（薦）夏令營(yíng)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
電腦網(wǎng)絡(luò)真奇妙，“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的奢望，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的渴求，“海上生明月，天涯共此時(shí)”的溫馨，讓你輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了！
然而電腦網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，如不能善用，對(duì)于我們這些免疫力欠缺，分辨力和自控力較弱的青少年們來(lái)說(shuō)，將會(huì)遭遇到另一種“洪水汪洋”！
現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)充滿了淫穢，暴力等不良信息，充斥其間的`各種不良游戲網(wǎng)站不計(jì)其數(shù)。更有無(wú)數(shù)的小網(wǎng)蟲涌入五花八門極富刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，癡迷癲狂，樂(lè)不思蜀，荒廢學(xué)業(yè)。他們?cè)谔摂M世界里，忘乎所以，虛度歲月，荒廢青春，迷失了人生方向。
怎樣才能為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境？什么才是綠色的健康網(wǎng)絡(luò)？首先，我們不要進(jìn)入不良網(wǎng)站，多瀏覽一些有利于學(xué)習(xí)和身心健康的網(wǎng)站。最重要的是不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，要合理的科學(xué)的安排時(shí)間；要多與現(xiàn)實(shí)生活中興趣相投，志向相近的人交往；要適當(dāng)參加些體育鍛煉；和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
21世紀(jì)的少年讀書郎，只要將精力放在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，培養(yǎng)興趣多樣化。不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，而是科學(xué)的善用綠色網(wǎng)絡(luò)，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材！
暑假里讓我們?cè)谔摂M世界中來(lái)個(gè)健康網(wǎng)絡(luò)游，綠色夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇2
這是我的第一次夏令營(yíng)之旅。
我本以為一切會(huì)十分“險(xiǎn)峻”，一切都是新的。新的環(huán)境，新的同伴，新的教官，未知的伙伴，未知的活動(dòng)。我有些緊張，也有些害怕，怕不能和大家和睦相處。
一路長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到大草坪的時(shí)候,教官把我們分成兩隊(duì),一隊(duì)為太陽(yáng)隊(duì)，另一隊(duì)是海盜隊(duì)。作為太陽(yáng)隊(duì)，我們的口號(hào)是"更高，更快，更強(qiáng)”。另一隊(duì)的'口號(hào)是“燒光，殺光，搶光”!熱情激蕩!而第一個(gè)項(xiàng)目就是“攀巖”。
所謂攀巖是一種體育運(yùn)動(dòng)，只使用少量器具，主要利用雙手和雙腳攀登巖石硝壁。但此意非彼意，老師當(dāng)然不會(huì)讓我們?nèi)プ鲞@么危險(xiǎn)的事，這個(gè)攀巖主要是塑膠做的手柄攀爬上去。教官說(shuō)，爬過(guò)三格才會(huì)及格。看著前面的同學(xué)的成績(jī)，我不禁自信起來(lái)。終于到我，剛開(kāi)始爬的又快又穩(wěn)，但是直到第四格有一個(gè)陡坡我卻怎么也爬不上去。最后沖刺、奮力一跳還是沒(méi)有成功，我只能遺憾的下來(lái)了。雖然失敗了我卻暗暗的對(duì)自己說(shuō)，下次一定要攀到最頂端。
吃完午飯，我們來(lái)到酒店旁邊的緬甸橋。水上面只有一根鐵絲，兩根拉著的線，底下是全是怕我們掉下來(lái)接住我們的安全網(wǎng)。前面的同學(xué)搖搖晃晃的好像喝醉了酒，我們?cè)诤竺婧逄么笮Γ轿业臅r(shí)候我也害怕起來(lái)，走在那鐵絲上可比獨(dú)木橋嚇人多了，下面都是深不見(jiàn)底的深潭，我現(xiàn)在能深刻體會(huì)到前面同學(xué)的心情了……終于到了岸邊，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，真不好受啊!
緊接著我們又去了皮滑艇俱樂(lè)部，我和一個(gè)同學(xué)一起坐了一只藍(lán)色的皮滑艇。我們很快掌握了滑船的技巧，我往后滑他就往前滑，配合的好像一個(gè)人一樣。我們還去玩了滑索。但是這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我自己挑戰(zhàn)難度很大，所以我沒(méi)敢上去�，F(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)的滑索地并沒(méi)有那么可怕，下次我一定會(huì)挑戰(zhàn)一下我自己。
這就是我夏令營(yíng)的第一天。這一天我過(guò)的很充實(shí)，新的環(huán)境新的朋友，卻仿佛老朋友一般親近，希望下次還能夠再見(jiàn)!
夏令營(yíng)作文 篇3
令人向往的夏令營(yíng)終于開(kāi)營(yíng)了。去夏令營(yíng)的好處多多，比如：自己能自立啊，不用讀英語(yǔ)啊等等。雖然我在夏令營(yíng)期間流了淚，但并不是想家。我告訴你們吧……
第一次流淚：夏令營(yíng)的第二天，中午回來(lái)時(shí)，大家都非常疲倦，誰(shuí)都不想去打水。羅成權(quán)說(shuō)：“昨天我買了兩大瓶‘農(nóng)夫山泉’，今天誰(shuí)去買？”有人建議說(shuō)：“每人出一元，沒(méi)錢的人去買！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。但還缺一元。“今天本是丘祖彬掏錢，他得多掏一元�！庇腥苏f(shuō)，“你去買！”他指向我。
我跑到一樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有教官守著。我又找不到我們的教官，怎么辦？我想跟我們宿舍的人說(shuō)個(gè)明白，可是他們死活不開(kāi)門，還說(shuō)：“買不到水就別回來(lái)！”我感到自尊心受到傷害，頓時(shí)，我的眼里全是淚水。我猛的敲門，他們打開(kāi)后，我把錢扔給了羅成權(quán)，喊道：“不買了！大不了不喝了！”我不想在那里蒙著浪費(fèi)時(shí)間，便看起書來(lái)……
第二次流淚：夏令營(yíng)的第五天，早上訓(xùn)練夠累的'了，可憐的早餐早已耗盡。終于，吃午餐的號(hào)令響起來(lái)了……教官一說(shuō)了解散，我們就不管一切沖到了食堂。一看我的飯碗，菜非常少，我不由自主喊一句：“太少菜了！”居然有人缺德地從他碗里勺了一大勺的飯往我碗里扔。這下氣壞了我，我馬上還給他，說(shuō)：“我不缺飯！”他蠻不講理，踢了我一腳，我說(shuō)：“別踢了！”他又踢，嘴里說(shuō)了一大堆的臟話。我又說(shuō)：“這么臭的嘴，該刷刷牙了！”他又踢……
最后，這事使人流了眼淚，我不得不向教官訴說(shuō)，那個(gè)害人蟲的下場(chǎng)可想而知。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我明白了一個(gè)道理：人在什么地方都不能軟弱，而是要堅(jiān)強(qiáng)，要不亢不卑。
夏令營(yíng)作文 篇4
“軍旅 星空 中國(guó)夢(mèng)”夏令營(yíng)開(kāi)始了，帶著對(duì)軍旅生活的美好憧憬，帶著無(wú)法掩飾的興奮，帶著大自然的聲聲呼喚，我踏上了夏令營(yíng)之路……
我們來(lái)到了第一景點(diǎn)---天文館，到達(dá)天文館后，我們排隊(duì)觀看了4d電影，并認(rèn)識(shí)了許多星座，如大熊星座、天琴座、天蝎座、飛馬座等等，老師還給我們講解了天文知識(shí)，如牛郎織女不可能相見(jiàn)，因?yàn)樗鼈兿嗑鄮资饽辏灰归g無(wú)法搭成鵲橋。
我意猶未盡地離開(kāi)了天文館，來(lái)到了第二站----北大荒生態(tài)園，在生態(tài)園里我們見(jiàn)到了許多南方的水果和蔬菜，香蕉、蛇瓜、巨型大南瓜，是我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的，我感到異常興奮，與它們一一合影，并在那里野炊，覺(jué)得非常有趣，我給媽媽打了電話報(bào)平安，并告知非常有趣好玩，我以為一直會(huì)“幸�！毕氯�。
我們坐著大客來(lái)到夢(mèng)寐以求的軍營(yíng)安營(yíng)扎寨，進(jìn)入軍營(yíng)分好宿舍，我懷疑自己的眼睛是否壞掉了，宿舍里破爛不堪，連床墊子都是破稻草鋪的，我被分到了上鋪，爬上爬下的梯子一米多長(zhǎng)只有倆個(gè)蹬，腿哪里夠長(zhǎng)。每次爬上爬下都要小心翼翼，生怕自己不小心會(huì)掉下來(lái)。我正在收拾床鋪，教官進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我們，說(shuō)床鋪鋪的不好，亂七八糟，要鋪得整整齊齊，而且床上什么都不要有，我看著這個(gè)教官板著臉，很兇，心里產(chǎn)生了一絲恐懼。我被大家推選上了班長(zhǎng)，原本為自己有領(lǐng)導(dǎo)才能而感到高興，沒(méi)想到班長(zhǎng)的職責(zé)是為伙伴們收拾床鋪、倒垃圾、打飯，為此我惱火不已，卻又無(wú)可奈何。
從第二天開(kāi)始居然停水停電，什么都供應(yīng)不上，甚至連喝的水都沒(méi)有，晚上黑漆漆的，很多小點(diǎn)的孩子都被嚇哭了，還好我沒(méi)哭，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我要足夠的堅(jiān)強(qiáng)，晚上去廁所，聽(tīng)人說(shuō)男廁所里全是老鼠，好多人去了又嚇回來(lái)了，天哪！這是什么軍營(yíng)啊……
軍訓(xùn)開(kāi)始了，站軍姿，邁方步，枯燥乏味，又不得不一遍遍重復(fù)，到處是蚊子，我們差點(diǎn)喂了蚊子，這時(shí)我前面同學(xué)不好好訓(xùn)練，教官很生氣，扔過(guò)來(lái)一個(gè)水瓶，教官的投擲技術(shù)不錯(cuò)，水瓶沖那個(gè)同學(xué)飛去，可是那個(gè)同學(xué)一閃，水瓶不偏不倚的打在我的身上，特別痛，我強(qiáng)忍住淚水，教官卻說(shuō)要怪就怪同學(xué)吧，誰(shuí)叫他不好好訓(xùn)練，回到宿舍我委屈的'哭著給爸爸打了電話，爸爸安慰我讓我堅(jiān)強(qiáng)，我擦干淚水去食堂吃飯，心想折騰了這么久該飽餐一頓了，一看飯菜像豬食一樣，沒(méi)有一點(diǎn)肉，搞得我沒(méi)有一點(diǎn)食欲，很難吃，這時(shí)我多么想念家里的飯菜……
該睡覺(jué)了，出現(xiàn)一個(gè)了教官，冷冰冰的、兇巴巴的臉，說(shuō)話聲音非常大，要求十分嚴(yán)格，讓人恐懼。這個(gè)教官不許在宿舍吃東西，不許聽(tīng)歌，甚至不許給家里打電話……大家都說(shuō)他長(zhǎng)了個(gè)榆木腦袋，不開(kāi)竅，所以大家都叫他“木頭”教官，木頭教官很不通情理，有個(gè)男孩肚子痛，臉慘白慘白的，他居然無(wú)動(dòng)于衷，還訓(xùn)斥他，真是木頭。我們平時(shí)都怕見(jiàn)到木頭教官，因?yàn)橐?jiàn)到他，象征著厄運(yùn)的到來(lái)，就是我們偷偷給家里打電話時(shí)，聽(tīng)到木頭教官的腳步，嚇得迅速把手機(jī)關(guān)掉，可惡的木頭教官，怎么這么這么不通情理，教官走了，有個(gè)男孩氣得在走廊大喊:“木頭教--官--，我--恨--你！”
天還沒(méi)亮，正熟睡著，不知是哪個(gè)討厭孩子大吼一聲：“起床了！”把大家全叫醒了。過(guò)了不久就開(kāi)始軍訓(xùn)了……
這次夏令營(yíng)最有趣莫過(guò)于植樹了，我們要親手種下自己夢(mèng)想，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果……大家的小樹種得東倒西歪，有個(gè)男孩不停地澆水，樹差點(diǎn)被淹死，教官?zèng)]辦法，把樹拔了出來(lái)…….
這就是我期盼已久的軍旅生活，這就是我憧憬的夏令營(yíng)之旅，經(jīng)歷了“地獄”般的磨煉，盡管我再也不想忍受這樣的折磨，也不想?yún)⒓邮裁搭愃七@樣的活動(dòng)，但我還是覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了許多，感受到了家的溫暖與幸福，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么能造就美好的天堂…...。
夏令營(yíng)作文 篇5
7月12日下午，我坐上中巴車前往寧波舟山，開(kāi)始了我人生的第一次夏令營(yíng)！我不知道他是怎樣的生活，但是我覺(jué)得離開(kāi)媽媽挺可憐的`，內(nèi)心有些排斥但是又有些希望，希望他能帶給我奇跡和快樂(lè)！因?yàn)閶寢屵@樣告訴我，你只要參加過(guò)一次，你一定會(huì)喜歡上她的，每年你都會(huì)想?yún)⒓拥模?/p>
7月13日，早上七點(diǎn)鐘起床，我就開(kāi)始了我的夏令營(yíng)生活，我被安排在“獨(dú)立營(yíng)”，這個(gè)營(yíng)就是專門培養(yǎng)小朋友的獨(dú)立生活能力，所以小朋友們一個(gè)人一個(gè)房間。我們坐著輪船來(lái)到舟山，在教練的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們對(duì)著自己的隊(duì)旗發(fā)誓。大家都很期待。接著大家參觀了沿海漁村，徒步爬山，海邊拾貝等很有趣的活動(dòng)，小朋友們玩的都很開(kāi)心！
這次夏令營(yíng)中，我不但學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立性，而且我學(xué)到了很多知識(shí)，交到了好朋友，學(xué)會(huì)了自立，自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，合作，和感恩！
我希望以后我會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)！
謝謝爸爸媽媽的愛(ài)！我很幸福！
夏令營(yíng)作文 篇6
走過(guò)春的淡雅，迎來(lái)夏的濃郁，是這般繽紛絢麗、燦爛熱烈；夏承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
——題記
窗外，正是盛夏，蟬鳴蔭濃，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一個(gè)令人煩躁又活潑的季節(jié)。我遐想著海的一切；本應(yīng)夢(mèng)想成真的我，卻因突如其來(lái)的一條消息，打破了我的夢(mèng)幻。
“受約束的是生命，不受約束的是心情�！闭邕@句話我的`人雖在夏令營(yíng)中，但心已跟隨家人來(lái)到海邊。
世間事不也都可以作如是觀嗎？
雖我對(duì)你們毫無(wú)興趣，但我期待見(jiàn)到你們。因我無(wú)法阻擋我的好奇，你們能給我一個(gè)驚喜。來(lái)到你們身邊，看見(jiàn)你們的“廬山真面目”我有一絲失望也有一些驚喜。
在我見(jiàn)到一位年邁的老人向你們獻(xiàn)花，我的心猛地被拽了回來(lái)：他把他的傘丟棄在一邊，讓豆大的雨滴打在他的頭上、衣服上、腿上、腳上……
聽(tīng)說(shuō)他是位老黨員。
你們雖已為靈魂，但無(wú)人不敬你們，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的今天。
見(jiàn)了你們我還得見(jiàn)另一位英雄人物——孫中山。
孫中山是一位學(xué)者。同樣他也為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在我的印象中他曾說(shuō)過(guò)“凡職業(yè)無(wú)論大小，官階無(wú)論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統(tǒng)，亦無(wú)事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，已足以成大事�！彼�，我的學(xué)習(xí)不好，但我可立志。終有一天我的希望可實(shí)現(xiàn)。雖立志，但要做。單說(shuō)不做可不行。單做不說(shuō)有時(shí)行。
夏天洋溢著夏的生機(jī)，我的歡笑……
走過(guò)春的多彩，迎來(lái)下的蓬勃，無(wú)論夏意味著什么，他的熱烈燦爛是不變的，我們只需各取所需。
“夏”雖是個(gè)炎熱的季節(jié)，但那許多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流連忘返，還是令人比較向往的。
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