記鼓浪嶼夏令營活動作文
去年的暑假，在我再三的懇求下，媽媽同意讓我隨夏令營去廈門。在這五天四夜的時(shí)間里，我受益匪淺，留下了深刻的記憶。
讓我最記憶深刻的是在鼓浪嶼制作紙板船的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我們圍坐在一起，被分成了三組，每組都分配好了工具與材料，要求合力做成一條船。聽完了講解，一向比較要強(qiáng)的`我站了起來，簡單發(fā)表了我的意見，想讓大家都聽我的，跟著我去做�？墒俏覅s沒想到，大家各有各的想法，根本不想聽我的話。一個(gè)女生站了起來反駁道：“干嘛要聽你的?”我被氣得滿臉通紅，和那個(gè)女生吵了起來。許久之后，一個(gè)男生說話了：“你們這么吵也不是個(gè)辦法，看，其他組都開始做了。我們也得開始做呀!”我和那個(gè)女生慢慢地聲音越來越小，坐了下來，靜靜地聽他說。那個(gè)男生先沖大家笑了笑，然后緩緩地說：“我們每個(gè)人都發(fā)表下意見吧，這樣公平些。”大家都很配合地答應(yīng)，一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)表意見。
當(dāng)時(shí)，我挺佩服那個(gè)男生的，一個(gè)人就能讓大家都聽他的話。我也很奇怪，他是怎么做到的呢?想了許久，我才明白，是因?yàn)樗鹬亓怂腥说南敕ò��；叵肫鹞覄傞_始沖動的樣子，可真是該好好反思一下，真不知道大家是怎樣想我的。
想到這，發(fā)表意見的說話資格傳到了我這。我先向原先的女生道了歉。頓了頓，我又不失禮節(jié)地向大家講述了我的想法，還一一解答了大家的問題。最終神奇地，大家都同意了我的看法，還讓我當(dāng)了小組長。想想看，這也許就是尊重別人帶給我的魔力吧。后來，我和大家一起思考、制做，造成了紙板船，還為它取名叫團(tuán)結(jié)號。
今天我又重溫了一遍鼓浪嶼發(fā)生的事，我又一次覺得那個(gè)時(shí)候的我是多么不尊重他人和不能自制。再一想，我又覺得事后的我成長了許多，懂得了尊重別人，懂得了虛心去學(xué)習(xí)。感謝媽媽給我的那次夏令營的經(jīng)歷，感謝親愛的小伙伴們帶給我的成長故事!
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