五年級(jí)作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
二十年后，我成了一家公司的老板，因大學(xué)畢業(yè)后有事在外十幾年了。今天，我終于可以回到我的故鄉(xiāng)——杭州，和家人團(tuán)聚了。
在坐火車(chē)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺幸呀?jīng)發(fā)生了巨大的變化：原來(lái)郊區(qū)那小小的房子變成了一棟棟別墅，一簇簇野草不見(jiàn)了成了用大理石鋪成的道路，通向遠(yuǎn)方。
一下火車(chē)，我就被弄蒙了，原來(lái)熟悉的道路不見(jiàn)了，原來(lái)的樓房不見(jiàn)了，連排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)也不見(jiàn)了。所有的東西都換了新面目：道路變寬了，不再凹凸不平了。樓房成了直插云霄的'摩天大樓。而汽車(chē)被xxx科學(xué)家發(fā)明出的“自動(dòng)自行車(chē)”代替了，這種自行車(chē)裝有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，不但能自己到達(dá)目的地，還環(huán)保。
看著路牌，才好不容易找到了家。當(dāng)我還在找門(mén)鈴時(shí)，“咔”的一聲門(mén)開(kāi)了，我抬頭一看，原來(lái)有個(gè)錄像機(jī)。現(xiàn)在，不但能聽(tīng)到外面的聲音，還能看到頭像呢，我趕快進(jìn)去好家人團(tuán)圓。
家鄉(xiāng)的變化真大呀，我要多回家看看，也看看家鄉(xiāng)的新變化。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)城市都有一座美麗的橋，北京有盧溝橋，南京有長(zhǎng)江大橋，杭州有斷橋，趙縣有趙州橋。在我的家鄉(xiāng)西安不僅有氣勢(shì)磅礴的立交橋，還有宏偉的高架橋，小巧玲瓏的拱形小橋，顫顫巍巍的吊橋、竹藤橋……他們像紐帶把這座城市連接起來(lái)，方便著我們的生活，裝點(diǎn)著我們的環(huán)境。
來(lái)過(guò)西安的人必去古老的城墻，而要登上城墻必過(guò)南門(mén)吊橋。吊橋橋身用榆木或槐木制成，朱紅色的橋面和橋欄，橋頭上有鐵環(huán)，環(huán)中貫有鐵索，輔
以麻繩，直系到北面的閘樓上。在橋后銀灰色的立柱上安有鐵滑輪，這樣利用滑輪，吊橋就可以起落自如了。吊橋白天降落在護(hù)城河兩岸，供人出入。晚上吊橋升在空中，就斷絕進(jìn)城的`道路。站立在高大雄偉的吊橋前，我的心被震撼了，它真是一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。像在保護(hù)著這座神秘而古老的城市。
過(guò)去它可是進(jìn)入城內(nèi)唯一的通道�，F(xiàn)在，它除了供游人參觀外，更是一座友誼橋，每每有國(guó)際重要友人和客人，都要放下吊橋，以隆重的儀式入城。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓曾從南門(mén)跨過(guò)吊橋，進(jìn)入我們這座歷史名城。
記得你來(lái)西安時(shí)，別忘了走走南門(mén)的吊橋。
五年級(jí)作文 篇3
我們組人雖不多，可是各有各的特點(diǎn)�；钴S開(kāi)暢的姜昕雨，詼諧滑稽的羅錦懌，喜愛(ài)鋼琴的陳柯霓，熱情風(fēng)雅的我。下面我就給你引見(jiàn)一下吧！
姜昕雨活躍開(kāi)暢。下課或者體育課上，數(shù)他蹦得歡。剛開(kāi)學(xué)，我們還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就很開(kāi)暢地和我搭話，實(shí)是自來(lái)熟。對(duì)每一位同窗都是如許，看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個(gè)綽號(hào)：行走江湖的.“姜子牙”。
羅錦懌詼諧滑稽，號(hào)稱(chēng)“羅漢果”。哈哈，這個(gè)綽號(hào)風(fēng)趣吧！我再告訴你們一個(gè)奧秘，記住不要告訴他是我告訴你的喲！他還有一個(gè)綽號(hào)，叫“羅蛋蛋”。不外，他性格開(kāi)暢，很會(huì)講笑話。每次開(kāi)講前城市說(shuō)：“帥哥講壇開(kāi)講嘍······”他講的笑話很風(fēng)趣，常逗得我們哈哈大笑。
“陳吃梨”，哦！不合錯(cuò)誤，是陳柯霓，但她的綽號(hào)是“陳吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽(tīng)出神了，她還說(shuō)本人彈得欠好。每次練琴。她都很勤奮，彈了一遍又一遍。因?yàn)樗牟恍福撉購(gòu)椀煤寐?tīng)的要命。
還有熱情風(fēng)雅的我。有一次，陳柯霓沒(méi)有拿鋼筆，我就讓她用我的，很風(fēng)雅吧！有人來(lái)我家做客，我又是遞生果，又是泡茶。這就是我，熱情風(fēng)雅的我。我的綽號(hào)是“李子”，人們吃的李子。
你認(rèn)識(shí)我們組的人了嗎？喜歡嗎？
五年級(jí)作文 篇4
隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，人類(lèi)在為自己創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，廢氣、污水、噪聲、垃圾、水土流失也正一步步地邁向我們……
“咦，這是哪里？”我不禁地說(shuō)，“我怎么會(huì)在這種地方，這難道是沙漠嗎？”我焦急地環(huán)顧四周，隱隱約約看見(jiàn)了前面有幾個(gè)人，我便急忙跑過(guò)去,問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是哪里呢？”一個(gè)人回答道：“這里是地球啊!”我又問(wèn)：“這是沙漠吧?”“什么沙漠，現(xiàn)在地球這是這樣的，難道你不是這世紀(jì)的人嗎？”
“那現(xiàn)在是哪世紀(jì)？”
“一零零零零世紀(jì)�！�
“什么，我是二十一世紀(jì)的，二零一四年的人啊。”
天啊，我才十二歲，我的.人生才剛開(kāi)始，難道就要死在這里嗎？Oh,myGod!No!
“哦，你是二十一世紀(jì)的人，你不知道嗎？一切禍源就是從那時(shí)開(kāi)始的，那時(shí)人們瘋狂地建造工廠，廢氣廢渣隨便排、不斷地砍伐樹(shù)木、不停地捕殺動(dòng)物……而且沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。要不是全球科學(xué)家研究出讓地球繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，不然就……”那人說(shuō)，“但也維持不了多久了�！蔽殷@恐地說(shuō)：“不要啊，我的青春年華就要在這里結(jié)束了嗎？千萬(wàn)不要啊，不要啊，不要啊——”
慌忙中我終于從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，急忙看看自己，再看看外面，�。∽约哼�活著，太好啦！但我從夢(mèng)中深深地悟出一個(gè)道理：我們?nèi)绻俨缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，惡夢(mèng)早晚都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，為了我們共同的將來(lái)，為了我們的子孫后代。做好環(huán)保工作刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)冬天的早晨，我走在冰封的小路上。就聽(tīng)到一群孩子連笑帶說(shuō)的聲音：
“嘿，我已經(jīng)堅(jiān)持兩分鐘了！”“你的工夫還不到家，我都堅(jiān)持3分鐘了！”“你們還都是小弟，比起大哥可差遠(yuǎn)了！”“哼！別吹牛！”“對(duì)！別吹牛！”
我循聲看去，原來(lái)是三四個(gè)十二三歲的男孩子正用老槐樹(shù)那粗大的樹(shù)干做單杠，興致勃勃地玩兒“倒掛金鐘”的游戲呢。他們用手撐著地，頭朝下，兩腳鉤住樹(shù)枝，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。再看那倒霉的樹(shù)枝，被壓得“喀喀”地響，好像在喊疼。
看看那群淘氣的男孩兒，又看看那凄慘的老愧樹(shù)，我不禁想起在自然課上，老師曾經(jīng)講植樹(shù)造林對(duì)生態(tài)平衡，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的作用，還號(hào)召少先隊(duì)員一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。于是，我立即走到他們跟前，大聲說(shuō)：“快下來(lái)！你們不能這樣做，樹(shù)枝會(huì)被壓折的！”
他們聽(tīng)了，像一個(gè)個(gè)小猴子在樹(shù)枝上翻了一個(gè)跟頭，跳下來(lái)。其中一個(gè)較大的孩子故意笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你不懂，這叫鍛煉身體。知道嗎，這乃是太上老君長(zhǎng)生不老的秘方�！闭f(shuō)著，又翻了一個(gè)跟頭，頭朝下，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你呀，去那邊風(fēng)口涼快涼快吧！哈哈……”我肺都要?dú)庹�，但是，為了保護(hù)樹(shù)木，我不能讓步。我說(shuō)：“對(duì)面就是居委會(huì)，你們?cè)俨蛔�，可就……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他的`手一顫，不小心從上面摔了下來(lái)，帶著他的兄弟們“逃跑”了。我吃了一驚，抬頭一看，原來(lái)在我說(shuō)話的時(shí)候正好從居委會(huì)大門(mén)里走出一個(gè)人，把他們嚇跑了。我想：雖然一時(shí)是把他們趕跑了。那明天呢？得想個(gè)辦法，讓他們不再損害樹(shù)木。
第二天是星期日，一早，我就跑到爸爸耳邊，小聲嘀咕了幾句。他聽(tīng)了，先是一愣，馬上又高興地笑了，用手刮了兩下我的鼻子。爸爸施展了他“業(yè)余木匠”的本領(lǐng)，用家里存的最好的木頭，做了一個(gè)單杠，并把它牢固地設(shè)在老槐樹(shù)下的空地上，在單杠旁立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，請(qǐng)用單杠鍛煉身體�！�
星期一早上，我又來(lái)到了老槐樹(shù)下，等待著那些淘氣的孩子來(lái)。不一會(huì)兒，他們果然又來(lái)了。這次，他們不像往常那么高興，而是握住單杠愣住了。當(dāng)看到木牌時(shí)，他們的臉都紅了。
第二天，那被他們壓彎了的樹(shù)枝，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿支了起來(lái)，并且在旁邊加了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)！”我看到這一切，心里甜滋滋的。
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