五年級(jí)作文（集合8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
不想長(zhǎng)大，好留戀那如詩(shī)如畫(huà)的童年……
童年，我是全家人的掌上明珠，他們把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，抱在懷里怕摔了。我是小太陽(yáng)，他們都圍著我轉(zhuǎn)；我是小當(dāng)家，他們聽(tīng)我發(fā)號(hào)施令；我是鬼精靈，他們陶醉于我的笑聲里……
厚厚的童年照片，寫(xiě)滿了難忘的幸福。“百天照”上，有我恐懼鏡頭的淚水；一周歲照片上，有我對(duì)陌生世界的新奇張望；4歲照片上，有我背著花書(shū)包的驚喜。厚厚的'照片，每一張都有稚嫩、純潔的回憶。
玩具箱里，小火車被我摔得破爛不堪；芭比娃娃被我整容，已面目全非；不倒翁的大肚皮上，被我涂成五顏六色……每一個(gè)玩具，都印證了我童年成長(zhǎng)的足跡。
許多那時(shí)的兒童歌曲，至今仍在我心底反復(fù)地吟唱。想著再也不能在小路上滾月亮，再也不能在綠林里的鳥(niǎo)巢里掏小鳥(niǎo)，再也不能在月夜里數(shù)星星，再也不能與小伙伴玩彈珠，心中更是充滿了對(duì)童年難舍難分的依戀……
童年像會(huì)唱歌的小溪流，誰(shuí)也擋不住它遠(yuǎn)去的步伐；童年像支最甜美的歌謠，飄向了遠(yuǎn)方；童年像潔白的云朵，夢(mèng)幻般無(wú)奈地逝去。
唉！真不想長(zhǎng)大……
五年級(jí)作文 篇2
“今天作業(yè)好多�。『枚喟�！好多啊……”我哼著小調(diào)，背著嚴(yán)重超載的書(shū)包，吃力的挨回家。
明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業(yè)然后盡情地玩吧。我手持“戰(zhàn)筆”，奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)了將近3個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于搬完三“大山”（語(yǔ)數(shù)英作業(yè)），正準(zhǔn)備坐在舒服的沙發(fā)上看會(huì)兒電視。媽媽的'聲音突然傳來(lái)：“來(lái)做點(diǎn)自助練習(xí)吧！”啥！好不容易干掉學(xué)校的作業(yè)，又要收拾家里布置的作業(yè)，我極不情愿，一步三回頭的來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”（書(shū)房），媽媽率領(lǐng)著“作業(yè)大軍”等著我。我心里的一萬(wàn)個(gè)不情愿爆發(fā)了：“好不容易做完那么多作業(yè)，又讓我做自助練習(xí)，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做�！眿寢尩哪樕汕甾D(zhuǎn)暴雨。我一看形勢(shì)不對(duì)，就只能認(rèn)命了。
我敗下陣來(lái)，手上寫(xiě)著作業(yè)，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說(shuō)：“不做可以呀！我說(shuō)過(guò)的，學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)的……”這時(shí)，“大救星”爸爸聞聲而來(lái)，我心里暗自高興。爸爸把頭轉(zhuǎn)向我：“你雙休日作業(yè)做完了沒(méi)？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛。”媽媽見(jiàn)自己處于劣勢(shì)，說(shuō)：“現(xiàn)在人家都要做課后練習(xí)的，光做完學(xué)校布置的作業(yè)是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰(zhàn)線。爸爸說(shuō)：“那明天再學(xué)吧！”大家都同意了，一場(chǎng)激烈的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
這樣的“小型家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”讓我們家多了一些波瀾。
五年級(jí)作文 篇3
“停船靠岸了！”船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩(shī)人楊萬(wàn)里不由得坐直了身子，剛才只顧欣初夏的江南著實(shí)讓人陶醉，沿江兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠樹(shù)與紅花互相映襯，高低相錯(cuò)，真如連綿不絕的畫(huà)卷��！一陣涼風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽，心曠神怡。這兩天的旅程讓詩(shī)人心緒安寧，平添了幾分雅興，隨從的仆人也正玩的高興，楊萬(wàn)里不忍打攪他們，自己信步走下船去。
賞江岸的美景，現(xiàn)在眼睛確實(shí)有點(diǎn)累了。沿著平緩的江岸往上走，走到一處高坡，眼前的美景盡收眼底，腳下是青青的'草地，時(shí)有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢，它們?nèi)齼蓛苫ハ嘧分疰覒�，黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉(zhuǎn)的歌唱。這時(shí)的詩(shī)人不由得想起自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（兩詩(shī)所作時(shí)間沒(méi)有考證，或許有誤）眼前的景象和當(dāng)年去過(guò)的徐公店何其相似��！不知道那里的人們是否安好？不知道他們還記不記得我這個(gè)過(guò)客？不知道他們以后還能不能跟我一起吟詩(shī)唱詞……
詩(shī)人收回目光，咦！遠(yuǎn)處飄來(lái)一首小船，在這樣的江面常見(jiàn)到這樣的漁船�？蛇@只小船上只看到兩個(gè)小漁童，他們正在船上休息，船槳和船篙被隨意地?cái)[放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個(gè)小童都穿著短小的衣服。忽然，一個(gè)小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙，拿出了一把傘，撐了起來(lái)，看樣子是做好了防雨的準(zhǔn)備。楊萬(wàn)里滿心疑惑，禁不住想向兩個(gè)小童問(wèn)一問(wèn)。這樣想著，噢！突然明白了，兩個(gè)小童撐傘不是遮雨，不是遮陽(yáng)，而是當(dāng)作船帆，為了讓船順風(fēng)行駛，加快行船的速度��！看到這里，年過(guò)半百的詩(shī)人不由得啞然失笑。呵呵！兩個(gè)頑皮的小童！楊萬(wàn)里恐怕兩個(gè)小童過(guò)于貪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“兩位小童，注意安全，千萬(wàn)不要掉入水中�！贝狭r(shí)傳來(lái)兩個(gè)孩子清脆的童音：“知道了，謝謝您老人家�！�
多像自己的童年啊！多么天真的孩子，詩(shī)人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把剛才看到的情景寫(xiě)了下來(lái)：“《舟過(guò)安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
五年級(jí)作文 篇4
我的好朋友有很多，其中我最喜歡在一起的是周欣桐，不但是因?yàn)樗恢睂?duì)我非常好，而且她全面發(fā)展、樂(lè)于助人的樣子總讓我深深地佩服和不斷地學(xué)習(xí)。
周欣桐是我的同班同學(xué)，她屬蛇，雖然比我小一歲，但在生活和學(xué)習(xí)中卻非常照顧我。一次我患感冒請(qǐng)假在家，她下課后頂著大風(fēng)給我買(mǎi)來(lái)了愛(ài)吃的蘋(píng)果罐頭，還認(rèn)真地把當(dāng)天的所有功課講給我聽(tīng)。看著她辛苦的.樣子，我的心里感動(dòng)極了，她真是對(duì)我無(wú)微不至的好朋友。
周欣桐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，連續(xù)三年都是三好學(xué)生，她數(shù)學(xué)考第一，英語(yǔ)考第一、語(yǔ)文考第二。六一賽場(chǎng)上，她立定跳遠(yuǎn)比男生還跳的遠(yuǎn)。一百米速跑和呼拉圈比賽她又得到兩個(gè)冠軍。每到周末，她還要去學(xué)習(xí)跳舞和繪畫(huà)。她真是一個(gè)無(wú)所不能的全能王。
周欣桐非常有愛(ài)心。有一次，我倆在小區(qū)里跳皮筋，一個(gè)穿著破破爛爛的老爺爺蹣跚地走著，手里拿著一個(gè)撿破爛的袋子，小朋友見(jiàn)狀紛紛躲開(kāi)，可她去主動(dòng)上前，引導(dǎo)老爺爺?shù)叫^(qū)垃圾堆，還幫著撿拾礦泉水瓶子，得到了旁邊幾個(gè)阿姨的稱贊。
這就是我的好朋友，心地善良、學(xué)習(xí)優(yōu)異周欣桐，一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的零零后女生，我要積極地向她學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的友誼更加深厚，讓我們的成績(jī)共同進(jìn)步！
五年級(jí)作文 篇5
人呀，一旦迷上什么東西，就像著了魔。心呢，總被那件事或那樣?xùn)|西勾著，徹底地成了它的俘虜，小孩子尤甚！
購(gòu)書(shū)
記得典典上二年級(jí)時(shí)，有一天從學(xué)校帶回一本彩繪本的《三國(guó)演義》，書(shū)有B5紙大，裝幀精美。彩色封面上兩員大將正騎馬揮戟交戰(zhàn)，馬蹄下，一名將士倒在血泊中，遠(yuǎn)處的士兵陣容龐大，個(gè)個(gè)手中拿著武器嚴(yán)陣以待。封皮上面黑體行書(shū)寫(xiě)著“三國(guó)演義”四個(gè)大字。
一書(shū)在手，夫復(fù)何求，但見(jiàn)典典上午、下午放學(xué)回家讀，晚上臨睡前讀，早上醒來(lái)讀，午間靜悄悄讀書(shū)時(shí)間他帶的還是這本書(shū)。我心中暗喜——這小子迷上名著是件好事，盡情地看吧，它自會(huì)滋養(yǎng)你的心靈。
一日上午因下雨我和典典徒步去學(xué)校。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著雨傘，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。走至廣場(chǎng)小區(qū)北門(mén)時(shí)，典典班里的李敖軒喊住了他，我們停下等李敖軒一起走。李敖軒跟上了，沒(méi)走幾步，向我告狀道：“阿姨，韓江天借我的《三國(guó)演義》還不還我，你讓他還給我吧！”語(yǔ)氣間流露著無(wú)奈。
“韓江天，你怎么還不還人家的書(shū)？”我有些惱怒。從發(fā)現(xiàn)韓江天看《三國(guó)演義》到今天確實(shí)已經(jīng)過(guò)去很久了。俗話說(shuō)：“好借好還，再借不難”，我家小子怎么讓人家告起狀來(lái)了。
“我下午就還你，書(shū)在我家放著呢！”韓江天對(duì)李敖軒歉意地說(shuō)。
我們一同向?qū)W校走去。
那天中午回到家，我和韓江天聊：“孩子，借人家的書(shū)要及時(shí)還的。打個(gè)顛倒，這書(shū)是你的，李敖軒借去很久不還，你心里什么滋味？”
“我會(huì)猜想他是不是把我的書(shū)弄丟了。心里會(huì)很不是滋味，老想著自己的書(shū)�！�
“是�。≡O(shè)身處地地想，人家也惦記著自己的書(shū)！”
“媽媽，我太喜歡這本書(shū)了，看完了還想看，所以舍不得還他！”
“哦，愛(ài)看書(shū)是件好事，看書(shū)能獲得很多很多的知識(shí)。你下午把書(shū)還給人家，媽媽答應(yīng)給你買(mǎi)一本《三國(guó)演義》。”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
就在那個(gè)周末，我?guī)е鴥鹤拥脚d國(guó)圖書(shū)社購(gòu)書(shū)去了。一進(jìn)書(shū)店，花花綠綠的書(shū)或整齊地碼在書(shū)架上，或平躺在書(shū)臺(tái)上。人們有的在尋找自己心儀的書(shū)，有的在翻看書(shū)的內(nèi)容。我和兒子到少兒書(shū)架仔細(xì)搜尋，《三國(guó)演義》版本的書(shū)有好幾種，但都不是他想要的那種版本。
我們又殺向新華書(shū)店，琳瑯滿目的書(shū)很是吸引人的眼球，我和兒子分頭尋找。突然兒子叫道：“媽媽，快來(lái)！”
我聞聲而去，只見(jiàn)書(shū)架上碼著那種版本的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，唯獨(dú)沒(méi)有《三國(guó)演義》。我和兒子又去問(wèn)了售書(shū)員，售書(shū)員很熱情地翻找，告知確實(shí)沒(méi)有了。兒子失望地嘆道：“唉！真是的！”
為了安慰?jī)鹤�，我說(shuō)：“咱們把另外三本買(mǎi)走吧！”
兒子說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》是女孩看的，我才不要呢！”
“那我們把《水滸傳》和《西游記》買(mǎi)了吧！”我試探著問(wèn)。
“那好吧！”兒子只好退而求其次。
學(xué)校老李出差，我請(qǐng)人家若有時(shí)間逛書(shū)店，幫忙買(mǎi)《三國(guó)演義》，未果；我上鄭州出差，到購(gòu)書(shū)中心購(gòu)書(shū)，一如油田的新華書(shū)店，四大名著另外三本都有，唯獨(dú)沒(méi)有這種海燕出版社出版的《三國(guó)演義》。
兒子整天問(wèn)我什么時(shí)候能夠買(mǎi)回那本書(shū)，我無(wú)言以對(duì)——鬼知道呢！后來(lái)又上網(wǎng)查找，書(shū)是找到了，可是人家不單賣，要買(mǎi)就得一套，這樣購(gòu)就不劃算了。給兒子講了道理他也勉強(qiáng)接受，但還是時(shí)不時(shí)問(wèn)及那本書(shū)的事。
又一日得知蔡老師到山東去學(xué)習(xí)，我給了書(shū)名和出版社，請(qǐng)蔡老師有時(shí)間關(guān)注一下。幾天之后，蔡老師出差回來(lái)了，意外的是她幫兒子購(gòu)到了那本書(shū)。我接過(guò)書(shū)握著她的`手激動(dòng)地說(shuō)：“太好了，謝謝你！我兒子太渴望這本書(shū)了�！辈汤蠋燅娉值赝倚α诵Γf(shuō)：“這下兒子該開(kāi)心了！”
當(dāng)我回家把書(shū)遞給兒子時(shí)，他雙手接過(guò)，凝神看了足有30秒，然后又蹦又跳地說(shuō)：“老媽，你真了不起，終于給我買(mǎi)到了！”說(shuō)完跑到自己房間看書(shū)去了。
集卡
商家賺錢(qián)有絕招，孩子愛(ài)卡掏腰包。
四年級(jí)下學(xué)期，有一天典典買(mǎi)自己最喜愛(ài)吃的干脆面，打開(kāi)取出面餅，里面有一張塑料袋包著的三國(guó)人物卡�；氐郊遥芽ㄆ椒旁谧约旱募ê凶永�。后來(lái)又買(mǎi)，袋袋都有三國(guó)卡，或人物，或城池，或兵器。
沒(méi)過(guò)多久，他已經(jīng)有十幾張三國(guó)卡了，平日里總是愛(ài)不釋手地翻看卡片，欣賞欣賞卡上的人物、兵器、城池，讀讀卡上的文字介紹，記記人物的智力、武力、統(tǒng)帥、魅力指數(shù)。方寸之間，三國(guó)風(fēng)采盡展。
再后來(lái)，典典每天上午、下午放學(xué)都到我辦公室去：“老媽，我餓了，給我5角錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”
“回家吃飯吧，現(xiàn)在吃小吃，回家就吃不了飯了！”我答道。
“老——媽——我實(shí)在堅(jiān)持不到家，太餓了，求你了！”典典捂著肚子彎著腰，一副頂不住餓的模樣。
看到兒子這樣可憐，我只好從錢(qián)包里取出5角錢(qián)讓他買(mǎi)點(diǎn)東西墊墊肚子。他接過(guò)錢(qián)立刻精神百倍地飛奔而去。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)他總是要錢(qián)，不是餓了，就是渴了要買(mǎi)水喝，架不住心疼兒子，幾乎沒(méi)有拒絕過(guò)他。時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn)他的三國(guó)卡片多起來(lái)了。
有一日他說(shuō)漏嘴：“老媽，我今天真是太幸運(yùn)了，抽了一張趙云卡�！�
“臭兒子，媽媽給你的錢(qián)都買(mǎi)干脆面了？今天你不是說(shuō)買(mǎi)水喝嗎！”
“我用5角錢(qián)買(mǎi)了一袋酸奶，喝喝不渴了，剩下的5角錢(qián)買(mǎi)干脆面了�！焙伲睦碛傻雇Τ浞�。
后來(lái)，在班級(jí)孩子們中間刮起了集卡風(fēng)，這時(shí)他已經(jīng)集了三十多張了，同學(xué)看到他那么多卡，很是羨慕，他更得意。一放學(xué)回家救=就擺弄那些卡片，三國(guó)卡片占據(jù)了他業(yè)余的大部分時(shí)間，他每天都生活在三國(guó)的世界里，跟三國(guó)有關(guān)的一切都讓他興味不減。在他寫(xiě)的讀書(shū)故事中，他這樣描述自己對(duì)《三國(guó)演義》的情感：
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！泵绹�(guó)的亨利·朗費(fèi)羅說(shuō)：“書(shū)籍是思想的歸宿�！敝袊�(guó)的陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)，也成了我最好的朋友。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一天下課，我看見(jiàn)李傲軒在津津有味地看課外書(shū)，湊近一看，是一本彩繪珍藏版的《三國(guó)演義》，我一下子就喜歡上了，說(shuō)：“李傲軒，借我看看吧！”他不情愿地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”我哀求道：“借我看看吧！就三天，看完馬上還！”“好——吧�！崩畎淋幟銖�(qiáng)同意了。
這本書(shū)太好了，我上午放學(xué)回家看，下午放學(xué)回家看，晚上臨睡之前看，早上醒來(lái)看，午間靜悄悄讀書(shū)時(shí)間看。三天之后，李傲軒不高興地對(duì)我說(shuō)：“韓江天，還我吧，期限到了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我，我，還沒(méi)看完呢，再寬限幾天吧！”他說(shuō)：“前幾天你說(shuō)三天還我，不守信用了？”我說(shuō)：“既然借了，總讓別人看完吧！”他無(wú)奈地說(shuō)：“那——我再借你兩天！”
兩天之后，我看完了，可還不想還。有一天上午，我和媽媽一起去上學(xué)，半路上碰見(jiàn)了李傲軒，他向我媽媽告狀，讓我還他的書(shū)，我迫不得已才還。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看《三國(guó)演義》，就給我買(mǎi)了一本。我常�？吹萌缱砣绨V，連覺(jué)都忘記睡了。媽媽催我睡，我說(shuō)：“馬上！”爸爸催我睡，我說(shuō)：“這場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒(méi)打完呢，等打完了我就睡�！卑职謿獾脹_進(jìn)我的房間，一把奪過(guò)我正在看的《三國(guó)演義》，啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺(jué)。
一覺(jué)醒來(lái)，才凌晨2：00，爸爸媽媽睡得正香呢。我打開(kāi)小燈，趴在被窩里又津津有味地看了起來(lái)，看了幾場(chǎng)戰(zhàn)役，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我不得不睡下，連夢(mèng)也是三國(guó)中作戰(zhàn)的場(chǎng)景。第二天洗臉一照鏡子，哈，眼圈變黑了，成了熊貓眼。語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色地講課，我卻昏昏欲睡，真想有張床。好不容易下課了，我趕緊走出教室，伸伸胳膊，踢踢腿，這才清醒了許多。
在官渡之戰(zhàn)中，我恨不能變成曹操的軍師，幫他設(shè)計(jì)打敗袁紹70萬(wàn)大軍的計(jì)謀；在赤壁之戰(zhàn)中，我愿成為周瑜帳下的武將，雄赳赳，氣昂昂地開(kāi)著火船沖向曹軍，燒他個(gè)片甲不留；在水淹七軍之戰(zhàn)中，我想成為關(guān)羽麾下的主將，放水把于禁的水軍淹沒(méi)；在夷陵之戰(zhàn)中，我想成為陸遜手下的一員偏將，幫他把劉備的七百里連營(yíng)燒光……
通過(guò)看《三國(guó)演義》，我了解了波瀾壯闊的三國(guó)歷史，劉備禮賢下士，善待百姓，建立了蜀國(guó)；曹操雄才大略，足智多謀，建立了魏國(guó)；孫權(quán)頭腦冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，建立了吳國(guó)。通過(guò)看《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了許多文臣武將，呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的，還要有謀略；關(guān)羽讓我明白了不能驕傲輕敵，要謙虛謹(jǐn)慎；張飛讓我明白了不能魯莽行事，要小心應(yīng)對(duì)；魏延讓我明白了不能剛愎自用，要胸有全局……通過(guò)看《三國(guó)演義》，我懂得了分分合合華夏史，其中大勢(shì)是統(tǒng)一的道理。
我愿兒子繼續(xù)在三國(guó)的世界暢游，讀透那段精彩的歷史。
五年級(jí)作文 篇6
雖說(shuō)我家有一臺(tái)電視機(jī)和電腦，但自從電腦躺在“醫(yī)院”里的“病床”上后，遙控器就成了家里的“寶”，一家人時(shí)時(shí)刻刻都把它捧在手心里�？蓳u控器既是家里的“寶”，又是“禍害”的根源。
一天晚上，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，懶洋洋地躺在柔軟的沙發(fā)上看電視。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)，我定眼一看，原來(lái)是爸爸鬼鬼祟祟的從書(shū)房走了出來(lái)，跳到沙發(fā)背后，在神不知鬼不覺(jué)的情況下，把遙控器給“偷”走了，把遙控器一按，少兒頻道立即變成了爸爸常看的體育頻道。我氣得暴跳如雷，同爸爸產(chǎn)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)，這時(shí)，不知從何處冒出來(lái)一只手，趁火打劫，把遙控器給“劫”走了。我和爸爸發(fā)現(xiàn)遙控器不見(jiàn)了，扭轉(zhuǎn)頭一看，傻眼了：遙控器正懶洋洋地躺在媽媽的手里呢！媽媽得意洋洋的說(shuō)：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，哈哈，遙控器今天歸我所屬了！”我和爸爸不服氣：憑什么媽媽就可以享受優(yōu)權(quán)功能？于是，我們決定聯(lián)起手來(lái)對(duì)付媽媽，雖然嘴上這樣說(shuō)，但我倆心里都各自盤(pán)算著呢！
聯(lián)功開(kāi)始了，爸爸把“魔爪”伸向媽媽手中的遙控器，我呢？負(fù)責(zé)抱住媽媽的腿，讓她動(dòng)彈不得，經(jīng)過(guò)我們父女聯(lián)手，遙控器一會(huì)兒就到手了。
我使勁往上跳，在爸爸手上胡抓亂撓，沒(méi)多久，遙控器就脫手而出了。我的`雙手急忙去接住遙控器，過(guò)了一會(huì)兒，遙控器就穩(wěn)穩(wěn)的躺在我的手掌里了。我拿著遙控器，剛要換臺(tái)，媽媽的手就伸了過(guò)來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著著要“搶走”我手中的“寶”�？晌摇皩幩啦磺�，把遙控器死死地?fù)г趹牙�，媽媽知道我的弱點(diǎn)，使出了她常用的“殺手锏”——撓癢癢，我笑得“死去活來(lái)”，在地板上“翻來(lái)覆去”，實(shí)在承受不住了，松開(kāi)手，遙控器摔在了地板上，媽媽眼疾手快，立刻把遙控器“拾”起來(lái)，開(kāi)始換臺(tái)。忽然，爸爸總后面“撲”了上來(lái)，媽媽頓時(shí)“四腳朝天”。爸爸哈哈大笑，臉上露出勝利的喜悅，笑嘻嘻的說(shuō)：“阿彌陀佛，善哉，善哉，施主不必行此大禮�！卑职值脑捯魟偮�，全家哄堂而笑。
雖然遙控器“闖”下了無(wú)可彌補(bǔ)的“大禍”，但我希望這樣的笑聲永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
五年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)代化的時(shí)代，是喧囂的，快捷奏的時(shí)代我們?cè)诩姅n中迷失了自己，追隨了別人，使心靈一直處于繁雜之間，忽略了最心中的那份平靜。
電話，電腦的橫空問(wèn)世，使我們不在為親人靜靜的寫(xiě)信，搖滾，流行音樂(lè)的出現(xiàn)，我們不會(huì)再聽(tīng)悠揚(yáng)的老歌。西式的飲品甜美時(shí)尚，一盞苦茶被遺忘在寧?kù)o的時(shí)光，各種網(wǎng)絡(luò)游戲使許
喜愛(ài)陶淵明，喜歡他的那份獨(dú)有的平靜，他退出爾虞我詐的官場(chǎng)，隱居山林，才有了千古不朽的詩(shī)篇，‘但使愿無(wú)違’也是我一直所追求的，或許有一天，我也會(huì)作一只閑云野鶴，找一個(gè)真正平靜的地方，靜一靜自己的心。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話‘靈魂的速度只與人步行的速度相同’如果我們走快了一點(diǎn)，他會(huì)趕緊跟上，不至于丟失�？墒侨缃瘢R車，太慢，有了火車，火車，還是太慢，所以有了汽車，有了汽車還是嫌慢，有了飛機(jī)還是太慢，似乎光速對(duì)人來(lái)講都太慢了，因?yàn)檫@是個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，太慢了會(huì)落下啊�？墒庆`魂在后面追不上焦急的人��！現(xiàn)在，有誰(shuí)的靈魂沒(méi)有迷失呢？于是，平靜便越來(lái)越少，于是，‘物以稀為貴’許多咖啡廳的廣告是這樣寫(xiě)的‘給你一個(gè)平靜舒適的下午’許多人慕名而來(lái)，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，享受寧?kù)o，客人來(lái)了又走，錢(qián)快速進(jìn)入商家的口袋，又快速的進(jìn)入他人的腰包。享受寧?kù)o，變成了豐厚的利潤(rùn)。
真正的`平靜，不在人流擁擠的咖啡廳，而在最初的大自然給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，哪怕只有一天也好，靜聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫，也繁亂，但悠然，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，沙沙的響聲能否觸動(dòng)你的心靈呢？給靈魂一個(gè)時(shí)間，讓它找到你，如果找到了，請(qǐng)輕輕帶著它，走回家去，別再把它耨丟。珍愛(ài)平靜，需要我們?nèi)フ湎�，別讓它消失，需要我們熱愛(ài)它，如同心中本身就有的一部分，珍愛(ài)平靜，做亂世之中的隱士吧！
五年級(jí)作文 篇8
�。∥覝�(zhǔn)備洗手，突然發(fā)現(xiàn)了一只耳朵大，身子長(zhǎng)1分米半，它就是老鼠e328045。gif。爸爸聽(tīng)到后，趕快拿起斧子（掃帚）拿下來(lái)這只渺小的老鼠。媽媽說(shuō)：這樣不行，家里必需要有貓��！我聽(tīng)到貓咪這倆兒字，我不禁跳起來(lái)，喊到：耶！我要養(yǎng)小貓咪。這件事就這么決定了（爸媽答應(yīng)了）爸爸從外婆家領(lǐng)養(yǎng)了只小貓。它是狐貍斑貓，眼睛這兒熬夜熬了半夜眼睛半邊都黑了（它本身就這樣，狐貍斑品種）。
Itisafunnycat。有一次家又裝修了，我們家有個(gè)似鞋柜非鞋柜的柜子，里面空空的，爸爸想把柜子當(dāng)作貓咪的床，Dad還很貼心的把柜子底下鋪了層我不用的浴巾當(dāng)床墊。柜子第一層有兩把雨傘e327746。gif，雨傘大家都知道是有把子的把子下有一條線，垂釣咱第二層的頂頭，我家貓咪可能干了，它吃過(guò)兩只老鼠，以為雨傘的線是老鼠，就拼命地抓，可抓不下來(lái)。還有一個(gè)掛在鉤子上的鞋帶那是專門(mén)為它準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器，掛在鉤子上時(shí)，它仰頭看想辦法要把老鼠拽下來(lái)，鞋帶上扎了個(gè)結(jié)，圓圓的'，貓咪以為是老鼠拼命的抓，可夠不到。小貓咪失望了，垂頭喪氣的回到了它的小床
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