五年級作文5篇（熱門）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　青春有限，應勇于追夢。

　　——題記

　　青春芳華，是活力無窮，勇于追夢的時期。青春有限，人生的前程也有限，青春逐夢正當時。

　　在青春期中，我們每個人都站在跑道上，有的.人遙遙領先，有的人奮起直追，也有的人輕言放棄。

　　每個人的夢想都是考到一座好高中，但為此我們卻要付出巨大的努力，不僅要學習好，也要體育好，才能考上一座好高中。

　　可我的夢想不僅如此。

　　我熱愛體育，更熱愛籃球。我心中無數(shù)次想過當一名籃球運動員。為此，我每次一有時間就拿著球去籃球場打球。我在球場上奔跑著，用各種進攻方式練習，籃球在我手上飛舞著，有時在進攻時總會犯錯，可我卻總會努力的去改正。

　　在初中之后，學習負擔加大，可我卻從未放棄過打球。

　　在初一時的一次寒假，我還回老家?guī)ьI一支球隊拿過冠軍，可我仍不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)努力訓練。

　　在學習方面，我依舊毫不松懈，努力地奮斗。

　　如今的我，已經(jīng)是學習和體育兼并，可努力向上依舊是我逐夢之路上不可或缺的，在夢想之路，我永不止步！

　　因為——青春逐夢正當時！

五年級作文 篇2

　　下午的行程是奇妙和愉快的。雖然已經(jīng)來了一次科技館，可是科學的神奇力量深深地吸引著我，再游科技館，就是想再次領略科學的魅力。

　　穿越影視之自己搖身變

　　首先，我們先到了上次沒有體驗的穿越影視。這是一個高清的紅外射線而反射的鏡面。映照到電視上，就成了我們虛擬在坐著宇宙飛船四處飛的場面。在一部部電影里，我們所乘坐的方式各不相同。在《星球大戰(zhàn)》中，我們開著宇宙飛船，發(fā)射出激光炮，勇闖無敵。在《木乃伊回歸》中我們乘坐熱氣球，飛到了高空。來領略這一埃及電影的魅力。最后，我們終于勝利回歸，而且還乘坐著飛船，顯現(xiàn)出外星人的氣勢。

　　完全平方數(shù)的有趣規(guī)律

　　接下來，我們看到了一個有趣的現(xiàn)象。在完全平方數(shù)中，我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律。是什么規(guī)律呢？帶著滿腦子的疑問，我走到了這里。點開呈現(xiàn)按鈕，一個規(guī)律呈現(xiàn)在我眼前。哇！我驚嘆了,完全平方數(shù)竟然這么有趣。

　　是什么規(guī)律呢？是一的平方就等于一，而二的.平方等于一加三，三的平方等于一加三加五，依次類推，每一個完全平方數(shù)都會有這樣的規(guī)律。完全平方數(shù)真有趣！

　　防風林帶來的環(huán)境意識

　　你瞧！我又發(fā)現(xiàn)了什么？這是一個防風林的模型。我快速按下起風按鈕，大風呼嘯而來，地面上的沙塵被風席卷而空。我又迅速按下防風林按鈕，幾排高大的樹木拔地而起，我再吹風，神奇的是，很多沙塵卻被防風林擋住了。哦，我明白了，這就是防風林的作用。它為沙子遮風擋雨，擋住了風的侵襲，從而防止了水土流失。而且，樹林還能暫時而有效的防止洪水，使洪水沖擊的范圍和力量都縮小和減少了。樹林對我們生活有很大的幫助，我希望人們少砍伐樹木，讓樹林逐漸增多。每天住在清新的環(huán)境里面，還能讓我們的地球媽媽越來越幸福。

　　除此之外，我們還在科技館里體驗了釘床，感受了靜電……還進行了虛擬垃圾分類的游戲呢！

五年級作文 篇3

　　秋天不像百花盛開的春天一樣生機勃勃，也不綠樹成蔭的夏天一樣充滿生機，但它卻是一個收獲的季節(jié)，美麗的季節(jié)。

　　秋姑娘給大地換上了金裝，登上棲霞山遠望，只見一片金色，猶如一片茫茫的精彩秋風掃過樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔還有的像舞蹈演員一樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，地上滿是金黃的落葉，像鋪了一層厚厚的金地毯。在秋天一些花凋落了，但菊花卻在寒風中倔強的`開放著，有黃的，白的，紫的，在風中盛開怒放，亭亭玉立，婀娜多姿秋天樹葉逐漸枯黃了，可松柏還是那么蒼翠，仿佛是一塊綠寶石，看，那滿山的楓葉紅了，紅得像晚霞真是霜葉紅于二月花啊!

　　秋天不僅是個美麗的季節(jié)，還是一個豐收的季節(jié)呢!

　　看，珍珠般的谷粒擠滿了谷倉沉甸甸的紅蘋果掛滿了枝頭，黃澄澄的橙子在時而陽光下閃爍著金光我愛秋天，雖然沒有春天顏色鮮艷的花朵，也沒有夏天的大樹，但是我愛秋天。

五年級作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，上課了。一只腳剛踏進教室門，我的目光就被深深吸引住了，講臺上，擺著一個裝滿沙的盒子，旁邊放著琳瑯滿目的小玩意兒。咦，這是要干嘛？我用疑惑的目光看著張老師。

　　張老師微笑地介紹說：“這是沙盤游戲，就是用這些小玩意在沙上擺成一個場景，最后你們可以把心理的感受說出來。

　　開始游戲了，我們進行的是集體沙盤游戲。同學們一個接一個地拿起小玩意，放進沙盤，整個過程不能有聲音，也不能交流。我的心本來亂哄哄地，周圍安靜下來后，原本煩躁的心也像一匹被馴服的野馬，漸漸溫順起來。我準備挖一片海，營造一片沙灘的歡樂景象。我正沉浸在自己的構(gòu)想中，瞄了一眼沙盤：咦，誰放了房子？我的沙灘不能有房子！否則我的椰林，我的沙灘椅往哪放！我決定輪到我時，先把這房子挪開！可是，后面的同學，并沒有嫌房子礙事，都按照有房子的場景在擺，我改變了自己的.想法：我們是一個整體，不能因為個人的想法，而破壞整體的和諧。其實有房子也沒關系，就當是海邊度假屋吧！不能挖海，我就挖條小河吧！嗯，河里還要有船……一邊想著，一邊把目光探向講臺，最后鎖定在了一只小帆船上。我小心翼翼地將船放在了預定河道的位置。嗯，還不錯嘛！沙灘上一派生機勃勃的景象！我退到后邊，欣賞我們的作品。

　　沙盤上，小人、小樹、小動物漸漸多了起來，“小河春天”的雛形漸漸成形了。第二輪，我開始挖小河；第三輪，我把橋放在了河道上。大功告成！我們看著大家齊心協(xié)力制作的沙盤，滿意地笑了。

　　我們這一組的同學并沒有各自為政，隨心所欲地往沙盤上擺自己想的東西，而是都考慮到了整個沙盤的統(tǒng)一性。通過這次游戲，我感受到了集體“作戰(zhàn)”的快樂。

五年級作文 篇5

　　“哎呦，哎呦！”是誰在叫？哦！是地球媽媽。

　　地球媽媽躺在病床上，旁邊站著太陽，冥王星醫(yī)生，土星護士，還有一些前來探望的親戚們。到底怎么啦？原來是地球媽媽病了。

　　冥王星醫(yī)生在那焦急地醫(yī)治著，過了一會，垂頭喪氣地說：“我救不了了！”太陽連忙湊上去問：“醫(yī)生，怎么了？”“哎，地球人大量砍伐樹木，使地球妹妹的.美麗衣裳沒了，地球妹妹身上沙漠多了，那沙漠是一個大病魔，唉！”

　　這時地球媽媽說：“我的這兒怎么這么痛？”說完連忙指向哪里，冥王星醫(yī)生湊上去說：“這是人類打仗的原因，這兒煙火迷茫，到處是死人的氣息。”太陽急了，說：“我噴火燒死人類，一切罪魁禍首都是人�！钡厍驄寢寯r住太陽：“誰叫我是他們的母親，再說燒死人類又不能解決我的病，讓他們保護我�！�

　　太陽正式向人類發(fā)出警告：“保護地球吧�！�

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