五年級(jí)作文經(jīng)典5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
去年，媽媽給我買了三只小倉(cāng)鼠，有兩只是黃色的，長(zhǎng)大了以后就變成灰色的了，另一只身上雪白雪白的。它們長(zhǎng)得肥肥的`，小小的尾巴，大大的耳朵，圓圓的眼睛，柔柔的腳，嘴里長(zhǎng)著鋒利的牙齒。
它們都好看極了，非常惹人喜愛。我給它們起了名字，灰的叫蛋糕，白的叫奶油。
有一天，我正在看電視，忽然聽到“卡卡”的聲音，回頭一看，原來(lái)奶油正在啃籠子，它真是淘氣。過(guò)了一會(huì)兒，又傳來(lái)“吱吱”的叫聲，我趕忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)兩只倉(cāng)鼠竟然在打架！我趕緊把它們分開了，并告訴它們，它們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我不想再看到它們打架了。
它們喜歡吃麥片、面包蟲和肉，不過(guò)它們太調(diào)皮，有一次我喂食時(shí)，奶油竟然把我的手給咬了，氣得我打了它幾拳。從那以后，奶油一見我就跑，再也不敢咬我了。
我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)四層的大籠子和一個(gè)兩層的小籠子，洗大籠子的時(shí)候就讓它們住進(jìn)小籠子里。冬天到了，為讓它們暖和一些，我還給它們的籠子里墊了一些木屑和廢紙。
我天天去看它們，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了很多歡樂。
五年級(jí)作文 篇2
生命如風(fēng)。好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆它來(lái)去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。
追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是皎潔的月光，是因?yàn)樗孕沤o人間營(yíng)造一片清澈空靈；追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是蒲公英，是因?yàn)樗嘈拍苓�大地以一片姹紫嫣紅，夢(mèng)想的花兒就此開放。
夢(mèng)想是騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄揚(yáng)飛逸；夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。
一個(gè)無(wú)風(fēng)的碼頭，停泊一葉要去遠(yuǎn)航的孤舟；一條坎坷且荊棘叢生的道路，前方將有一塊芳草地；一座雜草叢生的森林，里面將開著絢麗的'野花……
只要去探索，去尋找。生活的前方將有一個(gè)五彩的夢(mèng)。帶上青春的繆斯，去沖擊，去拼搏！把青春稿件載入歲月的郵車，不愿流淚，也絕不后悔。
五年級(jí)作文 篇3
我喜歡公園里的那些淘氣的猴子。
猴子長(zhǎng)得實(shí)在討人喜歡：渾身像穿著一件毛衣；一雙圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神；一個(gè)紅紅的.屁股，像被火燒著似的；身后拖著一條細(xì)長(zhǎng)而又靈活的尾巴。
猴子吃東西的時(shí)候更可愛。我拿一顆草莓給小猴吃，旁邊那只老猴眼疾手快，一手搶過(guò)小猴手里的草莓，然后跑到一邊津津有味地吃起來(lái)。那只小猴急得嘰嘰直叫。我又拿了一顆草莓給它吃。這一回，小猴“吃一塹長(zhǎng)一智”，它接過(guò)我遞給的草莓，敏捷地躍上到秋千架。小猴先把草莓上面的葉子摘掉，然后把草莓送進(jìn)嘴里，只見嘴角動(dòng)了幾下，草莓就“裝”進(jìn)肚子里。它從秋千架上跳下，又把手伸到籠子外面，想乞求我再那草莓給它。沒想到小猴子吃東西還這么快呀！
猴子喜歡耍猴戲：翻個(gè)跟頭、蕩秋千、騎騎自行車……真不愧是齊天大圣——孫悟空的后代，果然有兩下子。
我喜歡公園里的那些淘氣的猴子，但我更喜歡那些為保護(hù)野生動(dòng)物而默默奉獻(xiàn)的人們。
五年級(jí)作文 篇4
在我家門前有一棵柳樹，我最喜歡它啦。
聽鄰居說(shuō)，它已經(jīng)在這里生長(zhǎng)二三十年啦，早就成了我們的朋友。柳樹有非常多的種類，楊柳、垂柳、水柳……四百多個(gè)種類。它生命力非常強(qiáng)，只要是有水的地方都可以生長(zhǎng)。它長(zhǎng)有非常粗的樹干，還有數(shù)不清的樹枝，連地的深處都是它延伸的根。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草在長(zhǎng)，花兒在長(zhǎng)，柳樹也在不停地生長(zhǎng)。它長(zhǎng)出一些芽苞，像一只只毛毛蟲，真是與眾不同。
夏天是柳樹生命力最強(qiáng)的季節(jié)。春天的`芽包已經(jīng)變成了數(shù)不清的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹像一位小姑娘，翩翩起舞，美麗極了。
夏天的雨又大又急，暴風(fēng)雨的雨點(diǎn)兒瘋狂地打在柳樹身上，一兩根樹枝，被雨打了下來(lái)，整個(gè)樹在風(fēng)雨中深深地彎著腰。
雨過(guò)天晴，被壓彎的樹又堅(jiān)強(qiáng)地直起腰來(lái)，盡管枝葉上還有幾顆晶瑩的淚珠。它好像在說(shuō)：你看我的生命是多么頑強(qiáng)。
秋天是蟲子泛濫的季節(jié)，每棵樹上都會(huì)有害蟲，這棵柳樹也不例外，一只只害蟲，在瘋狂地吃它的枝葉，盡管那么疼，柳榴樹也要忍，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶走了它的美夢(mèng)。
冬天來(lái)了，它生長(zhǎng)不了了，可是它在為春天的生長(zhǎng)做著努力。
我要學(xué)習(xí)柳樹的精神，學(xué)習(xí)它生命力的頑強(qiáng)。
五年級(jí)作文 篇5
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層綠色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
從西門進(jìn)去，左邊的大樹在向你招手，有些小草、小花露出尖尖角；隨后往左拐就是一座美麗的“城堡”里面不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，那就是——幼兒園，幼兒園一個(gè)美好的向往，遙想當(dāng)年，唉。
再往前走就是我們的學(xué)習(xí)的地方了，隨著春天的來(lái)臨，他顯得更加美麗，更加神圣。樓房的兩旁還有梧桐樹，記得冬天的時(shí)候，它們樹枝上什么都沒有，但是春天的梧桐樹樹枝上有些剛剛鉆出來(lái)的葉子，梧桐樹像是士兵一樣守衛(wèi)者校園；梧桐樹后面就是小草弟弟，它們由黃色的衣服漸漸換成了綠色。
春天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥兒在碧藍(lán)的.天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。“哈哈哈——”聽，是誰(shuí)在笑啊？噢！原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的小學(xué)生們。下課了，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
春天的校園，充滿著美麗，充滿著生機(jī)，充滿著無(wú)限的希望，老師是辛勤的園丁，我們是小苗苗，在愛的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，校園是我們快樂的天地，美麗的校園，我愛你！
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