五年級(jí)寫人作文：我心目中的好老師

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫人作文：我心目中的好老師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！蔽覒c幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范;有的是誨人不倦的表率;有的是為人師表的楷�！�…

　　古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的。老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田，班主任曹老師，是我心目中當(dāng)之無(wú)愧的好老師。

　　曹老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。與傳統(tǒng)的死板的教學(xué)相反，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動(dòng)聽，深深的印在我們的腦海里。

　　曹老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。

　　我佩服曹老師那雙敏銳的眼睛，洞察著我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸：我們上課沒有精神時(shí)，她會(huì)關(guān)切地問我們是否沒有休息好;當(dāng)有同學(xué)生病請(qǐng)假的時(shí)候，她會(huì)打電話詢問病情;當(dāng)有人沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，但是大家都知道老師是為我們好。

　　她在我們的背后默默地為我們撐起一片天：當(dāng)別班同學(xué)與我們班同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，她都會(huì)護(hù)著我們。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的鼓勵(lì)話語(yǔ)都能使我們得到一種寬慰。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　曹老師同樣關(guān)心同學(xué)們的家庭，她每天犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)同學(xué)們家家訪，勸說(shuō)父母多陪伴孩子，她不辭辛苦，很晚才休息，全都是為我們付出呀!

　　您是知識(shí)的傳播者，我們的知心朋友……更是愛的化身呀!您為我們的成功而高興，您在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們……您不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊!