美好回憶的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的美好回憶的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好回憶的五年級(jí)作文1
童年是一首歌，歌里有我們的歡樂(lè)和甜蜜；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和快樂(lè)：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的向往和希望；身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。我記得在我五歲的時(shí)候，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
到了家，一眼看見(jiàn)桌子上擺放著一部嶄新的銀灰色電話(huà)。不一會(huì)，電話(huà)便“嘟嘟”地響起來(lái)了，我拍手叫好玩，我拿起話(huà)筒，聽(tīng)到了爸爸的聲音，我當(dāng)時(shí)心里很納悶，咦，爸爸怎么跑到電話(huà)里去了。想到這就用小手使勁拍打著話(huà)筒，一邊拍，一邊還在說(shuō)“爸爸你出來(lái)呀！”拍了好半天，也沒(méi)見(jiàn)爸爸出來(lái)，以為再也見(jiàn)不著爸爸了，就哇的一聲哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我哭什么呢，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，告訴我：“電話(huà)中的聲音是靠電流傳播的，爸爸怎么能鉆到電話(huà)里呢”我在媽媽的指導(dǎo)下，撥通了爸爸單位的電話(huà)，又聽(tīng)到了爸爸那親切的聲音�，F(xiàn)在會(huì)想起來(lái)自己都覺(jué)得可笑！
記得還有一次，在我七歲的時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇。一天我爸爸喝完酒回來(lái)，一到家就躺在床上睡著了，我怎么叫也叫不醒，我看爸爸睡得這么死，我想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，我從書(shū)包拿出水彩筆來(lái)，在爸爸眼睛上圖了個(gè)黑圈，我一看哈哈直樂(lè)，這時(shí)爸爸感覺(jué)很癢，睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)我在笑心想一定沒(méi)好事，爸爸起來(lái)到廁所一照鏡子，便喊道：“雨薇，你過(guò)來(lái)。”我一聽(tīng)肯定沒(méi)好事，我趕緊跑，爸爸緊追不舍，這時(shí)姥爺和姥姥從廣場(chǎng)回來(lái)，看見(jiàn)爸爸說(shuō)：“哪來(lái)的熊貓呀！”我爸說(shuō)：“是我呀！”之后全家都笑了！這就是我的'童年，童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人向往。
童年生活中發(fā)生的一件件事，都深深印在我的腦海里，現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得很好笑。
美好回憶的五年級(jí)作文2
過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽留，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的'小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？我回憶過(guò)去，但更向往未來(lái)。讓我的未來(lái)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！美好
美好回憶的五年級(jí)作文3
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外的白云，忽然覺(jué)得野炊就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我的歡聲笑語(yǔ)中悄然而逝。不過(guò)野炊的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的美好。
記得那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。等到林老師來(lái)，全班同學(xué)就坐上了開(kāi)往文旦基地，也就是我們這次野炊的地點(diǎn)xxx。大概過(guò)了幾十分鐘，就來(lái)到了目的地。開(kāi)始了野炊。我們小組先選好了一個(gè)位置，然后，我和小凌便動(dòng)手把地上的小石頭挖掉。其他同學(xué)再去附近搬來(lái)稍微大一點(diǎn)的石頭放在剛挖好的坑里，堆成一個(gè)圈，這時(shí)，站在一旁的小妍說(shuō)：“小辰，快點(diǎn)，‘萬(wàn)事俱備，只欠木柴’��！”聽(tīng)了這話(huà)，在場(chǎng)的人都笑彎了腰，緊張的氣氛立刻就被小妍調(diào)動(dòng)起來(lái)了。等我們把鍋搭好，就要分配任務(wù)了：小雅負(fù)責(zé)擺東西；小妍準(zhǔn)備洗菜；應(yīng)堅(jiān)勇不知道可以做什么便在一旁注視著我們忙碌的行為；我負(fù)責(zé)把做甜黃瓜；組長(zhǎng)小鵬任務(wù)最巨大—負(fù)責(zé)燒菜……我端著做好的黃瓜，正想放到餐布上，五班的小珂過(guò)來(lái)了，她一手拿著碗，一手拿著筷子，看見(jiàn)我拿著吃的，就用筷子夾了一些嘗了嘗，我問(wèn)她：“怎么樣？”她一面點(diǎn)頭，一面又拿了一些小黃瓜。我高興極了，沒(méi)想到一道這么容易做的菜也能獲得朋友的青睞。做完了我的小黃瓜，我就無(wú)所事事了，只能看著一旁有事情的人做，或者到別的小組里溜達(dá)溜達(dá)，看看當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)景。又過(guò)了一會(huì)兒，回到了自己的小組，再看看放著煮好的'菜的地方，滿(mǎn)是美味佳肴：甜黃瓜、西紅柿炒雞蛋、水果沙拉、可樂(lè)雞翅，奶黃包……我們小組的人一起吃了起來(lái)，我吃著吃著，看看其他人，他們都展開(kāi)了笑臉，我相信那笑臉不僅是因?yàn)橹蟮臇|西好吃，野炊的快樂(lè)，更多的是我們小組同學(xué)勝利后的自豪、欣慰的笑！這菜，是我們勞動(dòng)的結(jié)晶�。〕酝炅诉@些東西我又和朋友去附近玩耍了一番。等到十二點(diǎn)，就乘車(chē)回學(xué)校了。野炊結(jié)束了！人生中又許許多多的挫折、考驗(yàn)、磨難，想要度過(guò)那些困難，不但要有恒心、毅力，你還需要曾經(jīng)美好的回憶支撐著你，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)會(huì)收藏……
美好回憶的五年級(jí)作文4
過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，最時(shí)間中的記憶，我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的'回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最有吸引的，然而炒菜休息飯，奔跑游戲，則更是的亦樂(lè)乎。我們?cè)跇老�，望著天空，天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節(jié)，在那片羽毛球我們的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)日韓花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)得更為鮮艷，零星的花朵散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)，遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了，噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的，它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂誕。
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)，樹(shù)葉兒雖已落光，但你偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)，元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但還一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著溫情。它寄托著同學(xué)人的一份友誼，一份熱情，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬，讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多美好的回憶。
美好回憶的五年級(jí)作文5
美好的記憶，像是天空中七色的彩虹，有各種繽紛的色彩，使人記憶猶新，流連忘返。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常與伙伴們到山上去玩。我們?nèi)メ烎~(yú)、去小溪里玩耍、在山林里嬉戲。有一次，我又有閑情雅致，邀了幾個(gè)好朋友，一起去河塘釣魚(yú)。小華很高興，一溜煙跑回家去拿竹竿和魚(yú)餌，哎！他還真是釣魚(yú)迷，我們當(dāng)中，就屬小華釣魚(yú)最厲害，魚(yú)兒好像任他擺布，聽(tīng)他號(hào)令。我們來(lái)到河塘邊，哇！蹦蹦跳跳地小魚(yú)們，滿(mǎn)塘都是，就不信它不上鉤。我們個(gè)個(gè)都很興奮，將魚(yú)餌放下河塘，等著魚(yú)兒上鉤。嗯？小玉呢，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，四周也瞧了瞧，人影都沒(méi)有。我們很著急，看不遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在晃動(dòng)，是小玉！我們跑過(guò)去，一看，哈哈哈哈……她居然把魚(yú)鉤給鉤在樹(shù)上了，小華開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們是來(lái)釣魚(yú)的，你這么有雅致，還釣起果子來(lái)了！”小玉氣得臉通紅，生氣地說(shuō)：“哼，不理你們了。”我忙上前攔住她，安慰了她幾句，她也不氣了。我們將魚(yú)鉤弄下來(lái)，一起去釣魚(yú)。今天運(yùn)氣真好��！鮮美肥肥的大魚(yú)，看得讓人直流口水。夕陽(yáng)西下，我們提著戰(zhàn)利品滿(mǎn)載而歸。
過(guò)了幾天，我們相約一起到小溪玩耍。撿起晶瑩明亮的鵝卵石，高高舉起，透著陽(yáng)光，仿佛它藏著很深?yuàn)W的秘密。清澈的小溪，像交響樂(lè)團(tuán)，叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方。伴隨著春風(fēng)與流水的和諧旋律，仿佛置身于美妙的音樂(lè)之聲當(dāng)中。我們盡情玩耍，盡情嬉戲，沒(méi)有人來(lái)打破這和諧的場(chǎng)面。
在寂靜的山林中，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到來(lái)自大自然的.美妙琴聲。我們一起在這兒唱歌，唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲與大自然的旋律融為一體，譜寫(xiě)了一首首樂(lè)章。這一切真的很美好！與朋友在一起的時(shí)光，是我最美好的記憶。因?yàn)樗屛腋械搅丝鞓?lè)與幸福，我難以忘懷。
【美好回憶的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
美好回憶五年級(jí)作文10-09
美好的回憶五年級(jí)作文10-08
美好的回憶作文01-28
美好的回憶精選作文01-21
美好的回憶-五年級(jí)01-11
美好回憶五年級(jí)學(xué)生作文10-08
最美好的回憶作文精選02-03
小學(xué)作文美好的回憶01-30