五年級(jí)作文【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
慈善是指我們自愿地奉獻(xiàn)愛(ài)心、援助他人以及從事扶弱濟(jì)貧的一種行為，從而讓他人得到幫助，自己感到快樂(lè)。
慈善不一定非要捐款捐物，重要的是你有沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心。這里有個(gè)經(jīng)典的故事：有一個(gè)小女孩，她叫露西。她帶著儲(chǔ)蓄罐中的`一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，去參加聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南舉辦的慈善基金會(huì)，保安叔叔不讓她進(jìn)去，她對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，幫助別人最重要的不是錢(qián)，而是一顆真誠(chéng)的心對(duì)嗎？”叔叔聽(tīng)后非常感動(dòng)，當(dāng)即護(hù)送她進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。這天的活動(dòng)中，主角不是舉辦者安南，也不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特，更不是捐出500萬(wàn)美元的比爾?蓋茨，而是只捐了30美元的露西。這是為什么呢？因?yàn)樗齼A其所有，懷著一顆無(wú)比真誠(chéng)的心。
暑假里，爸爸帶我和弟弟去敬老院探望老人們。老人家最需要的就是有人陪他們聊聊天，他們大多數(shù)都是子女沒(méi)有陪伴在身邊，所以他們聚在一起。我和弟弟去看望他們，他們可高興啦，我們幫助老奶奶干干活，和老爺爺下下棋，大家其樂(lè)融融，老人們能得到心靈上的安慰，我們做好事也感到非常愉悅。
中國(guó)自古都有這樣的傳統(tǒng)：家里沒(méi)飯吃，以前的人們會(huì)上街乞討，施善者會(huì)給乞討者一碗粥喝，這樣的行為叫做“施粥”，看似只是給了乞討者一碗微不足道的粥，其實(shí)是對(duì)他的無(wú)限關(guān)懷和溫暖，這是中國(guó)最早的慈善。
每個(gè)人都可以做慈善，不論貧富，不論民族，不論國(guó)界，因?yàn)槲覀兌加幸活w真誠(chéng)的助人的心，它在我們心中。
五年級(jí)作文 篇2
讀了《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強(qiáng)學(xué)作文的故事。
讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的“要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐�！闭媸翘昧�。以前，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的“寫(xiě)好文章，要多讀多寫(xiě)。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫(xiě)不好文章的`原因：就是沒(méi)有多讀多寫(xiě)，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的話后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫(xiě)越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有絢麗多彩的童年。成人以后，回想當(dāng)初童年時(shí)的那些事，覺(jué)得既天真又搞笑。
記得那一年，我才五歲。那天我和媽媽一起去超市，這也是我平生第一次進(jìn)超市。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么多好吃的，好玩的，我驚呆了。我跟著媽媽走了進(jìn)去，驚呆后轉(zhuǎn)而是無(wú)盡的喜悅。我開(kāi)心的大喊：“餅干，果凍，水果……多多�。 眿寢尨认榈膿崦业�'頭。我有點(diǎn)手足無(wú)措，還好果凍給我解了圍，看到果凍，我一下沖了過(guò)去，抓起來(lái)就準(zhǔn)備吃，這時(shí)媽媽一把抓住了我，說(shuō)：“乖，等會(huì)吃！”說(shuō)著，把果凍放進(jìn)購(gòu)物籃里。無(wú)心里有越來(lái)越多的疑問(wèn)：為什么不能吃呢？為什么要放在這個(gè)“車(chē)”里呢？超市里的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都有足夠的吸引力。不知不覺(jué)就到了收銀臺(tái)。收銀員剛要拿我懷里的餅干，我就急了，“哇”地哭了出來(lái)。等到媽媽付了錢(qián)，阿姨把東西遞到媽媽手里時(shí)，我有破涕為笑，你說(shuō)我可愛(ài)不可愛(ài)。
童年是燦爛的，但我們還要努力去創(chuàng)造更美好，更燦爛的未來(lái)。
五年級(jí)作文 篇4
星期一那天，媽媽帶著我，跟她的同事去龍王堂爬山。
我們順著水泥路，一直往上爬。爬到了一座寺廟內(nèi)——也就是我們計(jì)劃中的目的地了。我和其它幾個(gè)小孩就在寺廟里到處拜佛，沒(méi)想到我們因?yàn)檫@樣又知道了寺廟上還有一個(gè)名叫三陽(yáng)洞的地方。我叫媽媽領(lǐng)我去三陽(yáng)洞玩，媽媽立馬就答應(yīng)了。于是，我們又向新的目的地出發(fā)了。
我一開(kāi)始很有勁，蹦蹦跳跳的，還一邊觀察植物�？蓻](méi)走一會(huì)兒，我就感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，還想回到寺廟里。但是我想：我既然已經(jīng)爬了，就一定要爬到頭，不能半途而廢。所以我在路旁稍微休息后，就趕快跟上了隊(duì)伍……走了半個(gè)小時(shí)后，我們終于爬上了一座小山。我在山上眺望四周，發(fā)現(xiàn)在我們的'必經(jīng)之路上有一大片野桃花。于是我加快了腳步，迫不及待地想近距離接觸那些桃花。十分鐘后，我們到達(dá)了那些桃花的棲息地。我抬頭一望，情不自禁地贊嘆到：“真是一幅美麗的圖畫(huà)呀！”深粉色、淡粉色、雪白色和淺綠色構(gòu)成了一個(gè)美麗的童話世界，組成了一個(gè)可以讓人把所有煩惱都拋到九霄云外的世外桃源。我在這兒照了幾張照片后，就該繼續(xù)趕路了，我只好依依不舍地跟著媽媽離開(kāi)了。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了離三陽(yáng)洞不遠(yuǎn)的塔山。在塔山上，我們遇見(jiàn)了幾位驢友，他們說(shuō)，他們也是來(lái)三陽(yáng)洞的，他們每隔一、兩星期就來(lái)一次。后來(lái)，他們帶我們?nèi)チ巳?yáng)洞。聽(tīng)他們說(shuō)三陽(yáng)洞是明朝建起的，關(guān)于三陽(yáng)洞還有一個(gè)傳說(shuō)呢！三陽(yáng)洞分了好幾個(gè)房間，有一個(gè)房間內(nèi)還遺留著以前的壁畫(huà)。嗯！時(shí)間不早了，我們又該返回了。我只好和這個(gè)地方說(shuō)再見(jiàn)了。
真是一個(gè)快樂(lè)的暑假啊！
五年級(jí)作文 篇5
在我八歲時(shí)的一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去了每個(gè)孩子都曾經(jīng)向往的綠色莊園，我蹦跳著走在最前面。一會(huì)兒撿個(gè)石子，一會(huì)兒摘片綠葉，走著玩著。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一個(gè)大湖邊，湖上有很多大型的水上玩具，只是沒(méi)有護(hù)欄，一不小心就會(huì)掉下水去。年幼的我沒(méi)有意識(shí)到這些，向爸爸媽媽說(shuō)了一聲就沖向它們。
我瞇起眼睛左挑右選，終于在這些水上玩具中選了一個(gè)叫“奧運(yùn)五環(huán)”的玩具。它的兩端分別在河的兩岸，河中央有個(gè)高約十米、寬約十五米連起來(lái)像鐵環(huán)一樣的東西。
我好奇地走了上去，和我一同上來(lái)的小朋友三爬兩跳，上了最高一環(huán)，而我卻落在了最后。因?yàn)槲姨焐懶�，沒(méi)有別人那么勇敢。我爬著爬著，看到了身子底下深不可測(cè)的湖水，雙腿不由自主地抖了起來(lái)。
“嗨，你在干什么呢？看風(fēng)景嗎？”一個(gè)爬下五環(huán)的孩子得意地朝我喊著。其他孩子也捧著肚子哈哈大笑。一個(gè)比我小的女孩說(shuō)：“姐姐，你怎么不下來(lái)呀？上面可不好玩！”我趴在最高的環(huán)上，把一只捂住雙眼的手輕輕張開(kāi)，啊，好高�。∥乙欢ㄏ虏蝗�！我會(huì)掉進(jìn)湖里摔死的！我會(huì)滑下去的！我緊緊地閉上眼睛，大喊：“爸爸！媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽聞聲而來(lái)。她擔(dān)心地望著我：“怎么了？孩子？”
“媽媽?zhuān) 蔽医衅饋?lái)，“我下不去了！”我的聲音里帶著哭腔。
“哦，孩子，往下爬吧，先找一個(gè)落腳點(diǎn)……”
不論媽媽怎么喊，我就是不肯動(dòng)一下。媽媽思索了一會(huì)兒，也爬了上來(lái)。有媽媽和我同舟共濟(jì)，我也不怎么害怕了。
“孩子，困難只是一只紙老虎，你如果害怕它，它就反來(lái)攻擊你。你一定不要對(duì)它低頭�。】�，這兒有一個(gè)凸起的地方，先踩住它！”
“媽媽……”我怯懦地說(shuō)。
但媽媽卻用堅(jiān)定的眼光看著我。我只能慢慢地挪著腳步，踩上了那塊凸起點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)爬下去也并不很難。我尋找著下一個(gè)點(diǎn)。一步，兩步，三步……當(dāng)我的腳穩(wěn)穩(wěn)地踏到地上時(shí)，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)：“太棒了！紙老虎，我不怕你！”
爸爸和媽媽互相望了望，看著為戰(zhàn)勝困難而雀躍的我，開(kāi)心地笑起來(lái)……
【媽媽的話：】
今天下午，妞妞放學(xué)后見(jiàn)到我的第一句話就是：“看，媽媽?zhuān)蠋熃o我的評(píng)語(yǔ)！”說(shuō)著，就把本子伸到了我的面前。
“哦？作文本發(fā)下來(lái)了？”
“嗯�？矗 辨ゆそo我翻到了有老師評(píng)語(yǔ)的一頁(yè)。
“你真是一個(gè)小才女，努力！9.8”我輕聲念到。
“看起來(lái)你寫(xiě)得不錯(cuò)。得這樣評(píng)語(yǔ)的.同學(xué)多嗎？”做家長(zhǎng)的總是這么現(xiàn)實(shí)，總想讓自己的孩子出類(lèi)拔萃。
“不知道。翟灝玉（她們班一個(gè)學(xué)習(xí)很好的女孩兒）的評(píng)語(yǔ)是‘你真棒’�！迸畠赫f(shuō)。
“那你覺(jué)得哪個(gè)評(píng)語(yǔ)好呢？”
“當(dāng)然是我的了！”看起來(lái)，她在寫(xiě)作上依然很自信。
“那以后我就叫你小才女了？小才女！”我摟著女兒笑著叫道。
哈哈……
女兒初中的語(yǔ)文老師叫姬廣州。姬老師教學(xué)很有辦法，不但想方設(shè)法擴(kuò)大孩子的語(yǔ)言積累，而且還時(shí)刻注意鼓勵(lì)孩子，給孩子以精神動(dòng)力。在此，感謝姬老師！
五年級(jí)作文 篇6
今年清明，我去了掃墓。
我非常好奇。為什么每年掃墓，都那么多野草？有些墓碑前，還長(zhǎng)出了一棵樹(shù)！今年也一樣，大家拿起了鐮刀，就干了起來(lái)。
我抓起來(lái)一把草，猛地一用力，就割掉了。我又抓起一把，又割掉了。就這樣干了半個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得腰酸背痛。可還有一小片半綠半黃，半人高的野草沒(méi)割，我又干了起來(lái)。這時(shí)，我和爸爸割完了，在一塊粗糙的大石頭旁邊休息。突然，老爸的眼里閃過(guò)了一絲綠色。他抓著石頭上的那根草，就要割掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抓住爸爸的鐮刀，說(shuō)道：“別，刀下留草！”爸爸說(shuō)：“干嘛？你想替它挨一刀�。俊薄安皇��！蔽疫B忙接著說(shuō)：“我不是這個(gè)意思。”“那你的`意思是——你要替它挨好幾刀？呵呵呵！”爸爸開(kāi)起了玩笑�！罢f(shuō)什么呢？”我大聲叫到：“我是說(shuō)不要把它割掉。”“嗯哼！”爸爸哼著。
“它能在這長(zhǎng)成這樣已經(jīng)不容易了，況且是在石縫之中，又沒(méi)有泥土，就靠雨水，別割了！”我說(shuō)著，把鐮刀放在了草地上。爸爸也放下鐮刀。說(shuō)：“是啊，小草這種頑強(qiáng)、不屈、能吃苦耐勞的精神，有很多人都學(xué)習(xí)呢！”是啊，這根草不靠泥土，就依靠著雨水與石縫，能長(zhǎng)得這么綠，已經(jīng)很不錯(cuò)的了。而且小草就是因?yàn)橛蓄B強(qiáng)、不屈、能吃苦的精神，才能存活在石縫中的啊！我思緒萬(wàn)千，心想：我一定要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)、不屈、能吃苦的精神，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)光明磊落的人。
看著這棵草，我不禁想起了一首詩(shī)：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
五年級(jí)作文 篇7
期待已久的作文課又來(lái)臨了。在今天的快樂(lè)課堂上，我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)，叫“冰皮糕點(diǎn)DIY手工制作”。
開(kāi)始制作糕點(diǎn)了。我急不可待地想要得到制作糕點(diǎn)的材料，可我等了大半天，也遲遲不見(jiàn)材料的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，黎老師才揣著劑子、拿著手套慢悠悠地走到我身邊，給我分發(fā)了一團(tuán)劑子和一副手套。
看著剛到手的材料，我十分開(kāi)心，很干脆利落地將手套戴好，揉起了劑子。劑子好似一個(gè)調(diào)皮的'孩子一樣在我的手里滾來(lái)滾去，手套發(fā)出一種“沙沙沙”的響聲，好似風(fēng)吹過(guò)下畔的聲音。揉圓劑子后，我又將它壓成扁圓狀，這時(shí)，它好似一張薄薄的面皮。做完這些后，黎老師又小心翼翼地幫同學(xué)們?cè)趧┳由暇鶆虻赝亢枚股仇W。這時(shí)，劑子發(fā)出一種淡淡的幽香，聞起來(lái)泌人心脾。接著，我將劑子連同豆沙包在一起。這時(shí)，劑子像一個(gè)小巧玲瓏的小球球，十分可愛(ài)。最后，黎老師又幫同學(xué)們把劑子壓好圖案。就這樣，一個(gè)完美無(wú)缺地糕點(diǎn)就誕生了！
看著自己親手制作的糕點(diǎn)，我心里比吃了蜜還甜！所以，我為這塊糕點(diǎn)起了一個(gè)名字——甜甜蜜蜜。
這次活動(dòng)真有趣！
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