五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那是圣誕節(jié)的前一天晚上，也是平安夜，剛上一年級(jí)的我，有一個(gè)小小的愿望：那就是當(dāng)我睡著的時(shí)候，圣誕老爺爺能夠來到我的床前，把禮物悄悄的放在我的枕頭下、襪子里……
那是一個(gè)平常的平安夜，我跟媽媽在家里吃飯，天真的我問媽媽：“媽媽，你說圣誕老爺爺會(huì)不會(huì)在我睡著的時(shí)候把禮物放進(jìn)我的襪子里�。俊眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“會(huì)�。∧悄阆胍裁炊Y物呢？”“我要書，我要娃娃，我要糖果！”“好！我相信圣誕老爺爺已經(jīng)聽見了�！�
……
第二天一醒來，我就迫不及待得開始找禮物，襪子里有六顆糖果，枕頭下有一本包裝好的《同步》和一張明信片，上面寫著：祝王學(xué)思圣誕節(jié)快樂！窗臺(tái)上還有一本書，是《格林童話》，也有包裝紙。可是我找來找去也找不到娃娃，我問媽媽：“媽媽，為什么我找不到布娃娃？”“布娃娃可能在書包里，你去書包找一下�！蔽伊ⅠR向書包那里跑去，打開一看，真的有一個(gè)布娃娃，是圣誕老人娃娃。我笑得跟花兒似的。我把明信片那給媽媽看，問媽媽：“圣誕老爺爺怎么知道我的名字？”“圣誕老爺爺當(dāng)然知道，你看！圣誕老爺爺?shù)淖謱懙亩嗥涟�，你要向圣誕老爺爺學(xué)習(xí)哦！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說�！翘焓フQ節(jié)我過的非�？鞓�。
漸漸地，我長大了，我也明白了是媽媽“冒充”圣誕老人完成我這個(gè)小小的心愿，媽媽那天晚上深夜出去幫我買禮物，還非常仔細(xì)得包裝好，那張明信片上的字，每一筆每一畫都是那么認(rèn)真。我能想象到媽媽的動(dòng)作：媽媽半夜三更起床，躡手躡腳來到我的'房間，輕輕地放下禮物，然后在躡手躡腳的回去……
“小小的手小小的愿望，小小的我快長大。長大后要給你一個(gè)家，讓我永遠(yuǎn)保護(hù)她……”每當(dāng)這首《我的家》在我耳邊回蕩時(shí)，我總能想到這件事，雖然已經(jīng)過去五年了，但我任然記憶猶新，每當(dāng)我想到這件事情的時(shí)候，一股暖流就涌上我的心頭。媽媽用善意的謊言給我完成了美好的心愿。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天第一節(jié)課是語文公開課。在上課前，我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉?jí)的老師們都要來聽課!
叮鈴鈴，上課了......
我們一個(gè)個(gè)的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。
同學(xué)們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心里暗想：為了班級(jí)，加油!為了老師的贊揚(yáng)，加油!
精彩的課程開始了，陳老師講了哈爾威船長。在老師的循循引導(dǎo)下，同學(xué)們明白了：善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長的的高尚品質(zhì)，還是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的小爭吵是多么的無聊!
我要向哈爾威船長學(xué)習(xí)，也要成為一名高尚的人，一名受人尊敬的`人!
最后，我們在悲傷地音樂中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊!哈爾威船長是多么偉大呀!
這節(jié)公開課結(jié)束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!
我也成為一名“哈爾威船長”!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
6月25日我們從叔叔家出發(fā)乘地鐵一號(hào)線到人民廣場轉(zhuǎn)二號(hào)線到科技館站下車，開始參觀上�？萍拣^。
我們剛出地鐵站就看見了上�？萍拣^，它比鄭州的大多了。它是一個(gè)半圓形，用玻璃建造的大房子。里面還有一個(gè)玻璃大圓球，好像一座水晶宮，晶瑩透亮，非常壯觀。
我們買了票先去第一層的動(dòng)物慕尼黑和生物萬象館參觀。那里有各大洲的各種各樣的動(dòng)物如：袋鼠、北極熊、山羊、獅子等都和真的一樣，個(gè)個(gè)栩栩如生。生物館有熱帶的植物、花草、小河、小路來到這里仿佛真的到了熱帶雨林一樣。
地殼探長秘館是講大陸漂移的原理，和地震的由來及地震預(yù)報(bào)。接著演示火山爆發(fā)，雷聲隆隆火山火光沖天熔巖順著山坡緩慢流動(dòng)真是使人心驚肉跳，好象真的看見了一場火山爆發(fā)。
在三層的人與健康館我參加了一個(gè)游戲叫食物旅行，我們坐上一個(gè)木瓜型的車從嘴里進(jìn)去經(jīng)過食管、胃、十二指腸、小腸、大腸最后把我們拉了出來。
在宇航天地館里有各種各樣的'飛船和火箭，還有真的宇航服。還有一個(gè)稱在其它星球上的體重和跳高度的游戲我也參加了。
在機(jī)器人世界和信息時(shí)代館，機(jī)器人會(huì)辯別聲音、氣味、唱歌、彈琴。我也跟著機(jī)器人唱了一首“世上只有媽媽好”。信息時(shí)代館的編碼解碼游戲很好玩，上面共有十二種動(dòng)物，給一個(gè)箭頭上面有長尾短尾食肉食草大體型小體型。插入解碼器里就在屏幕上出現(xiàn)了你選擇的動(dòng)物。
從二樓下來我們又發(fā)現(xiàn)了智慧之光還未參觀。那里的游戲可多了，比如投籃鋼絲上騎自行車，我和爺爺玩了一個(gè)最好玩的游戲叫腦電波，測試時(shí)每人頭上弄了個(gè)帶子，兩個(gè)人集中精力想怎樣把前面的小球推到對(duì)方，結(jié)果我贏了。
時(shí)間過得真快，參觀完已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，上�？萍拣^真是名不虛傳，又長知識(shí)又好玩的好地方，而且還讓我明白了很多科學(xué)道理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
那是一個(gè)炎熱的傍晚，六歲的我，和媽媽，坐在公園的小亭子里乘涼。
此時(shí)的天空，就像一杯打翻的果汁，云朵變得甜絲絲。知了趴在樹上，有氣無力的叫著。就連花花草草，都熱的垂下了頭。
我游離的目光定在一個(gè)秋千上，淘氣的我不顧媽媽的看管，跑向它，蹦了上去。秋千搖擺起來了，瞬間感到一絲清涼的風(fēng)將我包裹住。滿頭大汗的媽媽看著我舒服的樣子，嘴角不由上揚(yáng)了，仿佛也涼快了許多。
我越蕩越高，越蕩越高，高的令我有些害怕。我努力想要讓它停下來，腳努力的去踩地，但我太小了。秋千開始不受我的控制，我閉著眼睛無助地大喊。
正當(dāng)我陷入恐懼時(shí)，忽然，秋千猛地停了下來，又開始輕輕擺動(dòng)。
我慢慢睜開眼睛，面前的`，是一位滿臉緊張的，雙手死死拽住秋千鐵鏈的母親。她輕輕抱起我，心疼的問：“寶寶，沒事吧？”我看到媽媽的雙手出現(xiàn)了深紅的，發(fā)紫的印跡，雙眼模糊了。
我可以想象她手上的疼痛，但誰也體會(huì)不到我的心，有多痛。媽媽留給我的，是無法歸還的愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有愛真好！真的，有愛真好！
愛，也許就是饑渴難耐時(shí)的一碗白開水，也許就是饑餓時(shí)的一塊面包，也許就是難過時(shí)的一句安慰……
愛無處不在，充滿著世界的每個(gè)角落。我認(rèn)為，愛是一種語言，是一種無法描述的語言。它可以融化掉心中的百丈堅(jiān)冰，它可以沖掉靈魂深處的污垢。愛通過聲音傳播給每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都是那么溫暖。
愛也是一種行動(dòng)。別人哭泣時(shí)，遞上一張紙巾；別人遇到困難時(shí)，伸出一雙援手；別人失意時(shí)，送上一句勸慰……愛之花就在這一瞬間綻放了。
愛更是一曲永遠(yuǎn)也譜寫不完的美麗的樂章。它給人以優(yōu)美，歡樂，和諧，自由……每個(gè)人都在哼唱，每個(gè)人都在聆聽。
我們一生下來，就被愛包圍。父母的無私奉獻(xiàn)，親人的.無私幫助，朋友的無私關(guān)心等等。我們的愛也在包圍著別人。每一次伸手，每一次彎腰，每一次捐款，都是愛最美的體現(xiàn)。
為什么我們不想去天堂，也不想去地獄，只想留在人間？因?yàn)樘焯弥挥锌鞓�，地獄只有痛苦，而人間，則是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，還有愛的融合。唯獨(dú)有愛，才讓我們知道人間冷暖、雨過天晴，才讓我們知道人定勝天，邪不勝正。愛聯(lián)系了每一個(gè)人，愛溫暖了每一個(gè)人，愛凈化了每一個(gè)人！
有愛真好！真的，有愛真好！
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