五年級(jí)媽媽作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)媽媽作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)媽媽作文 篇1

　　今天我們老師給了我們一張電影票，神秘的說(shuō)：“這個(gè)電影適合你們看，你們可以去看一下。”

　　經(jīng)過(guò)我很久的勸說(shuō)，爸爸才同意，我那時(shí)異常高興，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了電影院，一進(jìn)去就看見(jiàn)里面人山人海，我好不容易才找到座位，一看，原來(lái)是《媽媽別哭》，主要演的是高二三班的劉琳琳遭受地震的瞬間， 年 月 日，劉琳琳正在音樂(lè)室里學(xué)習(xí)，地震來(lái)的時(shí)候，天崩地裂，劉琳琳當(dāng)時(shí)就被埋在了廢墟里，劉琳琳正在平靜時(shí)，一個(gè)被壓死的人忽然間露了出來(lái)，劉琳琳嚇的魂都落了，躲在一個(gè)角落，當(dāng)場(chǎng)，我的眼淚立刻奪眶而出， . 地震像一個(gè)魔鬼，把一個(gè)個(gè)活生生的`人，帶走變成一個(gè)個(gè)死人，劉琳琳的爸爸不顧自己的生命危險(xiǎn)把情報(bào)帶出去了，劉琳琳終于被搶險(xiǎn)軍人救了出來(lái)，地震過(guò)去 年了，我們要為死去的老師、學(xué)生、和不認(rèn)識(shí)的同胞們，悲痛的哀悼。

　　我是一名學(xué)生，也是一名中國(guó)人，我要為災(zāi)區(qū)人民建造人也不能毀掉，自然災(zāi)害也不能破壞的房子，讓災(zāi)區(qū)人民都能在自己的美麗的家園里幸福的生活，我要為祖國(guó)的明天繁榮富強(qiáng)而加油吧！

五年級(jí)媽媽作文 篇2

　　今天，好不容易媽媽又出差一天，我可在昨天晚上就樂(lè)翻了。早晨，她做好早餐，還不忘給我擬定今天的計(jì)劃。我一瞧，啊！……我按照計(jì)劃上說(shuō)的先到華華姨家拿回東西。我趕緊出門(mén)，太急了，忘了帶錢和手機(jī)，連忙跑回家去，準(zhǔn)備好了東西，要走時(shí)，“撲通”，房屋震動(dòng)了一下，我摔了一跤，唉！沒(méi)辦法，只好忍痛取物！在路上，我心想：沒(méi)想到第一件事就這么不順利，拿今天怎么過(guò)呀！

　　終于，東西被我取回來(lái)了。我氣喘吁吁地回到家中，懶洋洋地打開(kāi)袋子。一看，大吃一驚，“沒(méi)想到就為了一套后天會(huì)議的服裝、與化妝品而讓我受這么多苦�！蔽也挥傻脼檫@件事哭笑不得。

　　我開(kāi)始攻破第二個(gè)“難關(guān)”——四小時(shí)的練琴。我走到鋼琴旁邊，打了個(gè)寒顫，心想：四小時(shí)的琴，要我從何入手呀！若不是你讓鄰居“注意”我一下，我彈兩個(gè)小時(shí)就省事了。

　　我極不情愿地到開(kāi)鋼琴，一遍又一遍地彈著那四首考級(jí)的曲子。忽然，我眼前一亮，說(shuō)：“哼！我怎么這么傻呢？雖是彈下琴，可沒(méi)說(shuō)不準(zhǔn)彈別的曲子呀？”一陣優(yōu)美悅耳的曲子傳了出去，我還時(shí)有哼哼琴曲的精彩部分，搖頭擺尾地欣賞那激動(dòng)人心的情節(jié)。我想：鄰居現(xiàn)在肯定在夸我，怎么這么自覺(jué)？真實(shí)個(gè)乖孩子！

　　正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，門(mén)突然一響，隨即便函開(kāi)了。�。∈前职只貋�(lái)了。剎時(shí)，我呆了！一下子從狡猾的狐貍變成了溫順的小綿羊。爸爸一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始數(shù)落我，我毫無(wú)反抗之力，只有羞愧之色，于是，連忙低下了頭，還不時(shí)地點(diǎn)頭，表示誠(chéng)懇的接受。爸爸可能看到了我這幅“可憐”的樣子，便放下手中的東西，什么話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我松了一口氣，連忙回頭看了一下爸爸帶回的東西，“��！”我差點(diǎn)叫也聲來(lái)。原來(lái)我的.老爸幫我買了肯德基！��！美極了！我下好餓極了！此刻，我忘記了一切，放下鋼琴曲，便開(kāi)始狼吞虎咽地拼命地吃了起來(lái)。

　　下午不知不覺(jué)地來(lái)到了。當(dāng)我聽(tīng)到一點(diǎn)的報(bào)時(shí)鐘響了時(shí)，我根本就不愿意接受這個(gè)事實(shí)，——下午的任務(wù)更重。

　　我慢悠悠地來(lái)到廚房，慢慢吞吞地打掃衛(wèi)生，整理廚具后，看到堆得像小山一般高的碗筷，它們正在召喚我說(shuō)：“小主人，快來(lái)呀！快來(lái)呀！我們臟兮兮的�！蔽覈@了一口氣，“唉，媽媽在家就好了�！蔽掖蜷_(kāi)水龍頭，把剩下的洗潔精全部倒在水池里，下面漫長(zhǎng)的洗碗生涯開(kāi)始了。

　　等我洗完碗，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我那雙原來(lái)干凈稚嫩的小手已是不堪入目了。心想：還是媽媽在家好呀！這時(shí)，我疲倦極了，睡意沉沉地來(lái)到臥室，躺在床上，感覺(jué)軟綿綿的，不知不覺(jué)中就睡著了……

　　唉！還是媽媽在家好呀！

五年級(jí)媽媽作文 篇3

　　媽媽，您還記得嗎？

　　每次下雨，您總是來(lái)接我，可是，這次我左顧右盼地尋找您時(shí)，卻看不到您的身影。天氣很冷，風(fēng)涼颼颼的，又下著雨，就好似雪上加霜。于是，我冒著傾盆大雨抄一條近道往家里奔，在一個(gè)拐彎處，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。

　　忽然，有一股強(qiáng)大的力量讓我覺(jué)得那身影是您，我往近走一看，臉上露出喜悅——真的是您！

　　你那對(duì)疲憊不堪的眼睛望著我，臉上露出了一絲甜甜的笑容。

　　我喜出望外，但又疑惑不解。您平時(shí)工作那么繁忙，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空閑，您回家后還要洗衣服、做飯……怎么可能有時(shí)間一直來(lái)接我？

　　您撐起一把粉紅色的小傘，遞給我。我接過(guò)來(lái)，舉在頭頂上，此時(shí)，我心里暖暖的，仿佛有一個(gè)太陽(yáng)照耀我的頭頂，迸射出溫暖的光芒。我敞開(kāi)衣襟，任憑寒風(fēng)往我衣服里面鉆。

　　回到家，你接二連三地向我道歉，說(shuō)您來(lái)晚了，請(qǐng)我原諒。然后又匆匆換好制服去上班。

　　在您即將出發(fā)的那一刻，我叫住了您，問(wèn)您時(shí)間這么緊迫，怎

　　么可能還有時(shí)間接我，給我送傘呢？可您卻只是微微一笑，并不作聲。

　　后來(lái)我漸漸明白了，這是一個(gè)母親的'職責(zé)，有著不可推卸的責(zé)任，也說(shuō)明了一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　那股寒風(fēng)已變成暖流駐入我的心底里，媽媽，您的愛(ài)是世界上最偉大的。我愛(ài)您，媽媽！

五年級(jí)媽媽作文 篇4

　　“ 慈母手中線，游子身上衣�！边@句話說(shuō)的真好呀！天下父母都一樣愛(ài)自己的孩子，但媽媽，您對(duì)我的愛(ài)卻異常不同，這是一份特別的愛(ài)。

　　已經(jīng)記不清是哪一年了，那天下著大雪，雪花似鵝毛般飄落下來(lái)，在空中翩翩起舞。路上到處是冰，我們只好牽著車走。路上的冰可真滑呀，像面鏡子，倒映著我瑟瑟發(fā)抖的身影，我小心翼翼的走著，生怕自己摔倒在地上。我像一只小烏龜緩慢地走在路上。您卻笑著說(shuō):“哪有那么夸張小心一點(diǎn)就行了�！蔽艺f(shuō):“地上明明就是很滑嗎我又想摔跟頭�！蓖蝗挥幸惶幓�冰出來(lái)，我措不及防，一個(gè)箭步就踩了上去，隨后我就摔倒在了地上。我的第一反應(yīng)就是向您求助，我無(wú)助地向您央求道:“媽媽，快來(lái)扶我一把呀！”您卻笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒，憑你自己可以起來(lái)的，加油。”我還是坐在地上撒嬌。您卻頭也不回的走了。地上冰涼涼的，寒風(fēng)刺骨，我不停地打著寒顫。可您卻一點(diǎn)兒也不理會(huì)。我傷心的爬了起來(lái)，想不通您為什么不來(lái)幫我，別的媽媽都很愛(ài)自己的孩子為什么你不愛(ài)我吶！

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在床上了，我聽(tīng)見(jiàn)您在和爸爸說(shuō):“男子漢就要有個(gè)男子漢的`氣概和樣子，趁孩子還小時(shí)就應(yīng)該多磨練孩子讓他有一個(gè)好的習(xí)慣和堅(jiān)忍不拔的性格呀！”話音剛落我的兩顆淚珠就不禁落了下來(lái)，我真想大喊一聲:“媽媽，我愛(ài)你!”

　　就是這樣一件事和這一番話，將會(huì)使我一生受益不

五年級(jí)媽媽作文 篇5

　　同學(xué)們可能常對(duì)媽媽說(shuō)“謝謝”，可是你們真的能體會(huì)到媽媽的辛苦嗎？我就當(dāng)了一次“小雞媽媽”，體驗(yàn)了一把當(dāng)媽媽的滋味。

　　那天，老師安排我們每人帶一個(gè)雞蛋，要搞一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。我聽(tīng)到這個(gè)消息，不由得吃了一驚：雞蛋可是易碎品，這可怎么保護(hù)呀！盡管如此，我還是用衛(wèi)生紙把雞蛋包了個(gè)里三層外三層，生怕它受到傷害。

　　上學(xué)路上，我坐在電動(dòng)車上提著裝雞蛋的'小袋子，把它放在腿上。一路上，車子顛來(lái)抖去，雞蛋容易掉下去，我只好緊緊攥住袋子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，就怕一不小心把蛋給打了。

　　總算上課了，沒(méi)想到噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。上課時(shí)，我不敢把蛋隨意亂放，就握在手里。不敢太用力，怕把蛋捏碎；也不敢用小力，怕蛋從手中滑落，摔個(gè)稀巴爛。就這樣矛盾地過(guò)去了半節(jié)課，因?yàn)樽⒁饬σ恢痹谑掷锏碾u蛋上，連課都沒(méi)聽(tīng)好，手也又酸又疼。沒(méi)辦法，我要堅(jiān)持！直到下課，我才稍稍松了口氣。

　　下課了，我松松手，想歇一會(huì)兒。就在這時(shí)，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了：雞蛋像一個(gè)好奇寶寶，先探了探頭，然后滾了出去。而我渾然不知，還暗自慶幸可以休息了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，雞蛋已經(jīng)來(lái)到懸崖——課桌邊，我頓時(shí)心跳加速，手在大腦做出反應(yīng)之前先接住了雞蛋，好險(xiǎn)呀！我的心“咚咚咚”跳得飛快，心想，幸虧反應(yīng)及時(shí)，否則我的蛋寶寶就已經(jīng)粉身碎骨了。

　　經(jīng)過(guò)一天的“護(hù)蛋”行動(dòng)，我終于明白，保護(hù)一個(gè)孩子是多么不容易，回到家我一定要大聲對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，謝謝您！”

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