精選小學(xué)五年級(jí)作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一所希望小學(xué)。一個(gè)小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。
她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準(zhǔn)備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡(jiǎn)陋的平房。這時(shí)候老師還在睡夢(mèng)中。小女孩悄悄的把手伸進(jìn)老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見(jiàn)桌子上有一個(gè)地球儀，她立刻想起二年級(jí)的時(shí)候，老師拉著她的手，讓她跟著讀：“中——國(guó)——�！边�有那瓶墨水，當(dāng)同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水的時(shí)候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動(dòng)借給同學(xué)。她又看見(jiàn)桌子上的那本破舊的語(yǔ)文書(shū)，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的桌子上。
小女孩發(fā)現(xiàn)老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)收進(jìn)包里，去上課。她突然看見(jiàn)筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過(guò)來(lái)。老師望了望她的日歷，上面寫(xiě)著9月１０日中國(guó)教師節(jié)，老師會(huì)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從20xx年8月開(kāi)始，我國(guó)轟轟烈烈的舉行了反腐倡廉活動(dòng)。今年春晚，就有不少的節(jié)目和反腐倡廉有關(guān)的`。
先聊聊小品《投其所好》吧。上年正在考慮扶不扶的郝劍，又來(lái)了。一位只會(huì)拍馬屁的女科長(zhǎng)告訴他：新來(lái)的局長(zhǎng)喜歡打乒乓球，就讓郝劍通過(guò)打乒乓球去拍局長(zhǎng)的馬屁。但就是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的就是，這個(gè)局長(zhǎng)就是一個(gè)清明廉潔的人，局長(zhǎng)大袖一揮，就讓這個(gè)只會(huì)拍馬屁的女科長(zhǎng)走人了。
在這個(gè)小品中，有一個(gè)場(chǎng)景最令人厭惡。郝劍和女科長(zhǎng)一個(gè)叫對(duì)方處長(zhǎng)，一個(gè)叫對(duì)方科長(zhǎng)。然后兩個(gè)人哈哈大笑連聲叫到：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)�！边@互相吹捧的，真讓人從心底涌出一股濃濃的厭惡感。那些只會(huì)靠拍馬屁升官發(fā)財(cái)?shù)娜耍罱K就是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
再來(lái)看看相聲《忍不了》。它雖然沒(méi)有講到反腐倡廉，卻很生動(dòng)，很幽默的講了社會(huì)上的那些沒(méi)有公共道德的不良人士在建筑物上亂圖亂畫(huà)、不個(gè)老年人讓座、不顧他人的感受在公共場(chǎng)合做不該做的事、往窗外扔垃圾……這些社會(huì)的不良現(xiàn)象，我們要嚴(yán)厲禁止。如果你發(fā)現(xiàn)有人在做這些行為，那么請(qǐng)善意地提醒他。
回到剛才的反腐倡廉的話題上來(lái)，相聲《圈子》也就是一個(gè)有關(guān)反腐倡廉的作品。相聲諷刺的就是那只會(huì)自謀對(duì)自己有好處的人，只會(huì)走關(guān)系而自己卻一點(diǎn)本事都沒(méi)有的人。這種只靠關(guān)系的人和之前那位只會(huì)拍馬屁的女科長(zhǎng)一樣，都就是社會(huì)的寄生蟲(chóng)！我希望在不久的將來(lái)，有一群啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，將他們徹徹底底的鏟除掉！讓這種可惡的蟲(chóng)子從此消失在這個(gè)世界上，我也希望像荷花這般出淤泥而不染的人可以再多一些。
反腐倡廉活動(dòng)已經(jīng)展開(kāi)了兩年了，雖然已經(jīng)抓住了不少的寄生蟲(chóng)，但就是，在這片神圣的土地上，還有不少寄生蟲(chóng)在茍延殘喘著。同學(xué)們，讓我們也為反腐倡廉獻(xiàn)出自己微薄的一份力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈，在斑斕的童年中，許許多多的趣事就像五彩的奇石零零碎碎地點(diǎn)綴著童年的色彩，讓我們無(wú)盡回味，產(chǎn)生無(wú)限小時(shí)候的某一天，我趁全家人都正在熟睡中的時(shí)候，我躡手躡腳的從爸爸的抽屜里拿出一個(gè)東西，我聽(tīng)爸爸說(shuō)這叫剃須刀，是刮胡子用的。我心想：如果能刮胡子，那么就一定能刮眉毛吧?順便惡搞一下爸爸。于是，我拿起剃須刀，學(xué)著爸爸有模有樣地刮起爸爸的眉毛來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的‘大師級(jí)’杰作終于誕生了，我看著自己的杰作不禁“撲哧”一笑，這一笑可不得了了，竟把爸爸吵醒了，爸爸看我那樣的表情百思不得其解，實(shí)在搞不懂我在笑什么。當(dāng)爸爸剛走進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)，我有預(yù)感，大事不妙!我連忙收拾好書(shū)包，急匆匆地一口喝掉牛奶，嘴里叼著一塊面包，手里拿著餅干便大喊一聲：爸爸我上學(xué)去了，您保重!說(shuō)完，便逃了。
放學(xué)后，我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，一會(huì)躲到沙發(fā)后，一會(huì)藏在窗簾里……像一位偵察兵一樣，報(bào)告，一切正常。我心中的大石頭終于落地了。忽然，我身后好像有人在對(duì)我哈氣，我大叫一聲：“媽呀，有鬼啊!”等我跑到樓上師，才發(fā)現(xiàn)是爸爸，唉!爸爸真是的，總是神出鬼沒(méi)，糟糕!爸爸是不是來(lái)報(bào)仇的。于是我小聲的問(wèn)：“爸爸你怎么沒(méi)去上班呢?”沒(méi)想到爸爸竟沒(méi)生氣，反而是笑嘻嘻地說(shuō)：“你看我這樣怎么出去見(jiàn)人?”說(shuō)罷，爸爸笑了，我也笑了。
童年宛如樂(lè)譜，譜寫(xiě)出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫(huà)卷，更是值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我家中，有一位成員的心情像云一般瞬息萬(wàn)變，有時(shí)她霸道，有時(shí)她蠻不講理，還有時(shí)她開(kāi)心······她，就是我的“好”姐姐——陸蓉蓉。
姐姐裝可愛(ài)的一招還真靈，不管什么時(shí)候用都管用。有一次，我正在津津有味地玩著電腦，突然，一個(gè)“陰森森”的面孔從門(mén)口竄出來(lái)，用著令人聽(tīng)了驚恐的聲音說(shuō)：“老爸呢？”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，吱吱唔唔地說(shuō)：“出·····去了�！蹦莻�(gè)面孔漸漸走進(jìn)來(lái)了，我看清楚了，這是我熟悉的面孔——姐姐的臉。姐姐臉上露出詭異的笑容，說(shuō)：“陸詩(shī)穎，呵呵，你懂得，讓開(kāi)吧！”我當(dāng)然知道姐姐的意圖，就使了一招懂裝不懂，說(shuō)：“什么啊？我不懂啊�！苯憬阏f(shuō)臉上突然露出一個(gè)溫柔的笑容，說(shuō)：“老妹，我知道你知道的，來(lái)，讓我玩一會(huì)吧�！闭f(shuō)完還向我眨巴眨巴后眼睛，裝可愛(ài)。我“哼”了一聲，扭過(guò)頭去繼續(xù)玩著�！袄详�，你最好了，對(duì)不對(duì)哈，讓我玩一會(huì)嗎？”她繼續(xù)裝可愛(ài)。我看著她，嚇了一跳，居然還帶“哭”的。“額，好吧�！蔽艺媸菙〗o她了。沒(méi)想到，她一竄到電腦椅子上，就說(shuō)：“陸詩(shī)穎你個(gè)傻子，難道你沒(méi)有聞到一股大蒜味嗎，哈哈！”我心里暗暗想：她的偽裝技術(shù)可真強(qiáng)，長(zhǎng)大不當(dāng)演員可真難為一個(gè)“人才”了。
可是，她卻還有另一面。記得那是二年級(jí)的事了。那次，我和姐姐在外面玩，不小心摔了一跤，磕出血了。當(dāng)時(shí)我不懂事，就“哇哇”大哭起來(lái)了。姐姐就把我從離家有幾公里左右的地方背回了家。為我上好藥。上藥的時(shí)候，傷口剛碰到藥棉我就大喝道：“啊，痛！”老姐為了安撫我，把一顆糖塞進(jìn)我的嘴里，再幫我上好藥�？吹浇憬隳菫槲也了幍难凵窈蛣�(dòng)作，心里想：沒(méi)想到姐姐還有這么溫柔的一面，要是她能一直這樣多好啊。
有著玫瑰花般的高傲美麗，有著白玉蘭的溫柔。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過(guò)目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì)見(jiàn)過(guò)，只是大多忘記了欣賞，沒(méi)有真正感到那種透視的美。
美的感覺(jué)存在于心中，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái)，很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我校展開(kāi)了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經(jīng)知道了，沒(méi)錯(cuò)就是去秋游。因此我晚上都沒(méi)睡好。
早上，我們懷著愉悅、激動(dòng)、驚奇之心踏上了公交車(chē)，開(kāi)始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了！有人想我們今天玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么有趣的事……不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了。大家迫不及待地跑下車(chē)，出現(xiàn)在我們面前的是一片波光粼粼的湖泊，接著我們便走進(jìn)了海星島樂(lè)園。剛進(jìn)去，我們就像劉姥姥進(jìn)大觀園—眼花繚亂一樣。一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，各式各樣的魚(yú)兒可愛(ài)極了！我們繼續(xù)向里走，覺(jué)得一種魚(yú)樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚(yú)，顏色五彩繽紛，小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我們班同學(xué)認(rèn)為吃奶魚(yú)是專(zhuān)門(mén)吃牛奶長(zhǎng)大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然后，繼續(xù)往里走，突然有一只海龜出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地拍了下來(lái)。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見(jiàn)海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時(shí)贏來(lái)了陣陣掌聲，接著，小丑上場(chǎng)了，他表演了許多高難度的動(dòng)作，得到了同學(xué)們和老師的夸口贊揚(yáng)。然后，我們走了出去，外面便是兒童樂(lè)園。什么玩的都有，比如說(shuō)：海盜船、碰碰車(chē)、果蟲(chóng)滑船、旋轉(zhuǎn)木馬等。我們就玩了一會(huì)兒，就去第二個(gè)景點(diǎn)：寶巖綠色生態(tài)園了。我們先進(jìn)了一家房子，里面有整個(gè)城市，還有一些花花草草，很漂亮。然后，進(jìn)了一列火車(chē)，火車(chē)?yán)镉性S多動(dòng)物標(biāo)本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標(biāo)本栩栩如生，活靈活現(xiàn)。接著，我們?nèi)ヒ安偷牡胤搅�，那兒的環(huán)境優(yōu)美，小草生機(jī)勃勃，花兒張開(kāi)了笑臉，大樹(shù)挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上劃船呢！
玩好之后，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會(huì)看見(jiàn)一個(gè)兒童休閑俱樂(lè)部。我們?cè)谀抢镄菹⒘耸昼娮笥�，玩了秋千、大網(wǎng)后就回去了。朱導(dǎo)跟我們說(shuō)：“前面會(huì)有一棵叫青梅竹馬的樹(shù)，它象征著相愛(ài)的兩個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)幸福、和美。”介紹完后，他又說(shuō)：“同學(xué)們，今天的旅程到這里就要畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)了，時(shí)間也不允許我們?cè)偻嫦氯チ�，很高興和大家共度這么快樂(lè)的一天。我們回去吧�！�
在車(chē)上，我不知怎么睡著了，腦海里出現(xiàn)的是我們今天在常熟玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，大概是我忘不了今天快樂(lè)吧。請(qǐng)大家熱愛(ài)地球，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的山水，因?yàn)檫@些景點(diǎn)是祖國(guó)綠色的風(fēng)景線。是我們?nèi)巳讼蛲穆糜蝿俚亍?/p>
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