【精華】五年級優(yōu)秀作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
這些年，這些歲月
時(shí)光匆匆的從指尖劃過，悄悄地，不留一絲痕跡的溜走了。那一天，稚嫩的我們踏進(jìn)了這個(gè)校園。從此，我們的身上便多了很多重?fù)?dān)。
———題記
父母的期盼
“望子成龍，望女成鳳”乃人之常情，父母總希望自己的兒女比他人強(qiáng)，于是，便有了一個(gè)對手：別人家的孩子。那是每個(gè)孩子自己的目標(biāo)。
成績出來之時(shí)，父母手中拿著考卷，讓兒女去反思分?jǐn)?shù)丟掉的原因，卻未想過，那是如何努力才得來的。
父母的期盼是給予我們不竭的動(dòng)力。
恩師的期盼
總有一班孩子比自己班強(qiáng)，學(xué)習(xí)中總有一個(gè)是自己致命的缺點(diǎn)，多年的寒窗苦讀，只為跨進(jìn)那個(gè)大門。
老師便要將我們引進(jìn)那個(gè)大門，光明的大門。因?yàn)槟抢�，有知識的源泉，有光明的未來。
恩師的期盼是給予我們奮斗的目標(biāo)。
同學(xué)的期盼
耳畔不時(shí)聽到有人在說：“加油，一起考上高中。那里，才是我們的未來”。抬頭展望天空，湛藍(lán)如天；寬廣如天；晶瑩如天；精致如天。未來要如天空般遼闊無邊。
同學(xué)的期盼是給予我們無盡的遐想。
自己的期盼
為什么要學(xué)習(xí)？
因?yàn)樘鞌澈軓?qiáng)大。
不拼不博，是因?yàn)橄嘈琶\(yùn)的公平，還是自以為是的天真？
夢境雖唯美，不過曇花一現(xiàn)；現(xiàn)實(shí)雖殘酷，不會永駐于世。夢醒，花落，時(shí)光飛逝，帶走的是虛無縹緲的幻影。
自己的期盼是給予我們一切的.開始。
多年以后，回想自己的當(dāng)初，看著自己在那個(gè)岔路口選擇的這條路，不后悔便好。
問：該繼續(xù)，還是該放棄？
答：要奮斗。
這些年，這些歲月里，我們一起奮斗。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
一天中，學(xué)校里的時(shí)光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的游戲、上課時(shí)積極回答問題時(shí)被老師夸獎(jiǎng)、放學(xué)后那無憂無慮的時(shí)光……而今天，我覺得最開心的是體育課上那一場痛痛快快的籃球賽了。
下午，由于人不足，他們才把對籃球無知的我給選上。分完組后，我十分高興我和小肖他們一組，因?yàn)槲以娺^這么一個(gè)場景：小成被“猛牛”小吳逼到一邊，卻一個(gè)漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的速度奔到籃球架下，一個(gè)精準(zhǔn)的投籃中了一個(gè)二分球！所以我十分開心跟配合得當(dāng)?shù)男⌒ず托〕梢唤M。
開始了！我只會攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個(gè)投籃，卻使籃球越過了籃球架。突然，小肖閃過小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開局一球，讓我更加體會到了小肖的厲害。由于我方已經(jīng)超越了敵方，于是我更加努力地?cái)r截對方主將小胡，使他的行動(dòng)受到阻礙�？尚『吘故且粋�(gè)老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們早贏了。
最后，我們只打了個(gè)一比一。于是，放學(xué)回家后，我和爸爸決定，周末培訓(xùn)籃球，練技術(shù)，長長個(gè)。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
爸爸說星期日要帶我去學(xué)騎沒有輔助輪的腳踏車，我的心里感到有點(diǎn)害怕，因?yàn)轵T沒有輔助的腳踏車不是跌倒就是受傷，所以我問爸爸：“爸爸可不可以不要去騎腳踏車？”爸爸都沒有回應(yīng)。
不過，星期日我還是去了。爸爸帶我去買了一臺腳踏之后，帶我去公園練習(xí)。
爸爸教我說，騎腳踏車的時(shí)候不要亂看其它地方，只要看前面，還告訴我騎腳踏車的秘訣，我很快就學(xué)會怎么騎腳踏車，我好高興��！
接著，我學(xué)完之后換弟弟了，我也是一樣教他一些秘訣，他也很快就學(xué)了，就連他也跟我一樣開心呢！
我覺得我學(xué)到怎樣騎腳踏車會比較快或比較慢，現(xiàn)在我也是騎腳踏車高手，有時(shí)還會贏過爸爸呢！我能贏爸爸不只是我的努力，也是爸爸的功勞呢！希望以后我可以參加全國騎腳踏車的比賽，得到第一名，讓我們?nèi)液苡忻麣狻?/p>
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