五年級(jí)變形記作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)變形記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)變形記作文 篇1
在數(shù)字王國(guó)里，有一個(gè)永遠(yuǎn)被人看不起，被人排斥的零。零的心里非常不甘心，于是他決定去人間闖蕩闖蕩。
他初到人間，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐全身都穿著很破舊的衣服，頭發(fā)非常亂里面還夾雜著很臟的東西。零看著他覺(jué)得可憐就變成一個(gè)燒餅，那個(gè)乞丐吃完了燒餅，在零的勸說(shuō)下決定，決定去撿一些破爛當(dāng)一個(gè)自食其力的人。
零的心里美滋滋的他覺(jué)得自己做了一件好事兒，心想：我也不像哥哥們說(shuō)的那么沒(méi)用啊！
零走到了高速公路上，他看見(jiàn)了一輛爆胎的車(chē)，如果一直開(kāi)不走，要是發(fā)生了車(chē)禍，不但車(chē)?yán)锩娴娜嘶畈幌氯�，還會(huì)波及到其他的人，想到這里零冒了一身冷汗，于是馬上走了上去，變成了輪胎讓車(chē)開(kāi)走了。
零的心里又多了一份自信心，他覺(jué)得幫助別人是一件非常快樂(lè)的事情，于是他開(kāi)始尋找下一個(gè)求助者。
他看到明明過(guò)中秋了，月亮居然被云遮住了，導(dǎo)致了團(tuán)圓的一家無(wú)法賞月，于是，它飛到天上，變成了一個(gè)月亮，全家人一起去看月亮。看到了這一幕，心舒服多了。
它走著走著，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友考了零分，回去又要被爸爸媽媽打，零看了很傷心，于是走過(guò)來(lái)把零分變成了100分，小男孩兒頓時(shí)笑了起來(lái)，但零告訴他：“我雖然這次幫了你，但你不要驕傲，一定要努力學(xué)習(xí)”。
通過(guò)幫助別人，零懂得了幫助別人是最大的快樂(lè)。
五年級(jí)變形記作文 篇2
早上醒來(lái)，我坐在一個(gè)潮濕的角落�？戳丝次壹�(xì)長(zhǎng)的手腳，“我這是怎么了？”看樣子我是變成了一只小蚊子。
早上，我躲在角落里，因?yàn)槿绻缟铣鋈セ顒?dòng)覓食的話，極有可能被人類(lèi)一個(gè)“如來(lái)神掌”給拍死，所以早上就應(yīng)該躲在比較暗的地方。
中午，我就可以出去稍微活動(dòng)一陣子。首先我先去尋找食物，也就是去吸其他人類(lèi)的血液，飛著飛著，我來(lái)到一個(gè)體型微胖，頭發(fā)幾乎沒(méi)有的一個(gè)中年男子。他正在看著手機(jī)，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，他就口水直流的睡著了。我輕手輕腳地飛到中年男子的臉蛋旁，開(kāi)始吸中年男子的血。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，男子起床了，我趕忙飛開(kāi)。男子摸了摸他的臉頰，感覺(jué)有點(diǎn)怪異，拿起隨身攜帶的鏡子，臉上腫起了大大小小的包，“我英俊的臉啊……毀容啦……”
我接著飛，飛到一個(gè)剛出生的孩子旁，心想：真是天上掉餡餅了。我之所以會(huì)這么想，完全是因?yàn)樾『⒉粫?huì)在我吸血的時(shí)候拍我，但也不是完全不用防備。我開(kāi)始吸小孩的血，過(guò)了大概十分鐘后，我已經(jīng)吃飽喝足了。孩子的父母過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了孩子的腿上、臉上、手上都腫起了大大小小的包，隨即有看到了我，大叫：“好你個(gè)臭蚊子，敢吸我家的孩子，去死吧�！闭f(shuō)完，孩子的母親一個(gè)“如來(lái)神掌”拍來(lái)，還好我身手敏捷，躲過(guò)了襲擊，回到了角落。
到了晚上，我有去開(kāi)始覓食，飛著飛著我看到了一個(gè)奇異的光芒，他仿佛在召喚著我“這里有最好吃的血，快過(guò)來(lái)吧�！蔽蚁裰四频模疵南蚰堑焦怙w去，“嗞！”原來(lái)那是滅蚊燈，我的蚊子人生就這么結(jié)束了。
五年級(jí)變形記作文 篇3
當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，我是那樣的頑皮，整天沉迷于電視和手機(jī)的世界無(wú)法自拔。我是怎樣從這個(gè)泥沼中跳出來(lái)成為讀書(shū)迷的呢？當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
曾幾何時(shí)，我迷失在游戲和電視的虛幻世界中。我沒(méi)日沒(méi)夜地玩游戲，玩得頭暈眼花、手指酸疼。每天上課時(shí)，我的腦袋里上演著游戲畫(huà)面。放學(xué)一回家，我就飛奔向電視。眼睛緊盯著電視屏幕，心也跟著跳動(dòng)，嘴巴張成“o”型，臉上表情呆滯，仿佛魂魄都被電視捉走了。電視與游戲成了我最好的朋友，我已不關(guān)心學(xué)習(xí)，視力慢慢下降。這時(shí)媽媽意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，她馬上采取行動(dòng)。她沒(méi)收了我的手機(jī)，拆掉了電視，斷開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)。
沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有了游戲，我天天坐立不安，抓耳撓腮，感覺(jué)生活是那樣乏味無(wú)趣。有時(shí)實(shí)在太無(wú)聊了，我就隨手拿起一本名著，可是我怎么也看不進(jìn)去，空洞的眼睛望著書(shū)，書(shū)上的文字像蟲(chóng)子一樣一次次細(xì)細(xì)碎碎地爬上了心頭。媽媽見(jiàn)我看不下去名著，就送我了一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)，并說(shuō)：“高貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)，你看不進(jìn)去大部頭的書(shū)，就先看看連環(huán)畫(huà)吧�！�
一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)成了我的啟蒙小書(shū)，它像磁石一樣吸引著我。時(shí)間一長(zhǎng)，我不僅僅只看一套連環(huán)畫(huà)，還把范圍擴(kuò)張起來(lái)。《水滸傳》讓我為好漢惋惜；《封神演義》使我痛罵紂王；《紅樓夢(mèng)》又讓我為賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地，我看過(guò)的連環(huán)畫(huà)堆成了小山。電視和游戲搖起了白旗，書(shū)中的大將軍打敗了電視中的怪物。
天長(zhǎng)日久，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)無(wú)法滿足“貪婪”的我了。我開(kāi)始向一大推名著發(fā)起“攻擊”。我看了《十五個(gè)少年漂流記》、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著我，我像餓狼一樣貪婪地閱讀著書(shū)中動(dòng)人的故事，也像魚(yú)兒一樣暢游在書(shū)的海洋。這時(shí)，就算你把搖滾樂(lè)隊(duì)請(qǐng)來(lái)，也休想把我這條書(shū)蟲(chóng)從書(shū)里拽出來(lái)。
現(xiàn)在的我，常與書(shū)作伴。我的小屋塞滿了書(shū)，床頭上也擺滿了最?lèi)?ài)的書(shū)。書(shū)香入我夢(mèng)，學(xué)海高揚(yáng)帆。我已經(jīng)告別了昨日的貪玩，掙脫了游戲的禁錮，張開(kāi)追尋夢(mèng)想的翅膀！讀書(shū)使我的笑容更加自信，使我的目光更加堅(jiān)定，讓我的未來(lái)更加光明。
五年級(jí)變形記作文 篇4
在一所院子里，住著一個(gè)名叫“普斯”的小男孩，因?yàn)檫@個(gè)小男孩做事經(jīng)常打折扣，記起了這個(gè)，忘了那個(gè)，所以這個(gè)小男孩又叫“沒(méi)頭腦”。而在“沒(méi)頭腦”的身邊，總是跟著一只小麻雀，因?yàn)樾÷槿甘恰皼](méi)頭腦”最心愛(ài)的寵物。
有一天，“沒(méi)頭腦”吃完午飯，小麻雀便對(duì)他說(shuō)：“主人，我肚子餓了……”“沒(méi)頭腦”一拍腦門(mén)：對(duì)呀，我怎么忘了。想完，他一灰溜地跑進(jìn)廚房找東西。經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，“沒(méi)頭腦”發(fā)現(xiàn)了一架模型飛機(jī)，便坐過(guò)去專(zhuān)心致志的.玩了起來(lái)，把剛才的事拋到了九霄云外。小麻雀見(jiàn)此情景，想出去自己找吃的，誰(shuí)知道有氣無(wú)力的小麻雀飛到了國(guó)王家就昏倒了。醒來(lái)之后，關(guān)心他人的國(guó)王問(wèn)小麻雀怎么回事，小麻雀便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給了國(guó)王聽(tīng)。國(guó)王不假思索地說(shuō)道：“不如你在我家住幾天吧？”小麻雀答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，“沒(méi)頭腦”發(fā)現(xiàn)小麻雀不見(jiàn)了，于是就把整個(gè)院子都翻遍了，也找不到小麻雀。當(dāng)他記起自己忘記給東西給小麻雀吃了，以為小麻雀是因?yàn)樽约憾I死的，哭得驚天動(dòng)地�！皼](méi)頭腦”在心里暗暗立下決心：再也不丟三落四了。而小麻雀在旁邊默默地觀察這一切，當(dāng)它知道主人想要改掉壞毛病時(shí)，開(kāi)心地飛了出來(lái)�！皼](méi)頭腦”激動(dòng)地抱著小麻雀，對(duì)小麻雀說(shuō)：“我以后再也不丟三落四了�！边@時(shí)國(guó)王從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的。
這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的。
五年級(jí)變形記作文 篇5
每一個(gè)讀書(shū)人，都會(huì)有一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的筆袋，里面或多或少都會(huì)有一些筆。但是我想，像我那樣有著足夠食物的筆袋，大概不多見(jiàn)吧！
我的筆袋下至一個(gè)學(xué)期，上至兩個(gè)學(xué)期多一些就得換下，刷新的次數(shù)年年上增。這道不是因?yàn)槲蚁残聟捙f，而是筆一年比一年多，筆袋的容量太小，放不下了，就得換一個(gè)。
記得有一次，我又進(jìn)了一大批的水筆，來(lái)充實(shí)我的筆袋。其中有兩支紅筆，兩支藍(lán)筆，三四支黑筆還有兩支活動(dòng)鉛筆�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，你帶這么多筆干嘛，每種一支僅僅夠了嘛！但是，我總認(rèn)為自己需要帶備用筆，萬(wàn)一這支沒(méi)墨了怎么辦呀！這次，盡管筆袋早就已顯示存量已滿，但是我還是不斷往里面塞筆，總算塞進(jìn)去了。此時(shí)，筆袋中已經(jīng)有32支筆了。每支筆都生活在水生火熱之中，如果他們有一張嘴，一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“救命�。D死了！”
終于有一天，筆袋在我上課時(shí)，“啪，啪”幾聲，然后成了一堆“廢墟”，筆全部跑了出來(lái)。我趕緊換了一個(gè)大筆袋。不過(guò)，雖然說(shuō)筆袋大了，不會(huì)再爆了，但是找筆還是很麻煩。每一次我要用一支筆時(shí)，都得把32支筆全部倒出來(lái)，一支支尋找，會(huì)浪費(fèi)大部分的時(shí)間。有一次聽(tīng)寫(xiě)，人家都開(kāi)始聽(tīng)了，我還在筆袋里找活動(dòng)鉛筆，等我找到了，人家都已經(jīng)聽(tīng)好一大半了，我真是欲哭無(wú)淚�。∵@時(shí)，我才體驗(yàn)到了筆多的苦�。�
我一定要把筆袋里的筆減減減，筆多的下場(chǎng)真慘呀！
五年級(jí)變形記作文 篇6
眾所皆知，我是一個(gè)不折不扣的假小子，甚至有些同學(xué)給我取了“女魔頭”這個(gè)外號(hào)。我也不想這樣啊，我決定來(lái)一次“大蛻變”。
我和平常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)男生又吼了起來(lái)：“女魔頭警報(bào)，非戰(zhàn)斗人員快撤離！”若是在以前，我一定會(huì)沖上去，把他罵一頓，但是今天我要改變——我要做淑女！我強(qiáng)忍著，擠出了一個(gè)勉強(qiáng)的微笑：“早上好�！卑阉麄儑樀迷谠啬康煽诖�。
又過(guò)了好一會(huì)兒，幾個(gè)男生膽子又肥了起來(lái)，甚至夸張地問(wèn)我：“喂，你該不是生病了吧？”我氣極了，你才有��！我差點(diǎn)一腿給他送過(guò)去，淡定，淡定……我清了清嗓子，竭力克制住自己：“我沒(méi)生病，多謝關(guān)心！”那個(gè)男生眼睛瞪得大大的，好像我長(zhǎng)了兩個(gè)腦袋。
吃了午飯回教室，又有幾個(gè)女生叫我去追幾個(gè)惹事的男生，平時(shí)呢，我一定一口答應(yīng)下來(lái)，不對(duì)，要改變！我搖了搖頭：“算了吧！”陳品羽不可思議地問(wèn)：“你的偶像是誰(shuí)？”“萌妹子血小板呀！”“什么？不是裝大佬玉藻前嗎？”我口是心非：“我愛(ài)血小板！”其實(shí)我最崇拜的還是玉藻前大神！
幾個(gè)男生好像是故意的，“大河馬！丑八怪！”一個(gè)男生在我面前叫了一聲，又風(fēng)一般的跑了。班上幾個(gè)搗蛋鬼又不懷好意地笑了起來(lái)，我忍不住了：“你們要干啥子？”我終于爆發(fā)了，一不小心飆出了四川話，淑女形象全毀了！我管他三七二十一，把那幾個(gè)男生“削”了一頓。
哎，還是當(dāng)我的“女魔頭”吧！這才是真實(shí)的我。
五年級(jí)變形記作文 篇7
走近科學(xué)，了解科學(xué)已經(jīng)成了人們的必修課。在科學(xué)界里面有著許多無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的事情，如熱脹冷縮，核武器，改變氣象等等。人類(lèi)靠著科學(xué)在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展。人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，而科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。
一個(gè)星期天的上午，我和爸爸一起去社區(qū)活動(dòng)中心打乒乓球，正當(dāng)我們打得興高采烈，不分上下時(shí)，突然局勢(shì)發(fā)生了變化:只見(jiàn)爸爸給我發(fā)了一個(gè)絕對(duì)扣殺。只顧著揮汗的我只能倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，那球如離弦之箭，從高空重重的落下。我大驚失色，跑了過(guò)去，撿起球發(fā)現(xiàn)球凹進(jìn)去了。怎么辦呢？沒(méi)有球怎么打，我們急得像熱鍋上的螞蟻了。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“只要有熱水，球就沒(méi)問(wèn)題了�！庇谑前职终襾�(lái)了一盆熱水，將乒乓球放了下去，乒乓球在我們的注視下慢慢地恢復(fù)原樣了。爸爸笑著問(wèn)我：“小家伙，你怎么知道的？”我故作神秘的說(shuō)：“就不告訴你！”急得爸爸直瞪眼。
乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)恢復(fù)原樣呢？那是因?yàn)闊崦浝淇s的道理，把乒乓球放到熱水里，空氣變得沸騰，自然而然凹進(jìn)去的地方就凸出來(lái)了。就連火車(chē)的軌道也是應(yīng)用了熱脹冷縮的原理。
這就是科學(xué)的魔力，科學(xué)使人們?cè)咀霾坏降牡氖虑樽兂闪耸聦?shí)；使生產(chǎn)力更加快速的發(fā)展；還使人們的生活越來(lái)越舒適。
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