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    1. 五年級(jí)開學(xué)的作文

      時(shí)間:2022-07-25 17:49:35 五年級(jí)作文 我要投稿

      【推薦】五年級(jí)開學(xué)的作文集合5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的五年級(jí)開學(xué)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】五年級(jí)開學(xué)的作文集合5篇

      五年級(jí)開學(xué)的作文 篇1

        “開學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開始,代表了我對(duì)過去的告別,也代表著我對(duì)將來的渴望,代表了我要向兒童時(shí)代告別,也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。

        我?guī)е鴿M懷的好心情,去報(bào)到,一進(jìn)教室門,映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書,在這些書中,我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來越多,我背著書包排著很長的隊(duì),終于到我了,我自信的把書交給老師,老師并沒有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望,本來是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我,但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè),突然,只見老師把眉頭一皺,心想,一定是什么地方錯(cuò)了,我自信的狀態(tài)變得緊張起來了,開學(xué)第一天應(yīng)該是開心的,可我是緊張的,可是老師看完了之后沒有批評(píng)我,只說了一聲‘好’,我領(lǐng)了書,一拿起來感覺好重啊。

        在回家的路上,花兒搖了搖頭,好像在表揚(yáng)我,鳥兒也好像對(duì)我豎起了大拇指,一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開始了。

        回到了家,我一個(gè)人躲在房間里,想了又想,下定決心,在這個(gè)學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí),但是只要堅(jiān)持就是勝利。

      五年級(jí)開學(xué)的作文 篇2

        暑假正在一分一秒的過去,終于迎來的開學(xué)的日子,經(jīng)過時(shí)間的洗禮,我已經(jīng)變成了五年級(jí)的大學(xué)生了。身為五年級(jí)的我,上學(xué)可不能遲到,為此我今天起了個(gè)大早。新的學(xué)期開始了,懶散的毛病也要改改,所以下定決心要做一名學(xué)霸!

        要重返校園了,心里還是有點(diǎn)激動(dòng)的,看見校園里有了些變化:校園里的樹木長高了許多,也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發(fā)亮,課室也被打掃的干干凈凈。校規(guī)也被重新寫了一遍,整個(gè)校園一塵不染。微風(fēng)吹在臉上,感覺舒服極了。

        突然有些想念四年級(jí)的同班同學(xué)們和老師們,雖然老師兇巴巴的,但還是很關(guān)心我們,要分班了,還真是有點(diǎn)舍不得。我忽然想見見五年級(jí)的老師是什么樣子的,于是一邊幻想著老師的樣子,一邊又加快了腳步向著教學(xué)樓的方走去。

        剛進(jìn)去的時(shí)候有些不習(xí)慣,別別扭扭的坐到了一個(gè)女生的身邊,這個(gè)女生穿著小兔子的連衣裙,一雙大眼睛撲閃撲閃的,可愛極了。又看了一眼老師,溫文爾雅,親切大方,給人一種沐浴春風(fēng)的感覺,輕松舒服。在老師和藹笑容下,我變得沒那么緊張。

        有老師親切的摸摸我的頭發(fā),問我叫什么名字,在跟老師閑聊的過程中,我就不再緊張了。放學(xué)了,我戀戀不舍的和同學(xué)老師們?cè)僖。五年?jí)新的一天開始了,老師和學(xué)生,成為了校園里最美麗的風(fēng)景線。

      五年級(jí)開學(xué)的作文 篇3

        開學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

        在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

        首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

        其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

        第三,要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

        總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

      五年級(jí)開學(xué)的作文 篇4

        今天是9月1號(hào),是開學(xué)的第一天。早上剛一醒,就覺得精神百倍,邁著大步走向?qū)W校。

        一轉(zhuǎn)眼,就到了8點(diǎn)鐘,莊嚴(yán)而隆重的開學(xué)典禮開始了。我們六個(gè)年級(jí)的師生們整齊地站在操場(chǎng)中央。這時(shí),一支海軍隊(duì)伍向著操場(chǎng)大踏步地走著,一直來到旗臺(tái)。接下來,國歌響了起來。的紅旗在我們眼前冉冉升了起來。令我們吃驚的是,老師們又搬來6艘小火箭,隨即,六名同學(xué)也走了上來,點(diǎn)燃了火箭,一艘艘火箭帶著希望飛上了藍(lán)天。正當(dāng)火箭平穩(wěn)飛翔時(shí),箭頭突然打開,一張張紙飛了下來,祝福我們?cè)谛碌膶W(xué)期就像火箭一樣直上云霄。

        這時(shí),我們的新校長----謝校長開始意味深長地說:“同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間,暑假過去了,等待你們的`是一個(gè)全新的生活。農(nóng)民們都說春天是播種的季節(jié),其實(shí)秋天也是,只有那些耐得過寒冬的種子才會(huì)生根發(fā)芽,長出果實(shí),才能使農(nóng)民大豐收,才能使種子傳播。”

        校長的那些話是那樣深刻,深深的烙在我心中。這時(shí)掌聲也熱烈地拍了起來。就這樣,開學(xué)典禮在掌聲中結(jié)束了。

      五年級(jí)開學(xué)的作文 篇5

        開學(xué)了,習(xí)慣了暑假生活的我馬上就要上學(xué)了,心里不知怎的總有一股激動(dòng)的感覺。

        走進(jìn)學(xué)校里,我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費(fèi)了很大的勁擠進(jìn)去找我在哪個(gè)班級(jí)。可看了半天,就是沒有找到我們的班級(jí),之后有一位老師告訴我是直接由原班級(jí)升上去的,不同的只是由一樓換到了二樓。

        我慢慢地走上樓梯,走進(jìn)了教室。班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個(gè)位子坐了下來,把書包放進(jìn)了抽屜里,和蔣政煒聊了起來。聊著聊著,我發(fā)現(xiàn)蔣政煒兩個(gè)月不見變胖了點(diǎn),變高了點(diǎn)。

        過了一會(huì)兒,上課鈴響了,我坐到了自己的位子上,把筆盒放到了桌子上,等待老師的到來。

        沒過多久,老師手里抱著教案走進(jìn)了教室。她叫幾位同學(xué)去拿書,其實(shí)我也挺想去的,可惜老師偏偏沒有安排到我,心里還挺難受的。

        一會(huì)兒的功夫,那幾位同學(xué)抱著課本回到了教室,把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去幫忙發(fā)課本。同學(xué)們開始在班上來來往往地發(fā)了,同時(shí)翻書的聲音。我先發(fā)到了語文書,濃濃的墨香鉆進(jìn)我的鼻子,真是太好聞了!

        正當(dāng)我在暗自難受時(shí),一位老師來到了我們的班級(jí),說是要“借”四位同學(xué),而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了!

        原來老師說的“借”是幫忙發(fā)書本的意思,我們樂不可支地自封“四大天王”呢!

        好不容易搬完了書,我就坐到座位上,手忙腳亂地拿起筆,龍飛鳳舞地在書上寫下了我的名字。當(dāng)我把最后一本書寫完的時(shí)候,下課鈴響了,大家涌出了教室。

        我背著鼓鼓的書包,回家了。今天,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,不知不覺中我長大了……

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