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    1. 小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文

      時(shí)間:2024-06-11 22:26:28 澤彪 五年級(jí)作文 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文(精選40篇)

        在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文(精選40篇)

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 1

        老師是辛勤的園丁,精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們前進(jìn)的道路;每當(dāng)想起這些美麗的格言,我都會(huì)想起現(xiàn)在教我的班主任“趙老師”。

        趙老師的頭發(fā)很黃很黃,她從未染過(guò)頭發(fā),我們大家都知道,那是老師為我們操心的結(jié)果,她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的,時(shí)時(shí)給我們警戒。

        有人說(shuō)趙老師很聰明,這點(diǎn)我贊同,在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,她只會(huì)悄悄的在黑板上寫(xiě)上今天的作業(yè),走出門(mén)外,在門(mén)后面悄悄地觀(guān)察我們,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà),老師疾步走到她的身邊,親切地問(wèn)她:“你說(shuō)話(huà)了嗎?”那女孩死要面子:“我沒(méi)有!”她的同位對(duì)老師說(shuō):“她剛剛只是問(wèn)我題了!崩蠋煹哪樕陷p松多了,耐心的問(wèn)女孩是哪個(gè)題,女孩指了指她手中的試卷,本以為老師會(huì)罵她笨,結(jié)果趙老師嘴里飛出了這樣一句話(huà):“不會(huì)就得問(wèn)老師,問(wèn)同位同位也可能不會(huì),你的'字寫(xiě)得也好看,只是不會(huì)寫(xiě)這一個(gè)題對(duì)吧?你看,三角形的低等于什么……”。

        同學(xué)們目瞪口呆,十分羨慕那個(gè)女孩。

        趙老師還很關(guān)心我們哩!我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí),她總是悄悄的躲在門(mén)后,觀(guān)察我們的一舉一動(dòng),如果有一個(gè)人不小心摔倒,趙老師一定會(huì)二話(huà)不說(shuō),跑過(guò)去問(wèn)他怎么樣。又一次,我們班的“野蠻人軍團(tuán)”之一孫中奧遲到了,當(dāng)他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,見(jiàn)了趙老師,臉紅了一大半,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“報(bào)……報(bào)到!薄班,進(jìn)來(lái),今天怎么遲到了?應(yīng)該起晚了吧?你看你急的飯都沒(méi)吃,我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干,下課了你拿去吃吧。”自從孫中奧吃掉餅干以后,就再也沒(méi)遲到過(guò),我們都想見(jiàn)一見(jiàn)那袋神奇的“不遲到餅干”。

        這就是我們敬愛(ài)的趙老師,老師,您為我們付出了太多太多,您辛苦了!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 2

        在生活中,我的小表弟就是我的老師?伤牌邭q,為何就成了我的老師?

        表弟會(huì)助人為樂(lè)。那天我和他出來(lái)玩,遇到了他的朋友,他們便在路上聊起天來(lái)。聊著聊著那個(gè)小朋友沒(méi)注意到前面有塊石頭,“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),趕快把同學(xué)扶了起來(lái),便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵,安慰了一下他。那個(gè)小朋友的臉上露出了笑容,非常感謝弟弟,看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

        我也不知道表弟用了什么法子,讓那個(gè)小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天,不過(guò)通過(guò)這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

        表弟還懂禮貌。有一次她來(lái)我家玩,見(jiàn)到了我的家人,便張開(kāi)了有禮貌的小嘴,一個(gè)一個(gè)的`問(wèn)好:“叔叔好,聽(tīng)說(shuō)你家有個(gè)小妹妹,讓她來(lái)找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天,家人們也很開(kāi)心。吃完晚飯后,我和表弟下樓去玩,在路上遇到了不認(rèn)識(shí)的老爺爺和老奶奶,他都會(huì)上前問(wèn)好,大家都夸他嘴甜。你看,他難道不能做我的老師嗎?

        我的小表弟,不但懂禮貌,還大方。

        那次我去他家玩,他就把好多好吃的搬出來(lái)分我吃,平常他自己都有點(diǎn)舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的,也就證明他很大方,換作是我,那是一萬(wàn)個(gè)不可能。這樣看來(lái),表弟確實(shí)可以當(dāng)我的老師。

        表弟的品德超過(guò)了我,所以可以做我的老師,我要好好的向他學(xué)習(xí)。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 3

        我的爸爸有著一頭烏黑的短發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛,一張紅色的嘴,身材不高,有點(diǎn)矮。他這個(gè)人卻非常好,不但十分關(guān)心我,而且是一個(gè)拾金不昧的人。

        今年七月的一個(gè)早晨,爸爸帶我去桐鄉(xiāng)玩。那天早晨,天氣晴朗,我高興地跟在爸爸身后沿著公路向汽車(chē)站走去。

        突然,爸爸停下不走了,而且彎下了腰。我想爸爸怎么了。原來(lái)爸爸看到路旁有一只黑色的錢(qián)包。他拾了起來(lái)。我立刻對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們今天要去桐鄉(xiāng)玩,就不要管它了。而且多一事不如少一事,可能是小偷偷來(lái)拿出了里面的錢(qián),然后扔在地上的。那就比較麻煩了!卑职謬(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“孩子,我們要對(duì)別人負(fù)責(zé),即使是小偷扔掉的,那里面一定還有小偷不要的而對(duì)失主來(lái)說(shuō)卻非常重要的`東西。我們?nèi)ネ┼l(xiāng)只是玩,晚一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系!卑职忠贿呎f(shuō)一邊打開(kāi)錢(qián)包看了起來(lái)。這時(shí)我看到里面有好多錢(qián)。我立刻興奮了,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,正好拿這錢(qián)到桐鄉(xiāng)去玩。算是失主請(qǐng)我們客!卑职终f(shuō):“不行,這是別人的。失主一定非常著急。我們要想辦法盡快還給他!蔽艺f(shuō):“好,我們?cè)僬乙徽,里面可能有身份證之類(lèi)的東西。”爸爸把包里的東西全部拿了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)里面果然有一張身份證。于是,爸爸就按照身份證上的地址帶著我去找那位失主。

        幾經(jīng)周折,我們好不容易才找到了那位失主。那位失主正急得不知道怎么辦才好?吹轿覀兡弥X(qián)包給他送去,他激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好,只是緊緊地拉著我爸爸的手。等到我們要走的時(shí)候,那位失主從包里拿出了五百元錢(qián)給我們,以表示感謝。爸爸沒(méi)有收,只是對(duì)失主說(shuō):“你以后要小心一點(diǎn),別再把錢(qián)包弄丟了。”

        然后,爸爸就帶著我再一次向汽車(chē)站走去,帶我乘汽車(chē)到桐鄉(xiāng)玩。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 4

        我們班的林家輝同學(xué)是學(xué)校的名人,一問(wèn)起他的情況,無(wú)人不知,誰(shuí)都能講上有關(guān)他的幾件事。不信我給你講講。

        林家輝長(zhǎng)的挺陽(yáng)光帥氣的,一雙又彎又濃的'眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)又圓又大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛時(shí)不時(shí)地眨巴眨巴著,使他的眼睛顯得炯炯有神,好像隨時(shí)都能說(shuō)話(huà)似的。

        他是個(gè)調(diào)皮搗蛋卻也是個(gè)活潑開(kāi)朗的同學(xué)。他還是老師辦公室的?,常常要去老師那兒“領(lǐng)賞”。

        記得有一次課間,吉江德和周茂雄一起玩的正起勁,開(kāi)始林家輝只是笑著看同學(xué)們玩,突然眼睛一瞇,臉上增加了幾分陰險(xiǎn)的笑。這時(shí)吉江德正好退到了他跟前,他突然腳一伸,吉江德沒(méi)能停住腳,被林家輝的惡作劇給狠狠地絆摔了。吉江德氣極了,爬起來(lái)就和林家輝打起架來(lái),可林家輝卻還憋著壞壞的笑,不知還想耍什么陰招,嘴里還不停地念叨:“來(lái)呀,來(lái)呀……”正好這時(shí),班主任來(lái)了,把林家輝帶回辦公室。一頓“重獎(jiǎng)賞”后,他又回到了教室,一般情況同學(xué)們領(lǐng)了這樣的“賞”后都得哭上一會(huì),他卻依然樂(lè)呵呵的,可真是越挫越勇呀。

        記得還有一次體育課,我們跑完四圈后都累趴了,他卻覺(jué)得還不夠,閑的無(wú)聊,又做了個(gè)惡作劇。他站在樹(shù)下,死死地拉著一條樹(shù)枝等待同學(xué)們的到來(lái),倒霉的李騰豪沒(méi)注意看他,走到了他的埋伏圈。突然,他手一松,樹(shù)枝狠狠地彈起打到了李騰豪的眼睛。李騰豪捂著眼睛哇哇地哭了起來(lái)。沒(méi)多久就聽(tīng)到了校廣播,通知叫林家輝去德育部?磥(lái)又要去語(yǔ)文老師那兒“領(lǐng)大獎(jiǎng)”了。不過(guò)他不管受到多大的處罰,即使當(dāng)時(shí)疼得直咬牙,走出辦公室,他眼睛一亮,又能和大家說(shuō)說(shuō)笑笑了。

        正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們對(duì)他又愛(ài)又恨。這個(gè)淘氣又堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的同學(xué)真是讓我們大家又無(wú)奈又喜歡呀。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 5

        一到外公家我就迫不及待的呼喊起來(lái):小胖,小胖,你在哪?

        小胖是外公家的一只小肥貓,雪白的皮毛,兩顆黑亮黑亮的小眼睛,充滿(mǎn)肉感的小耳朵和腳踏梅花的小胖丫讓人看了忍不住叫“卡哇伊!”你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去它“龐大”的體型就像一團(tuán)云,雪白雪白的。

        “喵!”突然感覺(jué)腳旁軟軟的,低頭一看,原來(lái)是小胖,瞧了瞧它的體型,唉,我可抱不動(dòng)。

        小胖有時(shí)很聰明,有時(shí)卻很迷糊。

        說(shuō)它聰明是因?yàn)槎昙?jí)暑假的一件事。

        那天,我正在午睡,突然“彭”的一聲巨響把我從睡夢(mèng)中驚醒,揉了揉眼睛,看見(jiàn)外公朝著“聲音的發(fā)源地”走去,奇怪,怎么回事,我好奇的`跟著外公。嗬,原來(lái)是廚房。

        我想:是不是進(jìn)小偷了?可接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚。放在角落了的冰箱門(mén)給打開(kāi)了,里面的食物被弄的一團(tuán)糟,低頭一看,小胖正趴在地上啃食美味的鮮魚(yú)。不用我說(shuō),你也知道是怎么回事了吧?

        小胖也有十分迷糊的時(shí)候。

        外公家后院里有一個(gè)小魚(yú)塘,里面有許多歡快的小魚(yú),小胖平時(shí)最喜歡去那,盡管它沒(méi)法吃到。小胖心里應(yīng)該會(huì)說(shuō),我吃不到,我看總可以吧!今天小胖又來(lái)到魚(yú)塘邊,咦,那是什么?在魚(yú)塘邊站立著一只大鳥(niǎo),大鳥(niǎo)將嘴伸進(jìn)魚(yú)塘了去啄魚(yú),沒(méi)一會(huì)功夫,幾條魚(yú)就下肚了。小胖看的嫉妒到眼紅,也將嘴伸到了魚(yú)塘,沒(méi)想到重心一個(gè)不穩(wěn),“撲通”掉進(jìn)了魚(yú)塘,狼狽的小胖“喵喵”求救。

        小胖,我的童年因你而快樂(lè)了許多,盡管你已經(jīng)不在了,我還是想對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝,謝謝你給我一個(gè)幸福的童年!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 6

        那是一個(gè)寒冷的雨夜,我下了課看了看天天上烏云密布,天陰沉沉的。

        在那時(shí),我就想老天為什么總是和我作對(duì),明明知道我沒(méi)帶傘,離家還這么遠(yuǎn),偏偏這時(shí)候下雨,我抱怨了一陣,就開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái),我會(huì)不會(huì)被淋成落湯雞呀?怎么辦呢?我心里很著急,不一會(huì)兒上課了。我忐忑不安的上完了這一節(jié)漫長(zhǎng)的課,下課了,我連忙奔下樓梯去了,我走出校門(mén)不安的找到了車(chē)子,騎上來(lái)就走,希望能少淋點(diǎn)雨。

        走了不出百米,我轉(zhuǎn)了個(gè)彎,忽然看見(jiàn)了一個(gè)車(chē)子,心想:那好像是我家的'車(chē)子呀!我騎過(guò)去你看,果然就是我家的車(chē)子。我奶奶正在著急的在車(chē)子邊走來(lái)走去,我走過(guò)去,她看見(jiàn)我了,急忙把我接了過(guò)去說(shuō):“沒(méi)淋著吧?”我搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)有”“沒(méi)淋著都快點(diǎn)兒走吧!”這時(shí)我心里自然時(shí)升起了一股暖流把周?chē)挠曷,汽?chē)的鳴笛聲,人們的吵鬧聲都隔絕了起來(lái)。我父母都出去打工了只剩下我奶奶在照顧我,她一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),卻經(jīng)常讓我好好學(xué)習(xí),他經(jīng)常一分錢(qián)都不舍得花,但是我每次要買(mǎi)資料的時(shí)候,她從來(lái)沒(méi)有少給過(guò)我一分,她從來(lái)沒(méi)有給自己買(mǎi)過(guò)好衣服,卻從來(lái)都沒(méi)有讓我缺衣穿。我只要想要早就會(huì)給我買(mǎi)。

        漸漸地一聲汽車(chē)的鳴笛聲,吵鬧聲又使我的心緒回到了眼前。我感激的朝我奶奶望了一眼就騎上車(chē)和她一起走了。雨依舊下著,車(chē)還在響著,只有那被雨淋濕的地方。又多出兩道水波來(lái),一會(huì)兒,水波平靜了下來(lái)。但我的心久久不能平靜。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 7

        小翰是一個(gè)10歲的男孩,他有一頭烏黑的短發(fā),一張小而黝黑的臉上,點(diǎn)綴著一對(duì)炯炯有神的小眼睛,他的小嘴看起來(lái)很靈活、很甜蜜。他黝黑的身體非常矮小,似乎與他的年齡不匹配,但他的身體卻格外結(jié)實(shí)、格外有力。他上五年級(jí)了,學(xué)習(xí)不錯(cuò),懂得挺多,但有時(shí)也會(huì)像個(gè)小孩子那樣撒嬌,比如,臥在哪里不起來(lái)。

        當(dāng)你問(wèn)他:“你的愛(ài)好是什么?”他可能會(huì)說(shuō)一個(gè)他腦子里現(xiàn)在有的,如果你給他足夠的時(shí)間思考,他就會(huì)認(rèn)真地回答說(shuō):“音樂(lè)吧!”

        平日里,音樂(lè)總是像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的追著小翰。

        一大早,他總是先聽(tīng)到媽媽的'前奏:“要晚了”,他慢慢地、滿(mǎn)不情愿地穿衣服,嘴里喃喃細(xì)語(yǔ)著,隨后,他打開(kāi)困倦的眼簾,邁開(kāi)沉重的步伐,走向廁所,下一秒,便情不自禁地唱起了“清晨之歌”“等待著下課,等待著放學(xué)……” 在歌聲中,小翰把困倦呀、時(shí)間呀全都拋之腦后,在自我陶醉中,小翰與全新的一天打著招呼。

        傍晚,辛苦了一天的小翰回到家中,每天站在淋浴間的時(shí)候,小翰就想象手里拿著麥克,觀(guān)眾的目光一個(gè)個(gè)掃來(lái),投向他。隨后,小翰開(kāi)始演唱了,他希望他歌聲的魅力可以觸動(dòng)觀(guān)眾的內(nèi)心,于是,他深情地高聲唱了起來(lái),并伴隨著手舞足蹈,身旁的牙刷、杯子等洗漱用品在他眼中就是一個(gè)樂(lè)隊(duì),霧氣昭昭的淋浴營(yíng)造了良好的舞臺(tái)效果。當(dāng)小翰唱的筋疲力盡時(shí),突然“臺(tái)下”傳來(lái)觀(guān)眾的歡呼聲,再仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是媽媽的叫喊聲:“小翰,你洗沒(méi)洗完呀?”于是他趕快沖了一下頭,離開(kāi)了“演出現(xiàn)場(chǎng)”。 小翰喜歡音樂(lè),音樂(lè)也喜歡小翰,在不妨礙他人的情況下,他總是在放聲大唱中“尋歡作樂(lè)”,小翰是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生活的人。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 8

        有許多人使我敬愛(ài),但有一位十分特別,她既不是偉人,也不是學(xué)者,她就是我的語(yǔ)文老師——小艷。

        曾老師四十多歲,中等身材,不胖不瘦,臉上總是掛著淡淡的笑容,非常和藹可親,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷,好似母親一樣。她講起話(huà)來(lái)還十分有趣,常常以幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。然而,就是這樣一位普通教師為我們付出了很多,很多很多……

        記得有一次,曾老師剛一走進(jìn)教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,極其憔悴,看起來(lái)弱不禁風(fēng)。她有氣無(wú)力地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題!痹(huà)音剛落,便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪:曾老師肯定生病了,還病得不輕?此俱驳臉幼樱(tīng)她沙啞的'聲音,我心里不由得想:您都病得那么重了,為何還要來(lái)給我們上課!“好,這是一篇……”老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,便頭暈?zāi)垦,摸著頭倒在了椅子上。終于,我實(shí)在忍不住了,站起來(lái),說(shuō):“曾老師,您生病了,請(qǐng)假回家休息吧!”我的話(huà),似乎讓老師心頭一震,但老師的話(huà)更是使我感動(dòng):“沒(méi)事,我能堅(jiān)持,為了你們的學(xué)習(xí),為了你們的將來(lái),我不能離開(kāi)!”不知怎么的,我的眼眶濕潤(rùn)了,我努力不讓淚水溢出來(lái)……

        老師似一座橋,為我們架起成功的道路;老師像一盞燈,指引我們走上光明的未來(lái);老師如一個(gè)路牌,為我們指引正確的道路。曾老師,你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛(ài)的人!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 9

        我喜歡許多人,比如:爸爸、媽媽、老師在這些人中,我最喜歡的是我媽媽。

        我的媽媽長(zhǎng)得高高的,不胖也不瘦。臉是圓圓的,臉上長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的大眼睛,在腦袋后面經(jīng)?梢钥匆(jiàn)一個(gè)發(fā)卡。我的媽媽不但外表很美,而且也很能干。她是一個(gè)烹飪高手,只要我說(shuō)的出名字的菜她都會(huì)做。媽媽每個(gè)周末都要換著花樣給我做好吃的,有包子、餃子和粽子,我最喜歡吃媽媽包的粽子,來(lái)過(guò)我們家的`我的好朋友沒(méi)有一個(gè)不欣賞媽媽的手藝的。我覺(jué)得媽媽做的粽子真是白吃不厭。媽媽的手也非常靈巧,我冬天穿的毛衣都是她一針一線(xiàn)親手給我編織的。

        媽媽的脾氣很急躁,我覺(jué)得她最喜歡說(shuō)的口頭語(yǔ)是“快點(diǎn)、快點(diǎn)!”有一天晚上,我正在看書(shū),不知不覺(jué)地看過(guò)了時(shí)間,媽媽來(lái)到了我床前對(duì)我說(shuō):“快,快,快點(diǎn)兒吃!”我想,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間,離吃早飯的時(shí)間還早,吃什么呢?媽媽不是說(shuō)了刷了牙后就不能吃東西了嗎?我就疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)俊翱斐裕砍允裁窗。俊敝灰?jiàn)媽媽笑了一下,我立刻明白了,原來(lái)媽媽是要說(shuō):“快,快,快點(diǎn)兒睡覺(jué)了。”

        媽媽還教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人,要和別人和睦相處。有一天在學(xué)校發(fā)生了一件事,這件事是有幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)一個(gè)成績(jī)差的同學(xué),他們讓那個(gè)同學(xué)叼著書(shū)包轉(zhuǎn)圈兒,還讓他裝死人。晚上我回家把這件事當(dāng)笑話(huà)一樣告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后說(shuō):“你是班干部,應(yīng)該阻止他們這樣欺負(fù)同學(xué),而不應(yīng)該把這件事當(dāng)作笑話(huà)來(lái)說(shuō),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)!甭(tīng)了媽媽的話(huà)以后,我覺(jué)得很有道理。假如我在學(xué)校被同學(xué)這樣欺負(fù)的話(huà),媽媽一定會(huì)很傷心,我肯定連學(xué)都不想上了。

        我也要做一個(gè)像媽媽一樣有愛(ài)心、勤勞的人。我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到自豪。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 10

        夏天就是這樣猝不及防的來(lái)到。夏天姐姐穿著她優(yōu)美的裙子來(lái)到,把天空的太陽(yáng)變得火辣辣的,仿佛可以把大地烤熟;花兒們將高貴的頭兒低了下來(lái);大樹(shù)們撐著它們綠油油的大傘,挺拔地站在路兩邊;知了們大聲地叫著,好像在說(shuō):熱死啦,熱死啦!路上的行人們匆匆忙忙的走著,我也不例外。

        我匆忙地走在熱烘烘的.大街上,突然,在轉(zhuǎn)角處,見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài)瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記,布滿(mǎn)老繭的雙手緊握住板車(chē)的車(chē)柄,脖子上掛著一條毛巾。他見(jiàn)到了人都會(huì)笑嘻嘻地說(shuō):來(lái)買(mǎi)瓜把,自然無(wú)添加,十分甜!人們紛紛走了過(guò)去。看見(jiàn)車(chē)子旁圍滿(mǎn)了人。等到人散得差不多的時(shí)候,我走了上去,老爺爺笑嘻嘻的,一笑起來(lái)臉上的皺紋邊多了,他對(duì)著我說(shuō):小朋友,來(lái)買(mǎi)個(gè)瓜把!我和老爺爺交談的時(shí)候,我了解到了老爺爺有幾個(gè)孩子,但是他們一年都不回來(lái)探望他,老爺爺打電話(huà)給他們總是說(shuō):我知道你們工作忙,不回來(lái),沒(méi)關(guān)系,我會(huì)給你們寄錢(qián)的!我聽(tīng)后十分想幫助老爺爺,可是我身上又沒(méi)錢(qián),我只能回家想辦法;我坐在書(shū)桌前發(fā)著呆,想著:我去問(wèn)爸爸媽媽借錢(qián)把?不行!去做手工掙錢(qián)?不行!那我賣(mài)東西掙錢(qián)?不行!不行!不行!我十分煩躁,十分失落,我低著頭。突然,我想到了我的豬豬,是我的存錢(qián)罐,我小心翼翼地把它拿下來(lái),數(shù)了數(shù)錢(qián),正好。我開(kāi)心地去老爺爺那里買(mǎi)瓜,老爺爺?shù)能?chē)子旁邊又圍這許多人,等他們散了,老爺爺車(chē)子上的瓜已經(jīng)賣(mài)完了,他笑嘻嘻地推著車(chē)回了家。

        我繼續(xù)走在酷熱的大街上,可是,心里卻是樂(lè)滋滋的!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 11

        我的爸爸長(zhǎng)著一張方字臉,總是帶著微笑,高大挺著的鼻子上掛著一副眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛十分銳利。我的爸爸不胖不瘦,是中等身材,我的爸爸雖然很少運(yùn)動(dòng),但是他很健康。

        我的爸爸是一名醫(yī)生,他常常一早起床就給病人看病,一直到深夜才能休息。

        有一次,一位病人發(fā)高燒,爸爸一直為這位病人吊了一個(gè)晚上的針。第二天,我起來(lái)一看,我們家什么時(shí)候來(lái)了個(gè)國(guó)寶——大熊貓。原來(lái)是爸爸的眼睛外面多了一大圈黑圈子,我一直對(duì)他笑著。

        還有一次,我們正在吃晚飯時(shí),忽然來(lái)了一個(gè)慌慌張張的病人,爸爸連口飯都沒(méi)有吃一口就要跑出去時(shí),媽媽就對(duì)爸爸說(shuō):“吃了飯?jiān)俪鋈グ!”爸爸說(shuō):“病人等急了,不好辦,等我看了病人后再回來(lái)吃飯吧,”我也對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸吃了飯?jiān)俪鋈タ床∪税,飯菜涼了不好吃!卑职植宦?tīng)我們的勸告,還是跑了出去為病人看病。爸爸一會(huì)兒認(rèn)真探切病人的'脈搏,一會(huì)兒仔細(xì)觀(guān)察病人的臉色,一會(huì)兒輕柔地摸摸病人的肚子,然后,溫柔地安慰病人說(shuō):“你的病不要緊的,只是普通的腸胃炎,打針、吃藥就行了。”最后給病人輕柔地扎了針,就給病人取藥。病人得了藥后高興地說(shuō):“多謝!多謝!”爸爸說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

        這就是我的對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸,我十分敬佩他。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 12

        說(shuō)到特別的吃相,我就想到了我們班的慢性子—尹同學(xué),他可是樹(shù)懶一般的存在呢!

        他吃飯,簡(jiǎn)直是在放慢動(dòng)作電影。每次,他總是邁著慢悠悠如同老年人的步伐最后一個(gè)拿飯,再緩緩將飯盒放在桌子上,輕輕地打開(kāi)飯盒的一角,又緩慢地拿出筷子,好像身體被冰雪凍住了行動(dòng)不便似的。他先有氣無(wú)力地舉起筷子,盯著眼前花花綠綠的飯菜發(fā)了一會(huì)兒呆,仿佛沉浸在自己的世界里,可能是在給吃的食物排序吧。不一會(huì)兒,他才把筷子挪動(dòng)起來(lái),緩緩地伸向面條,好不容易夾了一根面條,居然沒(méi)夾住,滑溜溜的面條從兩根筷子間滑落。他一臉認(rèn)真地夾了三四次,才穩(wěn)穩(wěn)地把這根不聽(tīng)話(huà)的面條送入口中。我心里想著:哎,你倒是吃快點(diǎn)啊!面都涼得要坨了。

        想到這,我不由自主地皺起了眉頭,生氣地嘆了一口氣。只見(jiàn)他又一絲不茍地瞪著眼,用力地夾了一根面條,這回,他好不容易把面條穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胚M(jìn)嘴里了,可是,他嚼得實(shí)在太慢,簡(jiǎn)直是正常人的0.5倍速,好像在他眼里,這軟軟糯糯的面條是一根粗大而尖利的柱子,不多咀嚼一會(huì)是咽不下去的。他吃啊吃,眼前的`面條卻好像撈不完似的根本沒(méi)有下去過(guò)。不得不說(shuō),他的吃飯速度真是太“快”了,太“!绷恕_@時(shí),我又想:他什么時(shí)候才能吃完啊!現(xiàn)在都要上課了,這么美味的面他就吃了幾根,實(shí)在太可惜了,要是他在家里吃飯豈不是要吃十小時(shí)啊!于是,我又趕緊催促他,可他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的,淡淡地看了我一眼,緩緩低下頭,斯文地張開(kāi)小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼著,一絲想要加速消滅面條的意思也沒(méi)有,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。哎, 我真為他著急啊!

        你們說(shuō)他的性子是不是真的慢,他吃東西的時(shí)候是不是被樹(shù)懶附體了呀?

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 13

        她是我們班的尖子生,她喜歡讀書(shū)寫(xiě)字,她常常被老師夸獎(jiǎng)。

        她的眼睛不大也不小,高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。我這樣一說(shuō)你可能覺(jué)得沒(méi)特點(diǎn),那就再提示你們:她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的,讓女孩子都很羨慕。她有一個(gè)大缺點(diǎn)——害羞。不過(guò)這也很奇怪,不愛(ài)與人交流的.她竟有那么多好朋友,當(dāng)然也包括我了。

        她很受老師的歡迎,每個(gè)老師都很喜歡她,都喜歡把重要的任務(wù)交給他。因?yàn)樗鋈魏问露己茏屑?xì),用心,我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她出過(guò)錯(cuò)。你瞧,她剛被語(yǔ)文老師派去匯總小組評(píng)比情況,又被數(shù)學(xué)老師叫過(guò)去發(fā)作業(yè),椅子還沒(méi)坐熱又被英語(yǔ)老師叫過(guò)去參加英語(yǔ)比賽。要是擱在我身上,早就一個(gè)頭兩個(gè)大了,可她有條不紊,樂(lè)在其中。

        她很愛(ài)笑,不過(guò)她的笑點(diǎn)太高了。有一次好朋友把我們叫過(guò)去講笑話(huà),一個(gè)比一個(gè)好笑,我笑得捂著肚子,流著眼淚,上氣不接下氣。可是她臉上沒(méi)有一絲笑意,像老師平日里上課一樣嚴(yán)肅。我有點(diǎn)兒不明白,即使笑話(huà)不好笑,她也得看著我奇葩的動(dòng)作笑一笑吧,可她呢,沒(méi)反應(yīng)。我們當(dāng)時(shí)都以為她是不是不會(huì)笑?誰(shuí)知道,遇到她認(rèn)為可樂(lè)的事兒,她就停不下來(lái)了,事情過(guò)去了,她還在回味,時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲,我們有時(shí)都會(huì)覺(jué)得莫名其妙。

        她能寫(xiě)一手漂亮的字,每次寫(xiě)完書(shū)法后都被老師表?yè)P(yáng),她的字每次都會(huì)被貼在外面做展覽呢。同樣是女生,我們還是好朋友,為什么我就沒(méi)被選中過(guò)呢?哎,看來(lái)我要多加練習(xí)才行啊。

        好了,今天就先說(shuō)到這里,你知道她是誰(shuí)了嗎?她就是我們班的小璇同學(xué)。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 14

        她的個(gè)子高高的,皮膚像咖啡豆和牛奶,混在一起的,算不上黑,也算不上白,小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的,完全是自來(lái)熟。

        一次體育課,老師讓我們找伴練習(xí)‘二人三足’。這可是難為到我了,我剛轉(zhuǎn)來(lái)不久,班里也沒(méi)什么熟的人,又不太好意思開(kāi)口去邀請(qǐng)別人,怎么辦呢?我還在苦惱之際,突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳,快速轉(zhuǎn)過(guò)頭,她正在笑盈盈地看著我,露出了那對(duì)稚氣未脫的虎牙說(shuō):“要不要我們倆來(lái)練習(xí)?”我吞吞吐吐地說(shuō):“可……可是我不擅長(zhǎng)……”沒(méi)等我說(shuō)完,她就拉著我的袖子說(shuō):“哎呀,沒(méi)事,你可以練習(xí)嘛!

        練習(xí)時(shí)可真是笑料百出。體育是我的短板,當(dāng)我們用繩子綁住腿時(shí),她說(shuō)道:“我們先邁綁住的腿,然后再邁沒(méi)綁住的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨著她一聲令下,我緩緩地邁著小碎步向前,而她卻大步流星地走,導(dǎo)致我們節(jié)奏對(duì)不上,我?guī)缀醵际潜煌现摺5鹊睫D(zhuǎn)彎的時(shí)候,我有點(diǎn)急了,跑了一小下,這下可遭了殃,我們一起摔倒了。我愧疚極了,她卻仰著頭哈哈大笑。她站起來(lái),拍拍褲子上的灰,并拉我起來(lái),說(shuō)道:“事情總有卡殼的時(shí)候,人生也是如此,別介意,別介意。”

        比賽的時(shí)候,雖然我們練習(xí)得很成功,但是我的`心里還是有點(diǎn)小緊張的,老師喊了一聲“開(kāi)始”,其他組像離弦的箭,向前方跑去,我們很快就落后了。她搭著我肩膀的手松了一下,猛沖向前,我勉強(qiáng)能跟上她的速度,我感覺(jué)自己像是坐過(guò)山車(chē),地面離我的眼睛一會(huì)兒近一會(huì)遠(yuǎn),我不停地大喊:“不行了,要摔倒!”可她帶著我拼命沖刺,我們最終取得了第二名的好成績(jī)。

        這就是我的同學(xué)——小羽。她神經(jīng)大條,但她有著樂(lè)觀(guān)好強(qiáng)的心,現(xiàn)在,她已經(jīng)是我心中的榜樣了。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 15

        小玉不僅是我現(xiàn)在的同學(xué)還是我幼兒園的同學(xué),她的身材和其他同學(xué)比起來(lái)顯得比較高大,圓圓的臉上有一對(duì)亮晶晶的眼睛,兩片薄薄的.小嘴唇,一笑起來(lái)就會(huì)露出整齊的牙齒,她的頭發(fā)又黃又稀疏,就象一個(gè)黃毛小丫頭,她的皮膚很白皙,特別是她的一雙手,又白有嫩。

        小玉在班上是生活委員,她學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,成績(jī)也較好。做為生活委員她工作積極主動(dòng),敢說(shuō)敢做,很潑辣。記得有一次,下課后,同學(xué)們都忙著到操場(chǎng)去做操,少數(shù)同學(xué)沒(méi)有把桌椅放整齊,小玉就提醒他們把桌椅擺放整齊,趙泳越洋聽(tīng)都不聽(tīng),就象教室外沖去,小玉把趙泳越洋抓了回來(lái),嚴(yán)肅的批評(píng)了他,還守著他把桌椅放好了,他們才急忙跑到操場(chǎng)。

        還有一次讓我們很感動(dòng),那就是去年寒假,小玉和我還有其他同學(xué)一起去新加坡游學(xué)。在新加坡的時(shí)候她不幸被蚊蟲(chóng)叮咬,她的皮膚太小氣了,不久,她的臉和耳朵就又紅又腫,而且還化膿了,又疼又癢,爸爸媽媽又不在身邊,她一次都沒(méi)有哭,不管是白天還是黑夜,她都表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)。回到成都后,因?yàn)椴∏楹車(chē)?yán)重,所以一下飛機(jī)就到醫(yī)院去住院了,她們病區(qū)有一個(gè)小女孩,她來(lái)自農(nóng)村,家里很窮,得了很?chē)?yán)重的皮膚病,很多人都覺(jué)得她很丑很臟,都不愿意接近她,小玉不怕臟,愿意和她交朋友,一有空,就會(huì)到病房去看望給她還給她帶去好吃的東西。

        小玉就是這樣一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心的堅(jiān)強(qiáng)小女孩,雖然還有些不足,但我相信她能改掉不足之處。我還期待著四年級(jí)的時(shí)候和她一起去競(jìng)選大隊(duì)委。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 16

        我的同學(xué)名字叫小楷,他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,眼中閃爍著活潑自信的目光,不但是我最要好的朋友,還是我們班的班長(zhǎng)。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力,還肯熱心地幫助同學(xué),所以他贏(yíng)得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。

        曾記得一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要舉行“孔圣杯毛筆書(shū)法比賽”,要求各班至少選出1人參賽,因?yàn)閯偵蠈W(xué),同學(xué)中除了小楷在學(xué)毛筆字,其他同學(xué)連怎么握筆都不懂,怎么能參加比賽呢!因此小楷就成了我班唯一的選手去參加比賽,他不負(fù)眾望,一舉獲得了二等獎(jiǎng),為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。老師在班上表?yè)P(yáng)了他,有鼓勵(lì)我們要向他學(xué)習(xí)。

        有一次我去他家玩,進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他正在練毛筆字,我已經(jīng)到他身旁了,而他卻還沒(méi)發(fā)覺(jué),這是因?yàn)樗珜?zhuān)心了。我看他正在寫(xiě)一個(gè)“食”字,滿(mǎn)滿(mǎn)的一張紙上都是這個(gè)“食”字。我覺(jué)得他寫(xiě)的每一個(gè)字都挺好的,但他對(duì)每個(gè)字總能挑出毛病來(lái),不是說(shuō)結(jié)構(gòu)不合理,就是講“撇”“捺”橫豎不夠有力。然后再繼續(xù)練,正因?yàn)樗羞@種鍥而不舍的精神,所以只練了短短的三個(gè)月時(shí)間,他的作品就奪得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),真是了不起啊。我對(duì)他佩服得五體投地,。

        還有一回,在上語(yǔ)文課時(shí),突然一位同學(xué)不知怎么的嘔吐了,桌子上,地上都有嘔吐物,同學(xué)見(jiàn)了皺眉頭的'皺眉頭,捏鼻子的捏鼻子,有的還說(shuō):“臟死了,臟死了!”可小楷見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō),馬上拿來(lái)抹布和拖把,把那個(gè)同學(xué)弄臟的桌子擦干凈,把地拖得比原來(lái)還亮。老師當(dāng)場(chǎng)又表?yè)P(yáng)了他,同學(xué)們也向他投去贊揚(yáng)的目光?墒撬麉s仍舊謙虛地說(shuō):“這點(diǎn)算不了什么,幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的嘛!”

        朋友,通過(guò)我的介紹,你也認(rèn)識(shí)小楷了吧!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 17

        我有一個(gè)同學(xué),他叫林,他有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴,濃濃的眉毛上,是一頭烏黑的頭發(fā),他的'皮膚很黑。林他很聰明,鬼點(diǎn)子多,而且他還是個(gè)大吃貨!

        說(shuō)他聰明,那是因?yàn)樵谌昙?jí)的一次英語(yǔ)課上,老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫(xiě),英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋(píng)果的英文單詞,可是當(dāng)老師點(diǎn)到林時(shí),他卻能把這些單詞回答出來(lái),而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當(dāng)時(shí),我們都驚呆了,他聰明啊,我要向他學(xué)習(xí)。

        說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多,那是一個(gè)星期六的晚上,我叫他過(guò)來(lái)我家玩,我躲在鞋柜里,想到在他進(jìn)門(mén)時(shí)嚇?biāo)幌,可是林一進(jìn)門(mén)就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲,反把我嚇了一大跳!原來(lái)他猜到了我會(huì)嚇?biāo),所以靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢!或許這就是自作自受吧。從那以后,我們都不敢嚇別人了。

        林還是個(gè)大吃貨,這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng),班上開(kāi)展大食會(huì),林一見(jiàn)到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕,沒(méi)想到他10秒鐘就吃完了!然后是柚子,飲料,零食,他也是一下子就搞定了!我們特意算了下時(shí)間,竟然只用了21秒,當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽俭@呆了!別看他是個(gè)大吃貨,可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪?

        這就是我的同學(xué)林,他是我的好伙伴,他很聰明,鬼點(diǎn)子又多,還是個(gè)大吃貨,誰(shuí)都想和他做好朋友,你呢?

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 18

        只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛,您肯定會(huì)看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨(dú)一無(wú)二的。今天是個(gè)好機(jī)會(huì),我要稱(chēng)贊她。

        談到高才通,他熟悉的身影會(huì)不由自主地出現(xiàn)在我的'腦海中。她的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友,還是我組中的“救命草”。因?yàn)樵谶^(guò)去,我們總是落后于領(lǐng)先的集團(tuán)。老師將她從陽(yáng)光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后,真是太神奇了!我們?cè)谛〗M中遙遙領(lǐng)先,打破了我們的班級(jí)紀(jì)錄!我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí),我們都會(huì)保持團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。

        她不僅是我們班上的“救星”,還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級(jí)成績(jī)不是很好,但是到了四年級(jí),她的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高,她在每月的數(shù)學(xué)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這真的讓我們感到驚訝,并為她感到非常高興。我加入大隊(duì)委員會(huì)后,老師擔(dān)心我太忙了,于是他接替我擔(dān)任組長(zhǎng),任由她擔(dān)任。我相信她會(huì)很好地管理我們的團(tuán)隊(duì)。

        她會(huì)立即問(wèn)我,如果她不了解自己擔(dān)任小組組長(zhǎng)的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問(wèn)題,她會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議。她的無(wú)恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習(xí)。

        她寫(xiě)得很好,喜歡幫忙。她會(huì)借給他任何其他人沒(méi)有帶來(lái)的東西,而且她不會(huì)變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我將向他人學(xué)習(xí)并彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。將來(lái)我會(huì)和她一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

        她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,我喜歡和她一起玩。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 19

        小泉是我們四二班一個(gè)比較帥的一個(gè)小伙子。他濃眉大眼,身強(qiáng)力壯,面容帥氣英俊,十分帥氣。如果不是個(gè)子有點(diǎn)矮的話(huà),他就是一個(gè)帥氣的美男子。

        小泉不僅很帥,而且他還有很多的興趣愛(ài)好,他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙子!他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網(wǎng)球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了,一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊(duì)了。小泉也垂頭喪氣地走,走的時(shí)候還不停的`嘀咕:“干嗎去把球踩碎呢?”由此可以看出他是多么愛(ài)踢球呀!小泉不僅喜歡踢球,他還喜歡打乒乓球哦!為什么說(shuō)他愛(ài)打乒乓球呢?因?yàn)樗臼蔷W(wǎng)球社團(tuán)的一員,不知道什么原因而轉(zhuǎn)到乒乓球社團(tuán),而且一打起來(lái)就是沒(méi)完沒(méi)了。一看他打起乒乓球來(lái),你就可以知道他是多么喜歡打乒乓球了。

        小泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時(shí)候。在一天的中午,老師說(shuō)中午在學(xué)校就餐的同學(xué)帶枕頭在教室午休。我?guī)Я藘蓚(gè),一個(gè)躺枕,一個(gè)抱枕。但是一看小泉帶的就讓人驚訝了,這根本是來(lái)住賓館的呀!一個(gè)矯正枕、一個(gè)眼罩再加一副耳塞,我的媽媽呀!他家也太富了吧,我在這一刻差一點(diǎn)被嚇?biāo)懒耍矣中α似饋?lái),因?yàn)槲覀兪窃趯W(xué)校又不是在賓館,他這一身行頭是來(lái)搞笑的吧!

        我們的班級(jí)里有這樣一個(gè)小泉實(shí)在是太好玩了!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 20

        只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定會(huì)看到每個(gè)人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過(guò)我的細(xì)心觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì),我要好好夸夸她。

        說(shuō)起高采彤,我的腦海就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影,她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,她不僅是我的好朋友,也是我組的“救命草”。因?yàn)橐郧拔覀兂浇M總是落后,老師把她從陽(yáng)光組調(diào)到我們組以后,不得了了!我們就在組分上遙遙領(lǐng)先,破了我們班的記錄呢!我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友,每次我們兩個(gè)在一起互幫互助,共同進(jìn)步,維護(hù)者小組的榮譽(yù)。

        她不僅是我們組的“救命草”,也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級(jí)的成績(jī)不太好,但是到了四年級(jí),成績(jī)卻突飛猛進(jìn),在月考中數(shù)學(xué)取得了好成績(jī),真是讓我們大吃一驚,真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊(duì)委之后,老師怕我太忙,把我這個(gè)組長(zhǎng)換掉讓她來(lái)當(dāng)了,我相信,她一定會(huì)把我們組管理得特別好的。

        她在當(dāng)組長(zhǎng)方面有什么不懂的地方會(huì)跑來(lái)及時(shí)的問(wèn)我,組員中誰(shuí)有不會(huì)或不懂的問(wèn)題,她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,她的'這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        她的字寫(xiě)得特別好,也喜歡樂(lè)于助人。別人有什么沒(méi)帶,她都會(huì)借給他,不會(huì)兇巴巴的,不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),今后我要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,以后要和她一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

        她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生,我喜歡給她玩。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 21

        下課鈴響了,老師剛走,安靜的教室里立馬變得熱鬧起來(lái)。說(shuō)說(shuō)笑笑的,吃著零食的,甚至還有人大聲喊叫著作業(yè)不見(jiàn)了的。但你只要細(xì)心觀(guān)察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在第四組最后的那位女同學(xué)的與眾不同:一手端著水杯,一手拿著書(shū),正專(zhuān)注地看著,杯里的水快流出來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。她呀,就是被大家稱(chēng)為小書(shū)迷的小潔同學(xué)。

        說(shuō)起小潔,班里的同學(xué)便有話(huà)可說(shuō)了。她個(gè)子高高的,一頭黝黑的頭發(fā),不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的,說(shuō)起話(huà)來(lái)細(xì)聲細(xì)氣,簡(jiǎn)直就是電視里說(shuō)的“淑女”。

        那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)下午,新學(xué)期的'教科書(shū)發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的清書(shū)的數(shù)量,有的包書(shū)皮,有的寫(xiě)姓名……只有她忙不迭地拿起六年級(jí)下冊(cè)《中華經(jīng)典誦讀》讀了起來(lái)!敖嫌械ら伲(jīng)冬猶綠林……”,就在她被唐朝詩(shī)人張九齡《感遇》所吸引的時(shí)候,晚餐鈴聲響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂就餐,等她醒過(guò)神來(lái)再去打飯時(shí),食堂早已關(guān)門(mén)了,無(wú)奈之下,只好買(mǎi)了包方便面對(duì)付了事。

        她看書(shū),還幾次鬧過(guò)笑話(huà)。那是一節(jié)英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師在前面講課,她卻捧著本唐詩(shī)悄悄地看得津津有味。老師發(fā)現(xiàn)了,故意喊她讀黑板上的兩個(gè)句子,一陣手忙腳亂,小潔脫口而出:“劍南忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳……”“哈哈哈”剎那間,教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。

        就這樣,一來(lái)二去,她很快就獲得了小書(shū)迷的雅號(hào)?蓜e說(shuō),我還真有點(diǎn)兒羨慕她。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 22

        新學(xué)期開(kāi)始,老師安排小鵬與我同桌。因?yàn)樗谖覀儼嗬飳W(xué)習(xí)不好,又不講衛(wèi)生,我歷來(lái)很煩他。上課了,老師讓大家用鋼筆練字,我一筆一筆地正練著。突然,他使勁碰了我一下,鋼筆一下子把我的作業(yè)本劃了一道口子。我火了,對(duì)他大罵:眼睛長(zhǎng)到哪里去了!誰(shuí)讓你超越界線(xiàn)!我一看,他從桌子中間畫(huà)了一條線(xiàn),我過(guò)界了。從此以后小鵬在我的印象里越來(lái)越壞了。

        不久后的一件事,使我改變了對(duì)他的看法。

        一次語(yǔ)文測(cè)試,我做錯(cuò)了一道題,想擦去重新寫(xiě)答案?纱蜷_(kāi)鉛筆盒一看:眼翻白了,就是沒(méi)有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí),小鵬悄悄地把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看:鮮紅的`98。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了小鵬,我十分感激他,決定不能像以前那樣對(duì)待他了。

        小鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動(dòng)鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他,他笑了笑,說(shuō):想學(xué),我也教你呀。我十分高興,于是跟他也學(xué)了點(diǎn)修理小竅門(mén)。

        老師常常講,同學(xué)之間要友好,互相幫助,不要斤斤計(jì)較。我想,我們做到了。

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中少不免會(huì)有一些誤會(huì)和矛盾發(fā)生,但我們學(xué)會(huì)了忍讓和寬容,就能海闊天空。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 23

        隨著歲月的輪換,我已經(jīng)上了六年級(jí)。和以前的同學(xué)在一起五年了,和他們發(fā)展了感情。和他們相處的時(shí)候,感覺(jué)和兄弟姐妹一起玩的時(shí)候,突然轉(zhuǎn)到一個(gè)陌生的地方,甚至覺(jué)得有點(diǎn)可怕,因?yàn)樾碌沫h(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)畢竟是未知的。這時(shí),我深深地感覺(jué)到,作家說(shuō)的是“畢竟熟悉,熟悉,畢竟陌生,陌生”。這句話(huà)讓我忍不住鼻子一酸,想起了曾經(jīng)和我一起上課,一起學(xué)習(xí),一起玩耍的好朋友。我們現(xiàn)在都是天各一方,上課不能再被老師批評(píng)了。

        有一次,我們幾個(gè)人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個(gè)隊(duì)的。pk還有三個(gè)人。我以飛快的速度來(lái)到了一個(gè)三步跨籃!睹恐茉u(píng)論》沖上來(lái)打我,他卻大聲說(shuō):“你犯規(guī)了,你犯規(guī)了!蔽液退臣芰。“很明顯是你自己撞的。我為什么犯規(guī)?你是怎么做到的?”這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天后,我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō):“周子平昨天心情不好,和樊落吵了一架!”我一聽(tīng),悔恨之心立刻就出來(lái)了。我找到了周報(bào),輕聲對(duì)他說(shuō):“周報(bào),不好意思,我昨天不知道你心情不好,所以和你吵架了。你能原諒我嗎?”周平臉紅了,低聲說(shuō)道:“不,我昨天心情不好,不能和你吵架。是我的錯(cuò)。”說(shuō)完,我沉重的'心立刻放松了。旁邊的同學(xué)說(shuō):“朋友之間要坦誠(chéng)相待,不要藏著掖著。只有建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們的友誼才會(huì)更深厚、更牢固!比缓,我們又和好了。

        我愛(ài)我的同學(xué)。即使分開(kāi)了,我也不會(huì)忘記他們。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 24

        小峰同學(xué)在我們班可是出了名的“頂嘴王”,可是為什么我們稱(chēng)他為“頂嘴王”呢?因?yàn)樗淖炷茼數(shù)教焐蠁?又或是他的嘴像切開(kāi)口被燒的香腸向上翻回答當(dāng)然是“不!”大家一定各有想法~為了快速揭秘,接下來(lái)聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)吧!

        首先從頭上說(shuō)起,他有一叢烏黑烏黑的頭發(fā),有張圓圓的臉。上面有一雙明亮的眼睛,右下方有個(gè)痣,那個(gè)痣可大了呢,就像一顆小小的`巧克力豆,特別引人注目,也特別能留人深刻的長(zhǎng)相印象!廢話(huà)少說(shuō)了,如果你想知道為什么我們叫他頂嘴王,那就來(lái)聽(tīng)一下,下面的小故事吧,你必定會(huì)大笑。

        有一次,晚上八點(diǎn)半左右,我和小峰一起回到宿舍睡覺(jué),發(fā)現(xiàn)宿舍里的空調(diào)壞了,所以我們只能吹風(fēng)扇了,后來(lái)我們要睡覺(jué)了,突然小峰說(shuō)到:“老師,宿舍好熱啊,熱到我發(fā)燒了!崩蠋熁卮穑骸罢l(shuí)不熱。繉W(xué)校說(shuō)全部壞了,你還想干嘛?”等老師轉(zhuǎn)身剛離去,他就口像開(kāi)閘門(mén)似的“我信你個(gè)鬼,你個(gè)糟老頭子,壞的很”那嘴一直往上嘟著,似乎能掛油瓶了。小峰說(shuō)的讓我們哈哈大笑,小峰卻還說(shuō)個(gè)沒(méi)完呢。他又說(shuō)到:“人家宿舍都冷的不要臉,我們還熱的更不要臉,你這老師想被炒魷魚(yú)啊?”一番話(huà)沒(méi)說(shuō)完,老師站在門(mén)口,老師被氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái),不一會(huì)兒就快步離開(kāi)。原來(lái)老師不得不開(kāi)空調(diào)!果然小峰的外號(hào)“頂嘴王”不是白來(lái)的,把老師氣走,真牛逼啊!

        我很開(kāi)心能交到這一個(gè)“頂嘴王”朋友,他雖然很有點(diǎn)“奇”,可是我喜歡與他在一起。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 25

        我們班有一個(gè)叫小鄒多好的學(xué)生,她是我最好的朋友,學(xué)習(xí)上我們互相幫助,課后我們一起玩耍。

        她長(zhǎng)得很美,彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛,笑起來(lái)就瞇成了一條縫;那忽閃忽閃的眼珠子,像兩顆水靈發(fā)亮的.黑寶石;秀美的鼻子下邊是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,總是露出甜甜的笑容;還有那烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā),常常變化著各種各樣的造型,吸引著無(wú)數(shù)羨慕的目光。

        她不但人美、心靈更美,她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。每次下課時(shí),她不像別的同學(xué)那樣沖出教室,瘋狂的玩耍;而是拿著一本厚厚的書(shū)看得津津有味,有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來(lái)。寫(xiě)作的時(shí)候她就從“倉(cāng)庫(kù)”取出她珍藏的“寶藏”,有了“寶藏”她寫(xiě)出的文章總是精彩絕倫。我常常聽(tīng)她說(shuō):學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星不計(jì)其數(shù),能讓我們學(xué)到意想不到的收獲。

        她不僅勤奮好學(xué),還心地善良、樂(lè)于助人。有一次,上體育課,跳繩的時(shí)候,我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那,連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn):“怎么啦?要不要緊?疼不疼?”我兩眼淚汪汪地說(shuō):“謝謝你!我沒(méi)事,就是腳扭了一下,有點(diǎn)疼,過(guò)一會(huì)就會(huì)好的!闭f(shuō)完就小心地把我扶進(jìn)了教室。

        這就是我的同學(xué)小鄒多好,她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生,我要像她學(xué)習(xí)。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 26

        “走,把垃圾拿出來(lái)!你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地,她在家?guī)兔ψ鏊械墓ぷ鳌T倏纯茨,整天游手好閑,要么拼命看電視,要么連續(xù)幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前‘工作’,吃完飯就再也不走。你為什么站在那里?快走!”

        “看到了嗎。”

        客廳內(nèi),充滿(mǎn)了我老媽的嘮叨聲,“美妙”的聲音,一直在客廳中回蕩,回蕩,回蕩……

        我的媽媽長(zhǎng)得挺高,天天是一張充滿(mǎn)精神的臉,黃褐色的頭發(fā)(注意,這黃褐色是指有黃褐色和褐色的頭發(fā),而不是指黃中帶褐。魂(duì)濃眉在眼睛的上方。那炯炯有神的眼睛,讓人看了就有一種不可侵犯的感覺(jué)。她手很白(估計(jì)都是因?yàn)橛门D毯兔鄯渑菔值脑虬桑。,用我的手跟她的比,哇!成黑白電視啦?/p>

        至于她的人品嘛,挺好的,不會(huì)為了一點(diǎn)錢(qián)做手腳。

        有一次老媽跟我說(shuō)她要賣(mài)掉一戶(hù)196平方米的房子,卻登記的'是186平方米,我不解,就跑去問(wèn)她,她說(shuō)那10平方米是那四個(gè)贈(zèng)送的陽(yáng)臺(tái)。我又問(wèn)她為啥不登記196平方米,因?yàn)槟菢涌梢远噘u(mài)將近10萬(wàn)RMB!她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“做人不要那么貪心,是你的就是你的,不是你的就不要強(qiáng)要了!”

        “哦!”我恍然大悟,仿佛懂得了什么人生哲理,回房間吸收啟發(fā)去了。

        “叫你把風(fēng)扇扭過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有……”哇,又來(lái)了!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 27

        他,一生以農(nóng)田為友,以農(nóng)具為親。他,一生用自己的青春哺育了無(wú)數(shù)“兒女”,并讓“兒女”為他人奉獻(xiàn)了。甚至有人說(shuō)勞動(dòng)改變了他的人生,改變了他的性格。

        每年豐收季節(jié),也是他最忙綠的時(shí)候。每當(dāng)看到他早起晚歸的身影,等到他勞動(dòng)時(shí)豆大的汗珠來(lái)回滾動(dòng)時(shí),我的心顫動(dòng)了,他一生雖是農(nóng)民,但他以最淳樸,樸素的`方式活著,他不需要一件昂貴的衣服來(lái)裝飾他的內(nèi)心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。

        當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中出游時(shí),他以早早起床,冬天舍去暖和的被子,凌晨?jī)扇c(diǎn)把他的心血換成幾張的心血。當(dāng)妹妹朝他要零花時(shí),他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是微笑著從口袋里拿出一摞票子,拿給了她,他真的好辛苦。當(dāng)他主動(dòng)給我零花時(shí),我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢(qián)了,而她卻點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?

        當(dāng)他滿(mǎn)載而歸,臉上洋溢著笑容,我笑了。當(dāng)我看到他頭上一些發(fā)白的頭發(fā)上有處較大紅印,紅印處,鮮血在流!我慌了,問(wèn)他怎么弄得,“用鐵絲刮的,沒(méi)事!彼辉诤醯恼f(shuō)著。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪鯂樍艘惶,讓他包扎一下,而他卻說(shuō)沒(méi)事。我心痛了,當(dāng)我看到他粗糙的手——為誰(shuí)?我的眼眶紅了——究竟為誰(shuí)?我明白,他在為我們拼搏他的一生,同樣用最淳樸,最真摯的方式表達(dá)了他對(duì)我們的愛(ài),他愛(ài)我們,但我也要說(shuō):“別忘了還有我們,你的親人,我愛(ài)你,姥爺!”

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 28

        漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了,夜幕降臨,我就去睡覺(jué)了。漸漸的,不知不覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)甜甜的夢(mèng)…

        我睜開(kāi)眼睛,看到我正坐在一個(gè)飛碟上,在駕駛座的前面,那里坐著一個(gè)頭上有天線(xiàn)的生物。突然,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一臉慈祥。我問(wèn):“你是外星人嗎?”他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭。看到他很善良,我和他聊了幾句:“很高興認(rèn)識(shí)你。簡(jiǎn)直不可思議。你看,我們的地球多美啊。白云和藍(lán)色的海洋讓人感到放松和快樂(lè)。然而,如果你飛得很近,你可以看到一些沙漠,因?yàn)槿藗冋谄茐淖匀缓偷厍,這令人心碎。如果有人破壞了地球,就會(huì)有人愛(ài)它。現(xiàn)在,人們的'環(huán)境意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),越來(lái)越多的人熱愛(ài)地球。如果有另一個(gè)“地球”,我們會(huì)珍惜那里的一切。你也生活在“地球”上嗎?你愛(ài)你的“地球”嗎?你知道嗎,世界上有三個(gè)國(guó)家把人帶到了太空,這表明人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),我們可以在另一個(gè)“地球”上找到并著陸。我想當(dāng)我們找到另一個(gè)“地球”的時(shí)候,世界上的人都會(huì)感動(dòng)得流淚。我們地球人在太陽(yáng)系是孤獨(dú)的。你能成為我們地球人的朋友嗎?“我看見(jiàn)外星人走過(guò)來(lái),和我握手,并主動(dòng)提出。

        “王晨!王晨!”我睜開(kāi)眼睛,父親的臉出現(xiàn)在我面前!摆s緊起來(lái)上學(xué)去!”學(xué)校?我在飛碟上。我環(huán)顧四周或我的家。原來(lái)是夢(mèng)。多么美妙的夢(mèng)!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 29

        他非常的高大魁梧,但是卻有一臉的“尖刺”,其實(shí)就是扎人的胡須啦!一次,我和老爸睡在一起,睡到半夜,感覺(jué)手上很扎。醒來(lái)一看,呀!原來(lái)碰到了老爸的“尖刺”。

        我可愛(ài)的老爸也很風(fēng)趣。一天,我和爸爸比賽跑步。爸爸說(shuō):“三——”。他故意拖音,說(shuō)得很慢,而我卻還在原地等他說(shuō)“一”。當(dāng)他說(shuō)“一”的時(shí)候,我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他竟然先跑了。我又氣又笑地追上他。他轉(zhuǎn)頭笑我,一不小心踩到了一顆小石子,他摔得四腳朝天。我哈哈大笑起來(lái)!他為了不讓我笑話(huà)他,便跳起了“天鵝湖”。我反而笑的`更加厲害了。

        老爸也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)心態(tài)。一次,我考得不好,傷心地流下了眼淚。爸爸見(jiàn)狀,走到我身邊安慰說(shuō):“一次的失誤不代表失敗,下次爭(zhēng)取考好就可以了!闭f(shuō)完,他開(kāi)始逗我笑,逗了半天,我還是板著臉,笑不出來(lái)。后來(lái),他就給我講了一個(gè)笑話(huà)。講了半天,我還是沒(méi)笑。他走到我前面說(shuō):“大姐。∏竽憧禳c(diǎn)笑啊,再不笑,我又要被你媽媽進(jìn)行’鐵板炒麻花’了!蔽衣(tīng)了破涕為笑。

        我愛(ài)我的老爸。我的老爸像一個(gè)開(kāi)心果一樣,一直陪伴著我;更像是一位老師,在我人生道路上指導(dǎo)著我;也像一位朋友,默默地傾聽(tīng)著我的心事。你是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的可愛(ài)的老爸啊?

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 30

        蘭花開(kāi)在我家陽(yáng)臺(tái)上。每年四月開(kāi)花的時(shí)候,它就會(huì)散發(fā)出幽幽的蘭花香。蘭花的花瓣不大,看起來(lái)很不起眼,但它卻暗香流動(dòng),香味醇長(zhǎng)。

        媽媽也喜歡蘭花,媽媽也像蘭花一樣,把她的“暗香”播撒到我們?nèi)。這種“暗香”就是賢惠、勤勞、愛(ài)……

        媽媽長(zhǎng)得也像蘭花一樣美麗,身材苗條,有一頭烏黑油亮的頭發(fā),眼睛看我的時(shí)候,充滿(mǎn)了慈愛(ài)。

        有一天晚上,我睡不著,身上冒冷汗,在床上翻來(lái)覆去,我跑到爸爸媽媽的房間里,把媽媽叫了起來(lái)。

        “怎么了?”媽媽問(wèn)我!拔也皇娣 蔽艺f(shuō)!澳阙s緊上床來(lái),讓我看看!眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。

        媽媽打開(kāi)燈,量了我的體溫,拍著爸爸說(shuō):“快點(diǎn)起來(lái),女兒都燒到40°了!”爸爸趕緊爬了起來(lái),開(kāi)車(chē)把我送到了醫(yī)院。

        在醫(yī)院打針的時(shí)候,醫(yī)生把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針扎進(jìn)我的血管,我看見(jiàn)媽媽咬著牙,閉著眼的表情,就像針扎在她的心上一樣。媽媽就這樣一直抱著我到天明。第二天早晨,我一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)她蠟黃蠟黃的'臉,就像一朵蔫了的蘭花。

        媽媽不僅在生活上關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。譬如:在這個(gè)寒假作文培訓(xùn)班上,我寫(xiě)的每一篇作文,都是媽媽給我打印出來(lái)的,有人叫媽媽打麻將,她不去,有人約她逛街,她也不去,心都在我的學(xué)習(xí)上。有時(shí)候一打,就會(huì)打到半夜,就像窗臺(tái)上的那盆蘭花,暗香流動(dòng)。

        蘭花風(fēng)姿素雅,花容端莊,幽香清遠(yuǎn),歷來(lái)作為高尚人格的象征——這不就是說(shuō)的我的媽媽嗎!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 31

        在你的生活中,一定有很多人出現(xiàn)過(guò)。有些讓你喜歡,有些讓你崇拜,有些讓你難過(guò).然而,誰(shuí)讓你難忘呢?這輩子,也有一個(gè)難忘的人。

        我還記得那是在學(xué)校的一個(gè)下午,我們?cè)诮淌疑险n。鈴聲即將響起,原本美麗的天空突然變得陰云密布,烏云黑壓壓,墨汁都滴不出來(lái)了。風(fēng)急促地喘著氣,閃電和雷聲時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)嚇唬人!斑@么黑,到底會(huì)不會(huì)下雨?”“如果下雨呢?我沒(méi)帶傘!薄拔乙矝](méi)帶。以后怎么回家?”.學(xué)生們嘰嘰喳喳地交談。果然,鈴聲一響,雨就下了一地,很快就下起了傾盆大雨。我該怎么辦?我沒(méi)有傘,家里也沒(méi)有人。我該怎么辦?我心想

        道。同學(xué)們自己回家的自己回家,被父母接走的被父母接走,不一會(huì),課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無(wú)奈的'時(shí)候,一把傘毫無(wú)預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前,而這把傘的主人正是我的好朋友:小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):”糊涂蟲(chóng),又忘帶傘了吧?走,陪我一起回家!“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái),向校門(mén)走去。走到一個(gè)十字路口,我們?cè)摲珠_(kāi)走了,可只有一把傘,怎么呢?”小朱,你用這把傘吧,我自己沖回去就好了。“我對(duì)她說(shuō)。”我兩都是好朋友,跟我客氣什么?記得明天還我就是了!安艅傉f(shuō)完,她就把傘往我手里一塞,匆匆向她家的方向跑去。

        第二天,我沒(méi)有把傘還給她,因?yàn)樗龥](méi)來(lái),聽(tīng)別人說(shuō)是因?yàn)楦忻罢?qǐng)假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人,最令你難忘的又是誰(shuí)呢?不妨說(shuō)說(shuō)看。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 32

        我做過(guò)無(wú)數(shù)篇論文,但不知道人生到底可以是一篇論文,還是一篇極其重要的論文。這份人生的卷子很復(fù)雜,比你做過(guò)的所有卷子加起來(lái)還要復(fù)雜得多。

        試卷上的名字是你的戶(hù)籍。一個(gè)人的名字很重要,一個(gè)人的名字象征著身份,就像試卷上的名字不能拼錯(cuò)一樣,很可能是零。本文最重要的是制作過(guò)程。

        選擇題是你在生活中面對(duì)的

        的一次次選擇,地上有錢(qián),撿不撿,你選撿好扣分,給你安一個(gè)沒(méi)道德的名聲,不撿吧,有感覺(jué)對(duì)不起自己,卻又少扣兩分。選錯(cuò)的.太多人生也就完了,就比如好些同學(xué),擔(dān)心考不好會(huì)挨批一樣。

        至于問(wèn)答題,可以說(shuō)是最重要的題了,分值較大,分比填空選擇也要難得多,卻又很簡(jiǎn)單。它好比是處事的方法,答對(duì)了,有人喜歡你;答錯(cuò)了,厭惡你。答得離標(biāo)準(zhǔn)答案還差一點(diǎn),不咸不淡。

        人生是一張很復(fù)雜的答卷,過(guò)了十三個(gè)歲月,我的試卷已經(jīng)添了許多不光彩的印記,可是,這份試卷是改不了的,歲月如梭,飛速逝去,這份試卷,我才僅僅做了五分之一或六分之一,我還有一大半的卷子沒(méi)有做,讓我用剩下的時(shí)間好好的做吧,這份卷子,我要獲得高分,一定要獲得高分,留給自己一個(gè)光彩的過(guò)去,每一分,每一秒,又都在答卷,這份答卷雖然沒(méi)有休息的時(shí)間,我會(huì)一直做下去,后悔是過(guò)去,未來(lái)是滿(mǎn)足……

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 33

        昨晚得知自己成了這篇作文的主人公,我好開(kāi)心!今天晚上只睡了一會(huì)兒。這是興奮的表現(xiàn)。

        第二天正好舅舅和月經(jīng)出去了,打開(kāi)電視看到上面寫(xiě)著請(qǐng)輸入密碼32,就照上面說(shuō)的做了。我看到丟了密碼后,電視發(fā)出強(qiáng)光,把我吸了進(jìn)去。當(dāng)我看到我從未去過(guò)的世界里的人時(shí),天空飛地里有機(jī)器草和樹(shù)。當(dāng)我恢復(fù)意識(shí)時(shí),我驚呆了。正在這時(shí),一個(gè)外星人扔給我一個(gè)耳塞之類(lèi)的東西,用手指指著我的耳朵,好像讓我戴上了東方耳塞。我換上了耳塞之類(lèi)的東西。“你好,歡迎來(lái)到M2星球。你是地球人!薄班,怎么了?”我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)地球很美,有綠樹(shù)紅花,可以說(shuō)是仙境!”“啊,以前是,現(xiàn)在不是了!大片森林被砍伐,花草被毒害!要不是科學(xué)家,就算是他們發(fā)明了空氣凈化器,我們?nèi)祟?lèi)早就滅亡了!”“。〔,我聽(tīng)我爺爺說(shuō)地球是一個(gè)美麗的星球,F(xiàn)在怎么會(huì)那樣?”“因?yàn)槿祟?lèi)砍樹(shù)做木制家具是為了賺錢(qián),工業(yè)廢水排入河中`海里大群魚(yú)的死亡.”“地球?yàn)槭裁磿?huì)變成那樣!我打算去參觀(guān)地球.對(duì)了,如果那天地球變美了,我去的`時(shí)候你做我的導(dǎo)游好嗎?”“好!”就這樣,外星人帶我參觀(guān)了他們的植物園和動(dòng)物園........

        想不到M4的人也把我們的地球當(dāng)成仙境。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 34

        我最佩服的人,她就是董貝寧了,只要她一拿起書(shū)本,就很難把她從書(shū)本里拉出來(lái)了。

        董貝寧身材不高,扎著馬尾辮,戴著一副眼鏡,別人一看就覺(jué)得像一個(gè)小書(shū)迷。她早上一來(lái)到教室里就開(kāi)始捧起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。中午,里拿的還是書(shū)。下課時(shí),她仍然把課桌里的書(shū)拿了出來(lái),像別人給了他糖似的。晚上,她在睡覺(jué)前又看了一會(huì)兒的書(shū),在睡覺(jué)的時(shí)候他仍然愛(ài)不釋手的抱著書(shū)。

        董貝寧這回讓我佩服得五體投地。還記得有一次,我們?nèi)喽汲鋈フn外活動(dòng)了,只有董貝寧一個(gè)人還在教室里面,她還在看書(shū)。突然,譚一諾走進(jìn)了教室,來(lái)到董貝寧面前,說(shuō);“董貝,我們出去玩踢毽子吧?”董貝寧沒(méi)有回答,譚一諾想她又到了書(shū)中了,便伸出雙手抓住她的'雙臂,搖了幾下,董貝寧才回過(guò)神來(lái),說(shuō):“干什么啊!弊T一諾說(shuō)真拿你沒(méi)辦法,我說(shuō)‘我們出去玩踢毽子,好不好?”董貝寧說(shuō):“不,我要在教室看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要多看有益的書(shū)。”譚一諾只好走出教室了。

        董貝寧看書(shū)的速度很快。還記得這個(gè)星期一,我用了好幾天才看完的一本書(shū),拿到學(xué)校里借給別人看,終于輪到了董貝寧,我想:不知道董貝寧幾天才看完呢?董貝寧一拿到書(shū)就開(kāi)始看了,第三天早上到了,董貝寧來(lái)到我面前說(shuō):“我看完了,還給你!蔽也桓蚁嘈,這么快。

        這就是我們班的閱讀之星——董貝寧。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 35

        同桌,顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話(huà)說(shuō)得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧! 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。

        在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多,比如:書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,成績(jī)好,樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn):比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好,比如說(shuō):吹豎笛(連<<菊花臺(tái)》都會(huì)吹),喜歡打網(wǎng)球、游泳,愛(ài)和中隊(duì)長(zhǎng)斗嘴,愛(ài)裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表,我們四人小組給他取了幾個(gè)外號(hào):結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語(yǔ)達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣,反而還很高興,說(shuō):“謝謝你們給我取的.外號(hào)!”

        我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了,他還在看書(shū),我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒(méi)感覺(jué)到,繼續(xù)沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后,發(fā)現(xiàn)何熹在看書(shū),很生氣,當(dāng)即把他的書(shū)給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書(shū)撿起來(lái),繼續(xù)津津有味地看著他的書(shū),真是一個(gè)讓人哭笑不得的,名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 36

        我的媽媽很聰明,她是一位高中物理老師。一頭齊耳的短發(fā),寬寬的腦門(mén),一看就很有學(xué)問(wèn)。

        記得有一次,我們家的沙發(fā)太舊了,媽媽打算在十一假期買(mǎi)一個(gè)新沙發(fā),但是要兩處沙發(fā)的長(zhǎng)度。

        那天,媽媽對(duì)我和爸爸問(wèn)能不能幫忙量一下沙發(fā)的長(zhǎng)度,但是那時(shí)候我們都在干事情,等我干完了想去幫助媽媽時(shí),媽媽卻說(shuō),早就已經(jīng)干完了。我聽(tīng)了就簡(jiǎn)直不敢相信的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鷽](méi)有開(kāi)玩笑吧!钡拇_,你想一想要想量長(zhǎng)度要有一個(gè)人扶著一端呀,但是沒(méi)有人來(lái)幫助媽媽扶,要是在上面量還會(huì)被有蚊帳的小床給絆倒,再說(shuō)沙發(fā)上也有許許多多的東西啊,比如,筆記本、沙發(fā)墊、小物品等各種各樣的小東西,我左思右想也想不出媽媽是怎樣量出它的長(zhǎng)度的,就在這時(shí)媽媽說(shuō):“別想了,自己試試不就知道了嗎!

        于是我拿出了我的長(zhǎng)尺,把一頭安好,但發(fā)現(xiàn)我剛剛量到了一半,尺子就不夠長(zhǎng)了,我在那里做了一個(gè)記號(hào)然后去兩床的長(zhǎng)度,量著量著,我就摔了一個(gè)大馬趴,摔得臥倒在床上起也起不來(lái)了。

        媽媽見(jiàn)了說(shuō):“哪里有那么難,看我的”我想:難道媽媽有別的'辦法?只見(jiàn)媽媽量了一下瓷磚的長(zhǎng)度,是六十厘米,有數(shù)了數(shù)轉(zhuǎn)的數(shù)量有8塊,60×8=480厘米,原來(lái)有480厘米啊!怪不得我用300厘米的尺子怎么量也量不出正確的結(jié)果呢!你看,媽媽把本來(lái)很難的問(wèn)題換個(gè)角度思考就把它做好了,你說(shuō),媽媽聰明不聰明呢。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 37

        我突然很想寫(xiě)篇文章,寫(xiě)一下我年過(guò)半百的父親!

        每次聽(tīng)到《父親》這首歌的時(shí)候我鼻子自然而然的發(fā)酸,眼角濕潤(rùn),不是說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),只是每次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我總是想起我的父親,想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)時(shí)候的我心總是那么的脆弱,那么的不堪一擊,內(nèi)心忍不住的傷心難過(guò)。

        關(guān)于父親,我對(duì)他的感受是又恨又愛(ài)!在大部分人的世界里,父親永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲不可侵犯的。我上小學(xué)的的時(shí)候特別頑皮,幾乎是三天兩頭挨頓打,那個(gè)時(shí)候的我特別的恨父親,恨他那么無(wú)情。直到后來(lái)發(fā)生的一些事讓我徹底改變了對(duì)他的看法,我到現(xiàn)在還記得,那是個(gè)寒冷的冬天,我發(fā)高燒一直喊個(gè)不停,父親背起我就往醫(yī)院跑,天寒地滑,父親背著我一路朝著醫(yī)院的方向小跑著,我家離醫(yī)院有五六公里,父親一直不停的跑,一刻也不沒(méi)休息,我趴在他背上,感受著父親背上的'氣息,我感覺(jué)特別的難過(guò),這個(gè)時(shí)候我才知道父親的愛(ài),是那么的溫暖!

        我的父親,一米6的個(gè)頭,不高又有點(diǎn)削瘦,可是他在我的心里身軀是那樣的高大,他的溫暖永遠(yuǎn)照耀著我的內(nèi)心,指引著我前進(jìn)的方向!

        我愛(ài)我的父親,我為有這樣的父親而感到自豪、驕傲,雖然他不能帶給我榮華富貴,卻從來(lái)沒(méi)有讓我凍著、餓著。他給予了別人所不能給予的!

        父親,我愛(ài)你!

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 38

        大家都說(shuō)做一個(gè)好人好,但是做一個(gè)好人說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!

        我們每個(gè)人的鉛筆盒里都有一塊橡皮。是一種出錯(cuò)可以改正的學(xué)習(xí)文具,是學(xué)生不可缺少的小助手。它的職責(zé)是幫助你改正錯(cuò)誤,但如果你不犯錯(cuò),它就會(huì)變得多余。比如以維護(hù)公共秩序?yàn)橹饕蝿?wù)的警察,一旦發(fā)現(xiàn)破壞者,就會(huì)立即追捕。社會(huì)穩(wěn)定了,他們就閑了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。

        就像有些父母,用打罵的方式教育孩子,期待成龍和鳳凰,這些父母不僅教育好孩子,還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對(duì),但也是善良的。如果像鉛筆一樣,遇到挫折就不能起來(lái)提升自己,就不能正常成長(zhǎng)。鋼筆也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅(jiān)硬的材料制成的。如果你細(xì)心保存,它會(huì)為你服務(wù)很久,為你寫(xiě)下強(qiáng)烈的'硬筆書(shū)法和優(yōu)美的詩(shī)詞。然而,如果你不小心忽視了它,它就會(huì)彎曲它的文字。由此可見(jiàn),如果我們只想被別人關(guān)心,承受不起挫折,甚至玩小心思,你會(huì)去做嗎?這三種文具一直伴隨著我們。雖然我們不能沒(méi)有他們,但依靠他們并不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤并改正它們。同時(shí),我們應(yīng)該盡可能少犯錯(cuò)誤。

        雖然說(shuō)人無(wú)完人,但是要通過(guò)不斷的改進(jìn)來(lái)提高自己,通過(guò)不斷的進(jìn)步來(lái)提高自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 39

        “好球!”客廳里傳來(lái)一聲大喊,把我從睡夢(mèng)中驚醒。老爸又在看球賽了。

        老爸是一個(gè)名副其實(shí)的足球迷,只要讓他看球賽,他可以放棄他最大的愛(ài)好――玩電腦。這不,最近世界杯拉開(kāi)了序幕,電腦也被“拋棄”了,電視“得寵”了。平時(shí)老爸一吃完飯,就馬上去玩電腦游戲,可現(xiàn)在呢,他連吃飯也顧不的了就把年“貼”在電視機(jī)上,真可謂“全神貫注”。

        記得我上幼兒園時(shí),老爸給我買(mǎi)了許多寶貝――足球,還常常借口說(shuō)帶我去鍛煉身體而趁機(jī)溜去踢足球,等我吵著要踢球時(shí),他才破于無(wú)奈地教我運(yùn)球。

        老爸對(duì)球賽如癡如醉,簡(jiǎn)直要到了廢寢忘食的地步。一次,媽媽讓他買(mǎi)米,要不中午就沒(méi)米吃飯了。老爸連連點(diǎn)頭說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!沒(méi)問(wèn)題!再你回來(lái)之前我一定把米買(mǎi)回來(lái)!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老爸還在津津有味地看著球賽。只見(jiàn)他時(shí)而拍手叫好,時(shí)而為一個(gè)壞球而唉息,找把買(mǎi)米的.事拋在九霄云外去了。幸好媽媽早有防備,不然,我們的肚子就要唱“空城計(jì)”了。老爸與客人閑談時(shí),總是三句話(huà)離不開(kāi)本行:“你看了最近的比賽沒(méi)有啊?”對(duì)齊達(dá)內(nèi)只類(lèi)的明星他無(wú)不知曉。

        “下底,傳中,好,射門(mén)!”老爸將椅子猛的一踢,“進(jìn)了!”老爸的喊聲打斷了我的思緒。唉,這就是我的球迷老爸。

        小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文 40

        姐姐一向都很有上進(jìn)心,永爭(zhēng)第一,不服第二。而且姐姐的文采相當(dāng)出眾。在初一的時(shí)候,參加了全市作文大賽,姐姐得了第二名。全家人都很滿(mǎn)意了,姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)樗侨臎_著第一去的誰(shuí)知名落孫山……

        姐姐這個(gè)詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)在普通不過(guò)的字眼,大對(duì)我來(lái)說(shuō)姐姐是熟悉的同樣也是陌生的。

        姐姐是我家第一個(gè)大學(xué)生,同時(shí)也是爺爺奶奶、爸爸媽媽給我們小的.樹(shù)的楷模。

        從小,就天天聽(tīng)大人們?cè)谖颐媲鞍呀憬憧涞锰旎▉y墜,因此姐姐在我的心中一直就是一個(gè)完美的無(wú)可挑剔的人,也是我竭力效仿的對(duì)象。

        因?yàn)榻憬憧偘炎约宏P(guān)在小屋里,不停的學(xué)習(xí),因此我對(duì)姐姐了解甚少,但是聽(tīng)大人們講的關(guān)于姐姐的故事有讓我對(duì)姐姐是那么的了解。

        曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事——

        姐姐一向都很有上進(jìn)心,永爭(zhēng)第一,不服第二。而且姐姐的文采相當(dāng)出眾。在初一的時(shí)候,參加了全市作文大賽,姐姐得了第二名。全家人都很滿(mǎn)意了,姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)樗侨臎_著第一去的誰(shuí)知名落孫山。

        但是在接下來(lái)的一年里發(fā)憤圖強(qiáng)終于完成了他的夢(mèng)想。

        是的在姐姐身上,我不禁認(rèn)識(shí)到了做人要上進(jìn),還明白一分耕耘一分收獲,只要你埋下努力的種子,定會(huì)收獲成功的果實(shí)的!

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