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    1. 五年級(jí)敘事作文

      時(shí)間:2021-12-26 13:55:56 五年級(jí)作文 我要投稿

      【必備】五年級(jí)敘事作文匯編6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】五年級(jí)敘事作文匯編6篇

      五年級(jí)敘事作文 篇1

        在我的腦海里有很多很多的第一次,其中令我最難忘的是第一次“斗豬”。

        那一天,爸爸、媽媽都去趕集了,家里就剩下奶奶和我。我趁奶奶干活時(shí),悄悄地爬進(jìn)豬圈,想去看看那剛出生的小豬!拔业膵屟!”我差點(diǎn)嚇得坐了下去。那豬媽媽正“豬”視眈眈地看著我。 我的心里一驚,馬上想:“快跑!”可我還沒(méi)跑到墻角,那豬媽媽已經(jīng)奔過(guò)來(lái)咬住我的褲子?扇水吘箾](méi)有豬勁大,我被它拽到墻角邊。還沒(méi)等我回過(guò)神,那豬媽媽又向我這兒撲來(lái),我趕緊往左邊閃,豬媽媽撲了個(gè)空。它又轉(zhuǎn)身向我這邊跑來(lái),我正驚慌失措,猛然看到我手中的外套,對(duì)了,我怎么沒(méi)用上它呢?于是,我晃起了 “斗豬布”。這一招果然有效,豬媽媽猛地沖向了外套,快到的時(shí)候我一抬手,豬媽媽就撞在墻上,我見(jiàn)豬媽媽那狼狽的樣子不禁笑起來(lái):“這種眼冒金光的滋味不好受吧!”我突然想起:“如果豬受傷的話那我豈不要挨揍?”我趁豬媽媽喘息之際,溜了出來(lái)。

        哈哈,我高興極了,得意洋洋地宣告一場(chǎng)人豬大戰(zhàn)結(jié)束……

      五年級(jí)敘事作文 篇2

        十月一號(hào)的清晨,我早早的起床洗漱,看著窗外明媚的陽(yáng)光,心情美麗極了!快樂(lè)到不自覺(jué)的跟著小鳥兒合唱起來(lái):“我要去約會(huì)啦,我要去約會(huì)啦!”是的,今天我和好久不見(jiàn)的表哥約好在圖書館見(jiàn)面的呢。

        街上人來(lái)人往,好不容易穿過(guò)熙熙攘攘的人群,就想著走小巷應(yīng)該會(huì)快很多。正經(jīng)過(guò)拐彎處,就聽(tīng)到“砰”的一聲巨響,一輛車像陣風(fēng)樣從我眼前“飛”過(guò),我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),一陣慘哭的聲掠過(guò)耳朵,只看見(jiàn)一個(gè)小朋友,臉朝下,身上還壓著一輛自行車,倒在了旁邊的水溝里。我被眼前的情景嚇呆了,可是一聲高過(guò)一聲的.哭喊,把我的思緒“拉”回到了現(xiàn)實(shí),我急忙跑過(guò)去,吃力的把自行車給撐了上來(lái),然后找了個(gè)有利的位置,小心翼翼的把小朋友給扶了起來(lái),他的手和臉都破皮血流不止,額頭起了個(gè)又大又紫的包,而且也嚇得不輕呀,這可怎么辦才好呢?還好,今天有帶了手機(jī),我從他斷斷續(xù)續(xù)的哭聲中打聽(tīng)到了他媽媽的電話,不停的安撫他直到他媽媽的到來(lái)......。

        見(jiàn)到表哥時(shí),我已經(jīng)遲到一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)他用疑惑的眼神打量著我這“灰頭土臉”的樣子時(shí),我簡(jiǎn)單的把事情說(shuō)了一遍,沒(méi)想到他吃驚又夸張的喊到:“天啦!你就不怕解釋不清?你就不怕他家人誤會(huì)是你把他給摔的?你都不看新聞嗎?”在他一連串的追問(wèn)中,我迷糊的撓著頭說(shuō):“當(dāng)時(shí)我沒(méi)想那么多,只是覺(jué)得他需要我的幫助!边@時(shí),我的手機(jī)響了,電話那頭傳來(lái)了急切的話語(yǔ):“同學(xué),你叫什么名字?剛才急得都忘了對(duì)你說(shuō)聲謝謝了......。”

        我抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空微笑著,生活其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜,只要你愿意敞開,陽(yáng)光就一定會(huì)住進(jìn)你的心房。

      五年級(jí)敘事作文 篇3

        我早就想看陸地上最大的動(dòng)物——大象。上周四,我終于夢(mèng)想成真。那天,我早早來(lái)到大象表演館,迫不及待想看大象表演。但一直等到10點(diǎn),大象才精彩亮相。只見(jiàn)它龐大的身軀,又高又壯,就像一堵灰色的大墻。它那粗壯又結(jié)實(shí)的胖腿,走起路來(lái)就發(fā)生“微小的地震”。腦袋上靈活的長(zhǎng)鼻子,又長(zhǎng)又粗,就像吸水的長(zhǎng)管子,是大象干活、表演的得力助手。

        大象開始表演走獨(dú)木橋了。只見(jiàn)馴獸師拿出一座又小又窄的獨(dú)木橋,讓大象走上獨(dú)木橋。我想:這么小的橋,大象肯定一站上去就會(huì)倒下了?墒,沒(méi)想到,大象居然沒(méi)掉下來(lái),還穩(wěn)穩(wěn)地走了過(guò)去。只見(jiàn)大象先把一只右腳輕輕放上去,再把剩下的三只腳縮在一起,然后,把第二只腳也輕輕放上去。接著,一只又一只,終于把獨(dú)木橋通過(guò)了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,大象居然能從這樣窄的小木頭上走過(guò)去,太不可思議了!看到這里,我突然想起了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!边@句話,可見(jiàn),大象也是下過(guò)一番苦功的呀!

        接著,我們又觀看了大象投籃。只見(jiàn)它用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吧籃球吸了過(guò)來(lái),前腿一伸,站了起來(lái),毫不費(fèi)力地把球投進(jìn)了籃框里。大象一連投了幾次,都“彈無(wú)虛發(fā)”,真是名符其實(shí)的投籃高手!在座的觀眾響起了熱烈的掌聲。

        大象的精彩表演,讓我難忘!

      五年級(jí)敘事作文 篇4

        20xx年 3月26日,李老師給我們上了一節(jié)關(guān)于信的“旅行”的綜合實(shí)踐課, 讓我們體會(huì)到了許多關(guān)于信的東西。

        一開始,李老師讓我們各個(gè)小組匯報(bào)上星期的活動(dòng)收獲、體會(huì)和問(wèn)題......大家都爭(zhēng)先恐后的(地)回答拿笑臉,我們也不例外,在這個(gè)活動(dòng)里,讓我知道了大家的收獲、體會(huì)、問(wèn)題,并有了新的收獲:下次采訪時(shí),一定要先說(shuō)明自己的身份,自己來(lái)采訪的目的,還要說(shuō)自己不會(huì)用太多的時(shí)間、敬語(yǔ).......

        后來(lái),李老師上我們制定一個(gè)下次活動(dòng)的計(jì)劃說(shuō)明方案。我們大家毫無(wú)思緒,但聽(tīng)了李老師的見(jiàn)解,馬上大家就倍兒干勁兒創(chuàng)建了這樣一個(gè)計(jì)劃說(shuō)明方案:在星期六、日(一個(gè))的早上9點(diǎn),大家一起集中到學(xué)校,然后去中國(guó)郵政局調(diào)查、采訪送信員的職責(zé)、用處,詢問(wèn)送信員的工作效率問(wèn)題,調(diào)查、采訪完畢后就到自家的郵筒觀察一輪,就報(bào)告給組長(zhǎng),把那天的過(guò)程記錄下來(lái),報(bào)給老師.......分工是:我負(fù)責(zé)后勤;譚梓蔚負(fù)責(zé)查資料;連慧鑌負(fù)責(zé)采訪;鐘珺麗負(fù)責(zé)交通;洪芷晴負(fù)責(zé)整理;陳樹康負(fù)責(zé)照相......以下就是我們方案。

        最后,李老師讓各組匯報(bào)計(jì)劃方案,自我介紹......大家都得有聲有色,響亮大方,說(shuō)了計(jì)劃方案以及自我介紹、分工;李老師的要求都一一達(dá)到了;大家都開開心心的。

        這就是我的綜合實(shí)踐課體會(huì)、說(shuō)明,大家那天都很棒!開心又高興!

      五年級(jí)敘事作文 篇5

        格言伴隨著我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)道路上的路標(biāo),有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙,我最喜歡的格言是“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!边@個(gè)格言是宋朝朱熹寫的。

        說(shuō)起喜歡這則格言的原因,那就要從一件事說(shuō)起。

        那是幾個(gè)月前的一天,我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會(huì)了我們這課的內(nèi)容,而且還將課外的一句話“少年易老學(xué)成難,一寸光陰不可輕。”還告訴了我們這句話的意思。當(dāng)我知道了這句話的道理,我就開始努力學(xué)習(xí)。接著我的語(yǔ)文就提高了一點(diǎn)。然而我第一次當(dāng)上了護(hù)旗手。

        后來(lái),我又慢慢地懶惰起來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣學(xué)習(xí)很累。

        再后來(lái),我又看見(jiàn)這一句話,我就想起了之前語(yǔ)文提高的事。是。∫菦](méi)有了這一句話我是語(yǔ)文提高的。于是我又決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

        因?yàn)橛辛诉@句話,我才會(huì)這么努力;因?yàn)橛辛诉@句話我就再也不會(huì)懶惰。所以我會(huì)永遠(yuǎn)把這一句“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!崩卫斡浽谛睦铩

      五年級(jí)敘事作文 篇6

        成功有時(shí)候離你只有一步之遙,只要你能夠努力地去爭(zhēng)取它,你就會(huì)得到它,反之,如果你放棄了它,你不僅不會(huì)得到它,還會(huì)付出巨大的代價(jià)。

        ——--題記

        努力縫衣服

        “媽,我衣服破了!蔽铱粗蠇尨舐曊f(shuō)道,“你幫我縫一縫吧!”此刻老媽正躺在床上用手機(jī)看“愛(ài)奇藝頻道”她隨口說(shuō)道:“你不會(huì)自己去縫呀?”哈!太好了,一起按老媽總不讓我縫衣服,說(shuō)是怕我把衣服縫壞呀、會(huì)被針扎到啦等等,現(xiàn)在終于有個(gè)機(jī)會(huì)了!我心里竊喜。于是我拿出線和針開始縫衣服,我先把衣服翻到正面,然后穿針,引線……

        想打退堂鼓

        終于,我把衣服縫好了,我心里美滋滋的,就像吃了蜂蜜一樣。于是,我把縫補(bǔ)好的衣服拿給媽媽看,沒(méi)想到媽媽毫不留情的說(shuō)了一句話:“你縫反了,應(yīng)該把衣服翻到反面縫補(bǔ)的!笔裁?媽媽的這句話讓我好像從天堂掉入地獄,我就像被霜打的蘿卜一樣——焉了,窗外,天空突然打了一個(gè)悶雷,一下子下起了大雨,那雨聲好像是在嘲笑我。我沒(méi)耐心了,想打退堂鼓,但是我又不服氣,心想自己一定可以的。

        終于成功了

        我又開始穿針,可是那針就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,總不讓我穿進(jìn)去,最后,我終于穿進(jìn)去了,當(dāng)然,我也沒(méi)忘記把衣服翻到反面去。

        開始縫補(bǔ)衣服了,我先把針穿過(guò)去,再穿回來(lái),再穿過(guò)去……一不小心,“哎呦!”我被針扎到手了。不過(guò)我沒(méi)在意,又縫起來(lái)了。終于,我縫好缺口了,我又扯了扯衣服,確定沒(méi)有再裂開了才放心下來(lái),仔細(xì)一聽(tīng),那雨滴好像變得活潑歡快了,好像在祝賀我。

        穿上那件衣服,雖然是在冬天,但是我卻覺(jué)得很溫暖,心里感到暖烘烘的,原來(lái),成功的滋味是那樣美好。

        ——后記

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