關(guān)于五年級(jí)幸福作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)幸福作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)幸福作文 篇1
一年一度的春節(jié)又到了，因?yàn)槲以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不錯(cuò)，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)一下我，讓我選擇一下想到哪里去玩。我當(dāng)然是去紅梅公園啦！那里有很多好玩的地方，所以我們?cè)诖竽瓿跻幌挛玳_(kāi)著車(chē)向紅梅公園出發(fā)了。
來(lái)到了公園首先看見(jiàn)了五彩繽紛的各種各樣的鮮花，到處掛滿了鮮紅的燈籠。顯現(xiàn)得一派節(jié)日的氣氛，人們穿著各色漂亮的節(jié)日盛裝，一個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。我左邊拉著爸爸的手，右邊拉著媽媽的手，一家人高興地邊走邊看。 雄偉壯麗的天寧寺寶塔金光閃閃。惟妙惟肖的糖畫(huà)，婀娜多姿的金魚(yú)等都是許多美麗景色的一部分。兒童樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)、滑滑梯，太空漫步等游樂(lè)項(xiàng)目我都一個(gè)一個(gè)的玩了。真是開(kāi)心極了。
還不止這些呢，爸爸媽媽鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，滿足我一個(gè)心愿，到小河里去劃船。爸爸媽媽帶我蹬上電動(dòng)小游船。在河里走了一程又一程，我好高興��！我還學(xué)著爸爸的樣子駕駛著小船，居然還有模有樣的，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。心里一高興，不知不覺(jué)嘴里哼著歌。爸爸見(jiàn)到立刻拿起相機(jī)拍下了我快樂(lè)的模樣。我的樣子可神氣了啊！第一次學(xué)開(kāi)船就像大人似的聚精會(huì)神、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼樱职仲澪艺媸莻�(gè)聰明能干的孩子。我心里美美的、甜滋滋的。
游玩在充滿歡樂(lè)的氣氛中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我們意猶未盡地回家了，一路上我唱著笑著。那是因?yàn)槲议_(kāi)心�。∵@次的經(jīng)歷是我所有新年中最難忘的一次。在爸爸媽媽身邊開(kāi)心地盡情玩耍多好啊！有爸爸媽媽的愛(ài)多舒服多幸福啊！我們是幸福的一家。
五年級(jí)幸福作文 篇2
“等一等，請(qǐng)問(wèn)你是新來(lái)的小賽爾嗎？”我正要離開(kāi)，一個(gè)聲音在我身后響起，同時(shí)，我還感覺(jué)有一只手搭在了我的肩上。我下意識(shí)地回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的超帥氣的賽爾正看著我。
不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機(jī)體上四塊金色的太陽(yáng)能板閃閃發(fā)光，頭上的那顆紅的感應(yīng)燈以及機(jī)體上的那兩個(gè)大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應(yīng)該是一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的賽爾吧。
剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會(huì)是找我進(jìn)行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級(jí)最高的精靈也不過(guò)是一只才35級(jí)的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是... ...是的，請(qǐng)問(wèn)你是.... ...”
那個(gè)賽爾笑了笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我叫賈斯汀，是賽爾號(hào)上校，擔(dān)任精靈太空站站長(zhǎng)。那么，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長(zhǎng)笑著說(shuō)：“原來(lái)你就是雪啊！”“怎么了站長(zhǎng)？”我奇怪地問(wèn)他。站長(zhǎng)接著說(shuō)：“前幾天，茜茜對(duì)我說(shuō)，她和一個(gè)白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個(gè)小賽爾又聰明又可愛(ài)，因此她將那個(gè)小賽爾介紹給了船長(zhǎng)，還有賽爾號(hào)其他的工作人員，當(dāng)然也介紹給了我。沒(méi)想到你就是�。∧阏娴暮蛙畿缯f(shuō)得一樣聰明可愛(ài)呢！”我不好意思的笑了笑，我覺(jué)得，自己有些喜歡站長(zhǎng)了。我很想和站長(zhǎng)做個(gè)朋友，便對(duì)站長(zhǎng)說(shuō)：“嗯... ...站長(zhǎng)，我能不能和你做好朋友��？”“當(dāng)然行了！”我沒(méi)想到站長(zhǎng)這么爽快，因此，我很高興擁有了這個(gè)好朋友。
和站長(zhǎng)聊了一會(huì)兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過(guò)奇怪的是，從我見(jiàn)到站長(zhǎng)的那一刻起，我便對(duì)他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見(jiàn)過(guò)他一樣.... ...
可是，我今天是第一次見(jiàn)到站長(zhǎng)，為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？
五年級(jí)幸福作文 篇3
有同學(xué)在閑聊時(shí)，常常說(shuō)自己得不到幸福，其實(shí)不然，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在自己身邊——哪怕只是一杯奶茶。
國(guó)慶節(jié)放假有幾天了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，特別是語(yǔ)文老師要求完成的“尋找幸福，感悟親情”話題作文，我一時(shí)不知到哪里去尋找寫(xiě)作材料，心里不免煩躁起來(lái)。我心神不寧地轉(zhuǎn)著筆，兩眼呆呆地望著窗外，嘴里嘀咕著：“這樣平淡的生活，父親又外出打工，家中只有母女兩人，到哪里找‘幸�！膶�(xiě)作素材呵！”
樓窗外那兩棵同根而生的香椿樹(shù)，如同母女相依為命地緊緊牽扶在一起。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋的叫聲，又平添了我?guī)追譄┬谋砬�，但靜心細(xì)聽(tīng)，這些鳥(niǎo)兒像我的知己一般，似乎聽(tīng)懂了我的內(nèi)心表白，陪著我一起瀉泄……
對(duì)屋大娘家的大兒子不知什么時(shí)候回家過(guò)節(jié)的，在家里總是哼著“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”這一句分離傷感的歌詞。也難怪他，聽(tīng)說(shuō)他在外面戀愛(ài)著的女朋友嫌他家窮，與他分手了……
正當(dāng)我想入非非，自我惆悵的時(shí)候，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間，手捧著一杯剛泡好的香飄飄的奶茶，這是我平時(shí)最喜歡喝的飲料。
我急忙從媽媽手中接過(guò)，剛喝一口，就感覺(jué)有一股暖流傳遍全身，望望媽媽朝我微笑的眼神，我這才發(fā)現(xiàn)到媽媽的眼角又多了幾條細(xì)細(xì)的皺紋。是啊，爸爸不在家，媽媽既要照顧我的學(xué)習(xí)和生活，又要干農(nóng)活，整天忙進(jìn)忙出的，哪有不勞累的？我看著母親的臉，把已喝過(guò)一口的奶茶杯遞給母親說(shuō)：“媽，你喝！”
沒(méi)等我說(shuō)完，母親馬上拒絕：“媽喝過(guò)了，你快喝!”
這樣善意的謊言，我不知聽(tīng)了多少遍了，此情此景讓我心中產(chǎn)生了幸福的火花！我已無(wú)法控制自己的感情，站起來(lái)趴在母親的肩頭上，親了親她粗糙黝黑的臉頰……
媽媽愣了半天之后又燦爛的笑了，說(shuō)：“你呀，又來(lái)了�！彼坪踉诨貞浿^(guò)去，幸福的微笑溢滿了整個(gè)臉龐�！澳惆。愫苄〉臅r(shí)候就喜歡這樣，現(xiàn)在都這么大了還撒嬌！”
媽媽幸福地喃喃著，我幸福地傾聽(tīng)著。此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)離我這么近……
五年級(jí)幸福作文 篇4
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要經(jīng)過(guò)品嘗才能辨認(rèn)。而幸福的味道又是怎樣的呢？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鹈鄣膲?mèng)模模糊糊的醒了過(guò)來(lái)。我慢吞吞的換上衣服，走向洗漱間，開(kāi)始刷牙、洗臉。媽媽看見(jiàn)我起來(lái)了，急匆匆地把早餐端了上來(lái)。我走向餐桌，坐了下來(lái)，開(kāi)始吃起早飯來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：兒子，昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，你把雨傘拿上吧。 說(shuō)著并指著放傘的地方。我往窗外看了一眼，看到天空那么蔚藍(lán)，對(duì)媽媽說(shuō)：不可能會(huì)下雨的，外面陽(yáng)光這么燦爛，一定不會(huì)下雨的。 說(shuō)完，我便背著書(shū)包走了出去。媽媽又說(shuō)：帶上吧！以防萬(wàn)一。 可是已經(jīng)遲了，我已經(jīng)跑出門(mén)了。
走進(jìn)學(xué)校，我邊走邊想：媽媽是不是看錯(cuò)了？天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢！
沒(méi)想到，放學(xué)以后，天空下起了傾盆大雨。我心想：還真下雨了��！早知道就聽(tīng)媽媽的話了，媽媽看來(lái)不會(huì)來(lái)接我了吧！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的被接回家了。過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下我自己了。我聽(tīng)著轟隆隆的雷聲，心里十分害怕。難道我要在這里過(guò)夜？ 忽然聽(tīng)到門(mén)外有人叫我的名字，我一看，原來(lái)是媽媽。
媽媽牽著我的手走出了教室，我看到媽媽身上的衣服都已經(jīng)濕透了，我流下了兩行熱淚……
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福，就在我們的身邊，每個(gè)人都是幸福的，讓我們從身邊撿拾幸福，找到我們身邊幸福，身邊微小的幸福。 在平時(shí)，晚自習(xí)回家后，我都會(huì)回到自己的房間學(xué)習(xí)，這時(shí)，媽媽都會(huì)給我送來(lái)一溫暖的水，并為我削好水果，等我出來(lái)吃。那一杯溫水，喝下一口，濕潤(rùn)了我的`嗓子，順著流到了我的心里，甜甜的，充滿了幸福的味道。
在去年的暑假，我們一家人去到了北京，我們?nèi)チ藝?guó)家博物館。在國(guó)家博物館中，讓我們回到了幾千年前的時(shí)代，讓我們領(lǐng)略到了古人的文化，帶著我們了解了古代金戈鐵馬的社會(huì)。讓我們了解到了絲綢之路的輝煌，也讓我們領(lǐng)略到了古代器物的精美，讓我們知道了皇上的富貴生活，讓我們了解到了整個(gè)古代中國(guó)。一場(chǎng)有意義的旅行，讓我們感受到了社會(huì)進(jìn)步的幸福。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)，使人感受到了社會(huì)的發(fā)展，也正是因?yàn)樽x書(shū)，人類才能夠獲得社會(huì)的進(jìn)步。在空余時(shí)間，在微微泛黃的燈光下，手捧書(shū)卷沉浸在書(shū)海，嗅著墨香的氣息，隨著書(shū)中主人公的經(jīng)歷，自己仿佛也置身其中。主人公或喜或悲，我也或喜或悲。一本書(shū)，讓我感到了暢游書(shū)海的幸福。 幸福，也許是一杯溫暖的開(kāi)水，也許是一次充滿意義的旅行。也許是一本包含意義的書(shū)本，我們身邊并不缺乏幸福，缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。 撿拾幸福，撿拾快樂(lè)，撿拾成長(zhǎng)。
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什么?駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……而我卻覺(jué)得幸福就是一種感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。
前幾天，我生病了，發(fā)燒，咳嗽，肚子還疼痛難忍，身體極其虛弱，連走路都很吃力，不得不上醫(yī)院。媽媽陪著我掛號(hào)、看醫(yī)生、驗(yàn)小血、做B超，樓上樓下地奔忙。一通檢查之后，醫(yī)生說(shuō)是嚴(yán)重感冒加上腸痙攣，沒(méi)什么大礙，吃些藥掛掛水就可以了。媽媽捋了捋有些凌亂的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，一直緊鎖的雙眉終于舒展些了。她趕緊扶著我去配藥，可我實(shí)在是疼得厲害，連路都走不了。媽媽見(jiàn)我這樣，就躬身蹲在我身前，說(shuō)：“累了吧，讓我來(lái)背你�！眿寢尡澄夷强墒巧嫌變簣@時(shí)候的事了，我不好意思的趴在了媽媽的背上，一股暖流涌上心來(lái)，幸福的感覺(jué)在全身蕩漾開(kāi)來(lái)。我的疼痛一下子就減輕了不少。從配藥房到掛水室?guī)资椎穆肺曳路鹗窃谠浦新�，那幸福的滋味真是終生難忘!
來(lái)到掛水室，媽媽把我放到了椅子上，看著媽媽滿頭大汗，臉也漲得通紅，眼睛里流露著滿是關(guān)切的眼神，我的心被一股股暖流包裹著，撞擊著。平日里我過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，把爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，真的沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)幸福的感覺(jué)，也真的沒(méi)有好好想過(guò)要報(bào)答爸爸媽媽的對(duì)我的好。今天，我終于知道了幸福是什么。媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，忙碌的身影，催開(kāi)了我心中塵封多年的幸福之花。原來(lái)幸福并不遙遠(yuǎn)，只要我們仔細(xì)傾聽(tīng)它的聲音，就能發(fā)現(xiàn)它的身影。
回家路上要爬樓梯，我再次趴在媽媽的背上“云中漫步”，體驗(yàn)著幸福的滋味。
五年級(jí)幸福作文 篇7
“丁零零”，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，高高興興地背起書(shū)包走出教室準(zhǔn)備回家。
哇!天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)啊!中午還是陽(yáng)光明媚，怎么就下起雨來(lái)了呢?幸好聽(tīng)媽媽的話帶了傘。四年級(jí)三班的明明自言自語(yǔ)地說(shuō)。
雨下的真大啊!明明撐著傘走出學(xué)校大門(mén)。只見(jiàn)馬路上都是奔跑的人，他們有的用雙手抱頭，有的用報(bào)紙擋雨，還有的用塑料袋當(dāng)帽子。好笑極了!
突然，明明看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩在雨中跑著，全身都被雨淋濕了。明明趕緊跑過(guò)去給她讓傘擋雨，仔細(xì)一看，原來(lái)是明明隔壁張阿姨家的女兒紅紅。明明說(shuō)：“紅紅，我們一起回家吧!”紅紅感激地說(shuō)：“謝謝你!”
紅紅和明明在雨中開(kāi)心地走著。忽然，他們看見(jiàn)一位白胡子的老爺爺拄著拐杖在雨中走著，他彎著腰，衣服已經(jīng)被雨淋濕了。紅紅和明明連忙跑過(guò)去給老爺爺打傘，呀!雨傘太小了，三個(gè)人撐不下，怎么辦呢?還是明明有辦法。他說(shuō)：“紅紅，我背你到我背上去，你在上面撐傘，這樣的話我們和老爺爺就不會(huì)被雨淋到了�！崩蠣敔斅�(tīng)了明明的話，笑呵呵地說(shuō)：“你們倆不但有禮貌，樂(lè)于助人，還愛(ài)開(kāi)動(dòng)筋想辦法，你們真是一對(duì)好孩子�！奔t紅和明明說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的”。
走著走著雨慢慢停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這應(yīng)該是給紅紅和明明最好的禮物吧!
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