有關(guān)五年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我家住在南環(huán)公園附近，我也喜歡去南環(huán)公園玩，公園的景色一年四季都很美：春天萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花盛開(kāi)；夏天綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)紫千紅；秋天落葉飛舞、秋高氣爽；冬天天寒地凍、銀裝素裹。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。湖面的冰早已融化，溪水潺潺的流著，桃花，櫻花等它們喝著爽口的春水，開(kāi)得更艷啦。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把公園圍欄封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，為游玩的人們遮住了炙熱的陽(yáng)光。
秋天，樹(shù)上的葉子變黃，趁的松柏更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像蝴蝶一樣在園中飛舞，這個(gè)時(shí)候桂花和各色菊花爭(zhēng)芳斗艷，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在比美。
冬天，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，下雪天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上落滿了白雪，臘梅開(kāi)的十分艷麗，像女皇一樣傲立雪中。地上的雪厚厚的，松軟的很，一步一個(gè)深深的腳窩，打著雪仗的游人的笑聲，似乎已經(jīng)穿透了寒冬看見(jiàn)了春天。
我喜歡南環(huán)公園四季的美麗景色，這就是我眼中的南環(huán)公園，大家約起吧！
五年級(jí)作文 篇2
1．讀下面這三句名言，思考：它們所包含的道理讓你想到了自己經(jīng)歷過(guò)的哪件事？選擇其中一句名言，寫好相關(guān)的一件事，注意運(yùn)用一些人物描寫的方法或場(chǎng)面描寫的方法，同時(shí)，寫出這件事對(duì)你的教育或啟示意義。
�。�1）心情的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間悲哀。
�。�2）冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
�。�3）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
2.生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你選擇一件具體的事例，寫一寫在成長(zhǎng)過(guò)程中明白的某一個(gè)生活道理。
3.這學(xué)期來(lái)，你一定讀過(guò)不少書吧。請(qǐng)你以“書”為話題，寫一篇作文，可以向大家介紹一本書，也可以介紹你喜歡的書中的一個(gè)人物；可以寫你讀書的有關(guān)故事，也可以寫你讀書的感受題目自擬，400字左右。
4.題目：
提示：先把題目補(bǔ)充完整，如：電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)、游戲機(jī)爭(zhēng)奪戰(zhàn)、成語(yǔ)接龍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
寫清“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的前因后果，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。
5.題目：感謝你，
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的人教導(dǎo)過(guò)你，幫助過(guò)你。在橫線上填上你最想感謝的人，并將題目寫上。
選印象深刻的一件事來(lái)寫，能把事寫具體，做到感情真摯自然，語(yǔ)句通順，前后連貫，不寫錯(cuò)別字。
6.親愛(ài)的同學(xué)們，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，離不開(kāi)親人的關(guān)愛(ài)。親人的愛(ài)是
慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求請(qǐng)選擇最令你感動(dòng)的事寫下來(lái)，讓我們一起分享那濃濃的親情吧。一定要把故事寫完整，句子寫通順，內(nèi)容寫生動(dòng)。
7.讓我的一件事
要求描寫具體，敘述有真情實(shí)感；書寫規(guī)范整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
8.讀了試卷中的《》文章后，你有什么感觸呢？請(qǐng)寫一篇讀后感。
9.題目《樂(lè)》
我們的生活充滿了歡樂(lè)，請(qǐng)把你親身經(jīng)歷過(guò)的或看到的、聽(tīng)到的一件“樂(lè)”事寫下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不寫錯(cuò)別字。
10.年少的你一定有過(guò)犯錯(cuò)的時(shí)候，比如做錯(cuò)了事，認(rèn)錯(cuò)了人，走錯(cuò)了路，這些都是在所難免的。我們?cè)凇板e(cuò)”中思考，在“錯(cuò)”中收獲，在“錯(cuò)”中成長(zhǎng)這一個(gè)個(gè)“錯(cuò)”，留給我們?cè)S多深切的`記憶。請(qǐng)回憶你印象最深的一次犯錯(cuò)，把它寫下來(lái)與大家分享吧。要求寫清事情的經(jīng)過(guò)，感情真切細(xì)膩。
五年級(jí)作文 篇3
對(duì)于老人而言，等待已成為與家人之間溝通的唯一方式：等待我的放學(xué)，等待子女的團(tuán)圓，等待親人的問(wèn)候……
我上幼兒園的時(shí)候，父母親因上班的忙碌，而把我交給了姥姥、姥爺。那時(shí)，幼小無(wú)知的我放了學(xué)只會(huì)看見(jiàn)姥姥的身影，每每這時(shí)，我都會(huì)歡天喜地的跑到姥姥身邊，姥姥總會(huì)不顧因等待而變得麻木的腿，用手輕輕拍打，與我相擁。她那滿是紋的臉上，一條條彎曲的，被歲月消磨的痕跡頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，慈祥的臉上露出見(jiàn)到孫女的欣喜的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，彌補(bǔ)她長(zhǎng)時(shí)間的等待。
漸漸地，我在姥姥的等待中長(zhǎng)大，上了小學(xué)。
小學(xué)的等待比幼兒園更漫長(zhǎng)�？赡芾蠋煘榱俗屛覀兝斫飧嗟闹R(shí)，下課后總愛(ài)拖延一會(huì)兒時(shí)間，這就把等待著我的姥姥給急壞了。看著其他小朋友都從校門口一個(gè)個(gè)蹦跳著蜂擁而出，但卻沒(méi)有我的身影時(shí)，她總是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。每次我一出門，就看見(jiàn)姥姥在校門口來(lái)回踱步，一會(huì)兒向校園里望望，一會(huì)兒又拿起她的“古董手機(jī)”看看時(shí)間。她一抬頭，看見(jiàn)了我，那被等待凝結(jié)的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，滿是慈愛(ài)的眼神看著我，我卻只顧催促她快走而忽視了這飽含深情的愛(ài)。
現(xiàn)在，我上了初中，姥姥、姥爺都搬到阿姨家住了。每天都馬不停蹄的我，自然也忘記了那個(gè)小學(xué)、幼兒園每天按時(shí)“守候”在校門口的姥姥。
上星期天，姥姥長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我們，就給我們打電話讓我們?nèi)コ砸活D飯。母親正忙于公事，只是敷衍著答應(yīng)了一下，掛掉電話。
一晃近半個(gè)月過(guò)去了，我們完全忘了答應(yīng)姥姥回去看的事。一日深夜，阿姨突然來(lái)電話。聊兩句，阿姨問(wèn)：“姥姥說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？”我問(wèn)：“有什么事兒?jiǎn)�？”阿姨說(shuō)：“嗯，也沒(méi)什么事兒，就是上星期天，姥姥一直在嘴里念你的名字，還特地為你做了一桌菜，也不說(shuō)話，只是坐在桌旁默默地等待。”
我的心被什么猛地撞擊了一下。
那桌子上放著的何止是菜？姥姥何止是等待？那是一個(gè)花甲老人對(duì)孫女沉甸甸的愛(ài)啊。
朦朧的淚眼中，我決定，以后，不讓老人的等待成空！
五年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事！
“噼里啪啦，噼里啪啦…… ”火燃燒著那戶人家的后花園，“到底是誰(shuí)！到底是誰(shuí)，我的花呀。”定睛一看，原來(lái)是——老伯伯。
后院中一片混亂，進(jìn)進(jìn)出出，熱心的人們都提著水桶一起幫忙將火撲滅。人們滿頭大汗，眼看著火勢(shì)就要蔓延到前院，他們一點(diǎn)也不敢怠慢，手腳麻利地干著活。這時(shí)，出現(xiàn)了一幫孩子！帶頭的是一位強(qiáng)壯的小伙子，圍觀的人們很疑惑。只見(jiàn)他們走向水井，接過(guò)空的水桶打水，打好后一個(gè)一個(gè)接著遞出去，傳到滅火人的手里！漸漸地，火被撲滅了，冒出了滾滾青煙�！笆钦l(shuí)呀，竟然放火�！薄按遄永镎l(shuí)都知道花是他的寶貝，竟然燒了，肯定是沖著他來(lái)的�！弊h論聲源源不斷，村民們一個(gè)比一個(gè)疑惑。而另外一邊老伯伯被一些小孩圍著，他用地道地道的鄉(xiāng)下話說(shuō)：“小娃子，謝謝你帶這么多人來(lái)幫我滅火！”“不用，這是我應(yīng)該做的，其實(shí)……”小伙子話還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)人打斷了他的話：“其實(shí)我們只是想起老師說(shuō)要幫助人的道理�！薄拔也幌腚[瞞了，都是我們的錯(cuò)……”小伙子大聲說(shuō)。
老伯伯和鄉(xiāng)親們都聽(tīng)得一頭霧水，更加疑惑了。這還得從那不為人知的一個(gè)小時(shí)前說(shuō)起！
那時(shí)，他們?cè)诒荣愑梅糯箸R取火，看誰(shuí)先點(diǎn)著白紙，誰(shuí)就贏。一分鐘過(guò)去了，有人點(diǎn)著了白紙，陸陸續(xù)續(xù)也有人點(diǎn)著了，他們將點(diǎn)著的白紙堆成一堆，紙快被燒完了，一陣風(fēng)吹來(lái)，它“飛”上了枝頭，點(diǎn)著了紅墻內(nèi)伸出來(lái)的葉子上。他們慌慌張張地逃走了，走到半路，他們同時(shí)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤，于是返回幫忙了。
棵棵大樹(shù)匯成茫茫林海，星星之火可以“燎原”，假如發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，或許沒(méi)能及時(shí)澆滅，后果將不堪設(shè)想……
五年級(jí)作文 篇5
燕子，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)輕快、靈活的翅膀，肚皮上長(zhǎng)著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目，再加上那剪刀似的尾巴，使燕子變得更可愛(ài)了。
燕子喜歡將巢筑于人的房梁之上，它們雌雄雙方輪番噙泥建巢，出出進(jìn)進(jìn)，形色匆匆，沒(méi)有誰(shuí)嫌惡它，任何人都不想傷害這種生靈。微風(fēng)細(xì)雨中，它們張著翅膀，卻不怕風(fēng)吹雨打，仿佛是沿著一條神秘的路線在劃動(dòng)，于是空中就有了自由流瀉的黑色的點(diǎn)。在蒙蒙的細(xì)雨中，它們喜歡并排呆在電線上面休息，那些水汽使它們的羽毛更加光滑，更加剔透。
去年的一天，我曾親眼看見(jiàn)過(guò)小燕子在鄰居家房梁下筑窩。那天，我在陽(yáng)臺(tái)玩，發(fā)現(xiàn)一對(duì)燕子在鄰居的屋前轉(zhuǎn)了幾圈又嘰嘰喳喳叫了幾聲，然后落在一棵樹(shù)上東張西望。過(guò)了一陣子，它們飛走了。我有點(diǎn)不開(kāi)心，害怕它們?cè)僖膊换貋?lái)了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，出人意料的是那兩只燕子飛回來(lái)，這回它們的嘴里銜著泥。我高興地跳了起來(lái)，我想小燕子要在鄰居家的房梁下筑窩吧。
只見(jiàn)燕子把泥團(tuán)按在房梁上，另一只飛了出來(lái)，一會(huì)兒又銜著泥飛來(lái)，這一只又去銜泥，它們就這樣把窩筑成了一個(gè)半圓，半圓兩頭都緊緊的連在梁上。小燕子又飛出去，又飛回來(lái)，又在原有的半圓上加一圈，這樣，小燕子圍的圈數(shù)越來(lái)越多，正面留一扇門，最后只能容得下燕子自己進(jìn)出了。它們又銜來(lái)許多稻草、羽毛，把窩鋪好。過(guò)了幾天后就大功告成了。
我喜歡小燕子，喜歡它那活潑可愛(ài)的樣子，更喜歡它那不怕辛苦、持之以恒的精神！
五年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我和媽媽、大姨、二姨、還有哥哥、姐姐去了喀納斯。坐了一天的火車終于到達(dá)了烏魯木齊，先找了住宿，又出來(lái)吃晚飯。我們來(lái)到了烏魯木齊的風(fēng)味餐廳，那里吃的多得能讓人不知道吃什么，我們點(diǎn)了個(gè)大盤雞。真好吃，感覺(jué)進(jìn)入了“美食天堂”吃完晚飯?zhí)焐珴u漸暗了下來(lái)，我們回到住宿沖了涼就睡了。
第二天，我們和導(dǎo)游坐了一天的汽車終于到達(dá)了被譽(yù)為“人間仙境的喀納斯，最引人入勝的的不只是夢(mèng)幻神境的云海佛光，還有群山懷抱的密林草原，更有美麗而神秘的高山湖泊……為由身臨其境，方能體會(huì)原生態(tài)的心醉神迷�！碧焐寻�，我們來(lái)到了導(dǎo)游阿姨安排的賓館洗漱完畢，就睡了。
凌晨5點(diǎn)吃了早飯的我們和導(dǎo)游阿姨向禾木進(jìn)軍。
10點(diǎn)我們到了禾木的土瓦人家家訪，土瓦人給我們準(zhǔn)備了豐富的民族小吃。上星光大道的汗獺組合還給我們表演了土瓦人的舞蹈，他們用丹田吹出來(lái)的歌聲特別其妙，讓我感到特別驚訝！這個(gè)56個(gè)民族之外的一個(gè)稀有的民族，過(guò)著人類最原始的生活。汗獺組合的隊(duì)長(zhǎng)——迭力克還給我簽了名。我們告別了土瓦人家，來(lái)到了西北第一哨，在中哈邊界的最西北的界碑留了影。導(dǎo)游阿姨還告訴我們要去中國(guó)四個(gè)正南、正北、正東、正西的地方：新疆喀納斯的西北第一哨，西藏的珠穆拉瑪，黑龍江的大漠，天之涯海之角。我們留完影上了車又向白哈巴進(jìn)軍。首先映入眼簾的是一排排俄羅斯風(fēng)味的小木屋，這里的木屋不用一釘一鉚修建而成，隨意抽出兩根木條就能將小木屋移到一個(gè)新的地方，而為小木屋添縫的“水泥”則是綠綠的苔蘚。很神奇吧？我們騎著馬跟著馬隊(duì)，穿過(guò)了喀納斯河，沿著崎嶇的山路到達(dá)了山頂?shù)狞c(diǎn)亮臺(tái)。從點(diǎn)亮臺(tái)放眼望去，下面的村落變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的小螞蟻。飽覽了美景我們隨著馬隊(duì)下了山。
啊，美麗的喀納斯，你的美將留在我的心中，不忘、不忘。
五年級(jí)作文 篇7
初夏的天氣有些悶熱，挑個(gè)日子，我們一行人便去了莫干山游玩。一下車，深吸了口氣，神清氣爽，讓那些PM2.5都走遠(yuǎn)點(diǎn)吧！這山里的空氣格外的清新，一陣風(fēng)吹來(lái)，心里柔柔的。山間的天氣多變，忽然間，天上飄起了蒙蒙細(xì)雨。
沿著山路向下，一行人向著劍池出發(fā)了。空氣漸漸的變得濕潤(rùn)起來(lái)，晶瑩剔透的小水珠調(diào)皮地站在了每一個(gè)人的發(fā)梢。扎馬尾的小姑娘輕輕的把頭發(fā)一甩，小水珠便咕嚕咕嚕地在空中揚(yáng)起了長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線，路邊剛剛從土里探出頭的小草也躲不過(guò)這水珠的洗禮，一個(gè)個(gè)濕漉漉地抬頭看著我，似乎想告訴我：“我喜歡洗澡！”
不知什么時(shí)候，路邊流過(guò)一條潺潺的小溪，像一條柔軟，透明的錦緞，有上往下飄過(guò)來(lái)。不小心踢到了路邊的小石頭，小石頭滾了幾圈，跌進(jìn)了小溪里。這下可熱鬧了，水底的魚兒都湊到了這塊小石頭前吐泡泡，輕輕地蹭到這一塊小石頭：“歡迎新朋友的到來(lái)�！�
欣賞這路邊的初夏景色，不知不覺(jué)便到了劍池了。劍池果然名不虛傳，一汪清水，像一片鏡子，隱隱地照出了周圍的綠樹(shù)青山。風(fēng)一吹，劍池便泛起粼粼波光，一高一低很有規(guī)律的蕩漾著。湖面上有幾片落葉，上面還有幾只小蟲(chóng)在游玩呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它們的“小船”左一搖，右一晃，它們嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。突然，一個(gè)小波浪打來(lái)，把它們變成了“落湯雞”。
劍池上面有一道瀑布，和其他的瀑布有些不同，他是從山上的一座拱橋中傾瀉而出，整體上看，像是一位百歲老人，拱橋是他的腰，飛流直下的瀑布是他頗為得意的白胡子。老人就是這樣低著頭認(rèn)真注視著自己腳下的劍池，生怕一眨眼劍池就會(huì)消失不見(jiàn)了。
初夏，在莫干山上，景色宜人讓我有種情不自禁永遠(yuǎn)駐足在此的沖動(dòng)，但我終究不屬于這里。再見(jiàn)了劍池！再見(jiàn)了莫干山！明年的初夏我還來(lái)看你。
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