我的未來(lái)五年級(jí)作文600字（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的未來(lái)五年級(jí)作文600字（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字1
路，是千年等一回的堅(jiān)持；是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……
小時(shí)候，自己總喜歡獨(dú)自在門前那條漫長(zhǎng)而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠(yuǎn)，有時(shí)累了，就放慢步伐，看一看著繁華的人間，坐著，聽花兒竊語(yǔ)，躺著和綠草共談，細(xì)品這“山光悅鳥性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂，有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，那是幼年的味道。
東風(fēng)再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫面：河水潺潺，風(fēng)拂綠柳，雛鳥揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”這一切的一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬(wàn)萬(wàn)，鋪成一條通往未來(lái)的路。
天空有路，那是小鳥的；水中有路，那是漁民的；地上有路，那是無(wú)知者的；心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢(mèng)想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……
走在這條泥濘的山路上面，你是應(yīng)該感到慶幸呢！還是應(yīng)該感到悲哀呢！途中的美景多么引人入勝，你是會(huì)為它停留呢！路上的坎坷在所難免，你是否在受過(guò)傷后再揚(yáng)帆起航呢！
這路像下棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，適者生存，像國(guó)家：生于憂患，死于安樂(lè)……
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。個(gè)人的命運(yùn)牽著國(guó)家的命運(yùn)，國(guó)家的命運(yùn)牽扯著你的命運(yùn)。國(guó)家、國(guó)家，有國(guó)才有家。美滿的未來(lái)要自己爭(zhēng)取。路上的坎坷在所難免，受過(guò)傷后在揚(yáng)帆起航。雖然，路很漫長(zhǎng)，但迎著暴雨的洗禮，做初生的朝陽(yáng)，在空中發(fā)出璀璨的光芒。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字2
每一個(gè)人，都有屬于自己的路，而我，當(dāng)然也有屬于自己的一條路。我為此付出無(wú)數(shù)的代價(jià)。
我的理想是成為一名名副其實(shí)的數(shù)學(xué)家，我抱著這樣的夢(mèng)想，付出了一次又一次的努力。
我每次放學(xué)一回到家，便開始寫奧數(shù)。一道道復(fù)雜的奧數(shù)，不但沒(méi)有使我感覺(jué)煩躁，反而使我越做精力就越旺盛。當(dāng)然，我是非常喜歡數(shù)學(xué)的，上著數(shù)學(xué)課，做著數(shù)學(xué)題，我感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是一種享受。每天放學(xué)一回家，我便努力而又輕松的寫著奧數(shù)題，因?yàn)樵谖业难壑校瑪?shù)學(xué)——只要你為此下功夫，持之以恒，堅(jiān)持不懈，你便會(huì)有大成就，所以我感覺(jué)學(xué)數(shù)學(xué)就是一種享受。如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，繁重的數(shù)學(xué)作業(yè)并不會(huì)給我?guī)?lái)巨大的壓力，我都是輕松地去面對(duì)。
現(xiàn)在，我慢慢覺(jué)得數(shù)學(xué)課的進(jìn)程太緩慢，便擅自買了七年級(jí)的數(shù)學(xué)。我很努力地去記這些方法與數(shù)學(xué)符號(hào)，常常寢食難安。什么“有理數(shù)”，什么“平方根”，這些看似復(fù)雜的符號(hào)，在我的努力學(xué)習(xí)中變得明晰易懂，這些看似費(fèi)解的題目在我的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我掌握了初一的解題思路之后，我卻還不知足，我預(yù)習(xí)初二的數(shù)學(xué)知識(shí)。我反復(fù)地看，“二次方根”，“一元二次方程”等這些知識(shí)，雖然我有些陌生，但我那不安分的手卻情不自禁地動(dòng)起筆，寫下了一些答案和解題過(guò)程。遇到難題，我常常請(qǐng)教老師或爸爸媽媽。“不懂的，我可以學(xué)嘛！”我抱這種信念攻克了一座座難關(guān)。我在家里一有空，便拿起筆，在初中數(shù)學(xué)書中做筆記。
數(shù)學(xué)，不僅是一門學(xué)科，更是我的一個(gè)興趣愛(ài)好。雖然我未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，但現(xiàn)在是我學(xué)習(xí)的最佳時(shí)節(jié)，所以我更應(yīng)該為了自己的未來(lái)，在勤奮努力的道路上繼續(xù)走下去！
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字3
時(shí)光如流水一般，飛逝而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)31歲了，我也實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一名科學(xué)家。
我有兩件令我引以為傲的發(fā)明。一個(gè)是一種微型診療機(jī)器，他們外觀看上去就是普通的膠囊，但其實(shí)是內(nèi)有乾坤，每顆膠囊里都有一萬(wàn)臺(tái)納米機(jī)器人。當(dāng)人們感到身體不適時(shí)，只需服用一顆。
膠囊外面的可食用膠皮被胃酸消化掉后，小機(jī)器便開始運(yùn)轉(zhuǎn)，一萬(wàn)臺(tái)納米機(jī)器人會(huì)迅速散布全身的各個(gè)器官，自動(dòng)檢查身體哪里異常，一旦發(fā)現(xiàn)有炎癥、腫瘤等病癥，就會(huì)進(jìn)行治療，當(dāng)全身都檢查并治療后，所有的機(jī)器人又都會(huì)集中在腸道里，隨之一起排出體外。這時(shí)，他們的使命就結(jié)束了。在這個(gè)診斷治療的過(guò)程中，患者毫無(wú)痛苦，零風(fēng)險(xiǎn)，一次性治愈。納米機(jī)器人可量產(chǎn)。一條流水線的機(jī)器臂，一分鐘可造5000萬(wàn)臺(tái)納米機(jī)器人，完全可以供應(yīng)市場(chǎng)。一顆小小的藥丸就是我們每個(gè)人的專屬醫(yī)生，人們?cè)僖膊挥玫结t(yī)院排隊(duì)就醫(yī)了。
我的第二個(gè)發(fā)明是，一種植樹專用海綿。他們五彩斑斕，加工后的植樹海綿，每塊兒有磚頭大小，原料取自海洋中的藻類。使用之前，只需要將這種海綿在水中浸泡24小時(shí)，種樹的時(shí)候把它放在樹苗的根部，別看它只是一塊小小的海綿哦！它可以供應(yīng)小樹苗三年成長(zhǎng)所需的所有水分呢。這樣就可使種在沙漠中的樹苗也能茁壯成長(zhǎng)成參天大樹，還可以加快解決全球沙漠化問(wèn)題，使沙塵、霧霾，統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。
未來(lái)的世界多么美好，未來(lái)的人們多么幸福！未來(lái)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我要讓我的未來(lái)更加精彩，那么就從現(xiàn)在開始做起，豐富自己的頭腦，讓我的未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字4
每個(gè)人都會(huì)想著未來(lái)是怎樣的？但是每個(gè)人都有不同的未來(lái)。你看不見(jiàn)我的，我也看不見(jiàn)你的，我的未來(lái)有可能是這個(gè)樣子的：
我們?nèi)祟愑辛藭?huì)飛的車。再也不要像以前那樣堵車?yán)�！人的衣服也有了各種模樣。不要像以前那樣撞衫了。人類有了翅膀，可以想飛到哪里就飛到哪里。人們的生活用具是自動(dòng)的，你只要一招手它會(huì)自動(dòng)到你的手里，鞋也是有很大的變化就算是最長(zhǎng)的高跟，那它的高跟也可以收一下。就可以變成平底鞋。人類研究書包的過(guò)程中。
發(fā)現(xiàn)書包太重了我們的科學(xué)家發(fā)明放大器和縮小器，一樣里邊的東西就變輕了，書包太大了，就用縮小器把它縮小，就可以裝在口袋里，也可以留出空間來(lái)就沒(méi)有那么擠了。同時(shí)也會(huì)沒(méi)有書的，因?yàn)橐院笥秒娔X來(lái)代替我們的書，如果有人要是生病了用電腦，可以把老師講的全部放在電腦上，就像有了一個(gè)家教老師。人類用的玩具呀！全都是太陽(yáng)能充的電，再也不要用那些有害的電池。大自然的環(huán)境就好多了。
我們?nèi)祟惖募沂欠浅８蓛舻摹Ｒ驗(yàn)榭茖W(xué)家又進(jìn)一步地了解機(jī)器人，機(jī)器人在家是不光打掃衛(wèi)生的，還按照人類生活方式來(lái)。照顧著這個(gè)家，就算是人類的保姆啦！
我們的動(dòng)物朋友也有很大的變化。狗狗也會(huì)飛！在他們的后背按上飛行器，世界上沒(méi)有動(dòng)物園啦！我們有隱形保護(hù)膜，再也不怕被老虎，獅子要傷了，就是被咬傷了，隱形保護(hù)膜有自動(dòng)的醫(yī)藥盒，小機(jī)器人隨時(shí)會(huì)飛來(lái)給你服藥，就不會(huì)有那些病菌了。我們和動(dòng)物融為一體，動(dòng)物進(jìn)入了我們?nèi)祟惖氖澜�。我們過(guò)上了美好的生活。
我的未來(lái)還有好多，但這只是個(gè)假象。但是你只要有這個(gè)想法，我想就一定能達(dá)到目標(biāo)。努力吧，世界。你是我們驕傲。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字5
未來(lái)，那個(gè)時(shí)候的科技一定比我們現(xiàn)在發(fā)達(dá)多了，我想象，那個(gè)時(shí)候生活不會(huì)再單調(diào)了，我們現(xiàn)在的生活是一日復(fù)一日、一年復(fù)一年的單調(diào)，未來(lái)，卻很精彩。
未來(lái)的科技是非常先進(jìn)的，我們現(xiàn)在只能想象這些高科技，未來(lái)都能成為現(xiàn)實(shí)。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都可以擁有自己的私人飛機(jī)；汽車，都不需要輪子了，它們都可以像風(fēng)箏一樣在空中飄起來(lái)；沒(méi)有噪音，喇叭聲是優(yōu)美的歌聲，發(fā)出的油門氣體是令人陶醉的花香，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)解決了。
未來(lái)，那個(gè)時(shí)候的管家和保姆都是機(jī)器人。在家里，什么事都可以不做，家中的機(jī)器人來(lái)幫你做完一切事情。在餐廳里，機(jī)器人來(lái)幫你服務(wù)，只要說(shuō)出你需要的食物，它就立刻用電腦合成，非�？旖�。
未來(lái)的學(xué)校一定比現(xiàn)在的學(xué)校高級(jí)多了，書本也變高級(jí)了，這些書是聲音控制的，說(shuō)出頁(yè)碼，它就自動(dòng)翻頁(yè)，非常方便；筆是多功能的，你想要用什么樣的筆，只要說(shuō)出來(lái)，就行了。
再看手機(jī)，從前的手機(jī)只能打電話不能上網(wǎng)，直到后來(lái)，大家都有了智能手機(jī)，它可以上網(wǎng)，聽音樂(lè)，閱讀……現(xiàn)在的手機(jī)功能是越來(lái)越多，未來(lái)的手機(jī)，一定會(huì)讓我們大開眼界。
人一生離不開食物，現(xiàn)在的食物雖然是很豐富了，但是我們喜愛(ài)的食品卻不多。未來(lái)的食物不僅豐富多彩，營(yíng)養(yǎng)全面，而且會(huì)有適合不同口味的人的需要，相信到那時(shí)我們過(guò)得都很快樂(lè)。
未來(lái)是多么精彩，我們都想過(guò)未來(lái)的生活，但未來(lái)的生活要靠我們?nèi)?chuàng)造。讓我們好好地珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，發(fā)明出許許多多的好東西，共同去創(chuàng)造美好的未來(lái)生活。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字6
匆匆忙忙地，假期結(jié)束了。寒假的日子總是容易走得很快，因?yàn)檫^(guò)年，又因?yàn)樵S許多多繁瑣的節(jié)日，帶著煙花，尚未熄滅的繁華，它總是被極輕易地渡過(guò)，甚至是未曾在腦海里留下些什么——這并不是我的錯(cuò)，也許我真的是忘記了。
我心里明白著，未來(lái)的.每一天都會(huì)負(fù)載著更多，而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態(tài)，被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而，我是無(wú)懼于這些的。因?yàn)�，我總是在發(fā)現(xiàn)，所有的所有，于我而言，都極容易被說(shuō)得過(guò)于嚴(yán)重，即便是那六年畢業(yè)時(shí)所謂的瘋狂，我卻也淺笑著走過(guò)。也許吧，因了有夢(mèng)想，那些疲憊，那些在深夜里熬過(guò)的日子也便算不得什么了。并且，我總愿意相信，一切都沒(méi)什么，只是被變得有些邪惡。
所以，從很小的時(shí)候，我就有了期盼的習(xí)慣。我總是期盼著每一個(gè)新學(xué)期的開始。因?yàn)槲蚁霕O努力地讓那些遺憾少一些—再少一些，那我離幸福，離最終的夢(mèng)想就會(huì)近一些——再近一些。哪怕以前那般輕狂，那般不蜀，在最后的最后，也會(huì)因了心中的夢(mèng)而放下偽裝。真實(shí)真的是種很美的人生狀態(tài)，所以我想說(shuō)，我渴求成為一個(gè)好學(xué)生，安安穩(wěn)穩(wěn)地讀過(guò)中學(xué)，高中，考到我想去的那個(gè)大學(xué)。別說(shuō)這個(gè)想法平庸，因?yàn)槲颐靼�，它匿藏在每個(gè)人小小的胸膛里，每時(shí)每刻隨著心猛烈地跳動(dòng)著。
我想，我是能夠的。因?yàn)�，我總是在做一個(gè)反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)，我捧著那紙溫暖的通知書，在晴空下肆意地奔跑，任風(fēng)把紙吹得嘩啦啦地響。然后，微笑，努力地微笑。我想讓所有愛(ài)我的人，我愛(ài)的人都看到，我的夢(mèng)想就這樣擦在手里，它再也不會(huì)飛走。反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)，某一天就會(huì)成為真實(shí)的情境。我要努力，更努力地來(lái)學(xué)習(xí)，在某一天最后成功的時(shí)候回首，無(wú)憾于這段青春。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字7
幾個(gè)月前無(wú)聊的時(shí)候做過(guò)一個(gè)關(guān)于青春的測(cè)試，第一個(gè)問(wèn)題就是：“你的夢(mèng)想是什么？”而我的回答也很俗氣：“我要幸福�！焙芎�(jiǎn)單的四個(gè)字，我要幸福，卻被閨蜜鄙視了很久，她總是在我耳邊高談闊論：“我的夢(mèng)想有很多啊，比如說(shuō)環(huán)游世界啊，住一棟豪宅，錢多的不用愁啊等等�！蔽倚Γ骸澳悄氵�感覺(jué)不幸福么？”
小時(shí)候我的夢(mèng)想常常改變，一會(huì)兒說(shuō)要當(dāng)作家，一會(huì)兒改變主意說(shuō)要做作家，到后來(lái)媽媽不停地建議我去當(dāng)老師，我的夢(mèng)想都從來(lái)沒(méi)有確定過(guò)。到六年級(jí)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我連那么強(qiáng)烈的實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的欲望都沒(méi)有了，連清晰的目標(biāo)也瞬間模糊不堪。“我要幸�！币苍S是一個(gè)人對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確目標(biāo)的一層遮掩吧，遮掩這個(gè)人的胸?zé)o大志，過(guò)早安于現(xiàn)狀。
哈，我好像也是這種人。我過(guò)著和所有中學(xué)生一樣的生活，周一到周五兩點(diǎn)一線，從家到學(xué)校來(lái)回地跑；到了周末會(huì)上個(gè)補(bǔ)習(xí)班；和朋友在一起的時(shí)候打打鬧鬧瘋瘋癲癲沒(méi)有女生的樣子；偶爾會(huì)犯網(wǎng)癮玩玩游戲；一次考試沒(méi)考好沮喪了一會(huì)兒又活蹦亂跳；一被老師叫到辦公室就開始會(huì)議一天干的壞事。
我有著最平凡的容貌；最平凡的家世；最平凡的成績(jī)，我不是天之驕子；我不是跺一跺腳就能讓世界抖三抖的重要人物；我也不是受人仰慕崇敬的學(xué)者教授，我只是我，一個(gè)平平凡凡滿身缺點(diǎn)的我。
但是，那又如何？我要幸福。我要的幸福與我容貌的丑美無(wú)關(guān)；與我家世的好壞無(wú)關(guān)；與我學(xué)識(shí)的淵博與否無(wú)關(guān)。我每天早上穿著校服和同學(xué)勾肩搭背地走向?qū)W校；放學(xué)的時(shí)候又和他們抱怨作業(yè)又多又難；我愛(ài)發(fā)脾氣，我有許多小缺點(diǎn)。但是我努力做好我該做的事，我盡情地在青春這段時(shí)光里歡笑，我放肆地活著，放肆地享受每一天。
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字8
人生沒(méi)有了夢(mèng)想，就會(huì)在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名考古學(xué)家。
有一次，爸爸媽媽帶我去博物館，在那里，我看見(jiàn)了一個(gè)奇妙、變幻莫測(cè)的神奇世界�？粗且患柦�(jīng)滄桑、神秘莫測(cè)的古代文物，看著那一張張考古學(xué)家的照片，我心動(dòng)了，暗暗下了決心，我要做一名考古學(xué)家。
我一到家就拿起鏟子，走到院子里。我隨便找了一塊地，拿起鏟子開挖，希望找到古代的珍貴文物。我真的挖到了幾個(gè)“戰(zhàn)利品”——破玻璃、碎布?jí)K、小彈珠。我把它們當(dāng)成珍品似的收藏起來(lái)，媽媽笑我是個(gè)“小撿破爛的”，我聽了，臉紅了一大半。
但是，這已經(jīng)是幾年前我做出的傻事了。
等我大了一點(diǎn)兒后，對(duì)考古學(xué)的興趣更濃了。有一天，我得知珊瑚也是一種水里的化石，便拿出在大海邊撿到的幾個(gè)珊瑚，仔細(xì)端詳、找尋著：有沒(méi)有一個(gè)小魚的化石成形了嵌在里面？有沒(méi)有尚未發(fā)現(xiàn)的物種？雖然我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)珍稀的物種和化石魚，但是我也很高興。我還買了很多考古書，一到周末我就蹲在書堆里看，有關(guān)考古的電視節(jié)目我也不會(huì)輕易放過(guò)。
終于，我發(fā)現(xiàn)，考古學(xué)者不但要有豐富的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)、還要有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，更要耐得住寂寞和挫折。有時(shí)挖到的坑可能會(huì)是一個(gè)什么也沒(méi)有的空坑。細(xì)心也很必要，因?yàn)榘盐奈锿诔鰜?lái)時(shí)很容易弄破。挖出來(lái)后還要快速地保存，以免古代的珍貴文物風(fēng)化，最后導(dǎo)致壞掉。
我期待著早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，“花有重開日，人無(wú)再少年”，我會(huì)珍惜大好的少年時(shí)光，“千里之行，始于足下”，我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏、奮進(jìn)、努力！我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字9
風(fēng)箏就像我們，線就像母親，不管我們飛的多高多遠(yuǎn)，母愛(ài)這根線永遠(yuǎn)伴隨我們。
我們想獨(dú)立自強(qiáng)，但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊，我知道您愛(ài)我們，但請(qǐng)您放手吧！我們的未來(lái)，我們的路，不論這條路是艱辛，還是幸福，我們自己走！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我的媽媽還是放心不下我，擔(dān)心我。有一次，我正在上課，外面下起了雨，雨中朦朧出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了，近了。��！原來(lái)是媽媽，媽媽把我從教室里叫了出來(lái)，說(shuō)：“孩子呀，趕快穿上外套吧，別凍著了�！闭f(shuō)著把外套送到了我的手上。我看著媽媽疲憊而又虛弱的臉，說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)大了，您為了我，被雨淋成這樣，我不想讓您如此為我操勞，擔(dān)心。”我哭了，在哭聲中，我責(zé)怪母親，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自立，您的操勞，已白了您的頭發(fā)。
我，就像一顆頑強(qiáng)的“小草”，鉆出堅(jiān)硬的泥土；我，就像一只“雛鷹”，在惡劣的天穹上勇敢翱翔；我，就像一條“魚兒”，在激流中逆流而上。我會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。我的未來(lái)我的路，我自己走。
我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中，得知：一些原始居民只會(huì)使用石器，身處在舊石器時(shí)代，當(dāng)時(shí)多么不方便。再看看我們現(xiàn)在，看電視，玩電腦，炎熱時(shí)吹空調(diào)，寒冷時(shí)有取暖器，出門旅游時(shí)開汽車，洗衣服用洗衣機(jī)……這些美好的事物，幸福的生活，都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？當(dāng)然是科學(xué)家們努力鉆研的成果，因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。
我相信，只要我努力奮斗，我的未來(lái)是美好的，光明的，道路上的絆腳石也會(huì)被我攻破，我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí)，我飛的再高，走的再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記牽掛我一生的“線”——母愛(ài)！
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字10
未來(lái)，一個(gè)聽起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定，我主宰，我主宰轍自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來(lái)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！蔽磥�(lái)其實(shí)并不遠(yuǎn)！
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候，從不曾想過(guò)今后的路要怎么走。從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)將會(huì)面臨些什么，什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我開始面臨各種各樣的問(wèn)題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的自己就是未來(lái)，而對(duì)于現(xiàn)在的我說(shuō)，未來(lái)又會(huì)如何？
或許，我的未來(lái)會(huì)沉淪于黑暗；或許，我的未來(lái)會(huì)傾向于光明。我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。
今天的自己，可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程。今天的自己，可以用辛勤來(lái)譜寫出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章；今天的自己，可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥語(yǔ)花香；今天的自己，可以用拼搏來(lái)編寫一章屬于未來(lái)的打好宏圖。
我的未來(lái)，我做主！未來(lái)的好壞，未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉！
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字11
一跨進(jìn)這個(gè)小屋，就像穿越到了未來(lái)，小屋中間有一條透明的走道，里面游著各種各樣的魚，讓人仿佛置身于海洋世界，深藍(lán)的墻，頭頂掛著圓圓的燈，將宇宙的奇妙展露無(wú)余。那個(gè)最大的，最紅的是太陽(yáng)，還有水星、金星、地球、木星
身處這個(gè)小屋，你會(huì)有一種神秘感，黑黑的窗簾上面布滿金色的星星，窗簾旁有一個(gè)紅按鈕，按一下，窗簾就開了，再按一下，就關(guān)了。墻角有一個(gè)透明的空調(diào)，溫度升到了三十五度，自動(dòng)開機(jī)，使室內(nèi)的溫度永遠(yuǎn)適宜。
我的書桌是木制的，放在靠窗的位置，看起來(lái)似乎平常無(wú)奇，上面畫著搞笑漫畫，寫作業(yè)時(shí)，漫畫自動(dòng)換成學(xué)習(xí)這幾個(gè)大字，我不專心它還會(huì)大喊：認(rèn)真！是不是很神奇？書桌左邊躺著文具王國(guó)的貴族兩支凌美牌的鋼筆，右邊是平易近人的鉛筆大哥和橡皮小弟，前面站著一個(gè)胖子書架，下面擺著字典，還有各種書籍，我沒(méi)事兒就會(huì)抽出一本消遣下時(shí)光。
我有一張綠色的床，在房間南邊，是絲綢鋪的，上面還畫著恐龍。大床旁邊的墻上粘著一塊塊石頭，這是一個(gè)攀巖墻，我從最底下一直爬到屋頂，頂上有一扇門，采用人臉識(shí)別系統(tǒng)，一看見(jiàn)我的臉，就會(huì)自動(dòng)打開，哇，里面真是一個(gè)大寶箱，這也是我的秘密基地。當(dāng)然它的安全系數(shù)也很高，我一進(jìn)去就會(huì)自動(dòng)關(guān)門。里面住著一只黑毛，綠眼睛的貓，它的腳底下有一大箱小魚干，四面八方有好多門，只有感應(yīng)到我才會(huì)打開，門里的東西琳瑯滿目，全是好吃的，餅干、面色、糖果、可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)應(yīng)有盡有，最里面還藏著一個(gè)智能手機(jī)
這就是我充滿高科技的小屋，它神秘、有趣，是我的自由天地，你羨慕嗎？
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字12
20xx年到了，我跨過(guò)一所醫(yī)學(xué)大學(xué)的門檻，進(jìn)入了醫(yī)學(xué)大學(xué)就讀。通過(guò)我的努力，我不斷的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地研究關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯結(jié)束了。我又一次跨過(guò)了那所大學(xué)的門檻。現(xiàn)在，我對(duì)醫(yī)學(xué)已有了一定的了解，我已經(jīng)知道怎么醫(yī)治病人，怎么明確地告訴患者他們的癥狀了，我馬上就要來(lái)到一所醫(yī)院，為人民服務(wù)了！
我來(lái)到某正在招聘護(hù)士的醫(yī)院，我向醫(yī)院的管理人員介紹了我的學(xué)歷和其他的一些情況，他們很快接受了我，并告訴我明天就來(lái)正式工作。我高興極了！
第二天一大早，我就趕緊來(lái)到了醫(yī)院，換上了那件管理人員早已為我準(zhǔn)備好的白色的大衣，戴上那頂印有一個(gè)紅十字的白帽子，快步來(lái)到我的工作崗位上，準(zhǔn)備迎接第一天的新工作。
這時(shí)，一個(gè)小朋友走了進(jìn)來(lái)，他的媽媽說(shuō)一位醫(yī)生讓他打針。說(shuō)著這位媽媽遞過(guò)來(lái)一張，上面是醫(yī)生定的小孩的病情，打什么藥，我看了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖小男孩微笑一下，把這張單子還給小男孩的媽媽。我是專門負(fù)責(zé)為病人打針的護(hù)士。
我拿來(lái)一瓶藥和針管準(zhǔn)備找針了。我很緊張，心總是平靜不下來(lái)，腦海里想著扎針的要領(lǐng)，然后來(lái)到小患者面前。他伸出左手，我在他的手腕上系好止血帶，并將針向他手背上扎去，針扎進(jìn)了他的血管里，針管里就有了紅色的鮮血，我用手解開了止血帶，接著調(diào)整了一下藥水滴進(jìn)小男孩體內(nèi)的速度。
孩子的臉上始終帶著愉悅的表情，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，看來(lái)我的技術(shù)還不錯(cuò)，很讓患者滿意。我松了一口氣，完成了為第一位病人打針的任務(wù)！我又回到了我的工作崗位上，等待下一個(gè)病人。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽帶著他高興地走了，我望著他們的背影，心中也有著說(shuō)不也的喜悅。我第一次體會(huì)到當(dāng)護(hù)士為人民服務(wù)而有了快樂(lè)的感覺(jué)！
我的未來(lái)五年級(jí)作文600字13
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的職業(yè)夢(mèng)，一個(gè)美好、絢麗多彩的職業(yè)夢(mèng)。而我渴望站在明亮的舞臺(tái)上，把自己的風(fēng)采、能力展現(xiàn)給大家。所以我從小在心中種下了一顆主持夢(mèng)。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到孟非時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了：他怎么沒(méi)長(zhǎng)頭發(fā)？這樣打扮的人都能當(dāng)上主持人，主持人的扮相是這樣嗎？我滿腹狐疑。可當(dāng)我深入了解孟非的奮斗經(jīng)歷后，我特別佩服這個(gè)“沒(méi)有頭發(fā)的主持人”，孟非在出道之前干過(guò)工人，送過(guò)水，遇到很多坎坷。他一直沒(méi)有退卻，每走過(guò)一條路，他都不輕言放棄。要么無(wú)路可走，要么走向涅槃，直至通向頂峰。他的頭發(fā)也是因?yàn)樗度牍ぷ髦率惯^(guò)度勞累而全部脫落了。
終于，功夫不負(fù)有心人，節(jié)目領(lǐng)導(dǎo)看上他風(fēng)趣幽默的個(gè)性、才能和一些獨(dú)特的主持風(fēng)格。孟非的主持道路就是這樣憑著自己的探索、堅(jiān)忍走入軌道的。他沒(méi)有太高的學(xué)歷，卻能主持的那么好，實(shí)在讓人崇拜！
我覺(jué)得做好主持人需要有好的口才和表現(xiàn)能力，還要大方、放得開。假如主持一個(gè)節(jié)目，相當(dāng)好的應(yīng)變能力和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)對(duì)于一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是必不可少的！最重要的一點(diǎn)就是語(yǔ)氣，在不同場(chǎng)面中語(yǔ)氣也要不同，主持人的素質(zhì)也是很重要的，素質(zhì)太低可能要影響整個(gè)節(jié)目。
我認(rèn)為要從兩個(gè)方面入手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的主持夢(mèng)。首先從課內(nèi)外學(xué)習(xí)知識(shí)，是我的語(yǔ)言更飽滿、生動(dòng)，內(nèi)容更豐富。還有一方面就是把我每一次發(fā)言，攢足經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
我知道我現(xiàn)在離我的主持夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有的是時(shí)間為之努力�，F(xiàn)在的我，就好似在繭中的蝶，總有一天我就會(huì)擁有一對(duì)美麗的翅膀，飛向我的夢(mèng)想之岸。
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