我為組長(zhǎng)驕傲五年級(jí)作文

　　在生活中我曾經(jīng)為打扮出整潔城市的清潔工而驕傲，為在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)的父母而驕傲，為付出自己青春教育無(wú)數(shù)天之驕子得老師而驕傲，但最讓我為之驕傲的是我的組長(zhǎng)——任成鑫。

　　我的這個(gè)組長(zhǎng)總是愛(ài)幫助人。記得有一次一道數(shù)學(xué)題擋住了我學(xué)習(xí)的道路，我冥思苦想，怎么也不得要領(lǐng)。才不好意思地去問(wèn)我的同桌，之間他連臉扭都不扭，滿(mǎn)嘴的不厭其煩：“我也不會(huì)，問(wèn)老師去！”我心里想：有什么了不起的，不就是比我學(xué)習(xí)好那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我還不信，我人緣這么不好，一道題就沒(méi)有一個(gè)人給我講解。再說(shuō)了以后你別有什么困難了，哼哼，我絕對(duì)不會(huì)幫助你的。想到這里，我就四處看了看同學(xué)們，只見(jiàn)有的同學(xué)低頭默默思考著自己的那份試驗(yàn)田里的“莊稼”，有的在輕聲和同學(xué)討論，有的拿著筆在紙上“沙沙”來(lái)回演算著。問(wèn)誰(shuí)呢？我正在東張西望時(shí)，組長(zhǎng)看到我就批評(píng)說(shuō)：“怎么回事，不學(xué)習(xí)了嗎？”我只好吞吞吐吐地告訴他說(shuō)自己有一道題不會(huì)做。組長(zhǎng)熱心地向我這邊靠了靠說(shuō)：“有什么不會(huì)的，怎么不問(wèn)我？來(lái)，我給你講一講。”我就把題給了他。只見(jiàn)他認(rèn)真的讀了讀題，一會(huì)在紙上畫(huà)線(xiàn)段圖，一會(huì)列等量關(guān)系，一會(huì)又設(shè)未知數(shù)“X”，一會(huì)眉頭皺到了一起，一會(huì)抓抓耳朵，一會(huì)喃喃自語(yǔ)。哎，這道題怎么這么難？連我們班的第一名都難倒了，怪不得我不會(huì)做呢！想到這里我就為我還不是那么笨的想法撲哧笑出了聲音。就在這時(shí)，組長(zhǎng)喜笑顏開(kāi)的看向了我，難道是做出來(lái)了？果然，在他的不厭其煩地細(xì)細(xì)講解下我明白了這道題的思路。

　　組長(zhǎng)不僅樂(lè)于助人，而且還是管理小組的'能手。那天，我卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而冤枉了人家。衛(wèi)生監(jiān)督員在例行檢查工作時(shí)發(fā)現(xiàn)我們組有一大片碎紙，當(dāng)場(chǎng)就毫不留情面地扣了五分，在監(jiān)督員撿起來(lái)的時(shí)候，我用眼睛的余光掃視了一下，感覺(jué)是從組長(zhǎng)的位置下?lián)炱饋?lái)的，就大聲吵嚷嚷著要組長(zhǎng)扣自己的個(gè)人積分，組長(zhǎng)心平氣和地拿出個(gè)人積分表，正準(zhǔn)備給自己減分時(shí)，還沒(méi)走的衛(wèi)生監(jiān)督員趕緊說(shuō)：“不是你的位置下，是他！”監(jiān)督員邊說(shuō)話(huà)邊用手指指向我，把我窘得只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，更不知道該給組長(zhǎng)怎沒(méi)說(shuō)。誰(shuí)知組長(zhǎng)卻依然平靜地說(shuō)了一聲沒(méi)事，這件事就算結(jié)束了。

　　我組長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)還不止這些，他學(xué)習(xí)也好，而且還是老師的小助手，同學(xué)們都喜歡他。組長(zhǎng)平時(shí)的所作所為影響著我，時(shí)刻引導(dǎo)我前進(jìn)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。組長(zhǎng)，我為你驕傲！

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