咱們班的圣母五年級作文

　　學霸是什么概念�。∧墙o人的第一感肯定是既高冷又無情，一副高高在上的樣子。但是我卻不認為，因為班長這個學霸給人的感覺就是，怎么說呢？可能是和圣母一樣大公無私吧！不一樣的是她有一點兒孩子氣。

　　就以四年級那次為例吧！老師讓班長大人去收作業(yè)，沒做的就記名字，作為旁觀者我一直在看著班長收作業(yè)。不管是她的好朋友還是普通同學關(guān)系，只要沒做作業(yè)的都逃不出她神圣的眼睛，她與她的“神器”——紙和筆配合得天衣無縫，那些沒做作業(yè)的同學急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉(zhuǎn)，最終都沒逃出被記名字的命運。

　　“喲，快到我了，要不戲弄戲弄她。”我的一肚子壞水可忍不住要出來活動活動筋骨了。

　　“作業(yè)拿出來給我�！卑嚅L一聲令下便對我伸出手。

　　“哎喲，張英小妹，昨天作業(yè)太多，你看能不能……”我開啟了惡魔式逗班長模式，那可是說謊不臉紅的呢。

　　“行了，不就是沒做作業(yè)嗎，記上去不就好了！”班長剛要提筆記我的名字，我見此情勢：“不妙，要記我名字了，不過我可不是這么好對付的�！蔽倚睦锿敌�。

　　“班長大人，別記我唄！看在我們朋友一場�！蔽颐ψ柚顾�。

　　“不行！”她斬釘截鐵地回答。

　　我想想還是別逗她了，不然真的會被記的，我裝做一副很認真的樣子：“班長大人，其實我，把作業(yè)……”

　　“放在家里了？”

　　“請不要打斷我說話好嗎？其實我把作業(yè)放在抽屜里了�！蔽胰滩蛔　皳溥辍币幌滦Τ隽寺�。

　　班長聽了，可不這么莊重了：“你騙我！”邊說著還用手拍我，這可真像一個五歲的孩子追著騙他的媽媽撒嬌。

　　原來班長這位“圣母”也有這么孩子氣的一面，真是長見識了。

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