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危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 1
那天放學(xué)，我像往常一樣乘坐公交車回家。車上人很多，大家都安靜地坐著或站著。
突然，一位老奶奶臉色蒼白，身體開(kāi)始搖晃，接著 “咚” 的一聲倒在了地上。車上瞬間炸開(kāi)了鍋，人們驚慌失措，議論紛紛。司機(jī)師傅聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊把車�？吭诼愤叄觳阶叩嚼夏棠躺磉�。一位年輕的叔叔蹲下來(lái)，輕輕拍打著老奶奶的肩膀，大聲呼喊：“阿姨，阿姨，您醒醒！” 可老奶奶毫無(wú)反應(yīng)。
這時(shí)，一位穿著白大褂的阿姨擠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我是醫(yī)生，讓我看看！” 她迅速檢查了老奶奶的脈搏和呼吸，說(shuō)：“大家別慌，老奶奶是低血糖暈倒了，誰(shuí)有糖果或者巧克力？” 一位小姐姐連忙從包里拿出幾顆糖果。醫(yī)生阿姨把糖果塞進(jìn)老奶奶嘴里，又讓司機(jī)打開(kāi)車窗通風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶終于緩緩地睜開(kāi)了眼睛。大家都松了一口氣，臉上露出了欣慰的笑容。
這次危機(jī)時(shí)刻，讓我感受到了陌生人之間的.溫暖與善良，只要大家齊心協(xié)力，再大的困難都能克服。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 2
周末，爸爸媽媽有事外出，留我一個(gè)人在家。寫(xiě)完作業(yè)后，我有些餓了，便想著自己煮包泡面吃。
我熟練地打開(kāi)燃?xì)庠�，接好水放在上面燒。等水的時(shí)候，我回房間拿東西，卻忘記了還在燒水。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到一股刺鼻的煙味，跑出去一看，只見(jiàn)廚房濃煙滾滾，火苗從鍋里躥了出來(lái)，把我嚇得心提到了嗓子眼兒。
我想起老師說(shuō)過(guò)的火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法，趕緊拿起濕毛巾捂住口鼻，沖過(guò)去關(guān)掉燃?xì)庠��？墒腔鹈缣罅�，我不敢靠近�；艁y中，我看到旁邊有一盆水，剛要潑過(guò)去，突然又想起不能用水滅油鍋火，便拿起鍋蓋，小心地蓋在鍋上�；鹈鐫u漸熄滅了，我懸著的.心也慢慢放了下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。
這次經(jīng)歷讓我明白，做任何事情都要專心，同時(shí)也要掌握正確的應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法，不然可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 3
那是一個(gè)夏日的午后，天空突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，被這突如其來(lái)的暴雨困在了教學(xué)樓的走廊里。
雨越下越大，地面很快積起了很深的水。這時(shí)，我看到低年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)在雨中大哭，原來(lái)他的.鞋子被水沖走了，不敢自己走回教室。我和小伙伴對(duì)視了一眼，毫不猶豫地沖進(jìn)雨中。我脫下自己的外套，披在小同學(xué)身上，防止他被雨淋濕感冒。然后，我背起他，和小伙伴一起小心翼翼地往教室走去。路上的積水很深，我們每走一步都很艱難，好幾次差點(diǎn)滑倒，但我們相互攙扶著，終于把小同學(xué)安全送回了教室。
看著小同學(xué)臉上露出的笑容，我們覺(jué)得再大的風(fēng)雨也阻擋不了我們幫助他人的決心，這就是危機(jī)時(shí)刻傳遞的溫暖與力量。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 4
一天晚上，我去奶奶家吃飯，飯后準(zhǔn)備回家。走進(jìn)電梯時(shí)，里面只有我一個(gè)人。我按下樓層按鈕，電梯緩緩上升。
突然，電梯發(fā)出 “咔嗒” 一聲響，然后停住了，燈也熄滅了，四周一片漆黑。我嚇得大喊起來(lái)：“有人嗎？救命��！” 可是沒(méi)有人回應(yīng)。我感到一陣恐懼，心 “砰砰” 直跳，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
冷靜下來(lái)后，我想起老師說(shuō)過(guò)遇到電梯故障的應(yīng)對(duì)方法。我摸索著按下電梯里的緊急呼叫按鈕，顫抖著聲音向里面的.工作人員說(shuō)明了情況。等待救援的時(shí)間格外漫長(zhǎng)，每一秒都好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我不停地給自己打氣：“別怕，一定會(huì)有人來(lái)救我的�！� 終于，十分鐘后，我聽(tīng)到了外面?zhèn)鱽?lái)救援人員的聲音，電梯門(mén)打開(kāi)的那一刻，我如釋重負(fù)，撲進(jìn)了趕來(lái)的爸爸懷里。
這次經(jīng)歷讓我變得更加勇敢，也讓我知道，遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜是多么重要。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 5
學(xué)校組織春游，我們來(lái)到了一個(gè)很大的公園。自由活動(dòng)時(shí)，我被路邊漂亮的花朵吸引，不知不覺(jué)就和同學(xué)們走散了。
發(fā)現(xiàn)自己迷路后，我心里十分著急，四處張望，希望能看到熟悉的身影，可是周圍都是陌生的.面孔。我在原地等了一會(huì)兒，同學(xué)們還是沒(méi)有出現(xiàn)。我告訴自己不能慌亂，得想辦法。我想起老師說(shuō)過(guò)，如果迷路了可以找警察叔叔或者工作人員幫忙。于是，我找到公園的保安室，向保安叔叔說(shuō)明了情況。保安叔叔安慰我別擔(dān)心，然后通過(guò)公園的廣播通知了我的老師。
不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們就趕來(lái)了�？吹剿麄�，我激動(dòng)得跑過(guò)去，緊緊抱住了老師。這次迷路的危機(jī)時(shí)刻，讓我學(xué)會(huì)了在困境中如何保護(hù)自己，也感受到了老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 6
那天放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的小路上。突然，路邊竄出幾只流浪狗，沖著我 “汪汪” 大叫。我心里一緊，腳步加快，想趕緊離開(kāi)�？墒�，那些流浪狗卻追了上來(lái)。
我的心跳得飛快，大腦一片空白，只知道拼命往前跑。但小狗跑得比我快，很快就追了上來(lái)，其中一只還咬住了我的褲腿。我嚇得大聲呼救，可附近沒(méi)有行人。就在這危急時(shí)刻，我想起爸爸說(shuō)過(guò)，遇到狗不能跑，要慢慢蹲下裝作撿石頭的樣子。我顫抖著蹲下身，果然，流浪狗們停住了，猶豫了一會(huì)兒，竟然轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
我松了一口氣，腿都軟了。這次被流浪狗追趕的`危機(jī)，讓我明白遇到危險(xiǎn)不能盲目逃跑，要冷靜思考應(yīng)對(duì)的辦法。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 7
體育課上，我們正在進(jìn)行跑步比賽。突然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲尖叫，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友摔倒了。她膝蓋上的皮破了，鮮血直流，疼得直哭。
同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，有的手足無(wú)措，有的七嘴八舌地出主意。我想起媽媽教過(guò)我簡(jiǎn)單的.傷口處理方法，趕緊跑到老師那里報(bào)告情況，然后和老師一起把同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。我先用清水幫她沖洗傷口，再用棉簽蘸著碘伏輕輕消毒，最后貼上創(chuàng)可貼�？粗瑢W(xué)痛苦的表情漸漸舒緩，我懸著的心才放下。
這次危機(jī)時(shí)刻，讓我懂得了在同學(xué)遇到困難時(shí)，要及時(shí)伸出援手，幫助別人就是幫助自己。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 8
一個(gè)悶熱的夏夜，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然，燈滅了，家里一片漆黑，原來(lái)是停電了。
我摸索著走到客廳，只聽(tīng)到窗外的.蟬鳴聲和自己 “砰砰” 的心跳聲。爸爸媽媽都不在家，我有些害怕，擔(dān)心會(huì)不會(huì)有壞人趁機(jī)闖進(jìn)來(lái)。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，想起抽屜里有手電筒。我打開(kāi)手電筒，在房間里找了幾根蠟燭點(diǎn)燃，微弱的燭光讓我稍微安心了一些。
我坐在燭光下，不再害怕，反而覺(jué)得這樣的場(chǎng)景有些特別。過(guò)了一會(huì)兒，電來(lái)了，燈重新亮了起來(lái)。這次停電的危機(jī)時(shí)刻，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)恐懼，也讓我明白，很多時(shí)候，恐懼只是自己想象出來(lái)的。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 9
周末，我和小伙伴一起騎自行車出去玩。我們?cè)谝粭l平坦的小路上比賽，我騎得很快，想超過(guò)前面的小伙伴。
就在這時(shí)，前面突然出現(xiàn)一塊大石頭，我想剎車已經(jīng)來(lái)不及了，自行車失控了，朝著路邊的水溝沖去。我嚇得閉上了眼睛，雙手緊緊握住車把。千鈞一發(fā)之際，我用力一扭車把，自行車撞到了路邊的土坡上，我也摔了下來(lái)。幸運(yùn)的.是，土坡比較軟，我只是擦破了一點(diǎn)皮。
小伙伴們趕緊跑過(guò)來(lái)扶我，我心有余悸。這次自行車失控的危機(jī)，讓我知道騎車不能貪圖速度，安全才是最重要的。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 10
一天下午，我們正在教室里上課。突然，教室開(kāi)始晃動(dòng)，書(shū)本、文具紛紛掉落在地上。老師大喊：“地震了，大家不要慌，快躲到桌子底下！”
我們迅速鉆到桌子下面，雙手抱頭，心里又害怕又緊張�；蝿�(dòng)持續(xù)了一會(huì)兒，稍微平息后，老師指揮我們有序地撤離教室。我們彎著腰，用手護(hù)著頭，快速地跑下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，看到大家都安全了，我才松了一口氣。這次地震的危機(jī)時(shí)刻，讓我體會(huì)到了生命的脆弱，也感受到了老師對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)和保護(hù)，更讓我懂得了在災(zāi)難面前要聽(tīng)從指揮，冷靜應(yīng)對(duì)。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 11
當(dāng)我從電梯里走出來(lái)時(shí)，我還是感到兩腿發(fā)軟，對(duì)剛才的經(jīng)歷心有余悸。
六一兒童節(jié)的晚上，我騎著自行車準(zhǔn)備回家吃晚飯，在樓下都能聞到媽媽做飯的'香味，我開(kāi)開(kāi)心心地打開(kāi)了電梯，走進(jìn)電梯，突然，事情就來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)彎。
當(dāng)乘到五樓的時(shí)候，電梯停了，我本以為有人要上電梯，就沒(méi)有管那么多，可過(guò)了幾分鐘，電梯“咔嚓”一聲，我嚇的魂飛魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“難道電影里的情節(jié)要在這里重現(xiàn)一邊嗎？我要在這里死亡嗎？我再也不能見(jiàn)爸爸媽媽了！我驚恐萬(wàn)分，在電梯里大喊：“有人嗎？有人嗎？我被困到電梯里了！”我喊了十幾遍沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，還好我有手機(jī)，我把認(rèn)識(shí)的電話號(hào)碼全撥了一遍，連110、120、119也不放過(guò)，可是電梯里沒(méi)信號(hào)呀！忽然，我想起了前幾天學(xué)的《諾曼底號(hào)遇難記》，主人公哈爾威，沉著冷靜、機(jī)智勇敢，就出了所有人，這時(shí)我的心才平靜了下來(lái)，突然，我在墻上隱隱約約的看見(jiàn)了一張紙“電梯求生方案”我按上面一步一步認(rèn)真的完成，終于通了電話，叔叔說(shuō)：“怎么啦？”我著急的說(shuō)我被困電梯里啦！”叔叔立馬掛掉電話往這里趕。
媽媽也四處打聽(tīng)找到了我，此時(shí)搶救人員也到了，媽媽著急的說(shuō)：“堅(jiān)持住，兒子！”我們救你出去！在搶救人員的搶救下把我救了出來(lái)。
通過(guò)這件事讓我明白了，遇事要冷靜，多想辦法，就一定會(huì)成功！
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 12
在溫哥華街頭曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)感人的故事:
天氣晴朗，陽(yáng)光暖洋洋的。一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華的街頭。它們一路上有說(shuō)有笑，突然，后面幾只小鴨子一不小心掉進(jìn)路旁的下水道。
鴨媽媽都快下暈了，但馬上又在鎮(zhèn)定起來(lái)。她看到路旁有一位身穿制服的巡警。鴨媽媽走到他的叛變用嘴巴拽這他的褲腳，巡警看到它的樣子，想有什么事嗎？巡警跟它走過(guò)去，這時(shí)路旁的'汽車司機(jī)看到這樣的情景都停止駕駛了。鴨媽媽跟巡警來(lái)到哪個(gè)下水道，巡警聽(tīng)到下水道下面的鴨子在叫，它們的叫聲十分急促，這時(shí)巡警把頭上的帽子拿下來(lái)，在上面扎幾個(gè)洞，然后用繩子綁住，把身體伏在地下用帽子撈。這個(gè)辦法果然有效。巡警把下水道中將要流走的小鴨子救上來(lái)了。鴨媽媽很感激他。他們搖搖擺擺地上路了。路旁的行人和司機(jī)都為它們捏了一把汗好深嘆了一口氣。
從這個(gè)故事我體會(huì)到了動(dòng)物也有親情，也有偉大的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到人與動(dòng)物的關(guān)系，知道了人與地球上所有的動(dòng)物都應(yīng)該和諧相外的道理。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 13
在生活中時(shí)刻會(huì)發(fā)生一些意想不到的，但在這些事情中，我們要冷靜，才會(huì)有辦法，不要措手不及。
在暑假的一天，爸爸媽媽去公司里上班兒了，我和同學(xué)約好打羽毛球。打到中午才回家，我一到門(mén)口看見(jiàn)門(mén)往外面漏水，我的心里很慌，不知道家里發(fā)生什么事了，我的手顫抖的拿著鑰匙打開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，一股像浪一樣的水向我撲過(guò)來(lái)。
我嚇得大叫一聲，看見(jiàn)我新買的鞋子浸泡在水里，我家比較輕的東西都浮在上面，而且我們家也浸泡在水中，該怎么辦呢？我的心開(kāi)始怦怦跳了起來(lái)。我的心里只想著做深呼吸，讓自己平靜下來(lái)，想個(gè)好辦法。
我要看漏水的地方在哪里，我先看了廁所的水龍頭不漏水，然后看了廚房的水龍頭也不漏水，最后，我聽(tīng)到廚房的'管子裂開(kāi)了，在漏水，我趕緊把總閥門(mén)關(guān)了。水不再漏了，我用盆子把屋里的水往外面倒，過(guò)了一會(huì)兒水快沒(méi)了，我拿著布子在地下把剩余的水又擦了一遍，最后我們家又像以前的那樣美麗了。
爸爸媽媽回來(lái)了，我把這件事情告訴了他們，他們說(shuō)我是個(gè)冷靜的好孩子。雖然危急時(shí)刻不少，但只要我們沉著冷靜應(yīng)對(duì)，總能圓滿解決。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 14
突然,我聞到了一點(diǎn)糊糊的味道,我左看看,右看看,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是電腦發(fā)出的味道，我連忙打了119火警電話，又給媽媽打了電話，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，電腦發(fā)出了糊糊的焦味道！”媽媽說(shuō)：“兒子，別碰家里的電器或容易出事的東西。不然會(huì)出事的.，知道了嗎？”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！我打了119，怎么辦？會(huì)不會(huì)把我抓起來(lái)拘留幾天，告我浪費(fèi)警力？”媽媽回答：“不會(huì)的，你就放心把兒子！”我這才松了一口氣，嘆了一口氣，又接著打我的電腦。“問(wèn)拉、問(wèn)拉……”119火警的車到我的樓下了，我把電筒甩一甩的，接著開(kāi)門(mén)，火警的叔叔問(wèn)我：“小朋友，哪里出事了？”我不好意思的說(shuō)：“叔叔，電腦有焦焦的味道，對(duì)不起，請(qǐng)不要告我浪費(fèi)警力，好嗎？”叔叔回答：“沒(méi)有事兒，電腦焦了，你就關(guān)電腦休息一會(huì)兒，就行了�！薄鞍�！”我嘆了一口氣，說(shuō)：“原來(lái)，火警叔叔也懂電腦，文武雙全，真是佩服！”
叔叔笑了一下就走了，我看著叔叔那黑黑的身影，我不禁脫口說(shuō)道：“火警叔叔真?zhèn)ゴ�，今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天！”
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 15
2008年5月12日下午，我們正在教室里上英語(yǔ)課。
我發(fā)現(xiàn)講桌在左右搖晃，好像被人推動(dòng)了似的（因?yàn)�，我�?dāng)時(shí)的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺(jué)）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動(dòng)呀？不可能�！庇谑�，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動(dòng)，我這就有點(diǎn)納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學(xué)，看著他們的樣子，好像沒(méi)有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒(méi)在意。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我又覺(jué)得講桌、桌子、椅子??都在不由自主的來(lái)回?fù)u擺，身后又傳來(lái)了一陣小聲的議論，正在這時(shí)我的同桌舉手給老師說(shuō)：“英語(yǔ)老師，是不是地震了呀？”老師也覺(jué)得不太對(duì)勁，忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音，英語(yǔ)老師把教室門(mén)拉開(kāi)，看見(jiàn)外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英語(yǔ)老師往外跑著說(shuō)著：“地震了，地震了。”可是，她見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，就又跑回教室說(shuō)：“地震了，大家快走，到大操場(chǎng)去�！贝蠹抑朗堑卣�，一窩蜂似的往門(mén)外擁擠，尖叫聲，呼喊聲??一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場(chǎng)跑，這是因?yàn)�，他們害怕出現(xiàn)踩踏的'事故，所以他們才這樣做，過(guò)了幾分鐘，大家都來(lái)到了操場(chǎng)上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災(zāi)害的經(jīng)歷，有的說(shuō)發(fā)現(xiàn)燈搖了，有的說(shuō)桌子在搖。
經(jīng)過(guò)了這樣的地震災(zāi)害，我知道了地震時(shí)，人會(huì)有什么樣的感覺(jué)，我們應(yīng)該怎么逃離樓房或
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 16
有一天下午放學(xué)我在家里寫(xiě)我的家庭功課。寫(xiě)著寫(xiě)著我的筆心給沒(méi)油了。我就趕快拿了一元錢(qián)出去買筆心。誰(shuí)曉得，剛一出門(mén)我才想起沒(méi)帶鑰匙，可為時(shí)已晚，門(mén)已經(jīng)給打開(kāi)了
如何辦呢？咦！能夠用棍子挑出來(lái)嘛！
因而我就去找棍子，可找了半天也沒(méi)有。這時(shí)候我發(fā)明我家中間的小商店門(mén)開(kāi)著。我就去問(wèn)阿姨：阿姨你們這里有棍子嗎？阿姨說(shuō)：我給你找找。阿姨找到后問(wèn)：有，你要棍子做甚么？我說(shuō)：我把鑰匙給忘家里了，想用棍子挑出來(lái)。哦，阿姨答復(fù)。
我家在一樓。但是窗子離空中要1.5米，太高了。我拿著棍子去窗子邊挑鑰匙，一看，我還沒(méi)有窗戶高，底子挑不出來(lái)。這時(shí)候阿姨給我找來(lái)了一把椅子。我就踩在椅子上，爬到了我家窗戶上去挑鑰匙，可阿姨給我找的.是根鐵棍子，太重了，也太粗了，鑰匙環(huán)又太細(xì)了。挑不出來(lái)。這時(shí)候阿姨又幫我找來(lái)了一根鐵絲，纏在棍子上。可我挑了半天也沒(méi)挑出來(lái)。這時(shí)候過(guò)去了幾位叔叔，他們問(wèn)我在干甚么，我說(shuō)：在挑鑰匙。叔叔說(shuō)：你上去，我?guī)湍闾舭选２灰粫?huì)兒叔叔就挑出來(lái)了。我對(duì)叔叔說(shuō)了聲感謝，叔叔笑笑就走了。
固然這件事是一個(gè)大事，但他卻能夠表現(xiàn)出一小我的品格。在這里我再次給幫忙我的叔叔阿姨說(shuō)一聲：感謝。你們真是熱情腸的叔叔阿姨。此后我也要做一個(gè)像你們一樣樂(lè)于助人熱情人。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 17
一天我和媽媽正從超市回來(lái)。進(jìn)了小區(qū)里就找到了我家那棟之后就成上了電梯，電梯打開(kāi)了，我進(jìn)去了，突然我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，我按了八樓可是奇怪的是什么你知道嗎？
那個(gè)電梯原封不動(dòng)，媽媽還在給車子充電呢。我現(xiàn)在準(zhǔn)備按電梯門(mén)的`鍵，可我反復(fù)按了都沒(méi)有成功，這下我的心可真害怕了，“撲通，撲通”的跳，我都要哭了現(xiàn)在的情景簡(jiǎn)直是危在旦夕，要是媽媽在就好了可媽媽還在地下車庫(kù)充電呢。都怪我都怪我，非要快點(diǎn)到家。這時(shí)我看見(jiàn)電梯門(mén)邊上貼了一個(gè)紙，上面寫(xiě)了：如果乘電梯時(shí)出了故障，請(qǐng)乘客不要，慌張請(qǐng)按一下電梯門(mén)旁邊的鈴鐺鍵，請(qǐng)不要當(dāng)心缺氧本電梯沒(méi)有完全封閉，按件之后我們會(huì)馬上叫工作人員去解救還可以按旁邊的紅色電話鍵和我們溝通解救。
于是我看了上面的說(shuō)明。想了想可是還是不敢按，當(dāng)我最后準(zhǔn)備按時(shí)奇跡發(fā)生了，電梯運(yùn)轉(zhuǎn)了，可電梯向往的方向是十樓，我要乘的是18樓呀。怎么乘向十樓，電梯門(mén)一打開(kāi)我就看見(jiàn)你個(gè)人站在電梯門(mén)口。
這下總清楚了，原來(lái)是一個(gè)正好要乘電梯，按了開(kāi)電梯們這個(gè)鍵，幸好有了這個(gè)人，不然我又得按鈴鐺鍵了，剛剛真是好險(xiǎn)呀。
幸好有個(gè)人正好要下去，嘿嘿！這件事情讓我知道了，在電梯中出了故障該怎么辦。這是我因禍得福呀！我又收獲了。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 18
當(dāng)我從電梯里走出來(lái)時(shí)，我還是感到兩腿發(fā)軟，對(duì)剛才的經(jīng)歷心有余悸。
六一兒童節(jié)的晚上，我騎著自行車準(zhǔn)備回家吃晚飯，在樓下都能聞到媽媽做飯的香味，我開(kāi)開(kāi)心心地打開(kāi)了電梯，走進(jìn)電梯，突然，事情就來(lái)了180度的大轉(zhuǎn)彎。
當(dāng)乘到五樓的時(shí)候，電梯停了，我本以為有人要上電梯，就沒(méi)有管那么多，可過(guò)了幾分鐘，電梯“咔嚓”一聲，我嚇的`魂飛魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“難道電影里的情節(jié)要在這里重現(xiàn)一邊嗎？我要在這里死亡嗎？我再也不能見(jiàn)爸爸媽媽了！我驚恐萬(wàn)分，在電梯里大喊：“有人嗎？有人嗎？我被困到電梯里了！”我喊了十幾遍沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，還好我有手機(jī)，我把認(rèn)識(shí)的電話號(hào)碼全撥了一遍，連110、120、119也不放過(guò)，可是電梯里沒(méi)信號(hào)呀！忽然，我想起了前幾天學(xué)的《諾曼底號(hào)遇難記》，主人公哈爾威，沉著冷靜、機(jī)智勇敢，就出了所有人，這時(shí)我的心才平靜了下來(lái)，突然，我在墻上隱隱約約的看見(jiàn)了一張紙“電梯求生方案”我按上面一步一步認(rèn)真的完成，終于通了電話，叔叔說(shuō)：“怎么啦？”我著急的說(shuō)我被困電梯里啦！”叔叔立馬掛掉電話往這里趕。
媽媽也四處打聽(tīng)找到了我，此時(shí)搶救人員也到了，媽媽著急的說(shuō)：“堅(jiān)持住，兒子！”我們救你出去！在搶救人員的搶救下把我救了出來(lái)。
通過(guò)這件事讓我明白了，遇事要冷靜，多想辦法，就一定會(huì)成功！
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 19
有一天下午放學(xué)我在家里寫(xiě)我的家庭作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我的筆芯給沒(méi)油了。我就趕忙拿了一元錢(qián)出去買筆芯。誰(shuí)知道，剛一出門(mén)我才想起沒(méi)帶鑰匙，可為時(shí)已晚，門(mén)已經(jīng)給關(guān)上了
怎么辦呢？——咦！可以用棍子挑出來(lái)嘛！
于是我就去找棍子，可找了半天也沒(méi)有。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我家旁邊的小商店門(mén)開(kāi)著。我就去問(wèn)阿姨：“阿姨你們這里有棍子嗎？”阿姨說(shuō)：“我給你找找�！卑⒁陶业胶髥�(wèn)：“有，你要棍子做什么？”我說(shuō)：“我把鑰匙給忘家里了，想用棍子挑出來(lái)�！薄芭�，”阿姨回答。
我家在一樓�？墒谴白与x地面要1.5米，太高了。我拿著棍子去窗子邊挑鑰匙，一看，我還沒(méi)有窗戶高，根本挑不出來(lái)。這時(shí)阿姨給我找來(lái)了一把椅子。我就踩在椅子上，爬到了我家窗戶上去挑鑰匙，可阿姨給我找的是根鐵棍子，太重了，也太粗了，鑰匙環(huán)又太細(xì)了。挑不出來(lái)。這時(shí)阿姨又幫我找來(lái)了一根鐵絲，纏在棍子上�？晌姨袅税胩煲矝](méi)挑出來(lái)。這時(shí)過(guò)來(lái)了幾位叔叔，他們問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在挑鑰匙�！笔迨逭f(shuō)：“你下來(lái)，我?guī)湍闾舭�。”不一�?huì)兒叔叔就挑出來(lái)了。我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝，叔叔笑笑就走了。
雖然這件事是一個(gè)小事，但他卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人的`品質(zhì)。在這里我再次給幫助我的叔叔阿姨說(shuō)一聲：“謝謝�！蹦銈冋媸菬嵝哪c的叔叔阿姨。今后我也要做一個(gè)像你們一樣樂(lè)于助人熱心人。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 20
今天天氣不錯(cuò)，我和爸爸和媽媽悠閑地在小區(qū)旁散步；這時(shí)路邊發(fā)生的一幕使我感到極其恐懼，我急忙畏縮在爸媽背后。
馬路邊，一位出租車司機(jī)和一位女乘客正在和一位酒后駕駛的轎車司機(jī)理論，現(xiàn)場(chǎng)吵得很兇。酒后駕駛的車子撞了出租車，很明顯是酒駕的錯(cuò)�？删岂{的司機(jī)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的意思反而暴罵出租車司機(jī)，乘客都看不下去了幫著出租車司機(jī)一起理論，這下惹怒了酒駕司機(jī)，可能是酒精的作用只見(jiàn)他上去就打出租車司機(jī)；旁邊的乘客上前去勸架，眼見(jiàn)情況不妙，酒駕的.司機(jī)立馬跑上車企圖駕車逃逸。這時(shí)出租車司機(jī)和旁邊的群眾怒了，一同攔下了車子，這時(shí)突然車上下來(lái)四個(gè)人手里拿著警棍和匕首。媽媽把我拉到一個(gè)小角落偷偷拿出手機(jī)報(bào)了警。警車還沒(méi)來(lái)，這時(shí)現(xiàn)場(chǎng)已一片混亂，已有人受傷；遠(yuǎn)處警笛響了，這下酒駕的那群人嚇壞了，急忙四處逃竄。就來(lái)了兩名警察，可這伙人有四個(gè)；這時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的群眾們非常的英勇上前就幫警察抓歹徒，追了很遠(yuǎn)直到警察叫群眾用摩托車撞倒歹徒，才把這些歹徒都抓住。
爸媽和群眾們把遺棄的兇器都交給了警察，多么漂亮的一場(chǎng)警民合作，戰(zhàn)勝了這些目無(wú)法紀(jì)，危害公共社會(huì)安全的歹徒們；太解氣了，如今的社會(huì)就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這樣的正能量，多一些這樣見(jiàn)義勇為人們，那樣就不會(huì)有目無(wú)法紀(jì)，囂張跋扈，危害公共安全的歹徒。這樣的精神應(yīng)該在我們這一代延續(xù)下去。為現(xiàn)場(chǎng)的英雄們和爸媽點(diǎn)贊！
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 21
我記得那是三年級(jí)暑假的一天，記得那一天是那年整個(gè)夏天最熱的一天，因?yàn)閶寢尣唤o我買電腦游戲，我們鬧了起來(lái)。我一賭氣，騎著小自行車上街轉(zhuǎn)悠。天真熱，街上空蕩蕩的，不見(jiàn)幾個(gè)人。我就騎著車在街上游蕩著。這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)穿著入時(shí)的青年，拍了一下我的頭，親切地問(wèn)：“小朋友，你好，叔叔給你一支冰棒，要不要？”我一聽(tīng)，想：哈，這個(gè)人真好，怎么知道我想吃冰棒呢？我沒(méi)顧得上問(wèn)，接過(guò)就吃了。那個(gè)人看了看我，說(shuō)：“大熱天，怎么一個(gè)人在外邊玩？”我生氣地說(shuō)：“都是我媽媽，小小一套電腦游戲都不給我買！我是從家里賭氣出來(lái)的�！蹦乔嗄昕犊卣f(shuō)：“算了，叔叔今天做好事做到底，送你一套電腦游戲。哎！誰(shuí)叫你那么討人喜歡呢！”走進(jìn)一間電腦游戲?qū)Ｙu店里，男青年看見(jiàn)一個(gè)時(shí)髦的女人。他對(duì)我說(shuō)：“那是我朋友，我去和她打個(gè)招呼，你就自己選套電腦游戲吧�！彼麄冋f(shuō)了些什么，就往里面走去。我的'好奇心使我跑去偷聽(tīng)他們談話。這一聽(tīng)，把我的魂給嚇跑了——只聽(tīng)男青年說(shuō)：“今天我們就把外面那個(gè)男孩給綁了，再逼他的父母要錢(qián)�！� 我慌了，連忙跑出去，飛身上車，不顧一切地猛騎。那倆人大概是聽(tīng)見(jiàn)了什么動(dòng)靜，追了出來(lái)。我心想：壞人怕警察，對(duì)了，去派出所！于是，我進(jìn)了派出所，那兩個(gè)騙子不敢進(jìn)來(lái)。我終于擺脫了他們?? 夏日驚險(xiǎn)的一幕深深刻在我腦海里。
從這以后，我再也不敢隨便相信陌生人了。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 22
記得去年寒假的一天下午,奶奶買完菜拖著疲倦的身子回來(lái)了。奶奶很累，在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，便走到衣柜前，邊拿衣服邊對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你先看會(huì)電視，我很累，去浴缸泡泡。”我大聲應(yīng)道：“哦”說(shuō)完，奶奶便走進(jìn)了浴室泡澡去了。
我很快被電視里的動(dòng)畫(huà)片給吸引住了，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然覺(jué)得家里特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對(duì)了奶奶去泡澡還沒(méi)出來(lái)，不對(duì)呀！奶奶進(jìn)浴室都兩個(gè)小時(shí)了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門(mén)前直敲門(mén)，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)里面的水在嘩嘩的`響著。我心里既感到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門(mén)，可是，奶奶還是沒(méi)有出聲，我迫不得已，只能推開(kāi)門(mén)，門(mén)一打開(kāi)，一陣刺鼻的煤氣味直往我的鼻里鉆，浴室里霧氣騰騰，只見(jiàn)奶奶昏在了浴缸里�？吹搅诉@個(gè)情況，我愣了一下，心里非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時(shí)刻的處理方法，我馬上跑去關(guān)煤氣，打開(kāi)窗戶，把水關(guān)了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話機(jī)前，撥打了120救護(hù)車后，連忙打電話叫爸爸媽媽回來(lái)。很快，救護(hù)車來(lái)了，爸爸媽媽也趕回來(lái)了，奶奶被送到了醫(yī)院。通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，遇到危急的事情要沉著、冷靜，不能慌張。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 23
太陽(yáng)公公剛剛升起，森林里就有一只活潑、美麗而又少見(jiàn)的小梅花鹿。別的小動(dòng)物都很想和它作朋友，而它卻很瞧不起那些小動(dòng)物。一會(huì)兒說(shuō)小猴子太頑皮；一會(huì)兒說(shuō)孔雀的羽毛不太鮮艷；一會(huì)兒又說(shuō)杜鵑……百靈鳥(niǎo)……它總是說(shuō)別人不好，認(rèn)為森林里沒(méi)有一只小動(dòng)物配做它的朋友，自己實(shí)在是太好了。
有一天，人類組成了一個(gè)小組去森林中打獵。小猴子趕緊跑去告訴小動(dòng)物們，它們都趕快躲了起來(lái)，而只有小梅花鹿，還順森林中自由自在地玩耍，就連太陽(yáng)公公都為它擔(dān)心了。小梅花鹿心想，我這么美，人類怎么可能傷害我呢，就因?yàn)樗@樣想，才落入了陷井。被鎖進(jìn)了籠子里，小梅花鹿還以為人們要好好地招待它呢，可它越看越不對(duì)勁，這才明白自己有危險(xiǎn)了。
危險(xiǎn)過(guò)后，小動(dòng)物們都出來(lái)了，只是少了小梅花鹿，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的.一番解說(shuō)，大家這才明白是怎么一回事。它們準(zhǔn)備找一個(gè)小動(dòng)物去救小梅花鹿，經(jīng)過(guò)推選，它們打算讓小猴子去，因?yàn)樾『镒铀鼈�(gè)頭小，手腳又靈活，讓它去，大家庭都很放心。
到了晚上，小猴子進(jìn)入了人類搭起的賬蓬里，拿來(lái)了一把鑰匙，然后打籠子，可小梅花鹿還在睡覺(jué)，怎么叫也叫不醒，獵人聽(tīng)見(jiàn)有聲音就出來(lái)看看，幸虧沒(méi)發(fā)現(xiàn)籠子開(kāi)了，于是，獵人又回去睡覺(jué)了。這時(shí)候，小梅花鹿也醒了�？匆�(jiàn)籠子已經(jīng)開(kāi)了，又發(fā)現(xiàn)了小猴子也在這兒，就一下子全明白了。
回到森林之后，小梅花鹿看著大家，不好意思地低下一了頭，它明白了，看人不能只看外表，要和大家成為朋友們。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 24
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了遇見(jiàn)危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。
人的一生不可能都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些曲折、坎坷，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
暑假的一個(gè)周末。我騎著自行車想要去姑姑家玩，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)人在向我招手，還沖我喊道：“小妹妹，你過(guò)來(lái)一下！”我放下自行車走了過(guò)去。那是一個(gè)胖胖的中年婦女，我問(wèn)她：“有什么事嗎？”那個(gè)中年婦女裝作一副楚楚可憐的.樣子，說(shuō)道：“小妹妹，我的錢(qián)在火車站的時(shí)候被人偷了，你可不可以把你的自行車借我用一下，我到家了，就把自行車還給你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想把自行車借給她，可是心里便有了些懷疑：事情真的是這樣嗎？如果她是騙子，想把我的自行車騙去怎么辦，我要隨她去連自己也搭上了怎么辦？我應(yīng)該想個(gè)辦法。
“阿姨，您是要去哪里��？要不要我去樓上把爸爸叫下來(lái)用車送你啊？”那位婦女聽(tīng)了，連忙搖手說(shuō)：“不用了，不用了，我自己騎自行車就行了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“這怎么行！我去樓上叫爸爸下來(lái)送你回去！”然后把自行車推回車庫(kù)，跑到樓上，趴在窗上一看，那位婦女果真是個(gè)騙子，她在原地走了幾步，然后急匆匆地走開(kāi)了。
當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，我們應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 25
課文《“諾曼底號(hào)”遇難記》中，船長(zhǎng)在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定自若，成功地讓船上的六十幾個(gè)人脫險(xiǎn)，讓我非常欽佩。同時(shí)，我也想起暑假期間的'一次危急時(shí)刻。
暑假的一天，媽媽上班去了，她讓我中午一個(gè)人在家里做飯吃。我想家里還有一袋湯圓，中午就煮湯圓吃吧�？熘形缡c(diǎn)了，我的肚子餓得呱呱叫，便打開(kāi)冰箱拿出湯圓。我努力回想媽媽平時(shí)下湯圓的過(guò)程：先倒一碗水在鍋里，等水燒到出泡泡時(shí)再將湯圓倒下去，湯圓浮上來(lái)就可以吃了。
于是，我按照所想的思路去下湯圓，先倒一碗水在鍋里，打開(kāi)灶具頭開(kāi)關(guān)。不一會(huì)水開(kāi)了，我將湯圓放進(jìn)鍋里，回到客廳躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。心想：等一會(huì)兒再看湯圓好了沒(méi)有。誰(shuí)知道我看著看著就入了迷。突然我的眼前彌漫起一團(tuán)白色的煙霧，我想是不是我看電視看多了，眼睛發(fā)花了，我使勁地揉了揉眼睛，又眨了眨，還是看見(jiàn)煙霧越來(lái)越大。我立刻緊張起來(lái)：會(huì)不會(huì)失火!不要怕，首先我要鎮(zhèn)定下來(lái)才能夠解決問(wèn)題。我朝四周一看，發(fā)現(xiàn)煙霧是從廚房方向飄來(lái)的。我大叫一聲：“不好!一定是湯圓煮糊了�！蔽已杆倥苓M(jìn)廚房，只見(jiàn)湯汁已經(jīng)噗了一鍋臺(tái)，灶具頭還在燃燒。我立即把灶具頭開(kāi)關(guān)關(guān)了，再把廚房里的窗戶打開(kāi)，讓煙霧慢慢散去，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，接著我又用抹布把鍋臺(tái)擦了一遍。
做完這一切，我癱在沙發(fā)上，驚魂未定，心想：幸好鍋里的水沒(méi)有燒干，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。不過(guò)我也為自己在危急時(shí)刻的冷靜感到慶幸。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要一心一意，不能夠三心二意，在遇到危急時(shí)刻要鎮(zhèn)定，不能慌，沉著應(yīng)對(duì)，才能化險(xiǎn)為宜。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 26
一般在我們的生活中，有快樂(lè)和悲傷的時(shí)候，但難免也會(huì)遇到一些困難和危機(jī)，我就經(jīng)歷過(guò)一件特別危機(jī)的事情，現(xiàn)在我就給大家講一講吧！
小時(shí)候我非常的膽大，每次過(guò)年的時(shí)候我都喜歡放炮，無(wú)論是鞭炮、海陸空、雷王、王中王……我都喜歡放。但是有一次放煙花我卻把眼睛給弄得“看不見(jiàn)了”。
那一次，我對(duì)我的朋友說(shuō)，我什么炮都敢玩。結(jié)果，我的這位朋友靈光一現(xiàn)說(shuō)：“你給我們展示一下吧！”我大膽地說(shuō)來(lái)就來(lái)。
二話不說(shuō)走向前去拿出一個(gè)大型煙花，點(diǎn)燃以后，三步并作兩步地快速往后跑。煙花一個(gè)個(gè)飛上天去，噼里啪啦，噼里啪啦，瞬間照亮我們頭頂?shù)奶炜眨俏宀实臒熁ㄔ谝箍罩芯`放、熄滅，一瞬即逝，煞是好看。
可就在這時(shí)，我等了好久，煙花不再往出噴了，我以為噴完了，于是我走向前去，小心翼翼地用腳碰碰，沒(méi)反應(yīng)，應(yīng)該是放完了，正當(dāng)我往煙花里看的時(shí)候，突然一個(gè)剩下的煙花像炮彈一樣發(fā)射出來(lái)，沖向了正對(duì)著煙花口的我，完了！完了！我下意識(shí)的躲了一下，結(jié)果呢？
我的眼睛，呀！呀！好疼呀！我感到一陣眩暈和灼痛，捂著受傷的'眼睛，血瞬時(shí)從指縫中流出來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的以為我再也看不見(jiàn)了，我心想，我會(huì)不會(huì)真的看不見(jiàn)了，會(huì)不會(huì)眼睛已經(jīng)瞎了，以后就得用導(dǎo)盲犬了，還是各種不用眼睛就能幫助我行走的東西了！
這時(shí)，我的這位朋友還算比較鎮(zhèn)定，急忙跑回我家告訴了大人，媽媽心驚膽戰(zhàn)地跑下來(lái)，看見(jiàn)我痛苦的表情，驚慌不已，急忙帶我去了醫(yī)院，還好最后沒(méi)有失明。
這件事讓我知道了以后干什么事都要以安全為主，不能逞能。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 27
2008年5月12日，當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。只記得當(dāng)時(shí)全校師生正在上課。
事情總是那么突然，只見(jiàn)教室里的天花板上的燈拼命地?fù)u晃著，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來(lái)。老師立馬發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時(shí)，大家驚恐萬(wàn)狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場(chǎng)。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。不知從哪里傳來(lái)一聲“跑”，我就
跟著人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。不過(guò)，體育老師沉著地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽(tīng)不進(jìn)去。人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著方向似的亂躥。人流不成隊(duì)形，混亂的'場(chǎng)面如一盤(pán)散沙。
“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計(jì)較，而是互相謙讓，互相幫助。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟摔倒在地上，只見(jiàn)高年級(jí)的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著他的小手朝安全地帶跑去。
老師繼續(xù)以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險(xiǎn)地區(qū)�！巴瑢W(xué)們，你們不要害怕，在危險(xiǎn)面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開(kāi)，才不會(huì)有更危險(xiǎn)的事情發(fā)生�！币槐P(pán)散沙匯攏了，整齊的隊(duì)伍就像軍隊(duì)一樣井然有序。聽(tīng)了老師振奮人心的一番話，孩子們的心也漸漸平靜了下來(lái)，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀！當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才會(huì)讓危險(xiǎn)不再可怕，才會(huì)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 28
每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，而有一件事，至今令我記憶猶新。
有一次，我和媽媽一起上街，我走累了，就坐在商場(chǎng)邊供人休息的椅子上。媽媽見(jiàn)我這副模樣說(shuō)：“你是不是累了，那就坐在這里休息吧！千萬(wàn)別亂跑，媽媽一會(huì)就回來(lái)了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“好！好！你快走吧�！眿寢屴D(zhuǎn)身就走了。
我坐在椅子上，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這么久，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，不會(huì)有事吧？算了，等十分鐘吧！眨眼之間，十分鐘就過(guò)去了，此時(shí)仍沒(méi)見(jiàn)到媽媽的.身影，我真的有一些著急了，是不是媽媽發(fā)生什么事了？我心中越想越怕，手心都冒出了汗，我焦急的在原地轉(zhuǎn)圈，急得像熱鍋上的螞蟻。我沒(méi)有耐心再等下去了，沖進(jìn)了人山人海的人群中，我挨著店尋找媽媽，看著川流不息的人群，我如大海撈針，我急得都快哭了，媽媽呀媽媽，你到底在哪里呢？
萬(wàn)一媽媽丟了怎么辦，我心急如焚，怎么辦？怎么辦？忽然，我想到求助，我走到了街旁的一個(gè)保安室，那里站著一位保安叔叔，我靈機(jī)一動(dòng)，想這里對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生，我只能找保安叔叔幫忙啦，可轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一被拒絕了，那怎么辦呢？一定會(huì)很尷尬的。我轉(zhuǎn)念又一想，不試不知道，我一定要去試一試！我鼓起勇氣，向保安叔叔走去。剛想問(wèn)，可我嘴里好像有一塊黏膠粘住了，所以什么也說(shuō)不出來(lái)。保安叔叔好像看懂我的心思，微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，需要幫忙嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“我。我與媽媽走散了！”說(shuō)完，我眼淚也流了出來(lái)。保安叔叔趕緊安慰我“不要怕！我來(lái)幫你找媽媽！媽媽一會(huì)就出來(lái)了。”他很快帶我到商場(chǎng)的廣播處，通過(guò)播音很快找到了媽媽。
從這一件事，我知道了：遇到危機(jī)情況一定要冷靜、沉著，需要勇氣，這樣才能解決問(wèn)題。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 29
今天太陽(yáng)非常大，烈日炎炎，我叫媽媽給我和弟弟削梨子來(lái)吃，媽媽把小刀洗干凈之后，便拿起梨開(kāi)始削了起來(lái)，為了不讓弟弟去打擾媽媽削梨子，我就和弟弟開(kāi)始玩起捉迷藏，每次都是我去找他，當(dāng)我找到弟弟時(shí)，他都還不知道，于是，我便小心翼翼地走到弟弟的背后，然后大喊：“予予”。弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，連忙逃跑了，當(dāng)媽媽削好梨子之后，我就和弟弟一起坐在椅子上吃梨子來(lái)補(bǔ)充水分，吃完一個(gè)之后，我又和弟弟開(kāi)始玩起了剛才的游戲——捉迷藏。當(dāng)媽媽把第二個(gè)梨子削好后就去做午飯了，我本想自己把梨子分成兩份，沒(méi)想到意外的事情就發(fā)生了。
我也先把小刀洗干凈，然后就用小刀想把梨子分成兩份，原本已經(jīng)用小刀把印都分好了，可是我卻怎么也弄不出來(lái)那一份，于是我又拿起小刀想象媽媽那樣用小刀來(lái)分開(kāi)，結(jié)果，意外發(fā)生了，小刀一下子把梨子分成了另外不同的兩份，而且也一下子切在我左手的'二指姆中間，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，糟了，糟了，這么大一條口，流這么多血該怎么辦呀？我連忙放下小刀，然后跑到水龍頭那兒，一邊跑，一邊用左手用力地甩，想把血甩出去，結(jié)果，血甩得滿地都是，而血并沒(méi)有停止流出來(lái)，這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么了，我便把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽急忙找出止血藥敷在我的手指上才停止了流血，我們頓時(shí)全都松了一口氣。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我明白了做事情一定要細(xì)心，不然就會(huì)像這樣。
危機(jī)時(shí)刻五年級(jí)作文 30
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們會(huì)遇到危急時(shí)刻；和平生活中也會(huì)發(fā)生火災(zāi)。地震。洪水。風(fēng)暴等災(zāi)難，也會(huì)遇到車禍，暈倒等突發(fā)事件。在2008年，人們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是地震。
那一年我上了二年級(jí)，5月12日，我們和平常一樣正在上課，突然，我覺(jué)得房子好像搖了起來(lái)，老師第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓我們大家趕快下樓，我們開(kāi)始在老師的帶領(lǐng)下向樓下跑，當(dāng)時(shí)我們都很害怕，我的腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，腿有點(diǎn)發(fā)軟，有幾個(gè)同學(xué)摔倒了再起來(lái)，就這樣，跌跌撞撞的.來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸。我們站在操場(chǎng)上，議論著這是怎么了，老師告訴我們這是地震了，“地震”這個(gè)詞語(yǔ)我第一次聽(tīng)到，還不太明白怎么回事，不一會(huì)，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我，我們走在大街上，好像所有人都在街上，每一輛公交車上都擠滿了人。好多人都再打電話，一臉的焦急。爸爸說(shuō)：“咋們回家拿點(diǎn)東西。”然后我們就匆匆忙忙的回家了。回到家后，打開(kāi)電視，新聞上說(shuō)：這一次地震，許多房屋倒塌，人們都無(wú)家可歸，很多小朋友都沒(méi)有了父母，解放軍正在搶救那些被壓在石頭下的人。災(zāi)難是可怕的。
經(jīng)過(guò)這一次地震，我對(duì)地震�；馂�(zāi)等災(zāi)難有了意識(shí)。我還明白了一個(gè)道理：不管是火災(zāi)還是地震，只要我們沉著冷靜的去對(duì)待它們，用我們所知道的逃生方法，就一定可以逃離危險(xiǎn)。
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