[熱門]一場(chǎng)誤會(huì)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1
這天，晨曉哭得很傷心。
作業(yè)發(fā)下來了，正當(dāng)晨曉翻開作業(yè)本時(shí)，她偶然間發(fā)現(xiàn)書的背后被鉆了一個(gè)很大的洞，練習(xí)冊(cè)就像一位奄奄一息的病人述說著自己的悲慘遭遇。
“誰？誰把我的書弄壞了。 ”晨曉生氣地說。
因?yàn)樗f的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒有一個(gè)人聽見她說的話。 晨曉很難過，她真的想不出來誰究竟會(huì)制造出如此無聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對(duì)待我林晨曉，難道我得罪了誰嗎？為什么?我到底究竟做錯(cuò)了什么？”
可是，當(dāng)她看到這本傷痕累累的練習(xí)冊(cè)時(shí)，她的心里就很傷心，她真的想不出來，她究竟得罪了誰？
她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽見了。
“你怎么了，晨曉�！彼囮亢闷娴貑枴�
“沒......沒什么，就是有一點(diǎn)點(diǎn)感冒。 ”晨曉結(jié)結(jié)巴巴地說。
“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺察了出來。
“沒有，我怎么可能會(huì)哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強(qiáng)笑著。
“你撒謊，瞧，你的臉已經(jīng)出賣了你，眼圈紅撲撲的`，一定是哭了�！彼囮繄�(jiān)定地說。
“噢，是剛才有沙子進(jìn)入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了。”晨曉說道。
“是不是有誰欺負(fù)你�！彼囮繉柕馈�
“誰敢欺負(fù)我，我可練過跆拳道�！背繒匝b出一副若無其事的樣子。
“真的是這樣？”藝昕半信半疑。
晨曉舍不得好朋友為自己擔(dān)心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強(qiáng)。
她又獨(dú)自一人趴著，趴著......
藝昕覺得此事并不是像晨曉所說的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個(gè)最要好的朋友最嚴(yán)重的缺點(diǎn)就是：不愿讓人替她擔(dān)心，什么事情都自個(gè)一人扛著。
藝昕問了問旁邊的一位同學(xué)：“請(qǐng)問，你今天發(fā)現(xiàn)晨曉有什么不對(duì)勁的地方嗎？”
“沒有吧，早晨來時(shí)活蹦亂跳的，只不過，政治練習(xí)冊(cè)一發(fā)下來，就一直坐在座位上，也沒什么問題��！”她說道。
“政治練習(xí)冊(cè)？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習(xí)冊(cè)掛上了鉤。
她又走了過去，看見晨曉桌子上的確有一本練習(xí)冊(cè)，晨曉仿佛睡著了，沒出任何的聲音，她輕輕地拿起書本，翻了一下，突然，她驚奇地發(fā)現(xiàn)書上竟然有一個(gè)很大的洞。
“晨曉，這是誰做的。”藝昕有些生氣地說。
“你......你怎么知道的？”晨曉難過極了。
“到底是誰做的？如果不說，我就去告訴班主任�！彼囮颗l(fā)沖冠地說。
“藝昕，別這樣，算了吧�！背繒钥拗f。
“不行，是誰欺負(fù)了我的朋友，有本身這樣做，就應(yīng)該站出來�。 彼囮壳榫w有些失控。
教室里默不作聲。
藝昕獨(dú)自一人去了辦公室。
晨曉傷心地趴著，可憐的晨曉，她的內(nèi)心是多么的自責(zé)！
班主任聞聲趕來，她親聲地說：“晨曉別哭了，這件事情我會(huì)處理的，你們當(dāng)中誰做了這樣的事？”
教室里再一次沉寂。
只見孫星走了進(jìn)來，手里拿著一副乒乓球拍。
“老師，算了吧，不管是誰破壞了我的書，一切都不重要了。”晨曉低聲說道。
孫星有一些奇怪，聽到“書”這個(gè)詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著進(jìn)入深深地沉思......
下午，晨曉來到了學(xué)校。
只見，孫星慢吞吞地像晨曉走了過去。
“對(duì)不起，是我弄壞了你的練習(xí)冊(cè)，我不是故意的，我還以為那本書是我的，才會(huì)用筆拿起來旋轉(zhuǎn)�！睂O星解釋道。
晨曉，真的很生氣，是眼前的這個(gè)人令自己如此難過，她真的很想揍他一頓，但是她沒有那么做。
“算了，竟然你不是故意的，就當(dāng)這件事過去吧�！背繒允媪艘豢跉�，她明白：原諒別人的過失，就是原諒自己。
“真的很對(duì)不起�！睂O星真誠(chéng)地說。
“沒關(guān)系，你不必太自責(zé)了�！背繒晕⑿χf。
“誤會(huì)解開了就沒事了，不過孫星你怎么能用筆轉(zhuǎn)書玩，你玩的太過火了�！卑嘀魅握f道。
“我.......我突發(fā)奇想的玩法，因?yàn)閷?shí)在太無聊了�！睂O星吞吞吐吐地說。
“書也當(dāng)你娛樂的玩具，太不像話了，等下和我去一趟辦公室�！卑嘀魅紊鷼獾卣f。
“啊，又要去��！老師，不要這樣吧，不然等下我請(qǐng)您吃雞腿，這事，就算了吧。”孫星一副楚楚可憐的樣子。
“走，就你油嘴滑舌�！卑嘀魅稳滩蛔⌒Τ隽寺暋�
全班哄堂大笑，晨曉也笑了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到有喜、有憂、被人誤解的一些事。
今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。
一天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。唉！我去五星花園給奶奶買一卷絲線，卻遇到這樣的鬼天氣，熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當(dāng)我走到人民南路時(shí)，看見前面的人行道有一堆人，心想：一定有什么事，過去看看。
走近一看，人群中圍著一位四十來歲的男中年人，地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉，顯得十分難受的樣子。這時(shí)，有位女青年說：“你這人怎么沒長(zhǎng)眼睛，把老大爺撞倒了，真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去！”其他人也附和著說�！斑@不是我干的呀！我騎車剛好經(jīng)過這里，看見老大爺?shù)乖诘厣希阆萝嚪鏊�。誰知你們這些過路的冤枉是我撞的。”中年人著急的解釋道�！皠e強(qiáng)辯了，就是你撞的，還不承認(rèn)�！边@一下急的`中年人滿頭大汗：“這么吵鬧沒有用，我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去，當(dāng)他醒來問清楚情況就知道了。來，幫我把老大爺扶上車！”中年人無可奈何地說。為了弄清楚事情的真相，我趕緊跟了過去。
大家把老大爺送進(jìn)醫(yī)院急癥室，不一會(huì)兒，醫(yī)生出來說：“老人沒事了�！贝蠹铱匆娎洗鬆斦鏇]啥事，都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手，激動(dòng)地說：“謝謝你，小伙子，真對(duì)不起，大伙冤枉你了，我剛才本想解釋卻說不出話�！崩洗笠灿謱�(duì)一同前來的大伙說：“你們?cè)┩鬟@個(gè)中年人了。是我年紀(jì)大了，天氣太熱中暑暈倒了�！边@時(shí)大家才知道錯(cuò)怪中年人了。大伙紛紛道歉，中年卻說：“沒得關(guān)系，只要老大爺沒事就好�！�
望著他們離去的背影，我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)“忍”，做了好事即使被誤解，最終總會(huì)被人理解的。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3
誤會(huì)在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我：當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，不應(yīng)報(bào)著怨恨的心理對(duì)待對(duì)方，而應(yīng)該換位思考，用寬容和智慧解決爭(zhēng)執(zhí)，用愛心重塑友誼的橋梁。
那天放學(xué)后，我去操場(chǎng)打籃球，順手帶了兩個(gè)籃球去。過了一會(huì)，幾個(gè)外班的同學(xué)來借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。
打玩球，我去向他們要球，可他們卻說已經(jīng)把球還給我了。我不說可能！但他們卻說我騙人，肯定還了，是我自己沒看見。我趕緊奔向操場(chǎng)去找�？墒�，操場(chǎng)上空空如也，連球的影子都看不見。我冷笑一聲，哼！根本就沒有還，還信口雌黃，真是沒有素質(zhì)！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說明白。孰料，他們也火了，和我爭(zhēng)吵起來。最后我們差點(diǎn)大打出手。
這件事后，我和他們從此便互不來往。有時(shí)在走廊上遇見，也裝作素不相識(shí)的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告�；@球場(chǎng)上，我不加他們班的任何人，他們亦如此。兩個(gè)班的關(guān)系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……
終于，一周后的一天，我們班的一位同學(xué)見我總是陰沉著臉，便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝：“這不可能！它們確實(shí)還了球，球就在咱們班的柜子里呢！”說著，他打開柜門，指給我看。�。∧莻�(gè)“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開了我心中的`疑團(tuán)……
原來，那天外班的同學(xué)的確還了球，只不過擱在了一邊，我沒看見。后來我們班這位同學(xué)過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住保《覅s誤會(huì)了那些外班同學(xué)。此時(shí)，我心中頓生歉疚。
愧疚感驅(qū)使我來到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來，并真誠(chéng)地對(duì)他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，球找到了才是最重要的。一場(chǎng)誤會(huì)算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……
經(jīng)歷了這場(chǎng)誤會(huì)，我們兩個(gè)班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，不要和對(duì)方大動(dòng)干戈，要用一顆寬容、友愛的心去對(duì)待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明都會(huì)用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)�！毙≤娬f：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的'鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對(duì)不起�！毙≤娬f：“沒關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì)�！毙≤娬f：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧恕�
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