誤會(huì)作文合集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)作文 篇1
今天，我和爸爸，媽媽還有姐姐跟著旅游團(tuán)來到了一個(gè)村子。聽說這里的龍井茶非常好喝。
我們聽服務(wù)人員介紹龍井茶的歷史，龍井茶的特點(diǎn)，比方說可以緩解心臟病、高血壓等的病情。工作人員還每人給我們沏了一杯龍井茶，讓我們品嘗。我感覺真的很好喝。說龍井茶好處的時(shí)候我可能聽錯(cuò)了，聽成了可以治療糖尿病。因?yàn)閶寢層刑悄虿�，我就纏著她讓買100元的.龍井茶。
可是媽媽說：“家里已經(jīng)有很多茶葉了，今天就不買了�！蔽也辉敢�，還是纏著她。媽媽生氣的說：“你這孩子怎么這樣，出門就想花錢，大人掙錢容易嗎？”看媽媽真的不想買，我哭著說：“它可以治病��！”媽媽生氣的說：“不用！你真是個(gè)不省心的孩子。”看媽媽不理解我，我感到很委屈，眼淚忍不住掉下來。媽媽看我哭了，更生氣了，說：“你就知道哭，一點(diǎn)出息都沒有。”“媽媽，你誤會(huì)我了。你有糖尿病，應(yīng)該治一治啊。”我哭著喊著。媽媽急忙跑到我的身邊，抱著我說：“對(duì)不起孩子，我誤會(huì)你了。”“沒事，只要你好好的就好�！蔽倚χf。
誤會(huì)作文 篇2
我已經(jīng)吃完晚飯了，我獨(dú)自來到陽臺(tái)上等待王您同學(xué)的到來�？墒俏乙呀�(jīng)等了很長時(shí)間了，可是王您同學(xué)還是沒要來。這下子，我臉上可是露出了失望的表情。我心里想：王您同學(xué)怎么還不來啊，他會(huì)不會(huì)因?yàn)橐患∈虑槎Ъs，不可能吧，我們班上數(shù)他最講信用了，一般他是不會(huì)失約的，我相信他。原來時(shí)間天早上我們約好了讓王您同學(xué)今天網(wǎng)上來我們家過夜，他的父母有事情。
過了一小時(shí)候，我聽見門鈴響了。我驚奇的打開門后一看，原來是王您同學(xué)穿著拖鞋急急忙忙的跑上來了，他口里還冒著氣。我連忙讓他進(jìn)來里面坐。我問他為什么會(huì)失約，王您同學(xué)無比興奮地說：“我今天再去你家路上的時(shí)候，看見一個(gè)白蒼蒼的老爺爺，我去問他：“老爺爺，你這是去哪呀？”老爺爺說：“我去影院，可是我也不是城里人，我是鄉(xiāng)下人，我兒子在城里買了一套房子。他很開心，于是把我接到了城里來讓我到他的影院去看電影，我是個(gè)鄉(xiāng)下人，又不知道我兒子的影院哪里走�！蔽艺f：“我知道，我被您去吧！”他說：“謝謝你了！”我就把他送到了他兒子的影院。所以我就會(huì)失約�！�
我被王您同學(xué)的這種助人為樂的精神而感動(dòng)，不管怎么樣，我們做少先隊(duì)員的任務(wù)就是助人為樂，不是嗎。雷鋒有句名言：人的生民是有限的`，單位人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到為人么服務(wù)中去！”所以我決得雷鋒跟王您是一樣的，王您只不過是助人為樂的雷鋒，不是真正的雷鋒。不過他們都愛助人為樂，我要向他們學(xué)習(xí)。
誤會(huì)作文 篇3
說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會(huì)了一個(gè)老是幫助我的好人。
小學(xué)的一個(gè)春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。
可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因?yàn)榻憬闼徒o我的那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學(xué)們求助，同學(xué)們都說沒看見。這時(shí)我忽然看了劉妮正在拿著那支筆寫字，我當(dāng)時(shí)火氣就竄上來了，走過去氣憤地質(zhì)問她：“劉妮，你為什么拿走我的筆�。咳绻阈枰視�(huì)借給你的。”同學(xué)們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經(jīng)有淚水了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)昏了頭，加上有幾位同學(xué)在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。，毫不猶豫地給劉妮定下了罪名。，劉妮為了證明她是清白的，就把我?guī)У搅私杞o她筆的老師那里去。電腦老師看見劉妮哭了就問：怎么會(huì)這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的'確是我借給劉妮的呀！”這時(shí)候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經(jīng)聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了劉妮嗎？”為什么會(huì)這樣？我又開始害怕，劉妮會(huì)不會(huì)不再理我？其它同學(xué)也不會(huì)理我了嗎？
忽然我記得了，是數(shù)學(xué)老師拿走了我的筆，她說借一會(huì)兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個(gè)數(shù)學(xué)老師，如果她把筆還給我就不會(huì)誤會(huì)劉妮了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為劉妮澄清了事實(shí)，數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說：“可不要隨便冤枉別人�！�
后來劉妮和同學(xué)們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數(shù)學(xué)老師也一直沒有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學(xué)生的筆會(huì)有多尷尬！
最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠心地對(duì)劉妮說一聲：“對(duì)不起！你能原諒我嗎？”
誤會(huì)作文 篇4
生活中有許多事有的讓我們喜，有的讓我們怒，有的讓我們哀，有的`讓我們樂，但有一件事令我印象深刻。
那一次我上完課，就開心的奔向家門，因?yàn)槲以诎毫⒛沁叺膯卧獪y(cè)試中取得了高分，所以很開心，一進(jìn)家門就看到媽媽坐在沙發(fā)上，便忐忑不安地說：“媽媽你怎么了？”媽媽看了看我便怒氣沖沖地說：“你是不是把平板電腦帶到學(xué)校去了？”“沒有啊�！蔽乙苫蟮卣f，“如果你騙我，那你就要罰做一百條思維訓(xùn)練題�！彼龂�(yán)厲地大聲叫道。“嗯�！蔽液瑴I弱弱地說。
過了一會(huì)兒，媽媽從臥室里慢慢走到我身邊，溫柔地說：“女兒啊，是媽媽弄錯(cuò)了，對(duì)不起，”“沒關(guān)系，你一直是對(duì)的，有時(shí)是怕我成績掉下來�！�
雖然我被媽媽誤會(huì)了，但是很開心我們能夠，相互坦誠。
誤會(huì)作文 篇5
有人會(huì)被別人誤會(huì)，但是我有一次卻把別人誤會(huì)了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個(gè)晴朗的下午，一點(diǎn)左右一位同學(xué)急匆匆地跑過來，直接把我撞倒在地上。我說：“你干什么！”她把我扶起來抱歉地說：“對(duì)不起�！蔽易屑�(xì)一看，原來是姜屹彤，我問：“怎么了？有事嗎？”姜屹彤說：“我看見黃梓竹動(dòng)你的彩鉛了！”“真的嗎？”“千真萬確�！薄昂冒�，我去看看。”走進(jìn)了教室，我果真看見黃梓竹在動(dòng)我的彩鉛，我跑過去大喊一聲：“黃梓竹，你干什么！”他全身抖動(dòng)了，肯定是做賊心虛，只聽他低聲說道：“沒，沒，沒什么�！蔽覛獾媚X子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個(gè)月過去了，我們沒有聯(lián)系過對(duì)方，對(duì)對(duì)方也是愛搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的.心卻處在沉悶的天空中。只聽別人問我：“你最近怎么對(duì)黃梓竹愛搭不理的？”我說：“還不是他先動(dòng)我的彩鉛？”“其實(shí)，是曲梓墨和彭成給你碰倒的。”王子涵說。“是呀，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他并沒有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要沖動(dòng)，要三思而后行。
誤會(huì)作文 篇6
我的眼淚不顧一切地流了出來，心里卻無比的開心，心中那密布的烏云終于隨著這一聲真切的道歉散開了�！拔覀円琅f是好朋友，以后不要再隨便懷疑我了�！�
同桌小明那天心情很好，他爸爸送了他一支漂亮的'筆�？粗敲雌恋墓P，作為他的同桌兼好友，我為她感到高興。
可是小明的筆卻忽然不見了，到處找都找不到。他以為我偷了他的筆，我沒做過，堅(jiān)決否認(rèn)，可是小明卻怎么也不信，他的臉氣得通紅，甚至還把我的書重重地仍在了地上。
“梆——”一聲巨響響徹了整個(gè)教室，教室里變得鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我心里感到委屈極了，像被一片烏云給團(tuán)團(tuán)包圍似的�！靶∶�！你怎么可以這樣？我們都是好朋友，難道要為這件事鬧翻嗎？”我心里默默地想著。
“都冷靜一會(huì)兒！”班長小強(qiáng)站了起來，對(duì)著我們大吼道�！吧敌∽�，你有沒有看見你的破筆就在你的課桌里？”小明低頭一看，那只筆正安詳?shù)靥稍诮锹淅�。小明低著頭，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說道：“對(duì)……不起，我……誤會(huì)你了，請(qǐng)?jiān)徫�！�?/p>
我的眼淚不顧一切地流了出來，心里卻無比的開心，心中那密布的烏云終于隨著這一聲真切的道歉散開了�！拔覀円琅f是好朋友，以后不要再隨便懷疑我了。”
“嗯，一定！”
燦爛的陽光照射在我們歡笑著的臉上，我心里不由得想到：真正的友誼是經(jīng)得起誤會(huì)的考驗(yàn)的。
誤會(huì)作文 篇7
“風(fēng)落之果”，是上天對(duì)你的饋贈(zèng)。
表姐有一本書，她看完后，我就借來看了。當(dāng)我看的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)封面上有一句話：“你見或不見，我就在這里，靜靜地守護(hù)，默默地祝福�！边@一句話霎那間打開了我的心扉。
它讓我回憶起從前，表姐剛來我家住時(shí)，家里人對(duì)她很好，還總讓我讓著她，我當(dāng)時(shí)還吃醋了�？偤莺藓薜叵耄核龖{什么待遇這么好？我才是他們的孩子，她又不是！于是我處處看她不順眼。
情緒的爆發(fā)在那一次，我和同學(xué)鬧了一點(diǎn)矛盾，我讓表姐幫我，可她卻沒理我，讓我自己想辦法。我頓時(shí)氣不打一處來，她可是我表姐��！而且她還住在我家，憑什么不幫我！為此，我還和表姐“冷戰(zhàn)”了幾天�？善婀值氖牵业綄W(xué)校去后，那個(gè)同學(xué)還是和平常一樣對(duì)我很好，但我什么也沒做，什么也沒說，難道是她把那件事忘了？
我是后來才知道，其實(shí)是表姐她幫我買了禮物送給那個(gè)同學(xué)，所以那個(gè)同學(xué)才跟我和解了。
今天看到這句話，心中突然一動(dòng)，這句話是“風(fēng)落之果”，是“上天”對(duì)我的饋贈(zèng)，解除了我與表姐的誤會(huì)。原來，她一直在靜靜地幫助我、守護(hù)我。
誤會(huì)作文 篇8
“譚少杰，身為高年級(jí)同學(xué)，怎么能搶低年級(jí)同學(xué)的球呢？”老師一走進(jìn)教室就指著我的鼻子大聲訓(xùn)斥，我滿面通紅，望著一身運(yùn)動(dòng)裝的體育老師，很想為自己辯解，但沒想到老師卻說是他親眼所見的，我說什么也無用了。此刻，我只好垂著頭，想象著后面的苦難。
老師訓(xùn)斥了我一番后，把我像扔垃圾一樣弄了出去，一大群同學(xué)早就圍在這里，好奇地望著我，還在一旁小聲地議論著，準(zhǔn)備看我的笑話。
我的腦子里一片空白，想著今天體育課后的情形，不覺有些后悔：好人難做�。〔辉撟鲞@個(gè)好事的。當(dāng)時(shí)我正在草叢邊玩，忽然發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)排球，我彎腰拿起球，準(zhǔn)備把它送回體育室，卻恰好碰到了那個(gè)找球的小同學(xué)，老師也在不遠(yuǎn)處。他看見那個(gè)球，以我平常在學(xué)校的表現(xiàn)，就一口斷定是我搶的，因此就出現(xiàn)了剛剛那一幕。我感到非�？鄲溃瑳Q心找到兇手。
于是我去了那個(gè)低年級(jí)同學(xué)的班級(jí)，我猶豫了一下，該怎樣去向他詢問這件事呢？但為了澄清自己也顧不得那么多了。最后終于有了按圖索驥的對(duì)象，就是那件衣服。他說昨天看見的就是我身著的藍(lán)色衣服，而搶球的'人也正好穿著藍(lán)色衣服。我仔細(xì)一想，那一天和我穿著幾乎相同顏色衣服的只有我最好的朋友。最后查出來的結(jié)果是，兇手果然是我最好的朋友。我又在猶豫，我到底是澄清自己還是保全朋友。我陷入了深深的糾結(jié)之中，最后我決定揭發(fā)他，因?yàn)椴贿@樣做就可能會(huì)讓他為自己的這件事兒沾沾自喜，越來越出格，越來越膽大。
我便向老師澄清這件事，真相大白后。老師給我道了歉，而我的同學(xué)也表示對(duì)不起我。我對(duì)朋友說只要事情不嚴(yán)重是沒有關(guān)系的，我這樣做是為了避免他以后再犯錯(cuò)。他聽了后很感動(dòng)，急忙給我道謝。 人犯錯(cuò)誤并不可怕，而可怕的是他是否擁有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。即使你做錯(cuò)事，你勇于承認(rèn)，你就不是一個(gè)懦夫；而不敢承認(rèn)，就缺少了提高和矯正自己的機(jī)會(huì)，這才是真正的失敗。
誤會(huì)作文 篇9
今天早晨我和帆帆約好了，放學(xué)后打掃完教室一起回家，可我去找他時(shí)，卻沒有見到他的身影。
事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的'教室找他了。走到半路時(shí)，我看見了他的同班同學(xué)樂嘉。便問她：“樂嘉，帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴，有些驚愕的說道，“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了，“不是說好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。
到光電園站下了車，我忽然看見前面有個(gè)熟悉的身影——帆帆!
我走過去，雙手叉腰，憤憤地問他：“帆帆，你怎么不等我?”
“你說什么?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。
“怎么回事呢?”我在心里嘀咕著，覺得他在狡辯，于是氣呼呼地說道：“我去找你走到半路時(shí)，樂嘉告訴我，你早走了!”
帆帆聽了，頓時(shí)急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒有人了!”
“如果你后走，為什么會(huì)比我先到?”我還是有點(diǎn)不太相信，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，質(zhì)問道。
“你坐的826，對(duì)不對(duì)?”他反問道。
“對(duì)!”我肯定地回答。
“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當(dāng)然比我后到�！�
“哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。
帆帆覺得被誤會(huì)了，心有不甘，迅速地跑到樂嘉身邊，質(zhì)問道：“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會(huì)知道?!”樂嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說道，“我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的呢!”
哦，這下真相大白了，看來是我和樂嘉下樓的時(shí)候，帆帆去教室找的我。
我恍然大悟：有時(shí)候我們的判斷和事實(shí)的真相相差甚遠(yuǎn)!
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