誤會(huì)的作文[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的誤會(huì)的作文,希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)的作文1
我以前的同桌是宋青青,她很愛(ài)和我斤斤計(jì)較, 這一次又和我發(fā)生了矛盾
這不前幾天媽媽給我買了幾支筆芯,我把筆芯帶到學(xué)校換,這時(shí)她正好走了過(guò)來(lái),說(shuō)﹕“你個(gè)小偷干偷我的筆芯!薄拔覜](méi)偷,這是我馬前兩天給我買的`!薄拔业恼迷谀翘靵G了!薄澳憧梢詥(wèn)我媽媽或通過(guò)指紋鑒定來(lái)識(shí)別!薄澳悄憧刹豢梢运徒o我?”“可以是可以但是你要承認(rèn)這是我的!彼吻嗲嘁话涯闷鹞业恼Z(yǔ)文書,我真是秀才遇見(jiàn)兵有理說(shuō)不清。
晚上回到家我想了想,可能是我沒(méi)有說(shuō)清楚,就給宋青青的媽媽打了一個(gè)電話說(shuō)了說(shuō)情況。第二天她向我道了歉,我也原諒了她。
通過(guò)這件事讓我們知道了同學(xué)之間要互相信任、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
誤會(huì)的作文2
上午,同何主任一道去許昌教育局辦事,返校已是中午。下午召集主要領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),研究王老師被打一事的處理方案。
果如猜想,部分師生的確對(duì)我昨天控制事態(tài)的做法產(chǎn)生了誤會(huì),認(rèn)為我是在保護(hù)壞人,因此對(duì)我相當(dāng)窩火。這真是跳進(jìn)黃河也洗不清。妻很為我抱不平,連晚飯盛好也沒(méi)有吃,就到王老師所任的高三二班做解釋工作。我不主張她這樣做,時(shí)間自然會(huì)證明一切。隨后,馬校長(zhǎng)、趙董事長(zhǎng)也分別對(duì)學(xué)生做了安定工作,實(shí)在感謝他們的.好意。
晚自習(xí)上課后,同幾位領(lǐng)導(dǎo)和同事,再次到醫(yī)院看望王老師。
誤會(huì)的作文3
就這樣,過(guò)了一天。第二天,老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉,并沒(méi)叫我賠錢?墒俏疫是不服,因?yàn)槲腋緵](méi)拿,為什么要我道歉。
雖然老師叫我去,但是我還是沒(méi)去。
又過(guò)了半天,老師見(jiàn)我沒(méi)去,又叫我去,并和我一起去。我沒(méi)辦法,只好去了?烧(dāng)我要說(shuō)時(shí)。王華開口了,他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我誤會(huì)你了”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他有說(shuō),他的錢原來(lái)是被他的'弟弟借去了,剛才他還時(shí),我才想起。
就這樣,我們又是好朋友了。
誤會(huì)的作文4
星期五下午,我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生想著第一節(jié)課是音樂(lè)課,早點(diǎn)上樓,(音樂(lè)教室離我們很遠(yuǎn))所以我們很快的'把衛(wèi)生打掃了,就上樓。
誰(shuí)知趙老師在講臺(tái)上讓我們讀起了課文,又說(shuō):“一會(huì)第一要單元。”測(cè)試,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論:第一節(jié)是音樂(lè)呀!大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想:音樂(lè)老師應(yīng)該下鄉(xiāng)支教吧!
當(dāng)我們正在練習(xí)時(shí),音樂(lè)老師急匆匆的趕過(guò)來(lái),臉上露出焦急的神情,趙老師傻眼了,我們也傻眼了,趙老師說(shuō):“原來(lái)這一節(jié)是音樂(lè)課呀,你們快去上音樂(lè)課去吧。”
要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì)上課了!
誤會(huì)的作文5
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間,有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書、還有的同學(xué)在補(bǔ)寫作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內(nèi)我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì)。
事情是這樣的.,數(shù)學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè),但是他把每組的人員記錯(cuò)了,我也發(fā)錯(cuò)了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火,我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō),過(guò)了一會(huì)兒當(dāng)她了解情況后,主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的和她玩了起來(lái)。
有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾,沉默也是非常好的辦法。
誤會(huì)的作文6
我們同學(xué)之間總是會(huì)出現(xiàn)很多誤會(huì),我就在前幾天跟李思碩產(chǎn)生了誤會(huì)。
有一次我去上廁所的時(shí)候湊巧和李思碩撞見(jiàn)了,這是趙星博在查崗,李思碩從那里過(guò)的時(shí)候說(shuō):”趙星博你身上怎么有股香水味呀?“趙星博說(shuō):”哦,這個(gè)呀,這是我媽媽給我噴的!斑@時(shí)候他們的其中一個(gè)一個(gè)人說(shuō):”我知道了你噴香水就是為了讓任鳴宇注意你!拔衣(tīng)了,火氣沖天,他跑走了,我緊追上去。差點(diǎn)告老師,我不告他是因?yàn)槔蠋熤v了畫楊桃這一課,我已經(jīng)記不清是誰(shuí)罵的了。所以我要搞清楚是誰(shuí)罵的'。
大家要記住要看看別人是從什么角度看的,不要去千萬(wàn)不要冤枉別人!
誤會(huì)的作文7
有一次,在學(xué)校的時(shí)候。我們?cè)诒硶幸粋(gè)字,我本來(lái)是背錯(cuò)了,但是,他說(shuō)的是對(duì)的,我就對(duì)他說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì)吧?”他說(shuō):“對(duì)著呢!”然后,我們就一起翻開書,看了看,原來(lái)我背錯(cuò)了。我知道自己的錯(cuò)誤了,然后,我就對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!彼f(shuō):“沒(méi)事,只要改正過(guò)來(lái)就行了!蔽艺f(shuō):“行,我以后不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了!彼f(shuō):“你真是一個(gè)有愛(ài)心的`人,咱們一起重新背吧?”我說(shuō):“行!蔽覀冇忠黄鸨沉似饋(lái)。
通過(guò)這件事,我知道了,不要不知道,就瞎背。要看一看書,要是對(duì)的話在背,要是不對(duì)的話,要及時(shí)改正,不要誤會(huì)別人,不要跟畫楊桃上面的嘲笑別人的人一樣。
誤會(huì)的作文8
今天,我誤會(huì)劉鑫源了。
一大早,我發(fā)現(xiàn)我的橡皮丟了,劉鑫源有了一個(gè)跟我一模一樣的橡皮,還在我面前顯耀,我覺(jué)得是劉鑫源偷了我的橡皮,我讓她還給我,她說(shuō),那是她的橡皮,不是,我的.。我生氣的走了,回到家里,我發(fā)現(xiàn),我的橡皮在桌子上舒舒服服的躺著,第二天早上,我讓劉鑫源在門口等我,一會(huì)兒,她來(lái)了,我向她道歉,她原諒我了,并且還跟我做好朋友。
我們是最好的朋友。
誤會(huì)的作文9
下午時(shí)分,我在飯廳內(nèi)用餐。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)書房?jī)?nèi)傳來(lái)玻璃被打破的聲音。我連忙放下筷子,跑進(jìn)書房看看發(fā)生了什么事。天哪!不知誰(shuí)把墨水瓶打破,弄得我的`簿子,桌子,椅子和地上都是墨水。我想:一定是妹妹干的!于是,我便到后院去找她‘算賬’。
哼!果然是她干的,她手里還沾滿墨水,正在水喉下洗手。我便跑過(guò)去不由分說(shuō)就打她兩巴掌。妹妹被打了,馬上“哇”的哭起來(lái),嗚咽地說(shuō):“姐,我……我沒(méi)有打破你的墨水瓶,是我……我不小心跌倒,手才會(huì)弄到黑泥!蔽胰滩蛔∩鷼馄饋(lái),指著妹妹大聲喊道:“明明就是你打破我的墨水瓶,不是你還有誰(shuí)?你還撒謊!”妹妹似乎被冤枉,哭著說(shuō):“我沒(méi)有!”
誤會(huì)的作文10
有一次,放假爸爸把我接回家,到家我寫作業(yè)。
我寫完作業(yè),讓爸爸檢查,爸爸檢查到第4頁(yè)的第5提,爸爸說(shuō)這個(gè)題錯(cuò)了,我大聲地說(shuō)對(duì),爸爸說(shuō)錯(cuò),我說(shuō)對(duì)。我們吵了起來(lái),爸爸把正確的寫上去,我拿著橡皮把爸爸寫的擦掉,把我的寫上去,我對(duì)這爸爸指著我寫的'那道題我說(shuō):“我的是對(duì)的。爸爸說(shuō):”你的是錯(cuò)的,我的是對(duì)的。爸爸說(shuō)你再看看這道題,我有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,我一做真的是我錯(cuò)了,我慢慢地走到爸爸身邊,給爸爸說(shuō):“我做的那個(gè)題的誰(shuí)錯(cuò)誤的,對(duì)不起我錯(cuò)了爸爸,爸爸說(shuō):”一知錯(cuò)就改就好,我說(shuō):“爸爸一原諒我了。
誤會(huì)的作文11
媽媽找了鄰居問(wèn)又去樓下找,還是沒(méi)找到我。后來(lái),我開始有點(diǎn)擔(dān)心了,我應(yīng)該做個(gè)好孩子,不讓媽媽擔(dān)心啊。對(duì)!我要做個(gè)好孩子!我決定回去了。拜拜,我下次來(lái)找你,我跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)后,就回家了。
回到家后,媽媽沒(méi)回來(lái),爸爸在哪打電話還是什么的,突然,我聽(tīng)到我的'同學(xué)的聲音,那不是我的好同學(xué)嗎?我還聽(tīng)到他說(shuō)他已經(jīng)回去拉!后來(lái),爸爸轉(zhuǎn)身一看,咦,這不是…。后來(lái),爸爸打電話給媽媽,媽媽聽(tīng)到之后像火箭一樣來(lái)。我媽媽看了我,笑了。
唉,自從這件事過(guò)后,我一直想著,當(dāng)時(shí)怎么那么傻啊,簡(jiǎn)直是傻透了,哈哈,你們覺(jué)得搞不搞笑呢?
誤會(huì)的作文12
美好的下午到了,大寶在走廊里散步。走著走著,他發(fā)現(xiàn)地上有一根煙頭,他嘀咕著:誰(shuí)又亂扔煙頭?多破壞校園環(huán)境!于是他就彎下腰把煙頭揀了起來(lái)。
他看了看四周,又想附近連垃圾箱都沒(méi)有?怎么辦呢?于是他靈機(jī)一動(dòng)想到班級(jí)有垃圾箱!
“大寶同學(xué)!”“啊,張老師?”他又嘀咕著:“張老師平時(shí)是很嚴(yán)格的`!我得把煙頭藏起來(lái)!”他緊張地想。
“你的手里拿著什么?”大寶只好拿出煙頭。“小小年紀(jì),怎么可以學(xué)抽煙?”大寶急得臉面通紅。“老師,你聽(tīng)我解釋!薄拔也挪灰(tīng)呢!”
最后大寶找到機(jī)會(huì)一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地解說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)完說(shuō):“是我誤會(huì)了你。對(duì)不起!”大寶終于松了一口氣。
誤會(huì)的作文13
中午畫完畫回家,我看見(jiàn)桌上有一包海苔,兩包薩其瑪。我想這肯定是媽媽買的,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,桌上吃的東西是您給我買的嗎?”媽媽說(shuō):“不是,是你爸爸給我買的!蔽倚睦锖茈y過(guò),看著好吃的東西直流口水,便討好地說(shuō):“媽媽,我知道海苔怎樣吃才好吃!眿寢屝χf(shuō):“我現(xiàn)在不想吃!蔽矣行┦,可又不想放棄,就告訴媽媽把它弄成碎片好吃,但媽媽還是不動(dòng)。我只好一肚子氣地去看書了。
午飯后,媽媽把好吃的東西放在我面前,說(shuō):“如果飯前讓你吃的'話,你就不好好吃飯了!甭(tīng)了媽媽的話,我的臉不由得紅了。
誤會(huì)的作文14
李薄荷是我小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。
有一天的晚上,我們吃完了晚飯,是我搞值日,我掃著掃著,我看見(jiàn)了一大團(tuán)的是什么?我走近一看”啊!是包子璇兒,我一看是我們班的同學(xué)李薄荷的位置!“我大喊到:”李薄荷你看看你的'位置低下是什么?是你剩下的包子熙兒!“李薄荷說(shuō):”不是我的!“我說(shuō):”就是你的!“……過(guò)了一會(huì)兒,回到教室李薄荷給老師說(shuō):”老師,我位置下面的包子絮兒是申雨凡的!“老師一問(wèn)還真失申雨凡的。
這就是被我誤會(huì)的李薄荷!
誤會(huì)的作文15
今天上午,不知道太姥姥又干什么了,姥姥又在高聲吵太姥姥。我聽(tīng)了不高興,就對(duì)媽媽說(shuō):“姥姥不尊重長(zhǎng)輩,太姥姥和太姥爺是她的爸爸媽媽,她不應(yīng)該對(duì)著老人高聲嚷嚷。”
媽媽笑著說(shuō):“孩子,你是個(gè)懂事的孩子,知道尊重老人,這非常好。但是太姥姥和太姥爺年齡大了,有點(diǎn)糊涂,而且耳朵有點(diǎn)不太好,姥姥如果不大聲,他們根本聽(tīng)不到,這不是不尊重他們,是對(duì)他們好。姥姥每天都要照顧老的',還要照顧我們小的,非常辛苦。你要體諒姥姥!
聽(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭。我想對(duì)姥姥說(shuō),“姥姥,對(duì)不起,我誤會(huì)你了!
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