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    1. 被誤解作文

      時(shí)間:2022-08-09 16:42:06 誤會(huì) 我要投稿

      實(shí)用的被誤解作文匯編7篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的被誤解作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的被誤解作文匯編7篇

      被誤解作文 篇1

        我是一個(gè)值勤生,每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家,早上還要找同學(xué)幫忙把書(shū)包送到教室,這么辛苦,不光得不到老師的“厚愛(ài)”,還會(huì)被老師冤枉。

        星期五快到了,我的心里又酸又甜,甜是因?yàn)橛忠偶倭,酸是因(yàn)橛忠霸绯鐾須w”了。星期五到了,值勤時(shí),我被大隊(duì)委安排在了最角落的崗位上,以前那里從來(lái)沒(méi)有安排值勤學(xué)生啊,怎么這次安排了?倒霉的為什么是我!

        我只好一個(gè)人默默地站在那兒,沒(méi)有人理我,沒(méi)有人跟我說(shuō)話,我像一只被遺忘了的羊羔。

        同學(xué)們終于全部離校了,我連忙跑向?qū)W校向大隊(duì)委報(bào)告情況。一看扣分表,怎么有我們五(3)班!還是今天扣的!我可是負(fù)責(zé)五(1)、五(2)、五(3)的,怎么回事?要是讓我們的同學(xué)責(zé)問(wèn)起來(lái),我可沒(méi)法回答呀!

        我?guī)е欢亲右蓡?wèn)到大隊(duì)部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說(shuō)話。

        我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師,李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來(lái),問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆4蠹叶疾恢,我心想我被安排在角落,都沒(méi)人理我,我怎么和她們說(shuō)話!后來(lái)老師很生氣,還要我們?nèi)齻(gè)人各寫(xiě)一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分,我真委屈呀,明明我沒(méi)有講話呀!

        我不敢跟老師說(shuō),便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!分?jǐn)?shù)你不缺你缺的是膽量,你給自己打打氣,你就想:‘我沒(méi)有錯(cuò),是老師誤會(huì)了’,再去跟老師解釋老師一定會(huì)理解你的!”

        我聽(tīng)了,挺了挺胸,找老師說(shuō)了一下,老師果然理解了我,把我扣了的分加上去,也不讓我寫(xiě)檢討了,還表?yè)P(yáng)我勇敢了呢!

        我的好朋友真好!要不是她這么熱心地開(kāi)導(dǎo)我,我還是一直不敢,勇敢地去向老師解釋?zhuān)?/p>

      被誤解作文 篇2

        請(qǐng)記。.

        我氣呼呼地關(guān)掉電視機(jī),剛才的氣還沒(méi)有消。

        今天,天氣晴朗,媽媽對(duì)我說(shuō):“我和爸爸出去有事,你在家別搗亂!”

        “YES,老媽大人!”我調(diào)皮地向媽媽做了個(gè)鬼臉。

        媽媽前腳剛走,我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房,津津有味地就看起了書(shū)。

        過(guò)了很久,媽媽還不回來(lái),我便打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片。

        “咔嚓!”門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地問(wèn)媽媽路上發(fā)生了什么事。爸爸搶先答道:“我們碰見(jiàn)你的班主任胡老師了。”

        我更驚奇了,話就像連環(huán)炮似的向爸爸媽媽發(fā)起攻擊。

        “孩子!我告訴胡老師你在家看電視呢!”媽媽說(shuō)。

        “喔!不會(huì)吧?”我差點(diǎn)摔在地板上。

        “對(duì)不起!”媽媽連聲道歉。

        可我還是很生氣。哎!受委屈的滋味真不好受。 請(qǐng)記。.

      被誤解作文 篇3

        我的好友豆豆,上一年級(jí)。

        有次,我和豆豆在拍球,我去了廁所回來(lái)一看,籃球不翼而飛了,我問(wèn)他:“你知道我的球嗎?”“我不知道,”“什么,我看分明是你偷的.”我聲音提高了八度,“我……我……”他本來(lái)就結(jié)巴,現(xiàn)在更結(jié)巴了。

        我見(jiàn)不到球,心里烈火萬(wàn)丈,梨子大口變成西瓜大口,“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉(zhuǎn)了八圈,重重摔到地下……

        我聽(tīng)見(jiàn)他爸叫道:“小子,你該被打手了!”他一個(gè)勁的躲,他爸對(duì)著大打八下,熱淚從他眼里滑出……

        我看見(jiàn)了,籃球在那兒!眾里尋它千百度,默然回首,那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋,千辛萬(wàn)苦的找,終于找到了,原來(lái)我把它放到老爸凳子下了。

        是我錯(cuò)怪了你,崔浩!你不要走啊!我對(duì)不起你!

      被誤解作文 篇4

        小時(shí)候,我常常因?yàn)椴焕斫獍职謰寢尪г梗簽槭裁磩e的小朋友都可以在外面無(wú)拘無(wú)束地玩耍,而我卻得被鎖在房間中寫(xiě)作業(yè)?為什么別的小朋友都可以輕輕松松地看電視,什么都不學(xué),而我卻得學(xué)小提琴,英語(yǔ),奧數(shù)和素描?為什么當(dāng)別人都早已香甜入夢(mèng)時(shí),我卻還得縮在桌腳邊,背著那一本無(wú)比枯燥的《論語(yǔ)》?

        當(dāng)時(shí)的我,一丁點(diǎn)兒也不了解父母對(duì)我的良苦用心,反而認(rèn)為好累好累,不想再繼續(xù)下去。我甚至想,做那么多事情一點(diǎn)用也沒(méi)有,反而浪費(fèi)時(shí)間。我雖也經(jīng)常向爸爸媽媽提出減負(fù)的要求,卻總是得不到肯定的回答。

        長(zhǎng)大一些后,我開(kāi)始漸漸理解了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心。面對(duì)越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力,越來(lái)越多的家庭作業(yè)以及越來(lái)越少的娛樂(lè)時(shí)間,我的抱怨?jié)u漸不復(fù)存在,取而代之的是對(duì)爸爸媽媽無(wú)窮的感激——感激他們從小就開(kāi)始對(duì)我施加以壓力,讓我學(xué)會(huì)輕松去面對(duì)負(fù)擔(dān)。

        現(xiàn)在,無(wú)論老師布置了多少家庭作業(yè),我都能夠輕輕松松地去應(yīng)對(duì)。媽媽讓我學(xué)習(xí)小提琴是正確的,因?yàn)樗呀?jīng)給我?guī)?lái)了不少獎(jiǎng)狀與證書(shū)。媽媽讓我每天練習(xí)一頁(yè)硬筆書(shū)法的成果也是顯而易見(jiàn)的,因?yàn)檫@使我的字突飛猛進(jìn),給我?guī)?lái)了許許多多的榮譽(yù)……

        父母的愛(ài)有時(shí)是殘忍的,因?yàn)槟菚?huì)使你失去不少自由。但是不要抱怨。因?yàn),等肩上的?fù)擔(dān)慢慢加重后,你才會(huì)真真切切地感受到父母對(duì)你的愛(ài)。

      被誤解作文 篇5

        “今天我做值日,要早點(diǎn)去。”我坐在鏡子旁一邊梳理著墨黑色柔順的秀發(fā),一邊嘀咕著,看看時(shí)間,已經(jīng)13:35分了,我趕忙背起書(shū)包,一聲:“媽?zhuān)胰W(xué)校了!”附帶一聲激烈的關(guān)門(mén)聲漸漸消失在腦后,在耳朵中消失殆盡。

        “有一天我們的愿望,會(huì)實(shí)現(xiàn)不用在彷徨…。.” 我一邊打著傘邁著輕快的步伐,一邊哼著優(yōu)美的地曲調(diào),風(fēng)輕輕的灌滿(mǎn)整個(gè)身體,又像泄氣的氣球一點(diǎn)點(diǎn)穿梭而去,愜意極了!忽一聲“婷婷,上來(lái)找我!眰魅攵,我循聲望去,原來(lái)早已將路過(guò)小陳的家了,看看緊閉的鐵柵門(mén),我便說(shuō):“你下來(lái)給我開(kāi)門(mén)!薄伴T(mén)沒(méi)鎖!毙£愓驹谔炫_(tái)上大聲喊道。于是乎我便去開(kāi)門(mén),“啊,好難開(kāi)呀!不夠力呀,手好痛!算了,我先去學(xué)校要緊!庇谑,我便再次打起傘登上了去學(xué)校的路,剛走沒(méi)幾步,一聲“婷婷,幫我開(kāi)門(mén)呀!我被鎖在上面了!笨M繞在耳邊。于是,我又匆匆跑回去,收起傘,使出渾身解數(shù),用盡最大的力氣,艱難地去將門(mén)打開(kāi),終于皇天不負(fù)有心人,們終于開(kāi)出了一條小縫,黑暗里漸漸化成白光,我又使出最后的一絲力氣,門(mén)縫終于開(kāi)闊得容得一人鉆進(jìn),我匆匆鉆進(jìn)屋內(nèi),指望天臺(tái)處奔去,跨過(guò)最后一擊階梯,終于來(lái)到于天臺(tái)隔開(kāi)的鐵門(mén)旁,趕忙打開(kāi)鐵門(mén),跑進(jìn)去,只見(jiàn)小陳拿著空空的桶,繽紛的衣服似一只只花蝴蝶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。我走過(guò)去說(shuō):“們?cè)趺幢环存i了?”小陳感激而又委屈地說(shuō):“我也不知道,今天要不是你,我想我不用去學(xué)校了。”“好了,別說(shuō)那么多了,快去穿鞋,一起去學(xué)校吧!”我看著她溫和地說(shuō)道。

        我匆匆奔下一級(jí)級(jí)階梯,匆匆地問(wèn)了聲:“what time is it now?”“現(xiàn)在,14:00了!卑パ剑瑑牲c(diǎn)了?!我和小陳以消防員的速度飛到馬路旁,心急地期待“神”——車(chē)的出現(xiàn),我們、在路旁等呀等,不知今天是否“神”遇到了交通高峰期,久久未現(xiàn)其倩影,我們的心都快要像躍起的魚(yú)兒要蹦出來(lái)了。這時(shí),小陳的爸爸突飛而至,摩托車(chē)帶起灰塵,又猛地落下,又卷起塵土飛揚(yáng)而去,我們也終于到達(dá)了學(xué)校。

        我飛一般跑上教室,看看時(shí)間已經(jīng)14:20分了,不管他三七二十一,趕忙掄起掃把沖出教室,只見(jiàn)班長(zhǎng)她們已經(jīng)帶著值日工具而歸了,班長(zhǎng)見(jiàn)我便說(shuō):“婷婷你怎么又那么遲?每次都這樣?”“班長(zhǎng),這次是有突發(fā)事件啦!”只見(jiàn)班長(zhǎng)聞言,無(wú)語(yǔ)便從我身邊匆匆而過(guò),只見(jiàn)小雨從教室進(jìn)來(lái)說(shuō):“婷婷,你怎么不去掃地呀?還沒(méi)聽(tīng)我解釋?zhuān)愫臀也良缍^(guò)。

        哎,委屈死我了!真是跳進(jìn)黃河也洗不清了,班長(zhǎng)怎么不給我解釋的機(jī)會(huì)呢?哎,算了,怎么每次到我掃地都有意外發(fā)生呀?好倒霉哦!哎,算了,事已定局,悲嘆也已無(wú)濟(jì)于事,還是接受現(xiàn)實(shí)吧!不過(guò)仔細(xì)想想,雖然被誤解了,但是今天起碼做了一件有意義的事——幫助了小陳。這不妨是一件值得歡喜的事情嗎?

        天開(kāi)始由微藍(lán)漸漸變得昏黃紅耀,我獨(dú)自走在被彩霞染得昏黃的小路上,風(fēng)輕輕地拂過(guò),淡淡地回憶起今天發(fā)生的一切,其實(shí)也值得回味無(wú)窮,既然不能改變現(xiàn)實(shí),但我能左右自己的,縱然不能改變世界,但我左右有自己的心情。

      被誤解作文 篇6

        今天,考試成績(jī)出來(lái)了。同學(xué)們真是花樣百出啊!考的好的興奮至及,到處問(wèn)別人考得怎么樣,并向人炫耀自己考的多好;考得不好的同學(xué)垂頭喪氣,一言不發(fā)。

        我拿到自己的試卷,不敢看,突然,同桌叫到:“大家快來(lái)看啊!蔣姍姍考了100分!”我看了看試卷,眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂,心里得意極了。

        叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來(lái)。老師走進(jìn)教室,說(shuō):“”這次一個(gè)都沒(méi)得一百!倒是有一個(gè)抄別人的得到了一百,我不想說(shuō)是誰(shuí),但自己以后小心點(diǎn)!“”我愣住了:老師不就是在說(shuō)我嗎?我怎么會(huì)是抄襲別人的呢?

        于是,我背上了“不誠(chéng)實(shí)”的包袱,一些好朋友都疏遠(yuǎn)我,說(shuō)我是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。天啊,我怎么會(huì)不誠(chéng)實(shí)?但沒(méi)有一個(gè)人相信。這次,我嘗到了不誠(chéng)實(shí)的滋味!

      被誤解作文 篇7

        媽媽?zhuān)欠窳私馕,我的心在吶喊。媽媽(zhuān)泻枚啻危艺f(shuō)的話被您誤解,您批評(píng)我,我沒(méi)有頂嘴,因?yàn)槲颐靼,與大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上,我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。

        記得有一次,我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況,“媽媽?zhuān)F(xiàn)在上課真沒(méi)勁,老師只知道講啊講。音樂(lè)課,老師只是反復(fù)地講樂(lè)理知識(shí),大半學(xué)期過(guò)去了,才教了一首歌。唉,這樣上課真沒(méi)意思。”我話音剛落,你就大聲地批評(píng)起我來(lái)了,“你這孩子,真沒(méi)出息!不喜歡上課,那你準(zhǔn)備在家休養(yǎng)。课易屇闳ド险n,還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎?現(xiàn)在你竟然不喜歡上課,真是沒(méi)出息!”不是的“我正想申辯,您說(shuō):”別找理由來(lái)為你辯護(hù),別說(shuō)了!“這時(shí),我吃了一驚,沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì)這樣發(fā)脾氣。

        晚上,躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著。我想:媽媽?zhuān)`解我的意思了。我長(zhǎng)大了,有自己的思想了,許多事,我這么說(shuō),您卻那么理解,因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解,但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的話,把意思聽(tīng)清楚,是能夠相互理解的。媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)囈辉嚢桑?/p>

        這時(shí),一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢!涼風(fēng)啊,愿你能吹散媽媽頭腦里對(duì)我的偏見(jiàn)。我望著窗外皎潔的月光,帶著美好的期待睡著了。

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