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    1. 被誤解作文

      時(shí)間:2022-07-19 13:20:23 誤會 我要投稿

      實(shí)用的被誤解作文合集9篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的被誤解作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的被誤解作文合集9篇

      被誤解作文 篇1

        人人都有被誤解的時(shí)候,我也不例外。今天,我就來講一件讓我記憶深刻的事。清晰地記得那是星期六的下午,我去樓下朋友劉原家玩。

        一開始,她對我很熱情,拿來了蘋果和瓜子請我吃,還倒了杯水給我喝;接著,我們玩起了跳棋,一會兒我就贏了兩局,劉原很不服氣,可事實(shí)就是這樣。過了一小時(shí)左右,我們玩得正起勁,突然傳來“咚咚”的敲門聲,開門一看,原來是劉原的妹妹從姑媽家回來了。在劉原去拿餅干時(shí),她的妹妹沒有經(jīng)過同意,拿走并吃掉原本只有三塊的巧克力中的一塊,就蹦蹦跳跳地出去玩了。

        要知道,劉原是最愛吃巧克力的,她手中捧著幾袋王子餅干走過來,發(fā)現(xiàn)椅子上的三塊巧克力少了一塊,當(dāng)時(shí)只有我一個人在場,就以為是我偷吃了,對我說:“你干什么不經(jīng)過我同意就吃巧克力了,哼,下次不和你玩了!”我正想解釋,劉原就大聲對我說:“不用解釋了,我也不想聽,走開!”我聽了也很生氣,就回敬了她一句:“走就走,誰怕誰?你以為我怕你呀,走著瞧吧!”說完,我就揚(yáng)長而去,一次游戲就這樣不歡而散了。

        回家后,委屈的淚水像斷線的珠子,滴滴嗒嗒地從我的眼睛里落下來,心里一點(diǎn)兒也不想原諒劉原。我擦干淚水,悶悶不樂地看書去了。過了好幾天,我們是誰也不理誰,見到了把頭一扭,好像不認(rèn)識一樣。后來,我接到了劉原打來的一個電話,她在電話里對我說:“對不起,我錯怪你了,其實(shí)是我妹妹拿的,卻說是你拿的,還不聽你解釋……”“沒關(guān)系,我也有做錯的地方,那天你生氣了,我的態(tài)度不好。”我忙說!澳牵覀冞能做好朋友嗎?”她又問我!爱(dāng)然能做啦!”我對她說。我們又成為好朋友了。這件事我一直記在心里,仿佛發(fā)生在昨天一樣。

      被誤解作文 篇2

        “什么,作業(yè)還沒寫完!你是不是有偷著看電視了!哼,還敢狡辯!”唉,我不是在偷懶,我被誤會啦!同學(xué)們,你們可要為我審審這“案子”呀!

        事情還要從今天早上說起,當(dāng)時(shí),我還迷迷糊糊的,老媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡。我本想在睡一會兒,但“天意”不可違,我只好執(zhí)行老媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上,認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),剛想休息一會兒,誰知,門外想起了“咚咚”的敲門聲!罢l呀?”我一邊問,一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺,手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問他:“老爺爺,請問你找誰呀?”老爺爺被我這么一問,似乎顯得有些驚訝:“什么,小姑娘,這里不是6號302室嗎?”“老爺爺,你看錯了,這是26號,6號可離我們遠(yuǎn)得很呢!”我笑著答道!澳,那你,”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說,“能帶我去嗎?我年紀(jì)大了,看不清樓號!”聽他這么說,我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎,“嘿,你別忘了,你的作業(yè)還沒寫完呢?難道你想挨老媽罵嗎?”但另一個聲音在說:“喂,你瞧!老爺爺都這把年紀(jì)了,腿腳也不方便,眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他!這時(shí),老爺爺對我嘆了口氣,說:“唉,小姑娘,我還是不麻煩你了,我自己去找吧!”“不,老爺爺,我?guī)闳!”說完,我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家?善驮谶@個時(shí)候,竟正好和老媽撞了個正著,“討”來了老媽的一頓臭罵……

      被誤解作文 篇3

        第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復(fù)習(xí)。

        就在考試的前一天晚上,我在家里做著復(fù)習(xí)題,(.)一直做到了十點(diǎn),之后迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

        考試開始了,我認(rèn)認(rèn)真真的做著,忽然有一個字寫錯了,我剛想拿改正帶時(shí),才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了,他親切的問我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒有帶,你的能借我嗎?”我著急的回答。“Suer,我們是朋友嘛!”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí),被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個竟然作弊,傳紙條,下課來我辦公室!”聽到這句話,我們兩個啞口無言。

        下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著說:“老師,其實(shí)你誤會了,是我問葉鵬龍借改正帶,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了,忘記把改正帶放進(jìn)書包里,所以才造成了這次的誤會!”“。渴菃?”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭。&

        “對不起,我以為是你們在傳紙條,所以才點(diǎn)你們的名,下節(jié)課我會當(dāng)眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。

        通過了這次誤會,我和葉鵬龍的友誼更深了,因?yàn)槲覀儾粫鲑u對方!

      被誤解作文 篇4

        無巧不成書。許多事就是那么巧,陰錯陽差產(chǎn)生了誤會。于是,誤會帶來的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”。針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,。瞬間就會爆發(fā)。誤會像堅(jiān)硬的'冰塊春天來了,會融化。只不過需要的是時(shí)間。

        陽光依然那么的刺眼,鮮花依舊是笑顏,讓人嫉妒。而我,永遠(yuǎn)不敢正眼朝向太陽。因?yàn)槲彝涣四侵ЧP,那件事……

        那是個晴朗的一天,我的心情也像陽光一樣火辣,仿佛回到了童年,哼起了兒歌“今天天氣好晴朗,處處好分光……”。我回到班級認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)?珊髞戆l(fā)生的事超出了我的想象。

        我有一個好朋友文,從二年級起,我們就有緣被分到了一個班,我們家是鄰居,父母也都是老相識。我們小時(shí)候天天形影不離,如膠似漆。當(dāng)然,今天和往常一樣,我們肩并肩去學(xué)校。一個上午,忙忙碌碌,一晃就過去了。中午吃完飯,我們又回到“和藹可親”的教室,語文課代表突然一聲令下:語文復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來了!

        哇!而且還是三、四張。我又被剝奪了自由時(shí)間,在教室里奮筆疾書。哎!現(xiàn)在的狀況真叫一個字“苦”!誰叫我們是學(xué)生呢!噢,糟糕,突然想上洗手間。我把我愛的鋼筆放在桌上;貋,我又乖乖地做試卷。這時(shí),文說她的鋼筆丟了,急得哭了起來。我知道以后馬上去幫助她,可是還是找不到。我把這件事告訴了老師。

        聽文說這支鋼筆是他爸爸從國外帶回來的,麻煩老師務(wù)必要找到。老師知道以后便開始搜每個人的柜子。老師搜了一會兒,前面的同學(xué)都沒有查到?墒钦l能想到,老師竟然在我的柜子里找到了,我頓時(shí)啞口無言。文走了過來很氣憤地一把抓過筆:

        “原來是你偷的,不用你在那里假惺惺”。

        “可我們在一起那么多年,你還不相信我嗎?”我無奈地說。

        “事實(shí)擺在眼前,你怎么講?”

        從這天開始,全班同學(xué)對我議論紛紛!霸瓉砟莻賊只是有一個好腦袋,哎,人面獸心啊……”

        后來,我因?yàn)槭懿涣肆餮则阏Z轉(zhuǎn)了學(xué)。偶爾一次上QQ我才明白,原來是一個同學(xué)栽贓給我的,可是已經(jīng)太晚了。從那時(shí)開始我跟文就再也沒有聯(lián)絡(luò),就像光陰一樣一去不復(fù)返,就像水不會倒流一樣,就像指間沙流走再也回不來那樣,一切太晚,太晚……至今,我還是不敢正視太陽,因?yàn)槔⑩簟?/p>

      被誤解作文 篇5

        一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣,一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

        我一直有一個形影不離的好朋友,最近,就連老師都幫我們,把我們調(diào)到一起坐,我以為我們兩個不會有任何隔閡,可是卻發(fā)生了一些讓我無可預(yù)料的的事,讓我和她的關(guān)系惡化了。

        我和她有同樣的書包,同樣的筆袋。就在這一天,放學(xué)我和她一起整理作業(yè),她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對,就大聲的質(zhì)問我:“是不是你拿了我東西?快還給我!”我想了想:這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問題,我怎么可能動她東西呢?便說道:“我怎么可能閑到那種地步呢?別血口噴人!薄罢l血口噴人了,明明就是你動了!彼龥_著我喊道,已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了,我不想被圍觀,也懶得跟她爭辯。繼續(xù)收拾著東西,突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對了,我都不是我的東西啊,我隨意的從書包里拿出一本書,看了看名字,明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地?fù)屃巳,大聲嚷嚷起來:“小偷,就說是你拿了我東西吧?居然還不承認(rèn),看我拿到證據(jù)了,走,跟我去找老師說說理去!”我一臉茫然,任憑她拉著我往辦公室走,同學(xué)也對我指指點(diǎn)點(diǎn),我暈了,我什么時(shí)候拿她東西了?辦公室內(nèi),老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我,居然也有些不知所措了,問清原因才明白是什么事。

        老師想了一小會兒,就領(lǐng)著我們回到我們的位置上,指著兩個一模一樣的書包說:“你們兩個仔細(xì)看看這兩個書包是不是自己的,我翻起書包來,果真,我平常放東練習(xí)本的地方里面不是我的練習(xí)本,而是一本本草稿紙,我更暈了,這草稿紙上的字好眼熟,這不是同桌的么?難道我們兩個的書包拿錯了?我下意識看了同桌一眼,同桌也拿著我的練習(xí)本思索著。過了一會兒,同桌那邊傳來小聲的話“對不起,我不應(yīng)該不仔細(xì)查清楚就說你偷我東西的……”“沒事的,誰讓咱們兩個東西一樣呢!蔽野褧帐昂,還給了她,在老師的注視下,我們和好如初了。

        后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學(xué)們把我們書包調(diào)包了,縱使這一件誤會演繹成一場“戰(zhàn)爭”。不過也是這件誤會的事讓我們的友誼更堅(jiān)固了。

      被誤解作文 篇6

        那天烏云滿布,天空陰沉沉的,仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個惡魔伸出魔抓要吃掉整個世界,萬萬沒想到的是一個真正的“惡魔”在向我靠近,一步一步又一步。我坐在附近看書,看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎,真是掃興,誰呀?在圖書館大鬧!我心里想。盡管不開心,但是我的好奇心愈來愈強(qiáng)烈,所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見一個五六歲大的小女孩,正焦急地又蹦又跳。眨眼一看,她有一頭卷卷的長發(fā),水靈靈的眼睛,鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴,讓人看了忍不住稱贊她漂亮。

        這么一個可愛的小女孩究竟發(fā)生什么事了?原來她弄丟了父親給她的100元錢,“叔叔。"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手,這么一個可愛的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心,于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀,找呀,怎么樣都找不著。是呀,在這么大的“書!崩锩嬲夷且粡埌僭筲n真不容易,“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸,我爸爸會打死我的!毙∨⒃捳Z中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額,這時(shí)發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī),于是撥通了她家長的電話。

        過來許久,一個中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來,小女孩馬上停止抽泣。我想:這就是她口中會打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個人,當(dāng)他看到我時(shí),我不由自主地把頭扭向書的方向。“說!你為什么弄對了!彼话炎テ鹦∨⒌念I(lǐng)子,聲音大的回蕩在整個樓中。

        “我....我!毙∨⒉恢耄蟾攀潜桓赣H的話語嚇到了,我對她產(chǎn)生一絲同情。“啪!”空氣頓時(shí)凝固了,那一瞬間,好像一頭猛虎撲向一只可愛的小綿羊,那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上。“是不是她偷的?”瞬間她父親那粗糙的手指向我,我當(dāng)時(shí)大腦一片空白,為什么這樣胡亂冤枉人呢?“就是,就是!毙∨⒃诟赣H身邊起哄。

        這讓我對她的憐憫化成了仇恨,我狠狠地瞪著她,她嚇到躲到父親身后。緊接著,她的父親大步流星地像我走來,如獅子一般的怒吼,豹一般的速度,熊一般的力氣!斑不趕緊承認(rèn)!”“我沒有!”我反駁,瞬間一滴渾濁的淚水流了下來"。管理員于心不忍,“先生,她還只是個孩子!”他有轉(zhuǎn)過來語重心長的對我說:“孩子,快道歉就沒事了。”

        我知道他話里有話倔強(qiáng)的我就是不肯求饒,我相信清者自清。她的父親還是不肯放過我,突然從人群中傳出這樣一句話:“圖書館不是有監(jiān)控嗎?”“對呀,我怎么沒想到!惫芾韱T感嘆道。放出錄像一看,原來是那個小女孩故意放在書架里的,她的父親丟下一句話“姑娘,對不起,我沒教育好這個死丫頭!”“死丫頭”這三個字故意說的很重,之后,揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。

        我不知道為什么那個女孩要這么做,我這回嘗到了被人誤會的“滋味”了,真不好受。這也提醒我,生活中也有蠻不講理的人,對待這種人要好好想想辦法,可不能再像這次這樣硬碰硬了!

      被誤解作文 篇7

        這是一年前的事情了,是我與鄒金航之間發(fā)生的一件事。

        那天下午,太陽暖暖地照著,我閑得沒事兒,便在操場上散步,鄭浩林(我們班的找事精)正好迎面走來,我沒理他,生怕他再找我事,于是就假裝沒看見他,鄭浩林見我不理他,就從我身邊走去,我沒管他仍然徑直向前走去,到了一個臺階上站著,沒想到鄭浩林打了一下鄒金航的背部,就立馬“隱身”在嘈雜人群中,鄒金航回過頭來,一邊瞪我一邊說:“干什么你?”我立即解釋道:“不是我打的,是鄭浩林打的!编嵑屏汁h(huán)顧了一下四周,因?yàn)猷嵑屏蛛[藏在人群中,所以鄒金航?jīng)]看見他,鄒金航立即朝我喊:“哪有什么鄭浩林,就是你打的!”

        “就是鄭浩林打的,他在人群中!”

        “我不信,就算是鄭浩林打的,人群離我那么遠(yuǎn),他怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)跑進(jìn)人群?現(xiàn)在只有你離我最近,就是你打的!蔽乙粫r(shí)無語,只看見鄭浩林從人群中露出臉來,陰險(xiǎn)地笑著。

        我見鄒金航這么頑固不化,就不理他了,我兩相背而行,誰都不理誰,以后每天都是這樣,直到那一天……

        那天下午,我們在上體育課,過了一會兒,老師讓我們玩會兒,鄭浩林就又開始找事了,第一個目標(biāo)就是鄒金航。

        恰巧那天是個下午,太陽照得很燦爛,鄭浩林剛要靠近鄒金航,他的影子就出現(xiàn)在了鄒金航面前。鄒金航察覺出了危險(xiǎn),猛地一回頭,鄭浩林的手正好打在了鄒金航的背上,鄒金航喊了一聲:“干什么!”就走開了。他坐在臺階上,似乎明白了什么,體育課剛下,鄒金航就過來對我說:“對不起,那天我錯怪你了,是鄭浩林打我的,我不應(yīng)該責(zé)怪你,對不起!”我滿不在乎地答道:“沒事兒,你不提,我還忘記了呢!”我們倆對視著,大笑起來。

        經(jīng)過這件事,我體會到了被人誤解的滋味,也明白了不能輕易責(zé)怪別人,這樣,人與人之間才能互相關(guān)心、互相愛護(hù)!

      被誤解作文 篇8

        誤會是阻斷了人們心靈溝通的高墻;誤會能使人們積淀在心頭的怨恨如冰山一樣凝結(jié);被誤會的滋味可真不好受,就像吃沒有熟的梅子,酸澀夾雜著苦味涌上心頭。有一次,老師,您就這樣誤會了我。

        記得那個課間,王阿東憑白無故地打了劉晨曦,把他打哭了?粗驹谥v臺旁的兩個人,同學(xué)們議論紛紛,有的說劉晨曦可憐,有的覺得王阿東很兇。不一會,只聽見班門外傳來一陣清晰的腳步聲,老師一臉憤怒地進(jìn)了班,看來老師知道這件事了。

        一看老師“駕到”,同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地等著瞧阿東的笑話:

        “這回王阿東可慘嘍!”

        “就是,惡人有惡報(bào),活該!”

        “劉晨曦也終于出一口氣了。”

        而被欺負(fù)的劉晨曦哭得越發(fā)可憐兮兮,一臉委屈地望著老師,王阿東低著頭,一聲不吭地站在一旁,老師一看這形勢,二話沒說,不管三七二十一就把王阿東打了一頓。

        這件事本來應(yīng)該到此結(jié)束了,劉晨曦卻突然啜泣著對老師說:“老師……,王阿東……劉韜打,打我。”我驚訝極了,劉晨曦怎么又扯上了我?同學(xué)們也十分奇怪地看著我。老師以為我也打了劉晨曦,臉色一變,嚴(yán)厲地說:“你占人家一點(diǎn)小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說:“我沒打他呀!”因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉晨曦是“受害者”,又哭哭啼啼地指著我,老師便不相信,把我更狠地打了一頓,還叫劉晨曦來打我,說:“少裝無辜,你打劉晨曦,就讓他再打你一回!

        就在同學(xué)們看似事情終于結(jié)束的時(shí)候,卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——劉晨曦滿臉淚痕,停止了啜泣,緩緩地說:“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒理他!蓖瑢W(xué)們愣了一下,隨即哄堂大笑。老師才明白誤會我了,又非常生氣,于是劉晨曦也挨了頓打。全班笑得更厲害了,有的同學(xué)竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤,可是心里卻因?yàn)槔蠋煹恼`會而很不是滋味。

        如果老師多問問劉晨曦,我就不會被誤會了,本來應(yīng)是王阿東一人挨打,結(jié)果卻令我們?nèi)齻都被打了一頓,我真是天底下最倒霉的人。下課了,同學(xué)們紛紛來取笑我,說:“你可憐死了,白吃了一頓誤會打!边有的說:“這件事本來很你沒關(guān)系的,你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會?墒抢蠋,您為什么不先把事實(shí)調(diào)查清楚呢?

        許老師請聽我的心里話:如果能少一分誤會,多一份理解,就會多一份幸福,多一份平安。請您今后多溝通,尊重每一個學(xué)生,不要再誤會我們了。同時(shí),這個深刻的教訓(xùn)也時(shí)刻提醒著我,不要誤會別人。

      被誤解作文 篇9

        王阿東白平無辜的打了劉晨曦一頓。不知是誰叫的班主任許老師,只見老師來到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”王阿東和“受害者”劉晨曦。王阿東看著地面,劉晨曦看著老師,眼睛里帶著期盼。

        被欺負(fù)的劉晨曦可憐兮兮的哭著,老師沒怎么問王阿東,就把他打了一頓。王阿東的樣子可憐巴巴。這時(shí)劉晨曦哭哭啼啼地對老師說:“老師……王阿東……劉韜打我!贝蠹叶颊J(rèn)為劉晨曦想讓王阿東多吃幾拳頭。誰也沒想到,因?yàn)閯⒊筷乜拗岳蠋熞詾槲掖蛩,出其不意占他一點(diǎn)小便宜,就把我叫出來。王阿東的眼睛惡狠狠地瞪著劉晨曦。老師嚴(yán)厲的說:“你占人家一點(diǎn)小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說:“我沒打他呀!”大概因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉晨曦是“受害者”,老師不相信我,所以老師不管三七二十一,把我打了一頓。老師還叫劉晨曦來打我,或者說是報(bào)復(fù)。這時(shí)劉晨曦不哭了,說話也不結(jié)巴了,就說:“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒管王阿東,坐著沒動!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。老師一下子明白誤會我了,顯得非常生氣,把黑白不分的劉晨曦打了一頓。

        我倒霉死了,白挨了一頓打。如果老師多問問劉晨曦,我就不會被誤會了。下課了,同學(xué)們紛紛來取笑我,說:“你可憐死了,白吃了一頓誤會打!边有的說:“這件事本來很你沒關(guān)系的,你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會了。當(dāng)時(shí)我真可憐。

        如果人間能少一分誤會,多一份理解,就會多一份幸福。人間將會更美滿,陽光將會更加燦爛。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。

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