寫(xiě)誤會(huì)的優(yōu)秀作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)誤會(huì)的優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
今天早晨我和帆帆約好了，放學(xué)后打掃完教室一起回家，可我去找他時(shí)，卻沒(méi)有見(jiàn)到他的身影。
事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的教室找他了。走到半路時(shí)，我看見(jiàn)了他的同班同學(xué)樂(lè)嘉。便問(wèn)她：樂(lè)嘉，帆帆還在打掃清潔嗎？��？樂(lè)嘉張大嘴巴，有些驚愕的說(shuō)道，他早就走了呀！什么？！他走了？這回輪到我驚愕了，不是說(shuō)好一起走的嗎？怎么不遵守約定呢！我有些氣憤地和樂(lè)嘉一起下樓去乘公交車(chē)了。
到光電園站下了車(chē)，我忽然看見(jiàn)前面有個(gè)熟悉的身影帆帆！
我走過(guò)去，雙手叉腰，憤憤地問(wèn)他：帆帆，你怎么不等我？
你說(shuō)什么？！我還想問(wèn)你呢！帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。
怎么回事呢？我在心里嘀咕著，覺(jué)得他在狡辯，于是氣呼呼地說(shuō)道：我去找你走到半路時(shí)，樂(lè)嘉告訴我，你早走了！
帆帆聽(tīng)了，頓時(shí)急了眼，直嚷嚷：我去你的教室找你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們教室已經(jīng)沒(méi)有人了！
如果你后走，為什么會(huì)比我先到？我還是有點(diǎn)不太相信，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，質(zhì)問(wèn)道。
你坐的826，對(duì)不對(duì)？他反問(wèn)道。
對(duì)！我肯定地回答。
我坐的'是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當(dāng)然比我后到。
哦！原來(lái)如此！我和他異口同聲地說(shuō)。
帆帆覺(jué)得被誤會(huì)了，心有不甘，迅速地跑到樂(lè)嘉身邊，質(zhì)問(wèn)道：我哪里走了？我只是去找李雨霏而已！我怎么會(huì)知道？！樂(lè)嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說(shuō)道，我只是看到你走了，怎么知道你是去找李雨霏的呢！
哦，這下真相大白了，看來(lái)是我和樂(lè)嘉下樓的時(shí)候，帆帆去教室找的我。
我恍然大悟：有時(shí)候我們的判斷和事實(shí)的真相相差甚遠(yuǎn)！
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