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    1. 誤會(huì)朋友的作文

      時(shí)間:2021-08-31 13:33:39 誤會(huì) 我要投稿

      誤會(huì)朋友的作文5篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的誤會(huì)朋友的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      誤會(huì)朋友的作文5篇

      誤會(huì)朋友的作文1

        這一天的早上,小明的鋼筆壞了,正巧小軍的鋼筆也壞了。當(dāng)中午放學(xué),小明就來到了一家文具店,他在這家文具店買了一支漂亮的鋼筆,這一支漂亮的鋼筆是小明精挑細(xì)選才買下了這支鋼筆,小明走的時(shí)候,小軍也出現(xiàn)在這家文具店里,和小明買了一樣的鋼筆。 下午,小明來到教室上課。在上課的時(shí)候小明拿出他新買的鋼筆認(rèn)真的寫字。下課時(shí),小明出去玩了一會(huì)。

        上課了,小明回到座位上看見小軍的桌面上有自己的鋼筆,心里很生氣。就搶小軍的鋼筆,小軍說“別搶我的鋼筆”,小明說“這是我的鋼筆”。于是小軍搶不過小明,結(jié)果鋼筆被小明搶走了。結(jié)果,小明翻開書一看很驚訝,而小軍很傷心。心里想:小明無緣無故的搶自己的鋼筆,很生氣。小明看兩只鋼筆一模一樣,原來自己搶了小軍的鋼筆,覺得很后悔。

        下課后,小明拿著鋼筆來到小軍的桌前說:“對(duì)不起,我們的鋼筆一樣”,小軍說是一場(chǎng)誤會(huì)。于是小明和小軍成為了好朋友。

      誤會(huì)朋友的作文2

        我有一位真正關(guān)心我的朋友,她叫章海萍?墒菂s因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而誤會(huì)了她。

        一天我們放學(xué)會(huì)家我和章海萍一起回家,我們約好明天來我家一起做作業(yè),可是事情發(fā)生了……第二天很快就到了,我以為章海萍會(huì)來的,可是我從早上一直等到晚上也沒見到她的來,我失望了。心想:約好來我家一起做作業(yè)的',怎么還不來,一定是不想來,以為騙一下我就可以了。

        忽然,媽媽推開門,忽忽忙忙地對(duì)我說;“不好了,出事了,章海萍出車禍了!”我一聽,便跑去醫(yī)院。我看見章海萍的樣子就哭了起來,她全身都被包了起來,生命危在旦夕。我心想:對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你快點(diǎn)好起來吧,我發(fā)誓我不會(huì)在沒搞清情況下再次誤會(huì)你了,你快好起來吧!幾個(gè)月后,我再次來到醫(yī)院,看見章海萍比上次精神多了,餓我心里也挺高興的!

      誤會(huì)朋友的作文3

        那是星期四的下午已經(jīng)到放學(xué)的時(shí)間了,突然英語(yǔ)老師來了說:"先別走,誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒交?”全班同學(xué),都默不作聲,沒有辦法,老師只好點(diǎn)名了,念到 名字的可以回家,我心里坦蕩蕩的,念到名字的都陸陸續(xù)續(xù)回家了,最后只剩下我們組的幾個(gè)人,我們都納悶了,齊聲說:“都交給安雪琪了。

        老師說:“也許我把你們的作業(yè)忘在英語(yǔ)辦公室了!苯Y(jié)果我們找了半天也沒找到,天色已晚,老師就讓我們回家了。

        一路上,我生氣極了,我心想:都怪安雪琪害的我們這么晚回家,明天我一定要和她大吵一架。

        第二天,我早早地來到了學(xué)校,氣勢(shì)洶洶的找到安雪琪:“你憑什么不把我們的作業(yè)交給老師。”她心平氣和的說:“我不是你這組的小組長(zhǎng)。”我大吃一驚,這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)王欣瑤悄悄的把頭低下了,小聲的對(duì)我說:“對(duì)不起”我恍然大悟,原來我錯(cuò)怪了安雪琪,我向她道了歉。

        從這件事后,我懂得了,做事不要提前下結(jié)論,以免誤會(huì)別人。

      誤會(huì)朋友的作文4

        放學(xué)鈴響了,我和同學(xué)們排成了一隊(duì),整隊(duì)時(shí),潘子倩跑過來把我撞了一下,我連忙說:潘子倩,小心點(diǎn)兒。

        過了一會(huì)兒,潘子倩又把我撞了一下,哦!原來這次不是潘子倩故意撞了我,而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩,潘子倩才撞到我的,可是,老師卻把我們給“捉”了出來,我心想:哎!我都做了些什么呀?這下,我明白老師為什么“捉”我們出來了,因?yàn)椋覀冊(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。

        我對(duì)老師說:老師,不是我們推,而是后面的同學(xué)推,老師說:不對(duì),后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn),不是他們撞的,我和潘子倩被老師留了堂。

        回家后,我把事情全部告訴了媽媽,媽媽說:對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大,不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷。

      誤會(huì)朋友的作文5

        “嗨,你知道嗎?周杰倫出新專輯了耶!”杰倫的超級(jí)“粉絲”小強(qiáng)又開始慫恿群眾了。

        “拜托,老大!你行行好,別說了!已經(jīng)說了一百遍了!你不覺得煩嗎?”我在一旁不住地潑冷水。

        “是嗎?可怎么說道何潔的時(shí)候,你怎么不覺得煩呢?”小強(qiáng)反駁道。

        我半天沒有吱聲,哭喪著臉,心情如陰天一般,根本不想和他耍嘴皮子功夫。同桌小強(qiáng)把他那包子臉湊了過來,問道:“喂,你怎么了?看你兩眼無光,是不是神游太虛,從實(shí)招來?”

        “別胡說,我作業(yè)本丟了,你還在這兒開玩笑!”我怒罵。

        “哦?”他臉色變的嚴(yán)肅起來,只見他把筆含在嘴里,一雙手背在后面,在教室中間的過道里踱著方步。那張粉紅色的包子臉上布滿了凝重,顯得十分滑稽,叫人十分忍俊不禁。

        突然,他一個(gè)180度,神情變得十分尷尬,說話也吞吞吐吐的,“可能……也許……大概……說不定是我不小心拿錯(cuò)了。”

        天!我大吃一驚,虧他還在裝福爾摩斯!唉!這個(gè)小強(qiáng)!

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