【實(shí)用】誤會作文400字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的誤會作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誤會作文400字 篇1

　　“鋮吟，我們上班去了啊。”爸媽在門口叫。“哦！”我應(yīng)了一聲。

　　“啪”的一聲，門關(guān)了。耶，就我一個人，爽！

　　我一頭栽進(jìn)沙發(fā)，拿著ipad開始玩起來。沒過多久，“鈴鈴鈴……”電話響，原來是媽媽，“去看書，之后寫讀后感……”“知道了！”我極不情愿地放下ipad，看書去了。

　　沒過多久，“鈴鈴鈴……”又一串電話聲，煩死我了，我嘟著嘴，接起電話�！白鳂I(yè)做好了嗎？書看了嗎？”電話另一邊當(dāng)然是老媽�！昂昧耍�好了！”我沒好氣地回答。電話掛了，我又一頭栽進(jìn)沙發(fā)，我想：怎樣才能接不到這可惡的“騷擾電話”呢？忽然，有一個好主意，把電話線拔了！那說干就干，我一碌骨從沙發(fā)上跳起來，拿起電話線就拔，哇！太棒了，再也沒有人可以打擾我的自由了！

　　大約過了40分鐘吧，門鈴響了，可我玩得正爽呢，轉(zhuǎn)念一想，說不定是爸爸回來了。我看了一下時間，才10：30分，還早呢。先去開門看看是誰吧。我先接上電話線，再去開門，門口是爸爸，他滿頭大汗，急著問：“你怎么了？電話為什么不接？害我和你媽媽好擔(dān)心啊，是不是出事了？”

　　糟了，鬧誤會了，我心虛地回答：“我沒有事啊�！彪S后爸爸又趕回單位去了。電話拔線造成了大誤會，我錯了，但是媽媽，你也要信任我，不要老是打電話回來盤問我。

誤會作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴——”午休時間到了，我們最快樂的時光開始了！

　　寫好老師布置完作業(yè)，我開始畫我的小漫畫，同桌在那里發(fā)呆，等著我的漫畫出爐來做我的“第一讀者”。

　　“報告！檢查衛(wèi)生！”��！衛(wèi)生檢查員來了，她要檢查看我們每一個同學(xué)的座位下方有沒有垃圾，超過（三）個的就要扣分。

　　“五三！第五小組第3個，四二！三二！”衛(wèi)生檢查員報到。�。∥彝�桌也在內(nèi)。

　　同桌與我低下頭一看，一個雙面教的空核靜靜的躺在那里，不知道它們引起了多大的誤會。

　　“你......你你你竟然把垃圾踢到我的椅子下面！”同桌氣得話都說不出來了。

　　“我沒有！”我急了。

　　“你有用過！”

　　“可我已經(jīng)清理干凈了！而且上面沒我的字，你為什么要認(rèn)定我？”

　　“就是！”

　　“不是！”

　　“就是！”

　　“暢旸！小h！”老師注意到我們了。

　　兩個人不吭聲，就這樣熬到了第三節(jié)課的課間。

　　我一向不喜歡憋氣，更不喜歡被別人冤枉，于是我主動開口：“那個，h，雙面膠就真的不是我扔的，我們還一起吃飯，一起玩，一起看漫畫......我怎么會做這種事？真的，你要相信我�！蔽沂且粋�多愁善感的人，更接受不了被人冤枉，竟然有些哽咽了。

　　“暢旸，是我不好，對不起，我們和好吧，我已經(jīng)了解到是后面的小c扔的，我看到她桌洞里有那種雙面膠，我誤會你了，對不起！”

　　我與她，緊緊的擁抱在一起。

誤會作文400字 篇3

　　人們之間的窗戶是易碎的，若不珍惜，便會破碎。打開它要很久，而想弄碎它，卻只須一瞬間，而且人們之間的誤會也會加深，使得雙方心中都有道難以愈合的傷痕。

　　有一次午覺，我剛走到宿舍，發(fā)現(xiàn)枕頭不見了。我馬上就急了，正值寒冬，沒了枕頭我睡不暖。我想，誰會偷了我枕頭呢?我馬上想到大肥。對!這個好吃懶做、自以為是的胖子，對我說過喜歡我枕頭款式，還偷躺在我枕頭上睡覺過，一定是他偷的!

　　我回到教室，找到他，指他鼻子怒吼：“把我枕頭交出來!”大肥詫異地看著我：“什么枕頭?你在說什么?我怎么聽不懂?”聽他這樣說，我更急了!于是破口大罵：“你個八戒，怎么敢做不敢當(dāng)?豬也要講誠信的`!”在我咄咄逼人的唾罵下，他還是滿臉無辜。好，你繼續(xù)裝，我去你床上搜出枕頭，看你怎么辦!

　　我又跑回宿舍，經(jīng)過我床鋪時，我擔(dān)心又丟什么東西，于是我又搜了一遍。我剛掀開被子，就驚呆了——枕頭好好地臥在被子下面。

　　原來我錯怪大肥了。也對，我早該想到了，他有賊心也沒賊膽啊!就算他偷了，在我質(zhì)疑下十有八九也會承認(rèn)。我怎么這么笨呢?

　　自這件事后，使我明白了：無論什么事都要三思而后行，不能意氣用事，否則事情會向反面發(fā)展，讓我們錯得更深。

誤會作文400字 篇4

　　“媽，‘家長學(xué)�！�開課了，老師說請家長到校上課�！毕挛绶艑W(xué)一到家，我就迫不及待地告訴媽媽這個消息。

　　媽媽驚奇地問：“什么，讓家長去上課？我有事，去不了。再說，教育孩子的事我還不會？還用得著學(xué)習(xí)？”

　　一聽媽媽不樂意去，我馬上懇求道：“媽，你去吧，你不是說特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)嗎？”禁不住我的軟磨硬泡，媽媽極不情愿地說：“好吧，就這一次�！�

　　下午，我把媽媽領(lǐng)到會議室，然后就去上課了。一晃就到了放學(xué)時間，我來到媽媽上課的會議室，只見她正和幾位家長圍著老師問個不停。等了好長時間，媽媽才出來。

　　媽媽一見到我，就興奮地嚷道：“丫頭，媽媽今天真是受益匪淺，下期‘家長學(xué)�！�開課我還來。平時我總認(rèn)為棍棒底下出孝子，你一犯錯，我總是罵你、打你。今天聽了楊老師講的‘賞識教育’，我真為自己過去的做法感到后悔。楊老師說多看有益的課外書對成長有好處，可昨天我還把你那本《愛的教育》給沒收了……”

　　我的手和媽媽的手緊緊地拉在一起，我們慢慢地走在校園的林蔭道上……

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