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實(shí)用的烏龜初中作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的烏龜初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜初中作文 篇1
我一直對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘。
曾先后養(yǎng)過許多小動(dòng)物。不過，最最使我難忘的，還是我養(yǎng)的那只小烏龜。小烏龜只有小雞蛋那么大，那圓圓的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，顯得特別機(jī)靈。你瞧，它背上那堅(jiān)硬的外殼，多像古代戰(zhàn)士的盔甲呀。烏龜?shù)乃闹中∮峙�，爬起來慢慢地，一搖一擺的，多像一位大腹便便的將軍在走大方步呀！小烏龜特別愛吃肉。
有一次，我放學(xué)回家后，去給小烏龜“開飯”。我拿了幾塊切好的肉丁，來到魚缸前，剛才還是一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，大概是聞到了肉味，一下子活躍起來，頭左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最愛吃的肉，立即靠著缸壁站起來。還沒有站穩(wěn)，它的爪子突然一滑，“啪”的一聲，跌進(jìn)水里。我一看，非常心疼，連忙趴在缸邊看看它有沒有摔壞。當(dāng)我看到它安然無恙時(shí)，我摸了摸它，說：“小烏龜，繼續(xù)加油，加油��！”小烏龜似乎聽到了我對(duì)它的鼓勵(lì)。
第二次，也許是它吸取了上次的教訓(xùn)，小烏龜用爪子緊緊地扒住魚缸，可剛要向上爬，又“嘭”的'一聲，翻了個(gè)四腳朝天。我憐愛得趕快用小手指輕輕地把它的殼向上推，這小東西就翻過來了。這時(shí)，它再也不想吃肉，而是慢慢地向魚缸的一角爬去�？粗茄凵�，似乎受了很大的委屈。我看著它那副可憐巴巴的樣子，心里埋怨地對(duì)它說：“小烏龜啊，小烏龜，你真是的！哪像龜兔賽跑中的烏龜啊！一點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神都沒有！”不過，我還是心軟了，我把肉向下送，它看見了，轉(zhuǎn)悲為喜，迅速地?fù)u搖擺擺地爬過來，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃著，一面東張西望。好像生怕“美食”會(huì)被別人搶走似的。真是令人哭笑不得。當(dāng)它吃完后，又抬頭望著我，好像對(duì)我說：“我還沒吃飽呢，再給我一點(diǎn)吧！”看著它那饞樣，我笑著搖了搖頭。又給了它一塊，它一口奪過，津津有味地吃起來……爸爸幾次勸我，說小動(dòng)物要回歸大自然，那樣對(duì)它們生長(zhǎng)有利。我非常愛我的小烏龜，真舍不得讓它離開我。但是小烏龜天天被我圈在一個(gè)不大的魚缸中，一定很寂寞。
如果，我讓它回歸大自然，它就會(huì)找到其它伙伴，回到烏龜?shù)募易逯小谑�，我便帶著我心愛的小烏龜，來到青年湖。我小心翼翼地把它放進(jìn)湖里。望著它一步一步地游向湖底，我心里默默地祝福它：一路平安……
烏龜初中作文 篇2
人生或許是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中有失敗，有成功，有快樂，有悲傷，有悲歡，有離合……對(duì)于學(xué)習(xí)生活和理想追求等等而言，有的人扮演著烏龜?shù)慕巧械娜税缪葜米拥慕巧�。說起烏龜，人們最先想到的自然是它的膽小縮頭；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只烏龜。
今天是去學(xué)校領(lǐng)試卷的一天，當(dāng)然“禍不單行”，它們是組團(tuán)來的——和開家長(zhǎng)會(huì)拉著小手一起來的。
回首昨晚，星光燦漫，去姨媽家吃飯，惆悵掛斷……讓我遂想起考語文的時(shí)候考到的一個(gè)“舟”的句子：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
這個(gè)句子又一次勾起了我的“思念”：明天領(lǐng)試卷；又想快點(diǎn)領(lǐng)了試卷，又害怕領(lǐng)試卷時(shí)父親與我的表情，害怕父親的眼會(huì)像凝固了一般死死地盯著我不放……想想這些，真是說不出來的愁滋味啊。
考試之前我是不緊張的，然而現(xiàn)在我害怕我最看重的`語文學(xué)科考不好。
表姐早已大學(xué)畢業(yè)，我順手拿出書包里的答題卡，姐姐接過我的語文答題卡，只是輕輕的用眼睛掃了一眼；問道：“作文多少分？”
我死氣沉沉的、愛搭理不搭理的說：“５０！”
“要是我啊，給你得３８分就不錯(cuò)的了�！闭f這話時(shí)候，姐姐的臉上沒有一絲絲表情，像是一塊木頭；讓我遂想到我們語老上課時(shí)候的表情，心里不斷的打著寒噤。
連忙緩個(gè)神來說：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”
實(shí)話說，考場(chǎng)作文沒好好寫，我把時(shí)間給了閱讀理解。
似乎聽姐姐在說：“妹子，勇敢面對(duì)，接受現(xiàn)實(shí)，別做縮頭烏龜。”
……終于，今天走進(jìn)教室，嘴角少了一彎弧度，少了“慧”眸一笑；老班在講臺(tái)上割著成績(jī)，這個(gè)我是知道的：老班把成績(jī)割成小條條發(fā)給家長(zhǎng)；老爸比我還急，好幾次想讓我去看看成績(jī)，我只是裝作若無其事的樣子。
“王雪慧，快來和我?guī)蛶兔Γ 崩习嘟形伊�，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成�?jī)。我的手顫抖抖的，心似乎也在顫抖，終于鼓起勇氣，拿起成績(jī)單：語文95，沒優(yōu)秀�。�
……回到家，跟語文老師老藺嘮了一番。
作為一個(gè)文學(xué)愛好者來說，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者說，老藺也是我兩年的語文老師了，毫無理由說他最了解我。
我承認(rèn)我的作文沒好好寫；閱讀理解我倒是花盡了心思；基礎(chǔ)知識(shí)一直都很弱。文言文還是可以的，古詩文最差。
語文老師突然說：“那天跟你語文老師一塊吃飯，我對(duì)你的評(píng)價(jià)是：烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了。我們害怕的不是兔子，而是烏龜。”看到這些話，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大課間，在背《呼吸》（全名《讓讀寫像呼吸一樣自然》），默寫的時(shí)候，老師見我無從寫筆，走到我的桌子前對(duì)我說了一番話：“真不相信你背不過……”還有一次午讀默寫古詩詞也上演了這一幕。
記憶中似乎還有一次：老師讓我翻譯文言文《送東陽馬生序》的第一、二段，當(dāng)時(shí)很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。
老師還說：“你學(xué)習(xí)中確實(shí)表現(xiàn)很慢，記憶慢，理解慢……這不是壞事。上帝為你關(guān)上了門，卻為你打開了一扇窗�！笔前�，我是一個(gè)很慢的人，接受新的事物慢，適應(yīng)新的環(huán)境慢……霎時(shí)想到了當(dāng)紅少年偶像組合——TF的歌曲：“右手左手慢動(dòng)作……”
或許理解我的人認(rèn)為我很慢，也的確如此；或許理解我的人認(rèn)為我并不快樂，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。
茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的烏龜。
遂想起《龜兔賽跑》的故事：兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆�，但是他笑了，說總有一天他會(huì)和她賽跑，并且贏他。"快點(diǎn)"，兔子說，"你很快會(huì)看到我是跑的多么的快"。他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。說明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。
我甘心做那只烏龜，一只不炫耀的烏龜，一只默默學(xué)習(xí)的烏龜，一只勝不驕傲，敗不悔的烏龜……
烏龜是可怕的，它雖然爬行慢，但是你一閉眼，它就跑你前面了；我們害怕的不是兔子，而是烏龜。
做一只烏龜?shù)购苄腋�，茫茫人海，兔子時(shí)間，我愿做那只烏龜。
烏龜初中作文 篇3
外婆家養(yǎng)了兩只小烏龜，是一種紅耳龜，腦袋的兩側(cè)有兩塊紅紅的小圓點(diǎn)，總是東張西望的，不知道在看些什么，四只靈活的小腳總是在水缸里爬來爬去，還有一個(gè)又短又細(xì)的尾巴露在外面。
小烏龜喜歡吃肉，每當(dāng)我拿著一塊小蝦米舉在它吃不到的`地方時(shí)，他都會(huì)拼命的伸長(zhǎng)脖子，然后張開“血盆大口”努力的想要吃到那塊小蝦米，可怎么樣也夠不著，只好扭過頭去不再看那塊小蝦米。
每天，我放學(xué)回來就看見他們倆在玩“疊羅漢”，雖然沒多高，但是也足以讓上面那只烏龜爬出去了。又一次，小烏龜趁我們不注意，從缸里爬出來，結(jié)果一下沒踩穩(wěn)，從桌子上摔到了地上，這看似不輕的一摔，沒給小烏龜造成任何傷害。反倒它還爬走了，待我們反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)不見了，應(yīng)該是躲到床底下去了，于是我們就不管他了，心想過個(gè)幾天他餓了，也許自己就會(huì)爬出來了，可誰知，過了幾天都沒動(dòng)靜，漸漸地，我們就把他給忘了�？蛇^了一個(gè)冬天后，那只烏龜又奇跡般地出來了，還生龍活虎的，我可就納悶了，他在里面呆了有半年，不餓么？真猜不透！
說到冬天，這兩只小烏龜也夠我們折騰的，別的烏龜都冬眠去了，就我們家這兩只烏龜還動(dòng)來動(dòng)去，一點(diǎn)兒也沒有冬眠的意思，我們好不容易把大的烏龜埋了起來，小的烏龜死活不肯在沙子里呆著，把它埋進(jìn)去了，他又用腳把沙子都爬開，可我們一不管他了，他就閉上眼睛睡覺去了，我們剛試圖把它埋起來，他又敏感的睜開眼睛不睡了，弄得我們是無計(jì)可施。
這就是外婆家的兩只烏龜，一大一小，有個(gè)性！
烏龜初中作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只小巴西龜，它們的名字叫小淘氣和大淘氣。平常，小淘氣和大淘氣養(yǎng)在一個(gè)盆里，它們有時(shí)靜靜的趴在那，像在思考什么；有時(shí)頭靠頭，像是在竊竊私語；還有時(shí)它們歡快地爬著，像是在鍛煉身體。它們十分友好，經(jīng)常在一起玩，像一對(duì)好朋友�？粗鼈冇押玫臉幼樱路鹚鼈円彩俏业呐笥�，讓我的暑假不再孤單。
它們的殼硬硬的，中間是鼓起來的，像個(gè)小山丘，龜殼上有好多六邊形的的花紋。小烏龜?shù)那爸潭痰�，后肢長(zhǎng)一些還有蹼，像小鴨子的'腳。它們的四肢很有力，每個(gè)腳趾上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動(dòng)，有時(shí)甚至能爬上盆邊。
小烏龜經(jīng)常伸出三角形的頭，瞪著又亮又圓的小眼睛，東瞧瞧，西望望。如果它們遇到了危險(xiǎn)，就把頭和四肢都縮到殼里去了，誰也奈何不了它們。
小烏龜非常膽小。只要碰一下它，它就會(huì)把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。有一次我逗小淘氣玩，我把它倒過來放在地上，讓它四腳朝天，它怎么也翻不過來，可著急了。小淘氣把頭縮在殼里，像是在想辦法，又像是在運(yùn)氣。突然間，它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛的往上一頂，它的身子一下子翻了過來。它晃晃腦袋，往前爬了了幾步，抬起頭看看我，好像在說：“別逗了，你難不倒我的！”它帶著成功的喜悅爬走了。
還有一次，兩只小烏龜表現(xiàn)出異常的團(tuán)結(jié)合作，它們疊在一起，十分努力地向上爬，終于從盆邊爬了出來。幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然還不知到他們會(huì)爬到哪里去呢！
每天清晨，我拿小蝦去喂小烏龜，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候大淘氣便會(huì)邁著官步，大搖大擺的向小蝦走去。然后伸出頭，用它那雙靈活的小眼睛向四周張望，如果沒什么動(dòng)靜，它便會(huì)伸出脖子，張開嘴，叼起一塊蝦肉，接著把脖子一縮，猛地把頭向前一沖，就吞下了一塊蝦肉。可不知到為什么，它還要吐出一點(diǎn)咬到嘴里的肉。然后再重復(fù)上面吃蝦的動(dòng)作，反復(fù)幾次就吞下了一只蝦。這還好一點(diǎn)，是它自己進(jìn)食的。有時(shí)在發(fā)懶病的時(shí)候，竟然要我把蝦子放到它的嘴邊，它才慢吞吞地咬上一口。
它也挺愛管閑事的，只要家里有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它便會(huì)伸出頭來朝聲音的來源望去，還一動(dòng)不動(dòng)地煞有其事地聽一會(huì)兒，才會(huì)繼續(xù)自己的活動(dòng)。
這就是我們家的小烏龜，它們不管什么時(shí)候都是一幅可愛的樣子，兩只小烏龜為我家增添了許多歡樂，我愛我的小烏龜。
烏龜初中作文 篇5
我家養(yǎng)了一只即可愛又有趣的小烏龜。它尖尖的小腦袋，綠豆似的小眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)，堅(jiān)硬的殼上布滿了有規(guī)則的花紋，還有那短短的尾巴，讓人一看就覺得十分滑稽可愛！ 小烏龜可有趣啦！它總愛搖頭擺尾，有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)伸長(zhǎng)脖子轉(zhuǎn)腦袋，兩只小眼睛還時(shí)不時(shí)的眨巴眨巴。有時(shí)它想直立，便貼著缸壁支撐起來，每到這時(shí)它的兩只小爪子總是把缸壁抓得“嗒嗒”作響。最有趣的是烏龜翻跟斗！我家的小烏龜特別喜歡爬梯子，經(jīng)常摔得四腳朝天。每到這時(shí)，它并不害怕，只見它先是把頭伸出來靠在地上，再把一側(cè)的前腿和后爪伸出來也靠在地上，頭撐住地，兩只腿用力地往上一蹬，一骨碌就翻了過去。有時(shí)它那笨重的.身子也不能一次就翻過去，但它從不灰心，經(jīng)過幾次努力，總會(huì)翻過去的。真想不到這笨烏龜也有這樣一個(gè)巧妙的絕招！ 小烏龜可乖巧了！它是雜食動(dòng)物，你給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次我在它面前放了一小塊剩肉餡，它一看見，先是嚇得立刻縮回了頭。過了一會(huì)，它看看周圍沒有動(dòng)靜，便又小心翼翼地伸出了頭，對(duì)著肉餡看來看去，仔細(xì)端詳了好一會(huì)兒，慢慢地它膽子大了起來，對(duì)著肉餡猛咬一口，然后叼著肉餡躲到一邊吃了起來�！ ∵@就是我可愛的玩伴——小烏龜，我愛它！
烏龜初中作文 篇6
這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長(zhǎng)四厘米左右，背上拖了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長(zhǎng)滿青苔的礁石。“盔甲”上有十四塊菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細(xì)又短的.尾巴。小烏龜行動(dòng)起來不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來像一個(gè)“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜?shù)哪X袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長(zhǎng)著一個(gè)芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險(xiǎn)時(shí)它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過了好一會(huì)兒，確信外面沒有一點(diǎn)動(dòng)靜了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰見了都會(huì)笑。小烏龜雖然默默無聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時(shí)候卻堅(jiān)持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡小烏龜那天真可愛的樣子。
烏龜初中作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，名字叫“淘淘”。我把它的“家”安置在一個(gè)玻璃缸里。媽媽還拿來兩顆珍珠放進(jìn)去，說是和淘淘做伴。
淘淘只有我手掌心那么大。它的頭和臉都是三角形的，鼻子長(zhǎng)在最前面，像是兩個(gè)小孔。兩只眼睛只有小綠豆那么大，十分可愛。它的眼睛總是眨巴眨巴的，像是要看一看周圍的新鮮事物。它的嘴巴大大的，好像一張就能吐出金銀財(cái)寶似的，總是不情愿張開。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子倒挺大方，總是一伸一縮的�？s頭的時(shí)候，脖子上就像圍了一層軟綿綿的圍巾。只要周圍有一點(diǎn)響動(dòng)，淘淘就趕緊把頭縮進(jìn)去，好像那軟軟的“圍巾”是它的“護(hù)身符”似的。烏龜?shù)淖ψ邮咒h利，被它抓一下，會(huì)生疼生疼的。媽媽說烏龜爬得慢，我看媽媽就是不注意觀察生活，其實(shí)烏龜爬起來一點(diǎn)都不慢呢！烏龜?shù)臍ず軋?jiān)硬，上面還有許多褐色的花紋，像是將士們穿的鎧甲似的.油光閃亮，十分神氣！
每當(dāng)我寫完作業(yè)后，我就把淘淘輕輕地從水中捏出來，放在我的書桌上。在我看來，書桌是我的“習(xí)武之地”，而對(duì)淘淘來說，書桌就成了它的“游樂場(chǎng)”。速寫本成了它的“溜冰場(chǎng)”，立起的文具盒成了“攀巖”，一摞摞字典，成了淘淘眼中的“珠穆朗瑪峰”……它一會(huì)兒在“溜冰場(chǎng)”上舞一曲，一會(huì)兒又像登山勇士一樣向世界最高峰沖擊，忙得不亦樂乎，等它玩累了，我便把它放回玻璃缸里。
最逗人的，當(dāng)屬淘淘進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)了。我只要一拿起裝烏龜食兒的小盒子沖淘淘一晃，淘淘好像突然眼前一亮，把眼睛瞪得大大的。四只小爪不停地扒著玻璃缸，脖子伸得直直的，眼珠隨著裝食的盒子的方向滾來滾去，像是在說：“快喂我吧！小主人，我快餓昏了！”我把食物往缸里一灑，淘淘就脖子一伸，嘴巴一張，幾粒食物一塊就吞進(jìn)肚子里了，真是個(gè)“小饞龜”！
這就是我的“淘淘”，這樣好玩好笑的小烏龜，誰會(huì)不喜歡呢？
烏龜初中作文 篇8
在我九歲的時(shí)候，我放生過一只烏龜，雖然當(dāng)時(shí)很舍不得，但是爸爸告訴我，大自然才是烏龜真正的家。
那一年，我去看望奶奶，奶奶見到我，故作神秘地就對(duì)我說：“冉冉，我給你看一樣好東西�！蹦悄棠逃纸o我買了好吃的或好玩的？我走近一看，原來是一只大烏龜呀！這只烏龜外殼是黑色的，非�？蓯�！但是它的外殼好像受了重傷，被砸碎了一塊。我急忙問奶奶：“烏龜怎么受傷了？”奶奶說：“這只烏龜是你爺爺在耕地時(shí)看到的.，他一不小心，鋤頭砸碎了烏龜?shù)耐鈿ぃ瑺敔斁桶阉鼛Щ貋砹�。�?/p>
望著受傷的烏龜，我非常心疼，跟奶奶說：“我可以把這只可憐的烏龜帶回去喂養(yǎng)嗎？”奶奶說：“可以呀�！蔽腋吲d極了，下午回家時(shí)，把烏龜放進(jìn)一個(gè)裝滿水的袋子里帶回家了。
回到家，我連忙找來盆子，把烏龜放進(jìn)去�？善婀值氖牵颐刻靾�(jiān)持給它喂小蝦，可不管怎么喂，它總是不理不睬。這可把我急壞了，餓死了怎么辦呀？爸爸見我著急，便對(duì)我說：“它不吃食物可能有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是它受了重傷；第二個(gè)是它想回到大自然的懷抱，那里才是它真正的家。”
“難道我們要把烏龜放生嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很不情愿地說：“我舍不得它。”爸爸見狀，語重心長(zhǎng)地告訴我：“如果你真心喜歡這個(gè)小精靈，就應(yīng)該讓它回到大自然！它只有回到大自然媽媽的懷抱，才會(huì)生活得快樂和幸福�！北M管我心里難過，但是我還是決定讓烏龜回到它真正的“家”。
第二天，我和爸爸來到平天湖，準(zhǔn)備把烏龜放生。我輕輕撫摸著烏龜說：“大烏龜，我舍不得你離開我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我將烏龜放到湖邊，看著它慢慢地爬進(jìn)湖里，心情非常復(fù)雜！
現(xiàn)在每每回憶起這件事，我還是有點(diǎn)小失落，但是我不后悔當(dāng)時(shí)的決定。
烏龜初中作文 篇9
我最喜歡烏龜了，我和那只名叫“笨笨”的小烏龜已經(jīng)成為了好朋友。它住在伯伯家的魚缸里。
雖說它名叫“笨笨”可實(shí)際上它一點(diǎn)也不笨，它即活潑可愛又聰明伶俐。
這只烏龜只有茶杯蓋那么大小，兩只小眼睛像兩顆鉆石一樣鑲嵌在臉上，小小的嘴，墨綠色的皮膚，身上背著它的小房子，房子像一塊塊玉拼成似的，上面交錯(cuò)著綠色的花紋，脖子伸出來約有3厘米那么長(zhǎng)，尾巴卻短得幾乎看不見，它可不講衛(wèi)生不剪指甲。
這只烏龜嘴巴雖小，但吃起東西來卻決不會(huì)有防礙。它常常擺著小尾巴，四腳劃動(dòng)，在水里游來游去。當(dāng)我把小魚扔到魚缸里，它就迅速游過來，眼睛看準(zhǔn)了，做好沖刺準(zhǔn)備，猛的'一下沖過去將小魚吞進(jìn)嘴里，然后才慢慢津津有味地品償起來。
小烏龜似乎膽子很小，只要水里一有動(dòng)靜，它便馬上沉到缸底，把頭縮進(jìn)殼里，小尾巴緊緊貼在殼的后邊，一動(dòng)不動(dòng)。等水里又恢復(fù)平靜，才慢慢把小腦袋探出來，用圓溜溜的眼睛看著四周，似乎在偵察敵情，又過了一會(huì)，還沒動(dòng)靜，便又去玩耍了。
小烏龜真可愛，我喜歡小烏龜。
烏龜初中作文 篇10
我有一只可愛的小烏龜。一個(gè)橢圓形的殼兒，上面印著六邊形，六邊形里有一圈圈有規(guī)律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個(gè)形似圓形的斑點(diǎn)。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側(cè)連著，只有四只腳的位置上有四個(gè)洞。頭是橢圓形的，上面有青色、綠色和紅色的花紋。一個(gè)短短的小尾巴露出來，上面也有一些類似的花紋，。小烏龜?shù)腵頸子很長(zhǎng)，可平時(shí)總是把頭縮起來，不注意根本察覺不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險(xiǎn)，就會(huì)敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。
有一段時(shí)間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網(wǎng)查詢，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著的心這才放了下來。
有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來到客廳時(shí)，天呀，我那可愛又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽！媽！媽！”正在電腦旁的媽媽聞聲趕緊來“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見了！”我邊說邊動(dòng)用我的火眼金睛在客廳里拉開了地毯式的搜索，可是沒有用，還是找不著。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)形似烏龜?shù)谋秤�，于是又大喊三聲：“媽！媽！媽！”再次聞聲趕來的媽媽有此不耐煩的問：“又怎么樣了？”聽完道完事情的經(jīng)過后，媽媽“歷盡千辛萬苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿身絨灰，我連忙帶它去洗了個(gè)冷水浴。
貝貝雖然好動(dòng)，但它大部份時(shí)間都有是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺，能三天不動(dòng)，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。
我喜歡我的貝貝，因?yàn)樗刮业纳钪杏衷鎏砹嗽S多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺了。
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