烏龜作文【匯總3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的烏龜作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜作文 篇1
一天，小烏龜正在沙灘上散步，它看見(jiàn)海鷗在海面上自由自在地飛翔，那樣子真的是帥極了。于是，他也開(kāi)始?jí)粝胱约河须p翅膀，也能像海鷗那樣在一望無(wú)邊的天空上自由自在地飛翔。
一天晚上，小烏龜躺在床上，不知不覺(jué)睡著了……
門(mén)口傳來(lái)一聲“咚咚”的敲門(mén)聲，他打開(kāi)門(mén)看看，咦，沒(méi)有人，只是地下躺了個(gè)禮物盒。他迫不及待地打開(kāi)了，“哇！一雙藍(lán)色的`翅膀！”小烏龜驚喜萬(wàn)分。
它飛快地跑到家，把翅膀沾在自己的背上。然后，他用盡全身的力氣，試著動(dòng)起翅膀來(lái)，翅膀乖乖地把他帶動(dòng)著飛了起來(lái)。小烏龜興奮極了，在藍(lán)天上飛了好久，可他還是不覺(jué)得累，一直在飛翔著。這時(shí)，一只海鷗驚慌失措地飛來(lái)，朝他說(shuō)：“快跑……龍……！”小烏龜沒(méi)聽(tīng)清楚，海鷗就急忙飛走了。
一會(huì)兒，只聽(tīng)“轟轟”的大聲音，原來(lái)是龍卷風(fēng)來(lái)了，小烏龜這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙往前飛，可是，他的翅膀飛得太久了，這時(shí)已經(jīng)飛不動(dòng)了，它嚇得直叫救命，“啊……”
烏龜媽媽推了推小烏龜，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你怎么啦？”小烏龜睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
烏龜作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有我的半個(gè)手掌大，渾身墨綠色。硬硬的殼上有十三個(gè)不規(guī)則的六邊形，三角形的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓鼓鼓的小眼睛，可愛(ài)極了。
聽(tīng)說(shuō)烏龜?shù)哪懽犹貏e小，一有點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”，就把腦袋縮進(jìn)殼里不出來(lái)。我家的烏龜別看個(gè)頭小，膽子卻很大，一點(diǎn)都不怕我。每天我都要把它放在手心里玩一會(huì)兒，它總是把脖子伸得老長(zhǎng)，東瞅瞅，西望望，有時(shí)還要和我對(duì)視上幾分鐘，我用手摸摸它的小尾巴，它連躲都不躲，根本不把我這個(gè)小主人放在眼里。
小烏龜吃飯?zhí)貏e有趣，有時(shí)我把肉切得大了點(diǎn)，它就用嘴叼住，伸出兩只前爪，使勁把肉撕成碎片，脖子一伸就吞進(jìn)去了。吃飽喝足了它也不老實(shí)，用爪子把水撥的嘩嘩響，我一走近，它馬上就不動(dòng)了，等我一離開(kāi)，又傳來(lái)嘩嘩的水聲，真像一個(gè)淘氣的孩子。
有一次，我好心的把小烏龜從魚(yú)缸里拿出來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它享受一下“日光浴”，等我吃飽飯?jiān)偃タ�，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。這下我可著急了，急忙發(fā)動(dòng)爸爸媽媽和我一起找，可奇怪的`是我們找遍了陽(yáng)臺(tái)上的每個(gè)角落，也沒(méi)見(jiàn)到它的蹤影。爸爸埋怨我忘了關(guān)陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)，可能小烏龜跑到屋里來(lái)了，于是我們又把家里翻了個(gè)遍，結(jié)果不但沒(méi)找到小烏龜，還把大家累得筋疲力盡。媽媽說(shuō)只有等小烏龜自己爬出來(lái)了，可一連幾天也沒(méi)見(jiàn)到小烏龜?shù)挠白�，我難過(guò)的吃不下飯，偷偷哭了好幾回。
一天，媽媽讓我換上旅游鞋，我剛把腳伸進(jìn)去，就感覺(jué)鞋里有一個(gè)涼涼的、硬硬的東西，把我嚇了一跳，倒出來(lái)一看，竟然是“失蹤”的小烏龜。怪不得找不到它，原來(lái)跑到我的鞋里去了，真是一個(gè)淘氣鬼。幾天不見(jiàn)，小烏龜“憔悴”多了，我又喜又氣，真想把它狠狠地打一頓，可看到它那可憐巴巴的樣子，又不忍心。趕緊把它放進(jìn)魚(yú)缸，讓它飽餐一頓。
唉！這只淘氣的小烏龜呀！
烏龜作文 篇3
我有兩只小烏龜，它們的名字叫做“快快”和“樂(lè)樂(lè)�！彼鼈兊拿质怯袃蓚�(gè)意思的：1、是希望他們生活的快快樂(lè)樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；2、也希望我們可以托他們的福，也生活的快快樂(lè)樂(lè)的。
我們的小烏龜也比較小，只有大約我的三分之一大小。它們的殼是以淺綠色為主的。淺綠色中，帶有一點(diǎn)的'深綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有點(diǎn)像碧綠色。它們是一對(duì)兄弟，但如果只通過(guò)外表吃看他們的話，是難以分辨他們誰(shuí)是大哥，誰(shuí)是老弟的。他們常在一起玩，一起吃飯，一起打滾，一起睡覺(jué)。他們兩個(gè)從不打架，總是友好的相處在一起。如果我同時(shí)碰它們兩個(gè)的殼，他們會(huì)不約而同的縮到殼里，碰到一起，然后，又用同樣的目光，十分害怕的看著我的眼睛，好像生怕我把它給扔了或殺了吃一樣。我常常訓(xùn)練它們，讓他們走路的速度加快，如何去找到食物，又怎樣討人歡喜。它們的模仿能力很高，只用一下子就學(xué)會(huì)了，還知道如何去運(yùn)用這些本領(lǐng)呢！他們真是一對(duì)聰明、可愛(ài)、討人喜歡的小烏龜們��！每次，看見(jiàn)在游戲中的小烏龜們，我都這么想。
一眨眼，時(shí)間過(guò)得可真快，烏龜兄弟們已經(jīng)有我巴掌那么大了，而且還學(xué)會(huì)了游泳。我拿了一個(gè)水盆，把水盆裝滿了自來(lái)水，然后先把快快放了進(jìn)去。烏龜快快馬上沿著盆邊游了起來(lái)，還越游越快呢！我把烏龜樂(lè)樂(lè)也放了進(jìn)去，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)也不甘示弱，跟著快快有了起來(lái)，速度還與快快不相上下呢！
有一次，我想驗(yàn)證一下誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。于是，我切了兩塊肉，一塊稍大，一塊稍小。只見(jiàn)快快馬上想曉得那一塊跑去，把大的讓給了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)也推讓，最后還是快快吃了小的，樂(lè)樂(lè)吃了大的。由此可見(jiàn)，快快是哥哥，樂(lè)樂(lè)是弟弟。我又切下一塊肉給快快吃了，因?yàn)榭炜熘怀粤艘粔K小肉，少的我要還給它。我也為樂(lè)樂(lè)高興，因?yàn)樗幸粋�(gè)如此高尚的哥哥。如果我們也能像他們和平共處，那可是多好啊！
每次，我看見(jiàn)了它們，都十分喜愛(ài)他們。它們是多么天真活潑啊！
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