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我學(xué)會(huì)了硬筆書(shū)三年級(jí)作文
每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)作文、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的字是那么工整、那么漂亮，我非常羨慕；每當(dāng)看到同學(xué)們的字在櫥窗中展覽時(shí)，我都感到臉紅和自責(zé)。把我的字拿來(lái)和別人的字一比較，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。一個(gè)是美麗的'白天鵝，一個(gè)是丑小鴨。于是我暗下決心：苦練書(shū)法！
剛練字時(shí)，我十分緊張，手總是顫抖，寫(xiě)的字有高有低、有胖有瘦，形態(tài)各異，總是被書(shū)法老師擦掉重寫(xiě)。書(shū)法老師是軍官出身，對(duì)每個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé)、也很?chē)?yán)厲。剛開(kāi)始我很不適應(yīng)，老師要求坐姿要端正、不能左右晃動(dòng)，我達(dá)不到老師的要求，老師就坐在我旁邊，我一犯錯(cuò)誤就提醒我一下，老師還一筆一劃的握著我的手，手把手教我練字。老師還立了很多規(guī)矩：握筆時(shí)要用兩個(gè)指頭夾住筆桿、寫(xiě)字時(shí)不能出框、寫(xiě)字要分出上下左右的層次，這些都讓我很難受。練了半個(gè)月，進(jìn)步很小，讓我有些垂頭喪氣，不想再練了，我就像泄了氣的皮球一樣。
老師好像看透了我的心思，說(shuō)：“不能放棄啊，開(kāi)始這段時(shí)間是最困難的時(shí)候，主要是改正你們以前的一些壞習(xí)慣，堅(jiān)持過(guò)這幾天就能看出效果了，一定要堅(jiān)持。”老師的這番話(huà)，打動(dòng)了我。我想，既然我已經(jīng)決定練字了，遇到困難就不能放棄。
自此以后，我每天都堅(jiān)持練一會(huì)兒，看著我的書(shū)法在一天天長(zhǎng)進(jìn)，我的心里比喝了蜜還甜。
我的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，我寫(xiě)的字不再像以前那么糟糕了，姿勢(shì)也不歪歪扭扭了。學(xué)硬筆書(shū)法讓我懂得，只要付出了，便一定會(huì)得到。只要堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨過(guò)后彩虹。
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