【推薦】書(shū)的故事作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的書(shū)的故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)的故事作文 篇1
我今年11歲了,我叫佳雯,是個(gè)膽小的女孩。我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,上課時(shí)總是不喜歡回答問(wèn)題,我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、做手工和玩橡皮泥,我喜歡看故事書(shū),看書(shū)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡看書(shū),這對(duì)我認(rèn)字的幫助可不小!有一次,爸爸給我買(mǎi)了一本《故事書(shū)》,我開(kāi)心極了,興奮地跳起來(lái),就忘了爸爸叫我買(mǎi)糖的事,我安靜的坐在椅子上,看得都傻了,看得津津有味。我被那條金魚(yú)和那只美麗、漂亮的小鳥(niǎo)吸引了,我真替它們開(kāi)心。后來(lái)我又看了一篇《狼來(lái)了》,這篇故事講了我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我看了這兩篇故事還想看一遍,忽然爸爸大喊道:“佳雯,怎么糖還沒(méi)買(mǎi)來(lái)呀?”我放下書(shū),就趕緊跑去買(mǎi)糖,后來(lái)我把糖買(mǎi)成了鹽,回家后爸爸說(shuō):“你怎么買(mǎi)了鹽,我叫你買(mǎi)糖,你真是被那本書(shū)迷住了!
有時(shí)候爺爺教我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)大字、寫(xiě)文字、寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)我都很認(rèn)真,而且爺爺還把我寫(xiě)的東西貼在墻上?捎袝r(shí)候,我又懶得動(dòng)腦筋,考語(yǔ)文的時(shí)候總是考不好,有時(shí)爸爸、媽媽都說(shuō)我錯(cuò)的題都很簡(jiǎn)單,我卻覺(jué)得很難,總也想不出解題方法。
爸爸說(shuō)我很膽小。每次看打斗的場(chǎng)面就馬上閉上眼睛,躲了起來(lái)。雖然我知道電視在演古代那時(shí)候的打斗的場(chǎng)面,可古代人真是勇敢。
我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)勇敢的人。
書(shū)的故事作文 篇2
小的時(shí)候,總能看見(jiàn)當(dāng)老師的爸爸端著一本書(shū)在沙發(fā)上“苦讀”,也是受爸爸的影響,我成了書(shū)的忠實(shí)“鐵粉”,也與書(shū)發(fā)生了很多難忘的故事,下面我就跟你講一講吧——
我們家的書(shū)非常多,像餐桌、沙發(fā)、茶幾、電視柜,除了廚房和某些角落,大部分的地方都讓書(shū)給占領(lǐng)了。這還沒(méi)完,爸爸甚至還“得寸進(jìn)尺”了呢,他把家里三分之二的生活費(fèi)都用來(lái)買(mǎi)書(shū),還訂了不少雜志和報(bào)紙,我們家現(xiàn)在已經(jīng)是典型的書(shū)香門(mén)第了。也正是因?yàn)檫@些書(shū),才鬧出這場(chǎng)特別的“親子活動(dòng)”---
那天中午,所有人都在午睡,而我的瞌睡蟲(chóng)卻不知跑哪去了,特別的精神不想睡。于是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀,可剛翻了兩頁(yè),就被媽媽拎回臥室,還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡,以便混過(guò)去。
我眼睛半睜半閉的看著媽媽?zhuān)粗,我便悄悄起身下床,連拖鞋也不敢穿,像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀,這本書(shū)雖然是給大人看的,但是里面有些小故事很好看,十分吸引人,我還是深陷在其中不能自拔了。
每天中午,我都是用相同的伎倆來(lái)迷惑媽媽?zhuān)人螅曳也煌臅?shū)來(lái)看。比如《中華上下五千年》讓我在各個(gè)朝代里穿越一回;《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……
看了那么多書(shū),也沒(méi)白看,讓我和同學(xué)討論各種問(wèn)題時(shí)“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的。哎呀,話(huà)說(shuō)回來(lái),我迷戀書(shū)的這個(gè)“毛病”,算是治不好了!
書(shū)的故事作文 篇3
在我家里我最喜歡的書(shū)就是《動(dòng)物百科》,因?yàn)檫@本書(shū)里面記錄了世界上所有神秘的動(dòng)物和昆蟲(chóng),每次當(dāng)我拿出這本書(shū)時(shí),就感覺(jué)到這個(gè)世界上的生命如此神奇與豐富多彩。
翻開(kāi)書(shū),美麗漂亮,千奇百怪的動(dòng)物與昆蟲(chóng)一一呈現(xiàn)在了我的面前。鴨嘴獸長(zhǎng)著笨笨肥胖的身體,像鴨子一樣扁扁的嘴巴;巨大的鯨魚(yú)也有好多的品種。像藍(lán)鯨、抹香鯨、座頭鯨,還有一種叫露脊鯨;小小的毛毛蟲(chóng)也有許多的神奇樣子,顏色多姿多彩,有一些還長(zhǎng)了好多毒刺。色彩艷麗,它們會(huì)讓許多的鳥(niǎo)兒們望而卻步,這樣就起到了保護(hù)自己的作用。書(shū)里還講了鳥(niǎo)類(lèi)的孵化過(guò)程,還有它們的生活習(xí)慣,其中我最喜歡的就是火烈鳥(niǎo),我在香港的動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)它們,它長(zhǎng)著一身紅紅的羽毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)火苗,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著一對(duì)像鴨子一樣的腳掌,威風(fēng)極了;還有神秘的史前動(dòng)物——恐龍,長(zhǎng)脖子的叫腕龍,三角腦袋的是三角龍,最厲害的就是霸王龍,它的兩只前腳很小,是吃肉恐龍中的霸龍。
《動(dòng)物百科》這本書(shū)讓我看到了無(wú)奇不有的大千世界,認(rèn)識(shí)了神秘的動(dòng)物世界,學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
書(shū)的故事作文 篇4
“書(shū)是知識(shí)的海洋”!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!瘯(shū)是時(shí)代的生命……’’我和書(shū)有著不解之緣。
我喜歡看書(shū),看書(shū)讓我懂得了不少知識(shí)。以前,我的寫(xiě)作能力并不好,每次作文只有80分左右—每當(dāng)老師在班上讀別人的同學(xué)的作文時(shí),我就很羨慕,心里也是很著急。爸爸說(shuō):“也許是你的閱讀面太窄,應(yīng)該多讀范文,多擴(kuò)大知識(shí)面!蔽衣(tīng)了爸爸的話(huà)之后,我開(kāi)始更加勤奮地讀書(shū)了,沒(méi)想到我的寫(xiě)作能力竟然提高了。
有一次,媽媽帶我去超市的'書(shū)柜上看書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō):“我去里面買(mǎi)菜了,你在這看書(shū)”!昂!”我高興地答應(yīng)了,心想:讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)了。我先看的是童話(huà)書(shū)里的《白雪公主》,這本書(shū),讓我感受到了白雪公主的善良,聰明與智慧……然后看了《故事書(shū)》中的主人公很勇敢,聰明,活潑……最后我看了《作文書(shū)》作文書(shū)中寫(xiě)的每一篇作文都很生動(dòng),形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫(xiě)作上的感悟:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。還要寫(xiě)真情實(shí)感。后來(lái),《童話(huà)書(shū)》和《故事書(shū)》……慢慢地已經(jīng)不能讓我滿(mǎn)足了,我開(kāi)始看《作文書(shū)》!度龂(guó)演義》、!段饔斡洝、。《水滸傳》……我正看書(shū)看到如癡如醉的時(shí)候,媽媽突然叫了我一聲“哲茜,該回家了!蔽覅s還依然看著書(shū),毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說(shuō):“回家了,不看了”,這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),然后,依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
媽媽為了不讓我看書(shū),讓我燒水,我一邊燒水一邊看書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)我像一匹餓狼,貪婪地讀著。突然,有一個(gè)聲音在我耳邊過(guò)來(lái)過(guò)去,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓,但我覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)槲覐臅?shū)中獲得了許多知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)!“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師,也是你迷失方向的指南針!
書(shū)的故事作文 篇5
童年就像一首歌,這首歌美妙動(dòng)聽(tīng),童年就像一首詩(shī),這首詩(shī)筆跡清晰,童年就像一個(gè)色香味俱全的調(diào)味瓶,但是它隨著時(shí)光的腳步流逝。
當(dāng)年,我養(yǎng)了一只米黃的寵物兔。我捧著這只小兔,懷著歡樂(lè)的心情回到了家,平時(shí)的我總是東玩玩,西弄弄,佷無(wú)聊,但是現(xiàn)在我的所有精力和目光全放在它:這個(gè)快樂(lè)“小丑”身上了,當(dāng)時(shí)我就是世界上最幸福的小公主了。
我把它放在一個(gè)小墊子上,讓它在陽(yáng)光媽媽的呵護(hù)下自由的奔跑,享受著自由暢快的呼吸,那時(shí)我跟這個(gè)小丑一起玩耍、歌唱,把彼此當(dāng)成了最貼心的伙伴。爸爸告訴我那些柔軟、漂亮的像小球一樣的東西叫毛,但我的腦袋中充滿(mǎn)的是與大人不同天真、幼稚的想法,于是,我猛眨了眨眼睛,像個(gè)小袋鼠一樣蹦蹦跳跳地?fù)u著爸爸的手臂激動(dòng)的說(shuō):“不,爸爸,這是兔子的大花衣,小燕子都可以穿花衣,小兔子要更漂亮,呵呵。”小兔子跳了跳、動(dòng)了動(dòng)耳朵,仿佛很贊同。
我感到兔子的身體很熱就想幫它洗個(gè)澡,讓它涼快涼快。于是我拿來(lái)一個(gè)很深的水桶,挽起了袖子,擰開(kāi)水龍頭,放下桶,水裝滿(mǎn)了整個(gè)桶后,我提起水桶,抱起小兔,猛的一丟進(jìn)去,小兔快速掙扎,不停的濺出水花,我卻以為它在玩,還若無(wú)其事的唱起了歌,滿(mǎn)意極了,最后隨著啊的尖叫聲,溺水的小兔被救了出來(lái)。它仿佛在說(shuō):“小主人,下次別這樣對(duì)我了!
童年的故事書(shū),豐富多彩,一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事仁在放映,讓我們搭上幸福的列車(chē),一起出發(fā)吧。
書(shū)的故事作文 篇6
新書(shū)一年一年的買(mǎi),舊書(shū)一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿(mǎn)了新新舊舊,大大小小的書(shū)。
媽媽建議我把這些書(shū)都清一下,把那些沒(méi)有用的課本,練習(xí)冊(cè)全都扔掉,這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。
不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上,一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。“寶貝真棒,寫(xiě)的真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工,愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴,爸爸卻說(shuō);“女兒要買(mǎi),花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)!边@本書(shū)可不能賣(mài),這是爸爸的希望與愛(ài)呀,怎能隨便丟棄呢?
翻開(kāi)小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書(shū),一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō):“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。
只記得,在畢業(yè)時(shí),您對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,不要難過(guò)了,天下沒(méi)有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí),能叫我一聲老師就心滿(mǎn)意足了!
舊書(shū),不是必買(mǎi)的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū),是一本有一本的故事,寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂(yōu)傷與歡樂(lè),引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”,才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。
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