讀書(shū)的故事的作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇1
記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書(shū)。晚上如果不聽(tīng)媽媽讀書(shū)，我就不能睡覺(jué)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)一些字了，便開(kāi)始自己“啃”書(shū)本領(lǐng)會(huì)意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書(shū)的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，體味其中的樂(lè)趣。
任何書(shū)我都不放過(guò)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、名著、小說(shuō)??每看完一本好書(shū)，我總會(huì)收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書(shū)，我知道了世界上有這么多偉大的人，有這么多激勵(lì)人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的.知識(shí)更加豐富??讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛(ài)讀書(shū)了。
現(xiàn)在的我，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。只要一有空閑，我就在書(shū)海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來(lái)，恐怕我就會(huì)“淹沒(méi)”書(shū)海里了。上六年級(jí)了，每天作業(yè)很多，讀書(shū)的時(shí)間少了。但我還是會(huì)想方設(shè)法擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我很幸運(yùn)，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
讀書(shū)，使我成為沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇2
黑夜的天空上，有無(wú)數(shù)的明亮的星星，但只要有一顆星星來(lái)了，其他便都黯然失色。這顆最閃亮的星星就是——讀書(shū)。
說(shuō)起我讀書(shū)的故事那可真是滔滔不絕��！就拿幾天前的那件事來(lái)說(shuō)吧：深夜，我正苦苦地開(kāi)著“夜車”——做作業(yè)！終于作業(yè)寫(xiě)完了！我洗完澡，就連滾帶爬地逃回房間，關(guān)上門，拿出作案工具——書(shū)、電燈，然后躲在門邊上。等外面沒(méi)光了，我才回到床上，一頁(yè)又一頁(yè)地讀著。正在我讀得快樂(lè)的時(shí)候，半路殺出個(gè)壞老媽，老媽又開(kāi)始啰嗦：“快睡覺(jué)吧，不要再看書(shū)了，明天早上上學(xué)會(huì)起不來(lái)的�！笔紫任襾�(lái)了招“苦肉計(jì)”，一個(gè)勁地求老媽，誰(shuí)知她不吃這套。接著我又用了“反間計(jì)”：讓老媽知道深夜讀書(shū)的好處，我向她苦苦哀求：“媽媽，很多偉人都是有深夜讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。”最后，正在她思考能不能讀書(shū)的時(shí)候，我用了一計(jì)“笑里藏刀”——把她推出了房間。
嘿！終于打了個(gè)漂亮仗，沒(méi)了妨礙我的人，我就可以一直讀書(shū)啦！等到深夜，我實(shí)在困得睜不開(kāi)眼睛了，我才悄悄把書(shū)放下。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了好處，增加了我的知識(shí)面，也帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)的故事的作文300字 篇3
還記的有一次，我看了一本書(shū)，這本書(shū)讓我忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。這書(shū)是我向***借的《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)真的太好看了，我課間看、中午回家看、下午回家看、等車的時(shí)候看、在車上看，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在看，有一次，我剛進(jìn)家門，拖鞋沒(méi)換、書(shū)包沒(méi)放，我就一直看那本書(shū)，直到開(kāi)飯的時(shí)候。
吃著吃著，媽媽說(shuō)了一句話可把我嚇住了，媽媽說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。”我頓時(shí)說(shuō)不出話，這時(shí)我才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我給媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我一直在哪看書(shū)呢，看的太入迷了�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，我知道媽媽生氣了，也沒(méi)再多說(shuō)，就在大家都一言不發(fā)的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話，打破了桌上的寂靜，爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好事情，可是在什么都沒(méi)干完的情況下讀書(shū)，就不好了，讀書(shū)也要分時(shí)間和地點(diǎn)的，你把作業(yè)早早寫(xiě)完，你就可以繼續(xù)讀了，而且還沒(méi)人打擾你，下次記住，別在犯同樣的錯(cuò)誤了。”我答應(yīng)了爸爸，保證不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
通過(guò)這件事我想告訴大家：“讀書(shū)，要分時(shí)間和地點(diǎn)的讀，還要把自己的事干完才可以讀書(shū)，否則，你讀書(shū)的時(shí)候還想著作業(yè)，與其想著作業(yè)，還不如把作業(yè)做完，安心的讀�！�
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