★我和書(shū)的故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事作文1
大提琴的悠揚(yáng)/小提琴的美妙/給人以心的陶冶/愛(ài)的熏陶/而你/我的樂(lè)園/永遠(yuǎn)是我心中的永恒……
我的樂(lè)園是我的書(shū)架，里面有好多游戲器材和美麗風(fēng)景�？偸亲屓肆暨B忘返，心曠神怡。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的“奧賽”書(shū)，是矗立在樂(lè)園中央的爬桿，爬的越高便看得越遠(yuǎn)也更有趣更刺激。而在爬桿的過(guò)程中卻充滿了艱辛與危險(xiǎn)，一個(gè)不小心，一個(gè)沒(méi)注意，就會(huì)滑落桿底，只能從頭再來(lái)。所以必須時(shí)時(shí)刻刻都繃緊思維，爭(zhēng)取達(dá)到光輝的頂峰！
經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，爬完桿還得來(lái)點(diǎn)放松的活動(dòng)。打開(kāi)電子琴書(shū)，讓里面的小蝌蚪在碧波蕩漾的小河中游蕩，讓幽默故事和漫畫(huà)和造一只小船。推動(dòng)槳，讓清新的空氣過(guò)濾學(xué)習(xí)的疲勞，讓可愛(ài)的小蝌蚪帶走學(xué)習(xí)的壓力。讓一天的快樂(lè)與痛苦都享受在那一刻��！
當(dāng)然，樂(lè)園里可不止這一點(diǎn)東西，還有字典爺爺開(kāi)辦的沙灘字，語(yǔ)文課本帶來(lái)的美妙樹(shù)林等等。
我和書(shū)，不止朋友關(guān)系那么簡(jiǎn)單。因?yàn)闀?shū)以嵌入我的生命，成為我心中的永恒�。�
我和書(shū)的故事作文2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)里學(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ);我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī);我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書(shū)就睡不著覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是我最緊密的伙伴。
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)是人的良師益友，以書(shū)為友，我們才能認(rèn)識(shí)世界，走向世界，改變世界。
星期六的上午，媽媽有事要出去，吩咐我在她回來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)完，我爽快地答應(yīng)了。媽媽走后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我去拿字典，字典的旁邊有一本《西游記》。我順手拿來(lái)看了起來(lái)，盡管我看了很多遍電視劇，但書(shū)中的描寫(xiě)更吸引我的眼球。我一頁(yè)接一頁(yè)地看了下去，直到媽媽回來(lái)。媽媽看我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就大聲吵我。我向媽媽解釋說(shuō)看書(shū)也有收獲，我不僅知道了故事情節(jié)和人物形象，也看到了過(guò)去描寫(xiě)的方法和歷史背景。媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你喜歡讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)，但寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)不能對(duì)立起來(lái)。讀書(shū)的目的你不明白嗎？”
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活中無(wú)垠廣闊的海洋。是啊，假如沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活將會(huì)多么的無(wú)趣呀？
我和書(shū)的故事作文4
在學(xué)校樓梯的拐彎處，總有一排書(shū)柜，書(shū)柜像花盛開(kāi)的模樣，整整齊齊地立著一本本嶄新的書(shū)，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。一下課，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)朝它飛奔而去，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。
最近，我迷上了一本動(dòng)物小說(shuō)，叫《狼國(guó)女王》。書(shū)中的情節(jié)一波三折，讓人如癡如醉；強(qiáng)壯又威猛的老虎，可憐的狼群，敏捷的野豬……一步步緊逼結(jié)果。揪心處，我急得直跺腳，精彩處，我拍手叫好。
下課了，我就拿起一本書(shū)，一頁(yè)接著一頁(yè)，看得非常入迷，連同學(xué)叫我回教室，我都聽(tīng)不見(jiàn)�？赡苁菚�(shū)有一堵無(wú)形的墻，把我和外面的世界隔絕開(kāi)來(lái)。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)講，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)：因?yàn)榭磿?shū)，連吃飯、洗澡的事都忘記了；優(yōu)點(diǎn)：一些詞語(yǔ)積累量就更多了，寫(xiě)要求的詞語(yǔ)就不用像以前一樣想破腦袋也想不出來(lái)，現(xiàn)在哪個(gè)詞語(yǔ)一下子浮出我的腦海。
讀著一本本好書(shū)，就像走進(jìn)一片美麗的大森林，呼吸著新鮮的空氣，聞著淡淡的花香……我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文5
從小，媽媽就給我讀故事聽(tīng)，使我對(duì)書(shū)充滿了喜愛(ài)和好奇。慢慢地，我也深深地愛(ài)上了閱讀。不過(guò)，因?yàn)樘珢?ài)閱讀，我還挨過(guò)打呢！
有一次，我去婆婆家玩，睡了一覺(jué)后，我就去新華書(shū)店看書(shū)了。婆婆家離新華書(shū)店很近兩分鐘就到了。進(jìn)入書(shū)店后，我就在找一些我喜歡的書(shū)我看到了《奇幻王國(guó)歷險(xiǎn)記》里的第一本書(shū)，剛看了幾頁(yè)，它就把我吸引住了，看完了這本后，我又看其它幾本。時(shí)間過(guò)得很快，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的爺爺找到我，說(shuō)：“今天是婆婆的生日，回家吧�！笨墒俏疫�是再看了一會(huì)兒，回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。爸爸已經(jīng)做好了豐盛的飯菜全家人都在等著我回來(lái)。爸爸很生氣，打了我一下，告訴我讀書(shū)是好事，但是看課外書(shū)不能沒(méi)有節(jié)制，尤其是在重要的日子不能讓別人等你。
從那以后，我就沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖虑槎速M(fèi)他人的時(shí)間。
我和書(shū)的故事作文6
我是一個(gè)普通的小讀者，因?yàn)槲矣袝r(shí)候愛(ài)看，有時(shí)候不愛(ài)看書(shū)。可是我以前，我是一點(diǎn)書(shū)都不看的，是個(gè)純粹的小孩，只知道玩電腦和手機(jī)�？梢�?yàn)橐患伦屛蚁矚g上了書(shū)。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無(wú)聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現(xiàn)他不在店里，電視線被哥哥拔了藏起來(lái)了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)，我便朝書(shū)架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來(lái)，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。
故事深深地吸引著我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點(diǎn)，一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。
開(kāi)飯的時(shí)候，哥哥和媽媽都回來(lái)了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書(shū)的幻境中醒來(lái)。
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，也是一位不開(kāi)口的老師。讀書(shū)雖苦，但我樂(lè)在其中。古人說(shuō)過(guò)一句話”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“。這句話的意思是人在少年是不知道發(fā)憤苦讀，等到老了再讀書(shū)就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)不僅能使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂(lè)，消除煩惱，豐富我的生活。書(shū)是一位指導(dǎo)我們的老師，書(shū)中有許多知識(shí)。是當(dāng)你不會(huì)做這道題的時(shí)候，只要你一翻開(kāi)書(shū)，
答案
就在書(shū)中，如果你認(rèn)真地看，就會(huì)找到了。如果你不會(huì)寫(xiě)這篇作文，只要多看一些課外書(shū)，你的想象力就會(huì)增強(qiáng)。一本好書(shū)，他教會(huì)了我們做人的道理。人的一生中不能沒(méi)有書(shū)，人就會(huì)沒(méi)有文化，沒(méi)知識(shí)，所以書(shū)是重要的。我的一生都在和書(shū)一起成長(zhǎng)，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是一位不開(kāi)口的老師。
我和書(shū)的故事作文8
到了小學(xué)高年級(jí)，語(yǔ)文老師說(shuō)，要提高語(yǔ)文水平，應(yīng)該擴(kuò)大閱讀面，多讀名著。
為此，我專(zhuān)門(mén)跑到書(shū)店，買(mǎi)來(lái)少兒版的《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。每當(dāng)做完作業(yè)或空閑時(shí)，我都會(huì)捧起書(shū)，專(zhuān)心地看起來(lái)。不看不知道，一看忘不了，這些名著中的故事還真引人人勝呢！現(xiàn)在，在我的書(shū)架上，除了漫畫(huà)書(shū)、字典以外，最多的就是文學(xué)名著，有的是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的，有的是我自己買(mǎi)來(lái)的。
雖然現(xiàn)在我還剛剛開(kāi)始讀，但我想，憑著自己的'興趣愛(ài)好，總有一天我會(huì)讀遍中國(guó)和世界文學(xué)名著！
我和書(shū)的故事作文9
我從小就喜歡讀書(shū)，睡覺(jué)時(shí)必看書(shū)，入廁時(shí)必看書(shū)。
有一次，我無(wú)意中找到了一本書(shū)，那是我從未讀過(guò)的書(shū)：《京劇彩譜作文》。我開(kāi)始還以為那是京劇戲詞呢！便沒(méi)有再動(dòng)它。直到有一天，我的身體不知怎么了，不受我的控制，居然向那本《京劇彩譜作文》走過(guò)去，不由自主的翻開(kāi)了它。哇！讓我感到驚奇的是，里面竟不是戲詞，而是作文。我看著看著，著了迷，從早上看到中午，飯都沒(méi)吃。不知不覺(jué)地，又到了晚上，我如夢(mèng)初醒，才發(fā)現(xiàn)肚子早已經(jīng)餓的向我宣戰(zhàn)了。這時(shí)，媽媽端著飯，朝我走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“佼佼，快，吃飯了！你從早上到現(xiàn)在一直在看書(shū)呀！”我說(shuō)：“我天生的嘛！本來(lái)你就知道我喜歡看書(shū)的呀！”媽媽又笑了，說(shuō)：“你呀！真是個(gè)書(shū)呆子！”
朋友們，你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
我和書(shū)的故事作文10
書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)；書(shū)，教育我了許多；書(shū)，使我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了文學(xué)；書(shū)如水一般，對(duì)我來(lái)說(shuō)必不可少。
"每個(gè)人都有缺點(diǎn)，讓我們將這些"小石頭"趕走。"這句話來(lái)自<<彎彎的石頭>>。我迷惑過(guò)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我確實(shí)深深的體會(huì)到了。記得有次考試，當(dāng)我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)是那么簡(jiǎn)單，我唰唰唰就完成了，覺(jué)得胸有成竹，根本無(wú)須檢查。隨知分?jǐn)?shù)出來(lái)后我就傻眼了，唉！粗心，驕傲絕對(duì)會(huì)拖后腿，我一定要甩掉他們！從此以后，我努力認(rèn)真的做好每一份作業(yè)。我趕走了一個(gè)個(gè)"小石頭"我感到開(kāi)心，輕松。我想我們這些青春期少年，必須多多閱讀，以使我們的"小石頭"越來(lái)越少。
書(shū)是一條小舟，使我們?cè)谖膶W(xué)世界中暢游，我們也要控制好那片風(fēng)帆，要選擇正確的方向。書(shū)，等待著你的發(fā)現(xiàn)，了解和體會(huì)！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)多多看書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文11
在我的眼中，書(shū)就是親密無(wú)間的好朋友，帶我去環(huán)游世界;書(shū)就是一艘帆船讓我游歷在這知識(shí)的海洋里;書(shū)就是一片鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書(shū)店里看書(shū)。舅媽說(shuō)：“我要去逛超市，你們?cè)谶@看書(shū)，等我過(guò)來(lái)。”舅媽說(shuō)完便走了。我和弟弟的手中只要一有書(shū)，就會(huì)看得津津有味，而且非常起勁。我們看書(shū)時(shí)，就會(huì)把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己全身酸痛，我們又換一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)看書(shū)，站著也不知看了多久實(shí)在是累了準(zhǔn)備坐下來(lái)繼續(xù)看，突然看到一個(gè)熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問(wèn)到：“您什么時(shí)候來(lái)的?我們?cè)趺床恢?來(lái)了怎么不告訴我們?”舅媽卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我早就來(lái)了!看你們看得那么認(rèn)真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒(méi)注意到我�！�
就這樣，一整天，書(shū)這個(gè)朋友帶著我和弟弟在這知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)里度過(guò)的。
我和書(shū)的故事作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑�(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……
我和書(shū)的故事作文13
自小時(shí)候起，我就對(duì)書(shū)有了一種依賴，而這種依賴便是媽媽的“杰作”。
開(kāi)始，我還在看圖畫(huà)書(shū)，雖然有趣，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些書(shū)太幼稚了，便擱下了書(shū)本。媽媽見(jiàn)狀，開(kāi)始教我拼音和識(shí)字。于是，5歲那年我便學(xué)會(huì)了識(shí)字。自從我識(shí)字以來(lái)，我自己看的第一本書(shū)就是《上下五千年》，雖然是青少年版，但卻讓我對(duì)歷史的認(rèn)知起了極大的興趣。這也就是我書(shū)架上每5本書(shū)中定有三本歷史類(lèi)書(shū)的原因吧。
再后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)我看了一本曹文軒的作品《草房子》。書(shū)中故事扣人心弦�？晌也惶矚g其中的悲傷情節(jié)，于是只讀了一本就又轉(zhuǎn)讀史書(shū)了。
之后的兩個(gè)月，我就又開(kāi)始讀名著了，這次我一口氣讀了三本加厚版的《這個(gè)歷史挺靠譜》，作者筆下看是枯燥，其實(shí)我不覺(jué)得，歷史仿佛成了他的個(gè)個(gè)玩笑。
手中的書(shū)，你傳授給我知識(shí)時(shí)，天地就靜了。
我和書(shū)的故事作文14
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周總理說(shuō)得一句話，他鼓勵(lì)了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對(duì)就是書(shū)。我能夠看書(shū)。我對(duì)小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎？”小紅回答：“好吧！”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我貪婪的讀著，好像自我已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書(shū)――《苦兒流浪記》。我十分高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r(shí)，我都為他松了一口氣，你可明白如果他八十天游不下來(lái)的話，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)��！讀完這本書(shū)，我為�？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)！
每本書(shū)都有它的道理，只要你細(xì)細(xì)品味，必須能夠悟出其中的真理。
我和書(shū)的故事作文15
每到周末，我和媽媽都要去少兒圖書(shū)館借閱書(shū)籍�？吹綍�(shū)架上擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的書(shū)籍，我興奮不已。這里有《白蛇傳》、有《岳飛傳》、有《西游記》、有《百家姓》、還有《安徒生童話》……我最喜歡的還是《木偶奇遇記》把它借閱回家閱讀。
《 木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是卡洛�？坡宓系闹鳎适轮杏性S多感人的情節(jié)。我感受到了匹諾曹千里尋父的辛苦，也看到了狐貍與貓的狡猾，還看到了匹諾曹用真誠(chéng)的心感動(dòng)了農(nóng)夫。我要學(xué)習(xí)匹諾曹這種永不放棄的精神。
其實(shí)才開(kāi)始我是不太喜歡讀書(shū)的，后來(lái)我看到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這名言名句讓我有了深深的感悟。我要通過(guò)閱讀書(shū)籍，來(lái)提高我的作文水平，提高認(rèn)識(shí)。
我現(xiàn)在已經(jīng)和書(shū)籍是一對(duì)形影不離的好朋友，它不但讓我豐富了知識(shí)，而且讓我在閱讀中找到了童年的樂(lè)趣!