我和書(shū)的故事作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分認(rèn)同這句話。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，而且我和書(shū)之間發(fā)生的故事實(shí)在是太多了。
我至今還記得，我看的第一本書(shū)，不是那些幼稚的兒童書(shū)，而是一本《三國(guó)演義》。那是在我六歲的時(shí)候，我偶然在父親的書(shū)桌上看到了一本《三國(guó)演義》原著，翻看起來(lái)。雖然那些字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，雖然我根本看不懂那些晦澀難懂的文字，但是我還是看了下去。父親見(jiàn)我如此迷戀《三國(guó)演義》，就給我買了一整套《三國(guó)演義》的連環(huán)畫。我津津有味地看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，都讓我著迷。但有一些故事，我還是不太理解。
九歲那年，我識(shí)了一些字。帶著這些疑問(wèn)，我再一次翻開(kāi)了《三國(guó)演義》連環(huán)畫。這一次，我仿佛開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我知道了許多為人處世的道理，收獲了許多知識(shí)。
四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始攻讀《三國(guó)演義》的原著。在這里我認(rèn)識(shí)了奸詐多疑的曹操，仁厚待人的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，嫉妒心強(qiáng)的周瑜，義薄云天的關(guān)羽……他們一次又一次地進(jìn)入到我的夢(mèng)里，融入到我的生活里。
讀完了《三國(guó)》，我繼續(xù)閱讀其他的各種各樣的美妙的書(shū)籍，它們都讓我著迷。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)忘記一切。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在一次突擊測(cè)試中，有許多題目考的都是課外知識(shí)，而這些我都在書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，解起題來(lái)自然就得心應(yīng)手。當(dāng)天老師就宣布了成績(jī)：全班只有我一人滿分。那一天，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，花兒是那么的鮮艷。那一天，我永生難忘。
這就是我和書(shū)的一些故事。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)……
我和書(shū)的故事作文2
每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，我也不例外，下面就讓我來(lái)給你講講我和書(shū)之間的故事吧！
一次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講得唾沫橫飛，我趁老師不注意，偷偷地把課外書(shū)拿出來(lái)放在抽屜里面看了起來(lái)，看得津津有味。很快，便投入到了書(shū)的海洋里，完全不知道發(fā)生了什么事。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的耳朵有點(diǎn)痛，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是李老師，李老師怒氣沖沖地盯著我說(shuō)：“王博奧，下課到我辦公室里去一趟！”這下可慘了。
還有一次是在放學(xué)后，我沒(méi)有回家，偷偷地待在一個(gè)地方，從書(shū)包里拿出我最喜歡的《科幻小說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，日落黃昏，太陽(yáng)最后的一縷金光照在樹(shù)梢上，把書(shū)上的字照得金光閃閃。我從書(shū)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，呀！我怎么看得這么入迷，都忘記回家了，爸爸媽媽該著急了。于是，我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里，像離弦的箭一樣跑回家里。
果不其然，爸爸媽媽正在焦急地向門外張望呢！一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“你跑到哪里去了，怎么這么晚才回來(lái)？”我說(shuō)：“我在學(xué)校的一個(gè)墻角旁看書(shū)呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你呀！真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，在哪里都能看入迷�！蔽业哪樴У匾幌录t了，不好意思地低下了頭。
這就是我和書(shū)之間的故事，小朋友，你們熱愛(ài)讀書(shū)嗎？和書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事嗎？
我和書(shū)的故事作文3
我是生活在秦朝初期的一名儒學(xué)書(shū)生，秦始皇宣布要“焚書(shū)坑儒”，這個(gè)法令對(duì)于我們書(shū)生來(lái)說(shuō)，真是一件痛苦的事啊!
那天，我在家中看書(shū)，我可是一名嗜書(shū)如命的書(shū)生，我出生在一個(gè)富裕的家庭，家中可真是有“藏書(shū)萬(wàn)卷”。受到家庭的熏陶，我從小就知道讀書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，我在一個(gè)儒家弟子中讀書(shū)，所以我也是一名儒家學(xué)生。突然，一群秦兵沖了進(jìn)來(lái)，把我們家中珍藏的圖書(shū)全部一卷一卷地往外面搬，然后扔到火堆里。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛(ài)的書(shū)啊!那其中還有不少書(shū)我都還沒(méi)有看過(guò)啊!我多么想沖向他們，奪回我愛(ài)的書(shū)籍啊!
正當(dāng)我剛想沖過(guò)去奪回我的書(shū)時(shí)，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書(shū)一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書(shū)死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見(jiàn)書(shū)化為灰燼，我多想沖上去，再看一眼書(shū)，哪怕和書(shū)死在一起，那我也死而無(wú)憾。
后來(lái)，他們沒(méi)有把我推入火坑，而是把我?guī)У搅艘粋�(gè)囚籠里，給我?guī)狭四炯�，我被送到了一個(gè)牢獄里，我和其它的書(shū)生關(guān)在了一起。剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們好像在背《論語(yǔ)》，而秦兵把我?guī)У介T口，他們便不吱聲了。當(dāng)秦兵一走，他們又開(kāi)始交流學(xué)習(xí)心得了。剛開(kāi)始，我顯得與他們格格不入，不久之后，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書(shū)生一個(gè)個(gè)拉了進(jìn)來(lái)…
第二天，那些秦兵又把我們一個(gè)個(gè)地拉了出來(lái)。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)大坑前面，我不愿下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個(gè)人想逃，卻被一刀斬首，接著便把尸體扔了下去。我在坑里，嘴里還不時(shí)背著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”
我和書(shū)的故事作文4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。
三年級(jí)時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。
書(shū)，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào)，只會(huì)隨我的`成長(zhǎng)越加豐富……
我和書(shū)的故事作文5
書(shū)，是我的好朋友，給我?guī)?lái)許多益處�！锻捠澜纭坟S富了我的想象力；《作文大王》讓我的寫作水平得到了提高；《中外寓言》讓我懂得了許多做人的道理；四大名著的精彩內(nèi)容讓我回味無(wú)窮。打開(kāi)塵封的記憶，我與《愛(ài)的教育》這本書(shū)的故事讓我回味無(wú)窮。
記得又一次，爸爸叫我去表妹家參加表妹的生日宴會(huì)。我看時(shí)間還早，就先到書(shū)店去。我眼睛一亮，看到了《愛(ài)的教育》。這一本書(shū)主要講了：三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人小故事。
我津津有味地看起了這本《愛(ài)的教育》。其中一個(gè)故事“母親的心”讓我受了感動(dòng)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這位母親真好呀！為被校長(zhǎng)開(kāi)除的兒子跪下來(lái)求校長(zhǎng)在給他一個(gè)機(jī)會(huì)。真讓我感動(dòng)�！�
我完全沉浸在書(shū)的世界里，在“愛(ài)的教育“里。突然，我耳旁響起這聲音：“小妹妹，我們快關(guān)門了，你看，都九點(diǎn)多了�！蔽遗呐暮竽X勺說(shuō)：“九點(diǎn)多了！我還要去表妹家參加生日宴會(huì)！”我買下書(shū)，立刻跑去了表妹家。
一到表妹家，阿姨、姨夫們都著急了，我向他們說(shuō)了剛才的事了，他們異口同聲地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)十足的小書(shū)迷！”哈哈哈，我們互相看著，都笑了。
書(shū)，已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，成為我生命中補(bǔ)課的一部分。我要以書(shū)為伴，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我和書(shū)的故事作文6
我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，媽媽就用溫柔的聲音給我講故事，使我和書(shū)有了“不解之緣”。
我出生以后，爸媽只要一有空，就一手抱我，一手拿書(shū)，給我講故事。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，他們就讓我坐在一邊，一只手指著字，一只手端著書(shū)，每講一個(gè)字，就要指到它，這讓我識(shí)字很早。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我現(xiàn)在看書(shū)很多、很塊。一本書(shū)，我大概一個(gè)多小時(shí)就能看完。每天晚上，我都要看一會(huì)兒書(shū)，每次，都是我在看得津津有味的時(shí)候，家長(zhǎng)過(guò)來(lái)提醒：“到點(diǎn)了，別看了，明天還要上學(xué)呢！這都幾點(diǎn)了！”每當(dāng)這時(shí)，我總是滿不樂(lè)意，狠狠地喝下一口水，仿佛它是書(shū)的智慧似的，然后，我才依依不舍地合上書(shū)本，把燈關(guān)了，腦袋里想的全都是書(shū)的內(nèi)容。有一次，我想：不行，再看一會(huì)兒！抓起手電，鉆進(jìn)被窩，照著書(shū)本，在微弱的燈光下，我如饑似渴地看書(shū)，這時(shí)，我不免想起“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言來(lái)。吱呀”，不好，家長(zhǎng)來(lái)了，關(guān)了手電，裝作睡覺(jué)。奧，原來(lái)是風(fēng)，風(fēng)吹開(kāi)了門，我關(guān)了門，繼續(xù)看書(shū)，忽然，燈光照了進(jìn)來(lái)：“是誰(shuí)！”
“姐姐�！�
“小赫赫，我要睡覺(jué)，出去！”
趕走弟弟，我鎖了門，還是看書(shū)，用手電筒照一下表，九點(diǎn)半，還不晚嗎！再看十分鐘也成，沒(méi)想到，手電“掉了鏈子”，它沒(méi)電了，真是敗我興致，氣死人了，我一巴掌拍在手電上，想出氣，“哎呀”好疼，本想出氣卻更氣，沒(méi)法子，我小聲說(shuō)了一句：“不跟‘壞人’計(jì)較�！北銗瀽灢涣说厮X(jué)。
我快要睡著時(shí)，迷迷糊糊聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，‘沙里淘金’”。
我和書(shū)的故事作文7
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？不用說(shuō)，大多數(shù)人都喜歡。沒(méi)有書(shū)的家是一片沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的家是一條沒(méi)有魚(yú)的河流；沒(méi)有書(shū)的家是一座沒(méi)有花的花園。甚至可以說(shuō)，書(shū)籍在我們的生活中是必不可少的。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)造奇跡。書(shū)，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，可以帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本喜愛(ài)的書(shū)，伴你一生，不管你讀了多少遍，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在家里看《魯濱遜漂流記》時(shí)，被書(shū)中魯濱遜流落荒島卻沒(méi)有放棄生命，而是在荒島上頑強(qiáng)生存下去的故事情節(jié)深深地吸引，我沉浸在書(shū)中，無(wú)論誰(shuí)叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一扇知識(shí)的大門，等待著你去打開(kāi)；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一條大船帶你遨游知識(shí)的海洋；一本你喜愛(ài)的書(shū)，總會(huì)讓你身臨其境，感受讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)，故事中的情節(jié)會(huì)使你時(shí)喜、時(shí)怒、時(shí)憂、時(shí)樂(lè)。
如果你真的愛(ài)讀書(shū)，哪怕讀一百遍、一千遍都不會(huì)厭倦，如果人人都愛(ài)讀書(shū)，那么世界會(huì)變得更加文明、和諧。
讓我們一起翻開(kāi)這一頁(yè)，它將引領(lǐng)我們穿越唐詩(shī)宋詞的世界，步入名著的殿堂，拜訪灑滿了陽(yáng)光的新作。我們會(huì)遇見(jiàn)美麗的公主，西天取經(jīng)的唐僧師徒，巴學(xué)園的小豆豆，荒島求生的魯濱遜。讓我們一起讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文8
從我記事起，我就十分喜歡讀書(shū)。
記得我八歲的時(shí)候，看見(jiàn)一本有著十分漂亮的圖片的故事書(shū)，便吵著讓媽媽買，媽媽無(wú)可奈何，只得給我買了。一回到家，我就馬上坐到書(shū)桌前讀了起來(lái)，里面的故事精彩極了，深深地吸引著我，直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀物范圍也越來(lái)越廣，從童話故事到科普類書(shū)籍，我都很喜歡看。
有一次，我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。我拿起這本書(shū)，找到一個(gè)在角落的位置，坐下來(lái)看書(shū)。我津津有味地讀著，很快被里面的內(nèi)容吸引住了。海倫·凱勒的不幸讓我同情、可憐她，但她那種不向命運(yùn)屈服的精神和強(qiáng)烈的求知欲又讓我佩服。
在我的書(shū)架上，有一本枯燥無(wú)味的科普類讀物，可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后，我不但沒(méi)感受疲乏，還覺(jué)得視野開(kāi)闊了許多，這可都得感謝那本書(shū)啊，這本書(shū)拓展了我的視野，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
有一次，同學(xué)問(wèn)我：八大行星中哪些行星有衛(wèi)星。我想起那本書(shū)中提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，告訴了他答案。他一臉佩服：“你從哪里知道的�。俊薄皬臅�(shū)上看到的。”我微笑著告訴他。
書(shū)，是我最好的朋友，沒(méi)有亮麗的笑容，但給予我以最貼心的叮囑；沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書(shū)籍使我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！爆F(xiàn)在，我終于明白這句話的意思了。
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)的真有道理。
記得有一次，我正在津津有味的看著我剛買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽要出起一下，你看著鍋里的粥，我馬上就回來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了就點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就繼續(xù)看起了書(shū)，這本里面講了許多的知識(shí)，我被它深深的吸引了，看了第一頁(yè)就想看第二頁(yè)，漸漸的我就鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里了。過(guò)了一回兒，我就聽(tīng)到了一陣聲音，我突然想起鍋里的粥。我連忙放下手中的書(shū)，就跑了過(guò)去，過(guò)去一看把我嚇呆了。鍋里的粥全都滿到了桌子上，：“這下子是死定了�！蔽野彦伾w一打開(kāi)，鍋里的粥已經(jīng)變成了飯。我心想：老天爺，我求你讓媽媽晚一點(diǎn)回來(lái)，以后我會(huì)每天都會(huì)給你燒香的。
我就連忙打來(lái)一些水，剛準(zhǔn)備把水到進(jìn)去，這時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了。就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你在干什么。我……我在給鍋里加說(shuō)”媽媽聽(tīng)了連忙把鍋蓋打開(kāi)一看，鍋里的粥已經(jīng)變成了飯了。媽媽就生氣的對(duì)我說(shuō)：“你看看鍋里的粥都已經(jīng)變成飯了。我……我忘了。你以后要少看一點(diǎn)這樣會(huì)變成書(shū)呆子的。你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)嗎？古代的那些名人那個(gè)不是因?yàn)榭磿?shū)看的都才有偉大成就的。”媽媽一聽(tīng)到我說(shuō)書(shū)的事情就頭痛，我還沒(méi)有說(shuō)完媽媽就走掉了。
書(shū)是我們認(rèn)識(shí)知識(shí)的窗口，我一定要多看一些書(shū)。
我和書(shū)的故事作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是啊，書(shū)是幫助我們學(xué)習(xí)的工具，也是認(rèn)識(shí)好朋友的橋梁，我就和書(shū)有過(guò)一段這樣的故事。
我從小就喜歡讀書(shū)，但因?yàn)檠劬Σ缓�，媽媽不讓我長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)，這可真是雪上加霜啊，不過(guò)我有辦法。
每當(dāng)放學(xué)后，我總是趕緊回家，一看見(jiàn)父母不在，就背著書(shū)包沖進(jìn)書(shū)房，扔下書(shū)包，拿出課外書(shū)，便津津有味地讀起來(lái)。時(shí)光在不斷流逝，不知不覺(jué)中媽媽回來(lái)了。這時(shí)候，我又趕緊把書(shū)扔進(jìn)桌子里，從書(shū)包里拿出作業(yè)，假裝正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。等媽媽走開(kāi)了，我又拿出書(shū)，如癡如醉地讀起來(lái)。
有時(shí)候媽媽害怕我偷偷看書(shū)，便盯著我寫作業(yè)，但是我會(huì)趁媽媽喝水的時(shí)候，悄悄地把書(shū)藏在床底下，然后把衛(wèi)生間的燈打開(kāi)，把門一關(guān)，假裝我在衛(wèi)生間，其實(shí)我正趴在床底下看書(shū)呢。但是不大一會(huì)兒，我就覺(jué)得脖子好酸，真想有一個(gè)桌子，上面還擺著各式各樣的小點(diǎn)心，而我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，手中捧著心愛(ài)的書(shū)，一邊品嘗著美食，一邊欣賞著美文，那該是一件多么幸福的事��！
我像一匹餓狼，每次都既恐懼又快樂(lè)地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我最喜歡的書(shū)是林海音寫的《城南舊事》，百看不厭。在一次作文中，我模仿書(shū)中的好詞好句用到了作文當(dāng)中，老師還給了我一個(gè)好評(píng)呢！
通過(guò)《哈利波特》這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的哈利波特，和同樣熱愛(ài)讀書(shū)的郝敏，我們成了最好的朋友。
書(shū)，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，謝謝你，書(shū)！
我和書(shū)的故事作文11
打開(kāi)封塵的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到我的童年時(shí)代，我和書(shū)一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，特別輕松。因?yàn)閯偵弦荒昙?jí)，作業(yè)會(huì)比高年級(jí)少好多，我在學(xué)校就做完了。因?yàn)闆](méi)作業(yè)做了，所以我一放學(xué)回家后，就把書(shū)包扔地上，打開(kāi)電視機(jī)。這種習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)禮拜，爸爸實(shí)在看不下去了，就執(zhí)行了他的計(jì)劃。
爸爸經(jīng)過(guò)了千挑萬(wàn)選，給我買了一本書(shū)。他不懷好意地說(shuō)：“孩子，只要你看完我給你的書(shū)，你就可以看電視了！”我絲毫不懼怕地說(shuō)：“切！這有什么難的，老爸你輸定了啦！”爸爸意味深長(zhǎng)地嘴角微微上揚(yáng)。我想快點(diǎn)看電視，想早點(diǎn)證明爸爸給我一本書(shū)的壓力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我一天就看完了。誰(shuí)知，我第二天放學(xué)回家，剛要打開(kāi)電視，爸爸就扛了一箱圖書(shū)回家。他“咚”的一聲，把箱子放到我面前，搓了搓手說(shuō)：“喏，一天看半本，完不成的話�！呛牵 蔽掖糁渥雍镁�，說(shuō)：“可是……”沒(méi)有什么好解釋的啦，一個(gè)星期給你看半個(gè)小時(shí)看電視，如果不節(jié)制的話，就永遠(yuǎn)不要看了！”所以，我被老爸強(qiáng)制的要求給打敗了，直到現(xiàn)在，我還會(huì)主動(dòng)地看書(shū)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)書(shū)中的不少樂(lè)趣。
書(shū)，是讓人翱翔的翅膀，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讓我們喜愛(ài)上閱讀吧！