我和書(shū)的故事作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文 1
書(shū)是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)。看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門(mén)，解決了生活中的小難題。
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才�，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的，書(shū)只會(huì)隨著我的'成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒(méi)錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書(shū)，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);書(shū)，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛(ài)書(shū)，并愿意一輩子以他為師。
我和書(shū)的故事作文 2
今天我和爸爸一起看了童話(huà)書(shū)“機(jī)靈鬼灌水取球”的小故事，深刻明白了嘗試新的方法，才有可能解決問(wèn)題，改變自己的夢(mèng)想。
故事講的是宋朝時(shí)候，有一個(gè)小孩叫文彥博，他聰明過(guò)人，腦袋里常常會(huì)冒出一些新奇的點(diǎn)子。一天，文彥博和他的小伙伴們?nèi)ソ纪馓咔�，幾個(gè)孩子把球踢到了一課老樹(shù)的樹(shù)洞里。有個(gè)小孩趴在地上，試圖把球取出來(lái)，可是他胳膊太短，摸也摸不到球。這下大家犯了難，你看我，我看你。“我們?nèi)フ掖笕藥兔Π?”小孩說(shuō)完，一溜煙找救兵去了。過(guò)了一會(huì)，大人來(lái)了，也試圖把手伸進(jìn)洞里去，可是也不行，大人也來(lái)了就拿出竹竿，想把球拔出來(lái)，但是竹竿也派不上用場(chǎng)。大人嘗試了好幾次辦法全都失敗了，也只好搖搖頭走開(kāi)了。 這下大家都失望了，只有文彥博眼睛一骨碌一轉(zhuǎn)，大聲叫到：“我有辦法了!大家快去提幾桶水來(lái)!” 大家一起把水桶里的.水往樹(shù)洞里灌，不一會(huì)，樹(shù)洞就滿(mǎn)了，球也忽忽悠悠浮了上來(lái)。小伙伴又開(kāi)開(kāi)心心地玩耍起來(lái)了。
看完這個(gè)故事后使我明白了深刻一個(gè)道理：在今后的學(xué)習(xí)中要勤奮動(dòng)腦筋，勇于嘗試新的辦法，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想!
我和書(shū)的故事作文 3
我靜靜地走到書(shū)柜前，用那雙渴望知識(shí)的手慢慢打開(kāi)書(shū)柜，眼前感到一陣亮光，我欣然躍進(jìn)書(shū)的世界里。
我翻出幾本舊書(shū)，本來(lái)干凈而光滑的它現(xiàn)在只有滿(mǎn)身破口，本來(lái)美麗精美的封面經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，也早已讀成碎片，上面只鋪了一層厚厚的塵土。這本老書(shū)，被我讀過(guò)幾遍了？它在我的世界中有多少歷史了？我渾然不知，因?yàn)闀r(shí)間像一股清水，將記憶沖淡了。我只能回憶以前的讀書(shū)時(shí)代，那是我最天真的時(shí)候。
我三歲時(shí)，開(kāi)始只是迷戀媽媽給我講故事的內(nèi)容，在媽媽溫暖的故事聲中，我就在這知識(shí)的世界里翱翔，仿佛也成為了書(shū)中的一員。我與書(shū)世界唱歌、跳舞、玩�！慨�(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我就會(huì)盤(pán)坐在床上，眼里閃過(guò)一陣興奮的光，嘴巴不停地說(shuō)：“快講，媽媽快講……”這是我最早對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)，因?yàn)閷?duì)書(shū)的迷戀，我開(kāi)始嘗試自己看書(shū)，但我不認(rèn)識(shí)字，就轉(zhuǎn)移目光看著書(shū)上的插圖。有時(shí)看著圖片，就好像看懂了故事一樣，在一旁一邊感嘆，一邊拍手。
漸漸的，我越看，從書(shū)上學(xué)會(huì)的字就越多。到了四歲的時(shí)候，我已經(jīng)差不多能認(rèn)識(shí)書(shū)上的大部分字了，我每每看到了書(shū)，眼睛就會(huì)發(fā)出興奮的光，就好像一只貓見(jiàn)了老鼠一樣如饑似渴。
有一次，我和媽媽走過(guò)一家商店。我漫不經(jīng)心地盯了一下這商店的柜臺(tái)。呀！我的心忽然轟炸了一下——那不就是我每天都希望看到的《藝術(shù)的�！穯�？我連忙停住腳步，拉著媽媽的手，用手指著那本書(shū)說(shuō)：“我想要那本書(shū)！”媽媽只是微微轉(zhuǎn)了一下頭，就回答：“不行，家里的書(shū)夠多了，有些你好像還沒(méi)看呢？”我聽(tīng)了，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，心里不是滋味。我大聲鬧道：“你不是喜歡我看書(shū)嗎？”她也不跟我多嘴，拉著我就離開(kāi)了這個(gè)“是非之地！”
回到家里，我還在想著那本書(shū)。它好像有一股魔力，把我的心給牽在那兒了。我不斷地想：那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)完？它現(xiàn)在還在原來(lái)的位置上嗎？我太想要那本書(shū)了，于是在家里又吵又鬧。我故作很生氣地來(lái)到媽媽房間里說(shuō)：“我要那本書(shū)！我要那本書(shū)！”媽媽裝作沒(méi)聽(tīng)到，在那兒假睡。我就跳到床上，不停地叫著。媽媽終于被我逼得沒(méi)辦法了，只好帶著我去買(mǎi)那回本書(shū)……
我終于買(mǎi)到它了！我小心翼翼地用手抱著它，生怕書(shū)被弄臟。我用手輕輕擦著它，將殼面擦得一塵不染。那本書(shū)在我眼中是千金，我把它當(dāng)寶貝似地放進(jìn)我珍愛(ài)的書(shū)柜里。
書(shū)，它是養(yǎng)育一切靈魂的`雨露；書(shū)，它是照亮一切黑暗的光明；書(shū)，是滿(mǎn)足各個(gè)對(duì)知識(shí)的肉體。我愛(ài)書(shū)的世界，愛(ài)它的有趣，愛(ài)它的感人，愛(ài)它的沉默。它像一面鏡，讓我看到了世界那美麗的色彩。
我和書(shū)的故事作文 4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去和現(xiàn)在，了解事物，磨礪心靈，培養(yǎng)開(kāi)放的心態(tài)。
我看過(guò)很多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，《優(yōu)秀女孩的故事》，但是我最喜歡的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公保羅科恰金是一位革命戰(zhàn)士。他很勇敢，不怕困難。雖然后來(lái)癱瘓失明，但他經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。看完他的故事，我熱淚盈眶，深受鼓舞。
記得買(mǎi)書(shū)那天，奶奶帶著妹妹出去玩，媽媽爸爸去上班，家里只有我一個(gè)人沒(méi)事干。我想：真是天賜良機(jī)。天氣真好。為什么我不去陽(yáng)臺(tái)邊看風(fēng)景邊看書(shū)？于是，我拿起書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看著。我如此著迷，完全被書(shū)中的故事陶醉了。過(guò)了一會(huì)兒，天氣變了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，關(guān)上門(mén)，我卻什么都不知道，還沉浸在精彩的故事里。一個(gè)多小時(shí)后，我奶奶和姐姐回來(lái)了，但他們沒(méi)有看到我在房間里。他們以為我出去玩了，沒(méi)理我。直到爸媽下班回來(lái)沒(méi)看到我，全家人焦急的`四處張望，終于在陽(yáng)臺(tái)上找到了我。爸爸奇怪地問(wèn)我在外面干什么。我揉了揉眼睛，說(shuō)我是讀書(shū)迷。大家都笑了，說(shuō)我是徹底的書(shū)蟲(chóng)。
有一天，我放學(xué)回家，很快寫(xiě)完作業(yè)，拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》看了看。當(dāng)時(shí)，我碰巧看到了保羅認(rèn)識(shí)托尼婭的那一章。突然，我奶奶喊道：“晚飯好了，來(lái)吃吧！”我聽(tīng)著，答應(yīng)了！但還是坐在椅子上繼續(xù)看。奶奶又催我，我只好吃飯看書(shū)。奶奶嘮叨：先別看，吃完飯?jiān)倏�！我滿(mǎn)口答應(yīng)去餐廳安心吃飯，但還是放不下，心想保羅是怎么認(rèn)識(shí)托尼婭的？想著想著，不由自主地拿起書(shū)靜靜地看。奶奶看到她時(shí)非常生氣。她把書(shū)扣在桌子上，大聲命令道：快去吃飯，不然菜就涼了！我只好放下書(shū)乖乖去吃飯。剛吃完就跑進(jìn)屋埋了頭。奶奶無(wú)奈的搖搖頭。
還有一次，我把這本書(shū)放在書(shū)包里，帶到了學(xué)校。一下課我就偷偷拿出來(lái)看了一會(huì)。我甚至沒(méi)聽(tīng)到鈴響。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我還在埋頭讀書(shū)，就喊：舒，上課了！我吃了一驚，趕緊把書(shū)收起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。上了不到半節(jié)課，我就控制不住自己了。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我拿出書(shū)偷看。但是看了兩三行，被機(jī)警的老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我回答幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲倚牟辉谘桑瑳](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以我的回答很傻，被老師懲罰了。我后悔了，下定決心上課看不到什么好的課外書(shū)！
這是我和書(shū)的故事，類(lèi)似的故事還有很多。在未來(lái)的日子里，我相信我和書(shū)的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越動(dòng)人。我深深明白，人生沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
我和書(shū)的故事作文 5
我的爸爸，他非常愛(ài)看書(shū)，他看過(guò)的書(shū)，最起碼有一屋子那么多。爸爸常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了書(shū)就等于擁有了全世界。”他還時(shí)不時(shí)的讓我看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是世界上最無(wú)聊的東西，但是，后來(lái)我竟然喜歡上了書(shū)，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)揭曉我和書(shū)的故事！剛做完作業(yè)，我就迫不及待的打開(kāi)了電腦，我最喜歡打網(wǎng)游了。不知道什么時(shí)候爸爸進(jìn)來(lái)了，關(guān)了我的電腦�！鞍�，你干嘛啊！我打的正精彩呢！”
爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說(shuō)�！澳阒滥阃媪硕嚅L(zhǎng)時(shí)間嗎？從6點(diǎn)吃完飯把作業(yè)寫(xiě)完后你一直再玩，現(xiàn)在都已經(jīng)10點(diǎn)多了，你什么時(shí)候能不玩電腦就看看書(shū)呢？”書(shū)，書(shū)，書(shū)，到處都是書(shū)，我算是快被這個(gè)書(shū)給整死了。
“什么也不用說(shuō)了，明天開(kāi)始把網(wǎng)線(xiàn)給拔了，你這一周內(nèi)必須給我看完三本書(shū)。”我一聽(tīng)到后面的三個(gè)字‘三本書(shū)’，頓時(shí)覺(jué)得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，跳來(lái)跳去的，（其實(shí)我看的都是封面）不知道買(mǎi)哪本書(shū)。“我?guī)湍闾�。”爸爸看我一本也沒(méi)有挑，有點(diǎn)急。爸爸給我買(mǎi)了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》，封面一個(gè)比一個(gè)丑，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買(mǎi)，我也不敢拒絕�；氐郊遥氐郊野职志妥屛铱磿�(shū)。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結(jié)果無(wú)意中看見(jiàn)‘楊令公撞李陵碑’，看見(jiàn)這行字，我有點(diǎn)好奇，楊令公活的好好的，為什么要自尋死路呢？我?guī)е闷嫘目戳诉@篇文章，俄是怎么看也看不懂,我問(wèn)了一下爸爸,爸爸說(shuō)要從第一頁(yè)開(kāi)始看,這樣才能看懂本來(lái)我是不想看的,可是我強(qiáng)烈的好奇心還是沒(méi)有忍住。
我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒(méi)有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮锏打贓官’，看看這篇文章，我心里那叫個(gè)痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫�！蔽乙豢幢�9:20了，我才戀戀不舍地把書(shū)合上。一大早起來(lái)，我連忙打開(kāi)書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)�！瓣�(yáng)陽(yáng)，別看了，吃飯了。”“等會(huì)兒，我看完這點(diǎn)兒�！蔽艺吹讲窨ぶ鞴萌市郑@么精彩的'部分是誰(shuí)都不能打擾的。不知不覺(jué)，這本書(shū)竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的時(shí)間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸�！安诲e(cuò)，說(shuō)說(shuō)體會(huì)吧！”
“通過(guò)這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了巾幗英雄穆桂英、精忠報(bào)國(guó)的楊令公、個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)的七郎八虎……楊家將滿(mǎn)門(mén)英雄，為國(guó)為民，無(wú)人不知無(wú)人不贊，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然我做不到像他們那么偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報(bào)效祖國(guó)�！薄段饔斡洝�、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛(ài)上了看書(shū)，現(xiàn)在我都離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，你呢？
我和書(shū)的故事作文 6
高兒基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！保桓惶m克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)�！�；趙樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。”……長(zhǎng)久以來(lái)，我就是個(gè)書(shū)迷，讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，因此和書(shū)結(jié)下了不解之謎。
開(kāi)學(xué)初的一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備帶我去圖書(shū)館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開(kāi)會(huì)。原來(lái)以為這事兒就這樣泡湯，后來(lái)姑姑說(shuō)她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車(chē)，我喜出望外。
來(lái)到圖書(shū)館，我告訴辜負(fù)，讓他11點(diǎn)來(lái)接我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)圖書(shū)館，望著這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的書(shū)，欣喜若狂，可又不知道從何出著手。經(jīng)過(guò)“深思熟慮”、千挑萬(wàn)選，《悲慘世界》和《格列拂游記》被我看重，于是，拿著書(shū)到座位上坐下來(lái)，如饑似渴地閱讀起來(lái)……
時(shí)間不知不覺(jué)溜走了，轉(zhuǎn)眼墻壁上的鐘“當(dāng)當(dāng)”敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺(jué)，把姑父要來(lái)接我的事拋到九霄云外了，只顧著繼續(xù)看我的書(shū)。
故事的情節(jié)獨(dú)樹(shù)一幟，使我不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。這時(shí)，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里？再望望時(shí)間，11點(diǎn)半了，猛然才想起，哦！我不是答應(yīng)姑父讓他11點(diǎn)來(lái)接我嗎？我怎么給忘了，糟了！姑父會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？越想我越提心吊膽。
姑父的話(huà)打破了圖書(shū)館的寂靜：“‘小書(shū)迷’，還走不？”“走走走�！蔽沂帐傲艘幌聳|西，跟姑父出去了。
一路上，我一句話(huà)都不敢說(shuō)，只聽(tīng)姑父說(shuō)：“露露，要是王騏（我弟弟）像你一樣愛(ài)看書(shū)，哪怕只有你的一半也好啊�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里的那塊石頭總算落地了。
當(dāng)然，為了書(shū)，我也曾好媽媽進(jìn)行了一番“口水之戰(zhàn)”。
那是我們期中考試完后，媽媽說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，“五一”過(guò)后就進(jìn)行總復(fù)習(xí)了。她要我這段時(shí)間不要看書(shū)，擔(dān)心影響我的`學(xué)習(xí)。
我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀——這是最好的學(xué)習(xí)’……”當(dāng)時(shí)，我列舉了一連串名人對(duì)讀書(shū)的評(píng)價(jià)給我媽媽聽(tīng)，媽媽呆若木雞，問(wèn)：“你這些是從哪里知道的？”我說(shuō)：“這還用說(shuō)嗎？從那里——”順手指向那一本本剛誒我擦過(guò)的書(shū)。媽媽啞口無(wú)言，最后說(shuō)：“看書(shū)也好，可以開(kāi)闊你的視野，不過(guò)，要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)，能做到嗎？”“遵命！”我信心十足地說(shuō)到，一溜煙跑到房間里，又看起書(shū)來(lái)……媽媽見(jiàn)狀，沒(méi)辦法地?fù)u搖頭：“看來(lái)，你早晚會(huì)得‘癡書(shū)癥’的�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉。嘿嘿！
書(shū)啊書(shū)，你怎么那么令我著迷呢？
我和書(shū)的故事作文 7
有的人的樂(lè)趣是唱歌，有的人的樂(lè)趣是跳舞，有的人的樂(lè)趣是繪畫(huà)，而我的樂(lè)趣卻是那樣的與眾不同——讀書(shū)。
以前，我對(duì)讀書(shū)可謂是恨之入骨。進(jìn)入初中后，語(yǔ)文老師動(dòng)員大家多看課外書(shū)，于是同學(xué)們很快體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)，而我卻不以為然。記得一次老師發(fā)給我們每人一本課外書(shū)，別的同學(xué)都看得津津有味，以至下課了都不知道仍然在閱讀，貪玩的我可著急了，因?yàn)檫@使我缺少了一塊玩的幾個(gè)伙伴。后來(lái)在一個(gè)自習(xí)課上，也許是受到了好伙伴的影響，我隨手打開(kāi)一本書(shū)翻看，出乎意料的是，我竟被書(shū)中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉于書(shū)中了�，F(xiàn)在的我以讀書(shū)為樂(lè)趣，在廣泛的閱讀中，我曾為小蘿卜頭的命運(yùn)而擔(dān)心落淚，我曾為魯濱遜的頑強(qiáng)感到傾佩，我曾為曹劌的軍事才華而喝彩！在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的身影……
我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?guó)，學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國(guó)家，不愿甘拜下風(fēng)的精神；把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過(guò)的大人國(guó)里，學(xué)習(xí)他們講信用，真誠(chéng)待人，愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì)；把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里，學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢于克服，對(duì)理想目標(biāo)始終充滿(mǎn)信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹?飛沙島上，讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣，磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來(lái)解決困難的精神。
一本本書(shū)就好比是一頓頓“美味佳肴”，讓人吃了這一頓想著下一頓，一有空，我便會(huì)主動(dòng)享受這美味。家里的被我K光了，再去書(shū)店繼續(xù)享受，那滋味、那感覺(jué)，太令人心儀了！
讀書(shū)好似看風(fēng)景，猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我，使我擁有身臨其境的感覺(jué)，盡情享受一番美景，很是愜意。
讀書(shū)更像是在與一位位作家交心談話(huà)。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我便會(huì)去書(shū)中與他們談心交流。從他們的話(huà)中，我獲益匪淺。書(shū)就是精神食糧，它陶冶著我的情操，抒發(fā)著我的感情！失意時(shí)，讀書(shū)可幫我找回自信、重新振作精神；得意時(shí)，讀書(shū)可警告我別自滿(mǎn)、頭腦要保持清醒。
書(shū)中世界最大，是讀書(shū)讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書(shū)就是我的一切，沒(méi)有了書(shū)，我吃不香、我睡不著。
我和書(shū)的故事作文 8
據(jù)我所知，凡是愛(ài)書(shū)的孩子都會(huì)得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，而且爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)，可是，我得到的卻是爸爸媽媽的“女子單打＋男子單打” ——揍屁股（幸虧巴掌沒(méi)挨到身上就落下了）。
一個(gè)星期六的上午，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)點(diǎn)菜，你自己在家寫(xiě)作業(yè)吧，今天上午把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)ＷC完成任務(wù)！”媽媽笑瞇瞇地走了。我坐在了書(shū)桌前，剛準(zhǔn)備寫(xiě)，突然看見(jiàn)了書(shū)包里裝的那本《舒克貝塔和五角飛碟》，這是同學(xué)借我的一本書(shū)，限我兩天看完，星期一必須歸還！我想：先看一會(huì)兒再寫(xiě)吧，反正時(shí)間還早著呢！就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，門(mén)“吱扭”一聲開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了！我的心猛地“咯噔”了一下，頭“嗡”的一聲大了，這可怎么辦呢？我連一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢！我連忙把書(shū)放下，迅速拿起了筆。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，來(lái)到了我身邊，嚇得我大氣也不敢出。媽媽親切地問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？休息一會(huì)兒吧，媽媽給你買(mǎi)了白吉饃……”我低著頭，不做聲。她俯下身一看，頓時(shí)沉默了。屋子里靜得出奇，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了。“這半天你在干什么？！”媽媽怒吼起來(lái)，聲音要把房頂撐破，她一下子把我從座位上拉了起來(lái)，伸出巴掌就要打我，我趕忙哭著給媽媽認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，媽媽看到了那本惹禍的書(shū)，火氣漸漸平息下來(lái)，她幫我擦了擦眼淚，平靜地說(shuō)：“看書(shū)是好事，但你要分清主次，寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)�！闭f(shuō)完就去做飯了。啊，真是一場(chǎng)虛驚呀，我親了親那本書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
到了晚上，媽媽給我念了一會(huì)兒書(shū)就關(guān)上燈睡覺(jué)去了。我想象著書(shū)中的情節(jié)，翻來(lái)翻去睡不著，只剩下一天的期限了，而我看的'書(shū)還不到一半，我急呀！我悄悄地溜下床，從門(mén)縫里看到爸爸媽媽的臥室已經(jīng)熄燈了，就輕輕地關(guān)上房門(mén)，把臺(tái)燈開(kāi)得低低的，如饑似渴地看起了我的《舒克貝塔和五角飛碟》。不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站到了我的床前，他輕輕地咳嗽了一聲，把我嚇了一跳，連忙把書(shū)藏進(jìn)了被窩里。爸爸沉著臉說(shuō)：“把書(shū)給我！”“不給！”“給我！”“不給！”爸爸舉起了手臂，我只好乖乖地交出了我的寶貝書(shū)。“十二點(diǎn)了，趕快睡覺(jué)！”
爸爸幫我關(guān)上燈走出了房門(mén)，我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩。
嘿嘿，你們有這樣的讀書(shū)體驗(yàn)嗎？千萬(wàn)可別學(xué)我，萬(wàn)一惹惱了爸爸媽媽?zhuān)澳信旌想p打”也有可能發(fā)生哦！
我和書(shū)的故事作文 9
我和書(shū)的故事像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，又仿佛是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛。然而有一次，我竟然和在我們的印象中百密而無(wú)一疏的書(shū)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，你想知道為什么嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
那是在四年級(jí)的一天，我照常躺在床上悠閑的看書(shū)�？粗粗蝗�，一行黑色字體映入我的眼簾：“白鯨，一種大型齒鯨.原產(chǎn)北極的淺海域和河流中。成體白色，無(wú)背鰭.食魚(yú)，槍烏賊，甲殼動(dòng)物和軟體動(dòng)物。屬獨(dú)角鯨科�！薄斑�?怎么是大型齒鯨?我在別處看見(jiàn)的是一種小型齒鯨呀?”“到底是大型齒鯨還是小型齒鯨呢?”我心里犯嘀咕了，不知道哪一邊是正確的。
于是我便跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，白鯨是大型齒鯨還是小型齒鯨呢?”“這個(gè)…這個(gè)….”爸爸吱吱唔唔的說(shuō)。我急了：“爸爸!你是知道還是不知道!”“這個(gè)嘛!你們老師不是常說(shuō)要自主，要獨(dú)立思考嗎?….”“好了，我知道了�！蔽覔u著頭說(shuō)，“唉!關(guān)鍵時(shí)候還是得靠自己!”我低著頭走進(jìn)了我的“天地”，“噗嗵”一聲落在了床上。腦袋里全是那個(gè)疑問(wèn)，“到底是大型齒鯨還是小型齒鯨呢?”我有在心里默念。正在我一籌莫展之際，老姐來(lái)了。老姐見(jiàn)我愁眉苦臉的，就問(wèn)：“喲!我們的小帥哥這是怎么了!又遇上什么困難了?別愁眉苦臉的，有什么困難，讓我們家的“智慧星”來(lái)給你解決!”“姐，你就別逗我了!”我依舊躺在床上�！拔以趺炊耗懔�?你有什么困難，讓我——我們家的“智慧星”來(lái)給你解決!”姐姐不高興了�！罢娴�?”我不相信。“不信就拉倒!我走了!”姐姐有些生氣了�！罢O!別呀!那好我問(wèn)你。你知道白鯨是大型齒鯨還是小型齒鯨?”“這個(gè)嘛….容你‘智慧星’姐姐想想!”老姐托著腮苦想著。過(guò)了一會(huì)兒，我急了：“我的‘智慧星’姐姐，你想好了嗎?”“雖然我不知道白鯨是大型齒鯨還是小型齒鯨，但是，我可以給你說(shuō)說(shuō)找到答案的途徑�！崩辖阏f(shuō)�！笆裁赐緩�?你倒是快說(shuō)呀!”我急了，這時(shí)的我仿佛像一只迷途的羔羊，找到了生的.希望�！澳憧梢匀ゾW(wǎng)上查一查呀，你還可以去書(shū)店里找找〈〈百科全書(shū)〉〉啊!”老姐自豪的說(shuō)�！皩�(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢?真是急昏頭了!”我摸著頭慚愧的說(shuō)。
我按照老姐的方法，終于知道了白鯨是小型齒鯨。我心里樂(lè)開(kāi)了花!臉上綻開(kāi)了笑容，正當(dāng)我把我的喜悅和老姐分享時(shí)，老姐說(shuō)：“這還有我的一功勞哦!”
通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)深刻的道理：“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)!”
我和書(shū)的故事作文 10
今天我所演講的主題是——我和書(shū)的故事。在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)道路上，如果說(shuō)我們尊敬的老師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么“書(shū)”就是我們?nèi)祟?lèi)通向文明殿堂的鋪路石。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多為人處世的道理大多來(lái)源于書(shū)本。說(shuō)到“書(shū)”這個(gè)平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩(shī)句——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句耳熟能祥的詩(shī)句，是的，在學(xué)習(xí)、讀書(shū)的'道路上是沒(méi)有捷徑可走的，只有通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅(jiān)的張海迪通過(guò)自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并研習(xí)了針灸醫(yī)術(shù)，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的稱(chēng)號(hào)，XX年11月，她當(dāng)選“中國(guó)殘聯(lián)主席”，她的成長(zhǎng)經(jīng)歷鮮明的驗(yàn)證了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)的內(nèi)涵。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，是我最開(kāi)心的日子，盡管從這天開(kāi)始會(huì)有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過(guò)散發(fā)著墨香的新課本，去文具店給它們買(mǎi)新衣服——書(shū)皮，每天讓我背著它們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來(lái)呀！
我的課本有：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……，其中我最喜歡的就數(shù)語(yǔ)文書(shū)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里面有許多的故事，所以我又可以把課文當(dāng)做一篇篇故事去認(rèn)真的讀，仔細(xì)的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個(gè)，全班同學(xué)可能都有這樣的同感：一本語(yǔ)文書(shū)，恐怕老師還未開(kāi)始教，我們書(shū)香班級(jí)的同學(xué)基本上都迫不及待的把它讀了個(gè)大概。當(dāng)然，我也有不喜歡它們的時(shí)候，每當(dāng)看到老師從課本上布置的作業(yè)時(shí)，我就恨不得把書(shū)扔到垃圾箱里去，可是我再轉(zhuǎn)念一想：書(shū)，畢竟是人類(lèi)的好朋友，可以讓人學(xué)到益于增進(jìn)智慧的知識(shí)，怎么能說(shuō)扔就扔呢？這未免太薄情了吧！
人類(lèi)還未發(fā)明造紙術(shù)時(shí)就有了甲骨文、竹簡(jiǎn)、獸皮、等形式記錄歷史事件的書(shū)，書(shū)是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應(yīng)該善待它、珍惜它、保護(hù)它，我們不能把書(shū)當(dāng)作涂鴉的本子、丟同學(xué)腦袋的“手榴彈”，更不能把書(shū)當(dāng)做發(fā)泄不滿(mǎn)情緒的玩具，希望我們每一個(gè)人都可以做一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)本的小衛(wèi)士。千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從愛(ài)護(hù)我們心愛(ài)的課本做起，同學(xué)們，讓我們愛(ài)惜自己的課本吧！
這就是我和書(shū)的小故事，也希望通過(guò)我的演講，使之成為大家與書(shū)的故事。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我和書(shū)的故事作文 11
放學(xué)后，我沒(méi)有像往常那樣，和伙伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫(xiě)家庭作業(yè)，就掏出今天發(fā)的《東方少年》看了起來(lái)，一會(huì)兒就入了迷，仿佛周?chē)囊磺卸己臀覜](méi)有關(guān)系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過(guò)來(lái)，有人回來(lái)了！一抬頭，看到爸爸責(zé)備的神色：“我都摁了幾遍門(mén)鈴了，也沒(méi)有人答應(yīng)，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過(guò)我的書(shū)，板起臉色說(shuō)：“認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，然后再看。”說(shuō)完拿著書(shū)走了出去，我偷偷看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來(lái)。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來(lái)了，他才手忙腳亂的放下書(shū)，走進(jìn)了廚房。
“快看看，什么菜糊了？”剛進(jìn)門(mén)的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進(jìn)廚房，刺鼻的糊味滿(mǎn)廚房都是，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的.禍，果然那本剛到手的書(shū)靜靜地躺在微波爐上。晚飯后，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，便央求爸爸給我看會(huì)兒，在媽媽的幫助下，我才如愿以?xún)敗?/p>
第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒(méi)有！我的《東方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了這里！哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)等我和爸爸算“搶書(shū)的帳”，爸爸就高興得抱著我說(shuō)：“閨女，謝謝你呀！”“謝我？謝我什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，爸爸從書(shū)包里拿出一份《京郊日?qǐng)?bào)》，指著一版說(shuō)：“你看看，你看看，爸爸學(xué)生的作文發(fā)表啦！”我仔細(xì)一看，果然一篇學(xué)生作文的下面，端端正正的寫(xiě)著爸爸的名字�？晌疫�是不明白，這和我有什么關(guān)系？爸爸接著從書(shū)包里拿出一份《東方少年》，打開(kāi)其中的一頁(yè)，對(duì)我說(shuō)：“你看這篇《尋找靈感》寫(xiě)的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽(tīng)，一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā)，寫(xiě)了一篇作文，我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社，真的發(fā)表了！”后來(lái)我了解到，爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽(tīng)，“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽(tīng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的一些方法，學(xué)生的作文水平有了很大的提高。
真沒(méi)有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優(yōu)秀的作文，開(kāi)闊了自己的視野，還能幫助爸爸進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。
我和書(shū)的故事作文 12
書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話(huà)的色彩;它能教育我們，讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開(kāi)始注重于四大名著時(shí)，一種對(duì)書(shū)從未有過(guò)的情感突然涌上我的心頭來(lái)。那就是癡迷。
有一天，我正在看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)有些哭泣的聲音傳來(lái)，我隨聲音看去，嘿!原來(lái)是姐姐在看一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)時(shí)感動(dòng)而落淚了。我望著姐姐滿(mǎn)是淚痕的臉，說(shuō)：“姐，太夸張了吧?”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)感情的人，你懂什么?”姐姐說(shuō)我沒(méi)感情，其實(shí)是因?yàn)槲也还芸戳硕嗝锤腥说臅?shū)或電視，我都從未流過(guò)眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒(méi)笑過(guò)。我搶過(guò)姐姐的《紅樓夢(mèng)》，輕蔑地說(shuō)：“就這小小的一本書(shū)能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人!”于是，我便拿著《紅樓夢(mèng)》走回房間了。
這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。
中午，我一邊吃飯一邊看著那本《紅樓夢(mèng)》。姐姐看著我癡迷的樣子，說(shuō)：“怎么?迷上了?”我有點(diǎn)做賊心虛地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)迷上了?我還不是想快點(diǎn)看完它?”姐姐“哼”了一聲，便不在作聲了�！芭尽钡囊宦�，我一掌拍在飯桌上，罵道：“王熙鳳，奸人一個(gè)!”父母和姐姐都疑惑又略帶驚訝地看著我，我不顧家人的眼神繼續(xù)說(shuō)：“真的'不可輕信人言啊!唉，林黛玉啊林黛玉，你咋就這么笨呢?”姐姐來(lái)到我的面前，用手摸摸我的額頭，思考了一會(huì)兒，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊怎么會(huì)這樣呢?”我把心思都放到了書(shū)中，顯然沒(méi)有聽(tīng)到姐姐說(shuō)的話(huà)。我目不睛地看著書(shū)，隨手拿起杯子喝了起來(lái)。不久，我感到肚子一痛，急忙跑到衛(wèi)生間，手里還是拿著那本沒(méi)有看完的《紅樓夢(mèng)》。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)姐姐在門(mén)外大聲地說(shuō)：“妹啊!請(qǐng)停下看書(shū)的眼睛，開(kāi)啟你的耳朵聽(tīng)我說(shuō)幾句吧!你知道你剛才喝的是什么嗎?是醬油!我真是佩服得五體投地，今天我總算是看到人對(duì)書(shū)的癡迷了，而且程度還不是一般的深啊!哈哈…… ”聽(tīng)著姐姐的笑聲，我想起自己做的傻事，嘴里還小聲地說(shuō)著：“是醬油嗎?我喝的時(shí)候好像是有一點(diǎn)咸
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友。”就讓我們一起敞開(kāi)胸懷，把心思都放到書(shū)里去，讓自己生活在這知識(shí)的海洋中吧!
我和書(shū)的故事作文 13
讀書(shū)于我而言，是一種心靈的洗滌，是一種心靈的滋養(yǎng)，是一種心靈的飛躍。不同的書(shū)，編織了我成長(zhǎng)的夢(mèng)，讓沒(méi)有翅膀的我在文學(xué)的殿堂里自由地翱翔。
課本
從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都與課本為鄰，這，是我無(wú)從選擇的書(shū)。一篇又一篇課文學(xué)了，一道又一道習(xí)題做了，我不禁生疑：為什么我們都讀這樣的書(shū)？于是，我不再盲信這種“權(quán)威”，我更樂(lè)意推翻它。每當(dāng)我從課本中找出一個(gè)錯(cuò)別字，或者是一個(gè)不夠地道的英文句子時(shí)，心中總會(huì)萌生一種似喜非喜的感覺(jué)。后來(lái)我從各類(lèi)報(bào)刊中得知，課本里也不乏脫離實(shí)際的東西，一股茫然的滋味便頓上心頭。原來(lái)，權(quán)威也有錯(cuò)，也有缺陷！我終于讀懂了：課本存在的意義，不是為我們樹(shù)立權(quán)威，而是一步一步地引導(dǎo)我們思考、學(xué)習(xí)，它的缺陷反而給了我們進(jìn)步的空間。既然沒(méi)有最完美的的書(shū)，那何不讓我們領(lǐng)略缺陷獨(dú)有的美呢？
文學(xué)雜志
如果說(shuō)《讀者》是一位久經(jīng)滄桑滿(mǎn)腹經(jīng)綸的智者，那么《青年文摘》就是一個(gè)活力充沛朝氣蓬勃的少年。最初愛(ài)上文摘類(lèi)雜志是因?yàn)樗膶?xiě)意，它的多采，它的無(wú)拘無(wú)束。然而，我漸漸地被《青年文學(xué)》一類(lèi)的原創(chuàng)雜志俘虜。在我看來(lái)，一本雜志的成功與否取決于它的個(gè)性，原創(chuàng)雜志在特有的風(fēng)格上更勝一籌。退一步看，文摘類(lèi)雜志匯聚了各類(lèi)原創(chuàng)雜志的精篇于一身，而其中又忽略了多少妙絕之筆呢？說(shuō)到底，原創(chuàng)的書(shū)處處洋溢著一種真實(shí)的、獨(dú)一無(wú)二的美。我愿意成為守護(hù)這種美的使者。
名著
很早就開(kāi)始讀名著的我，在小學(xué)時(shí)期就嚼過(guò)了《魯賓孫漂流記》《愛(ài)的教育》等經(jīng)典之作。“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特�！泵膊豢偸呛衔业奈兜�，我從來(lái)不會(huì)刻意去奉承某一部著作，裝模作樣對(duì)我完全沒(méi)有好處。我愛(ài)讀名著，在于它不僅是文學(xué)史上的'精華，更加是一個(gè)時(shí)代的精神所在。歷史與文字的激蕩，構(gòu)成名著歷久彌新的美。青春文學(xué)作品是我們這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，當(dāng)今良莠不齊的校園小說(shuō)已經(jīng)成為了少男少女爭(zhēng)相熱捧的文化。我開(kāi)始為名著擔(dān)憂(yōu)，為書(shū)籍的殿堂擔(dān)憂(yōu)。我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)之所以抗拒讀名著，是因?yàn)楸幻赜械摹案呱睢彼饝�，而不敢靠近。�?dān)憂(yōu)讓我開(kāi)始有所行動(dòng)---當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致志地閱讀經(jīng)過(guò)我介紹的《茶花女》《湯姆叔叔的小屋》等等著作的時(shí)候，我看到了希望，看到了曙光：名著的價(jià)值不會(huì)隨著時(shí)代的變遷的貶低，它是永恒的潮流。
書(shū)是良師，書(shū)是諍友。書(shū)讓我困惑，讓我思考，讓我進(jìn)步。讀書(shū)不能延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)大人生的寬度；書(shū)讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以點(diǎn)綴人生的旅途。我愿與書(shū)為伴，把我們的故事，一直延續(xù)下去……
我和書(shū)的故事作文 14
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從古到今，一些大詩(shī)人、文學(xué)家都和書(shū)有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品：是啊！只要你的書(shū)讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，你便可以下筆如有神地寫(xiě)了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀?shū)讀多了，并能靈活地運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，從而寫(xiě)出了如此優(yōu)美、感人的'文章。
其實(shí)呢，我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，至今已有五年的書(shū)齡了。現(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書(shū)生活，就會(huì)禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂(yōu)，有苦有甜。
每當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話(huà)》給我，我為了不讓別人打擾我看書(shū)，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒(méi)想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽見(jiàn)這么久都沒(méi)有看見(jiàn)我，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶(hù)上去叫，又是跑去敲鄰居的門(mén)，看我在不在他們家。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里走出來(lái)，左手拿著一本書(shū)，看見(jiàn)媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會(huì)被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場(chǎng)。
我不僅讓媽媽擔(dān)心，還讓一名書(shū)店的服務(wù)員感到擔(dān)憂(yōu)。
有一次，我早早地來(lái)到一家書(shū)店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學(xué)書(shū)便靠在書(shū)柜旁津津有味地讀著，有時(shí)還會(huì)背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務(wù)員見(jiàn)我很特別，便對(duì)我很關(guān)注。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了。
慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書(shū)感到不適應(yīng)，便在人群中穿梭著，并仔細(xì)尋找一個(gè)安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說(shuō)，便急忙找來(lái)一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。
許久，我仍然是不知不覺(jué)地看著，卻不知書(shū)店已經(jīng)快關(guān)門(mén)了。這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學(xué)書(shū)呢？莫非她順手牽羊把那本書(shū)帶回家了？剛想問(wèn)守門(mén)的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗谀莻�(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見(jiàn)身旁有個(gè)身影，心里很害怕，來(lái)不及回頭去看，她就跟我說(shuō)：小朋友，我們要打烊了。我只好停止在書(shū)的王國(guó)的遨游，依依不舍地回家了。
我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，如果人生是高山，那么書(shū)就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書(shū)就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書(shū)就是夜空的一輪明月，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，使人更高尚更純潔，我愛(ài)讀書(shū)。
廣東深圳福田區(qū)崗廈小學(xué)五年級(jí):赤雪 陳陽(yáng)
我和書(shū)的故事作文 15
書(shū)，從我讀幼兒園開(kāi)始，就一直是我的好幫手，它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)給我。自從上了小學(xué)之后，我對(duì)書(shū)的欲望也越來(lái)越大，家里所有的書(shū)也已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，于是，我開(kāi)始在外面的世界，尋找書(shū)的蹤跡。
前年暑假，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書(shū)店看書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店，我就被琳瑯滿(mǎn)目的各種書(shū)籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)架旁邊津津有味地看起來(lái)。這一看就是一個(gè)下午，我們沉浸在書(shū)的海洋里，貪婪地吸取書(shū)里的知識(shí)，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店。
去年暑假，我們又去了廣州旅游。當(dāng)然，也少不了要去廣州圖書(shū)館看書(shū)。
剛進(jìn)門(mén)口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過(guò)去看，嘩，原來(lái)是電子書(shū)呀！這么大的電子書(shū)我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書(shū)，書(shū)名叫《名車(chē)大全》，只要用手點(diǎn)擊幾下，就出現(xiàn)了一臺(tái)蘭博基尼跑車(chē)，再點(diǎn)擊幾下，又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車(chē)，簡(jiǎn)直栩栩如生，就像在我面前一樣。過(guò)了10分鐘，我就看完了這本《名車(chē)大全》。接著，我又點(diǎn)擊了幾下，這次出現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關(guān)羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細(xì)，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，真不愧是三國(guó)英雄��！
我看著看著就入了迷。
4個(gè)小時(shí)之后……
我發(fā)現(xiàn)電子書(shū)里面所有的書(shū)都被我看完了，才覺(jué)得手已經(jīng)無(wú)力，腰也酸了，腿也麻了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，原來(lái)是媽媽呀！我問(wèn)她：“你不是在看普通書(shū)嗎？怎么跑到這里來(lái)看電子書(shū)了？”媽媽笑著說(shuō)：“我早就在這啦！只是你看得太認(rèn)真了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我而已�！眿寢尳形铱戳艘幌聲r(shí)間，�。≡瓉�(lái)已經(jīng)到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可我還想看書(shū)，我們?nèi)ベ?gòu)書(shū)中心買(mǎi)些書(shū)吧。”話(huà)音剛落，我就和媽媽去買(mǎi)書(shū)了。
下午，我滿(mǎn)足地提著一袋書(shū)從購(gòu)書(shū)中心回來(lái)，心里喜滋滋的'�；氐骄频辏矣珠_(kāi)始看書(shū)了。
也就是因?yàn)橄矚g看書(shū)，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，作文也有了很大進(jìn)步。
我喜歡看書(shū)，我愛(ài)書(shū)，書(shū)，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識(shí)的好幫手。今天，我在書(shū)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
我和書(shū)的故事作文 16
還記得那是三年級(jí)的事了。有一天，媽媽從洋洋哥哥家中借來(lái)了一套《盜墓筆記》。這套書(shū)一共有7本，一本大致有300-400頁(yè)，因?yàn)槲曳浅?ài)看這套書(shū)，拿到這套書(shū)，我就迫不及待地看起來(lái)。
自從我看了這套書(shū)后，對(duì)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的地步了。如果是以前的話(huà)，一定會(huì)情不自禁拿上手機(jī)去打游戲，不過(guò)現(xiàn)在不一樣了。我一進(jìn)家門(mén)，就會(huì)走入書(shū)房，進(jìn)了書(shū)房里面，花花綠綠的書(shū)就出現(xiàn)在了眼前，我會(huì)忍不住找上一本科幻小說(shuō)，坐在沙發(fā)上躺著，舒舒服服地看起來(lái)，一看就是三四個(gè)小時(shí)停不下來(lái)。等媽媽回來(lái)了以后，我還在書(shū)房中看書(shū)，卻把寫(xiě)作業(yè)的事忘得一干二凈，媽媽非常生氣，就把書(shū)房的門(mén)鎖上了，不讓我進(jìn)，只有這樣，我才肯去寫(xiě)作業(yè)。
自從書(shū)看得多了，我的作文也越寫(xiě)越好了，以前作文分?jǐn)?shù)總在及格或待及格，不過(guò)看書(shū)之后，我積累了好詞佳句，都在優(yōu)和優(yōu)加�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，作文成績(jī)都在優(yōu)加以上，一直沒(méi)有下降，現(xiàn)在回憶過(guò)去，真是應(yīng)該多讀課外書(shū)。
我家是一個(gè)書(shū)的海洋。書(shū)房里有三個(gè)書(shū)柜裝書(shū)，一個(gè)書(shū)柜是放科技類(lèi)的'書(shū)籍，一個(gè)書(shū)柜是放小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，最后一個(gè)書(shū)柜是放童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。除此之外臥室、客廳都有許許多多的書(shū)，這都是為了我可以隨手能拿起書(shū)來(lái)看。
我還非常愛(ài)惜書(shū)籍。只要書(shū)有一點(diǎn)點(diǎn)壞的地方，我就會(huì)拿來(lái)透明膠帶、剪刀進(jìn)行修補(bǔ)；只要書(shū)頁(yè)有一個(gè)地方卷了起來(lái)，我就小心翼翼把它壓平；如果有人破壞了我的書(shū)那就不得了，我會(huì)非常生氣，非讓他給修補(bǔ)好不可！
“書(shū)是這個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，我們一定要多看書(shū)，讓好書(shū)籍伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事作文 17
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的好朋友，它給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。說(shuō)起看書(shū)來(lái)，還有一個(gè)好玩的故事呢。
以前，我認(rèn)為看書(shū)并不好玩。讀書(shū)要一個(gè)字一個(gè)字地去看，去想，多麻煩�。∵�不如看電視動(dòng)畫(huà)片省事呢。
有一件事改變了我的看法。那天，我自己在家，正趕上沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，覺(jué)得特別無(wú)聊。怎么辦？忽然，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū)，題目是《怪老頭》。怪老頭，怪老頭，怎么個(gè)怪法？我漫不經(jīng)心地看起來(lái)。真有意思！怪老頭把房子疊起來(lái)裝進(jìn)了衣服的口袋里，還有這樣的房子？不由得津津有味地讀下去�？赐赀@本書(shū)，又看了《皇帝的新衣》，皇帝的做法真讓人發(fā)笑。從此，我產(chǎn)生了讀書(shū)的興趣�！镀婷畹臄�(shù)學(xué)王國(guó)》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的數(shù)學(xué)世界，《西游記》中的`唐僧，讓我氣憤不已；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我怎樣做人……啊，書(shū)真是我的好朋友了！每當(dāng)看完我能看的書(shū)，才心滿(mǎn)意足地合上最后一頁(yè)。
再也不怕我自己在家了，因?yàn)橛袝?shū)給我做伴。
有一回，我找一本書(shū)，把書(shū)翻了一地，被一本小說(shuō)吸引住了，不知不覺(jué)地就看了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，看著滿(mǎn)地的書(shū)，嚇了一跳：“這是怎么了？你瘋了？”媽媽看到我正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，她明白了是怎么一回事，知道我讀書(shū)已經(jīng)入迷，暗暗歡喜。后來(lái)她給我買(mǎi)了好多書(shū)，我讀書(shū)的興趣更濃了。
現(xiàn)在，你知道我和書(shū)的故事了吧。
我和書(shū)的故事作文 18
書(shū)是人們的精神糧食，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是歷史長(zhǎng)河中璀璨星光，書(shū)是遺留在人間的精神珍珠。它像是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的一盞指路燈，時(shí)時(shí)刻刻在為人們指引正確的方向。
自打我小時(shí)候書(shū)就在一直陪伴著我，書(shū)像是那知識(shí)與智慧的海洋，而我則是那只邀游在書(shū)海的小船,書(shū)是遼闊無(wú)垠的天空，我就是在空中翱翔的飛鷹。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一些識(shí)字卡片，有空就會(huì)教我認(rèn)識(shí)些簡(jiǎn)單的字詞，有時(shí)還會(huì)給我講一些有趣的故事，我還小也聽(tīng)不懂，只不過(guò)覺(jué)得挺夢(mèng)幻的。漸漸的我長(zhǎng)大了，上幼兒園的時(shí)候老師教我們學(xué)些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣不僅僅是因?yàn)楣适掠腥の矣X(jué)得插畫(huà)也挺好看的。過(guò)了一年又一年這,我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，不再滿(mǎn)意那些小兒科的連環(huán)畫(huà)了，我又謎上了一些生動(dòng)有趣及幻想為一體的故事書(shū)，每一個(gè)故事都告訴我們個(gè)道理我覺(jué)得這比硬生生的把道理教給我好得多。
使我最印象深刻的是一本名叫以《2050年》的書(shū),這本書(shū)是我從我的'堂哥家借來(lái)的我剛看幾頁(yè)，這本書(shū)就像磁石一般吸引著我。這本書(shū)描述的是未來(lái)時(shí)候的樣子很夢(mèng)幻很懸疑，有種吸引著我往下看的魔力。我看得十分認(rèn)真，也十分投入。記得有一天我看這本書(shū)看得非常入迷到了晚上，我一直在想主人公會(huì)怎樣接下來(lái)發(fā)生了什么事……怎么樣也睡不著，我實(shí)在想不住了，我拿出這本書(shū)用空調(diào)微薄的光照著，津津有味的看著。這時(shí)睡在我旁邊的姐姐醒了，她說(shuō)我黑夜看書(shū)對(duì)眼睛不好，我只好依依不舍的放下書(shū)，閉上眼睛睡覺(jué)。從此，我就喜歡上了看書(shū)。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我和書(shū)的故事作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂终J(rèn)同這句話(huà)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，而且我和書(shū)之間發(fā)生的故事實(shí)在是太多了。
我至今還記得，我看的第一本書(shū)，不是那些幼稚的兒童書(shū)，而是一本《三國(guó)演義》。那是在我六歲的時(shí)候，我偶然在父親的書(shū)桌上看到了一本《三國(guó)演義》原著，翻看起來(lái)。雖然那些字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，雖然我根本看不懂那些晦澀難懂的文字，但是我還是看了下去。父親見(jiàn)我如此迷戀《三國(guó)演義》，就給我買(mǎi)了一整套《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)。我津津有味地看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，都讓我著迷。但有一些故事，我還是不太理解。
九歲那年，我識(shí)了一些字。帶著這些疑問(wèn)，我再一次翻開(kāi)了《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)。這一次，我仿佛開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我知道了許多為人處世的`道理，收獲了許多知識(shí)。
四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始攻讀《三國(guó)演義》的原著。在這里我認(rèn)識(shí)了奸詐多疑的曹操，仁厚待人的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，嫉妒心強(qiáng)的周瑜，義薄云天的關(guān)羽……他們一次又一次地進(jìn)入到我的夢(mèng)里，融入到我的生活里。
讀完了《三國(guó)》，我繼續(xù)閱讀其他的各種各樣的美妙的書(shū)籍，它們都讓我著迷。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)忘記一切。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在一次突擊測(cè)試中，有許多題目考的都是課外知識(shí)，而這些我都在書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，解起題來(lái)自然就得心應(yīng)手。當(dāng)天老師就宣布了成績(jī)：全班只有我一人滿(mǎn)分。那一天，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，花兒是那么的鮮艷。那一天，我永生難忘。
這就是我和書(shū)的一些故事。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)……
我和書(shū)的故事作文 20
書(shū)和我之間，似乎有一處永遠(yuǎn)抹不去的關(guān)系和一段段令人啼笑皆非的小故事，今天，便又有了一件這樣的事。
今天晚上，放學(xué)回家的我心情既煩悶又暴躁，為了使我的心緒平靜下來(lái)，我便隨手抓起了身邊一本名叫重返狼群的書(shū)，盡情的將精力集中在上面。等我好不容易看得入了迷，就被剛回來(lái)的媽媽一把搶走了。不容我解釋?zhuān)瑡寢審埧诰徒o了我一擊：作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好，我搖搖頭，緊接著，迎接我的一頓劈頭蓋臉的臭罵，我被罵和狗血淋頭，拿著書(shū)垂著喪氣地走進(jìn)臥室，心生一計(jì)。
我先是寫(xiě)作業(yè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少的.數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，來(lái)獲得媽媽的信任。寫(xiě)完之后，我向媽媽申請(qǐng)了一些休息時(shí)間，開(kāi)始看書(shū)。等休息時(shí)間結(jié)束，我便將書(shū)放進(jìn)我那個(gè)空間十分大的書(shū)桌抽屜，開(kāi)始像林海音一般的竊讀。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的作業(yè)只剩下英語(yǔ)的讀書(shū)和語(yǔ)文的背書(shū)了。而重返狼群也看完八分之一了，乍一看，似乎是看書(shū)學(xué)習(xí)兩不誤，實(shí)際上，卻是兩這都沒(méi)有認(rèn)真完成。
也許有人會(huì)疑惑，我是如何能一次次逃過(guò)媽媽的盤(pán)查的尼？答案就是腳步聲。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的竊讀與林海音的竊讀有一個(gè)共同點(diǎn)，就是為了讀書(shū)煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁，只為閱讀。
可是，紙終究是包不住火的，我的竊讀最終還是被悄無(wú)聲息來(lái)到我身后的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)形。即使這樣，也抵擋不了我對(duì)書(shū)的癡迷，還有對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我和書(shū)的故事作文 21
二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)在書(shū)店里到處“晃蕩”的孩子，在書(shū)店從不看書(shū)，我只在那里“溜達(dá)”。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)隊(duì)伍，他們認(rèn)真地坐在樓梯上看書(shū)，我突然心血來(lái)潮，也想加入他們的行列，就隨便拿了一本書(shū)坐在他們當(dāng)中。運(yùn)氣可真不好，我居然拿了一本《水滸傳》。為了看起來(lái)像個(gè)不懂裝懂的人，我專(zhuān)心地看了起來(lái)。不曾想我卻被書(shū)里的故事情節(jié)深深地吸引住了，我越看越覺(jué)得有意思，簡(jiǎn)直是太精彩了。我忍不住大喊到：“太爽了！”旁邊看書(shū)的人回頭瞪了我一眼，那怨毒的眼神好像在說(shuō)：“這個(gè)小精神病�！�
回到家，我哀求媽媽給我買(mǎi)一本《水滸傳》，媽媽痛快地答應(yīng)了。買(mǎi)回家后，我寫(xiě)完作業(yè)就專(zhuān)心地看了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。九點(diǎn)了，媽媽讓我去睡覺(jué)，明天再接著看�？晌疫�沒(méi)過(guò)癮，我等不及明天來(lái)臨，只好央求媽媽再讓我看一會(huì)，媽媽卻說(shuō)什么也不同意。無(wú)奈，我只好把書(shū)偷偷地藏在衣服里帶進(jìn)臥室。我上了床用被子蒙上頭，打開(kāi)手電筒，我像一匹餓狼貪婪地讀著。漸漸地，我的眼睛連睜開(kāi)的力氣都沒(méi)有了，不知不覺(jué)中我睡著了……媽媽半夜來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我蒙著被子滿(mǎn)頭是汗，手電筒還亮著，書(shū)也翻開(kāi)著。早上起床后媽媽問(wèn)我昨晚干什么了，我才想起來(lái)我昨晚太困了，竟然忘記了清理“現(xiàn)場(chǎng)”，一定被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我頓時(shí)啞口無(wú)言。媽媽和藹地說(shuō)：“以后不要再這樣看書(shū)了，眼睛會(huì)看壞的。”
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《楊家將》《岳飛傳》、《西游記》，《中華上下五千年》好多書(shū)我都讀過(guò)了。我對(duì)書(shū)的癡迷程度一天比一天強(qiáng)烈了。在書(shū)的海洋中遨游讓我樂(lè)此不疲，書(shū)，開(kāi)啟了我知識(shí)的.大門(mén)，“他”早已經(jīng)成了我形影不離的伙伴，最最親密的朋友。
我和書(shū)的故事作文 22
書(shū)是我的摯友，也是一位讓我敬佩的老師。
在我剛開(kāi)始讀文字書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕的，我也看漫畫(huà)書(shū)，可我不喜歡看文字書(shū)。有一次放寒假，媽媽把無(wú)處可去的我又送到了爺爺家。那時(shí)我正看電視，突然電視“咔”一下黑屏了，打不開(kāi)了，緊接著傳來(lái)爺爺?shù)囊宦暣蠛埃骸巴ｋ娎�，別看電視啦，做點(diǎn)兒別的.事兒！”“知道啦。”我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上踢腿，無(wú)意中看到那本被媽媽硬塞到包里的文字書(shū)掉到了地上，我吃力地從沙發(fā)上站起來(lái)，拿起那本書(shū)，又重重的坐回沙發(fā)上，漫不經(jīng)心的翻著那本書(shū)，那些文字讓我應(yīng)接不暇，心想：這么多字，我要讀到什么時(shí)候��？還是等來(lái)電后再繼續(xù)看電視吧。
我把那本書(shū)扔到了一邊，便呼呼大睡起來(lái)，睡了不到一個(gè)小時(shí)，我醒后聽(tīng)到了一句我最不喜歡的話(huà)：“還沒(méi)來(lái)電呢！”“哎……”我徹底絕望了，“你有沒(méi)有帶書(shū)��？”奶奶坐到我身邊�！皫Я艘槐疚淖謺�(shū)，怎么了？”我問(wèn)。“你可以看書(shū)呀�！蹦棠烫嶙h說(shuō)�！拔也幌矚g看文字書(shū)，我愛(ài)看漫畫(huà)�！薄肮�，”奶奶笑著說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀，不管是什么種類(lèi)的書(shū)都要喜歡看，要想讓作文寫(xiě)得好，就要多看書(shū)，不信你就讀讀看，你會(huì)喜歡上它的�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹉潜緯�(shū)，慢慢地讀著，我讀的第一本純文字書(shū)是《福爾摩斯探案》，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書(shū)，一直糾著沉重的心，為福爾摩斯加油打氣。
后來(lái)我愛(ài)上了文字書(shū)，作文水平果然提高。如果沒(méi)有那次停電，沒(méi)有奶奶的教誨我就不會(huì)認(rèn)識(shí)我的好朋友——書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 23
很小的時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)拿一本書(shū)給我講好聽(tīng)的故事。在我的記憶中，書(shū)中有聰明的山羊，有愛(ài)跳芭蕾舞的大腳丫，有能畫(huà)出“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的兒子，還有會(huì)出租友情的小棕熊……每次我總在媽媽的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，我多么盼望有一天自己也能閱讀書(shū)中的.故事。
上小學(xué)后，我學(xué)習(xí)了拼音，慢慢的認(rèn)識(shí)了很多字，漸漸地自己能讀故事書(shū)了，我好高興。我讓媽媽給我買(mǎi)了很多的偵探書(shū)和童話(huà)故事。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都要看一會(huì)兒，我讀過(guò)《米小圈上學(xué)記》《父與子》《安徒生童話(huà)》《裝在口袋里的爸爸》《虎狼大戰(zhàn)》等好多書(shū)。每本書(shū)都是老師或爸爸媽媽推薦的好書(shū)，我常常被書(shū)中精彩的故事所吸引，以至于忘記了周?chē)囊磺小?/p>
書(shū)中有故事，故事中似乎也有書(shū)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸習(xí)慣了每天都要看書(shū)，故事中閃現(xiàn)的每一幅畫(huà)面、每一個(gè)語(yǔ)氣詞，我都記得清清楚楚。我曾經(jīng)很好奇，雷神山山腳下的一塊牌子上寫(xiě)著“一個(gè)有故事的城，一座會(huì)呼吸的山”，我希望自己也能成為一個(gè)“有故事”的人。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我前進(jìn)的道路。今后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本陪伴我成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
我和書(shū)的故事作文 24
書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)、有悲歡離合。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，心成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，還得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書(shū)店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的惡狼。
那一天，我第一次體會(huì)到讀書(shū)的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書(shū)，正讀到入迷時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“忻溢，你幫我去買(mǎi)瓶醬油�！甭�(tīng)到媽媽的'叫喚，我立刻放下書(shū)，飛快地跑出家門(mén)。
跑到小店后我就對(duì)店主說(shuō)：“小二來(lái)瓶醬油�！钡曛鞯纱罅搜劬�，我再說(shuō)了一遍：“小二來(lái)瓶醬油�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)我運(yùn)用了書(shū)本里的內(nèi)容。我連忙說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要一瓶醬油�！�
我一路上笑笑笑笑，別人都認(rèn)為我是神經(jīng)病人。書(shū)讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。
我和書(shū)的故事作文 25
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，下面，我要向大家講一個(gè)我和書(shū)的故事。
其實(shí)五六歲的我不愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)只是三分鐘熱度，經(jīng)常把書(shū)丟得到處都是，有很多都丟了，直到有一次，我和媽媽去家門(mén)口的書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看中了一本《王子童話(huà)》，便讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。到了家，我直接把書(shū)丟在桌子上，去門(mén)口玩了。我回家時(shí)，聽(tīng)到爸爸在訓(xùn)媽媽?zhuān)骸八疾幌矚g看書(shū)，你還給她買(mǎi)書(shū)！”在這時(shí)候，我就立志要好好讀書(shū)，為媽媽爭(zhēng)一口氣，告訴爸爸書(shū)不是白買(mǎi)的。于是，我拿起那本《王子童話(huà)》看了起來(lái)。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，這是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，非常的好看，我很佩服故事中聰明姑娘的才智，第一個(gè)故事，激起了我對(duì)下一個(gè)故事的期待，果然，下一個(gè)故事是王子救公主，非常的精彩……我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，故事一個(gè)比一個(gè)精彩。在看得過(guò)程中，我好像身臨其境，讀到公主被抓走，王子還渾然不知時(shí)，我會(huì)感到很急迫；讀到王子和妖怪打架時(shí)，我會(huì)很激動(dòng)；讀到王子和公主幸福的在一起時(shí)，我會(huì)感到很高興……很快，我把這本書(shū)讀完了，并且讀了三遍。到后來(lái)我才知道，爸爸是在用激將法，讓我喜歡上讀書(shū)。
媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)我喜歡讀書(shū)了，便和爸爸商量，給我買(mǎi)了城南舊事、駱駝祥子等六本書(shū)和我要成為最優(yōu)秀的女孩系列書(shū)籍。我先從城南舊事入手，剛開(kāi)始，我還以為這是一本極其無(wú)聊，都是古典詩(shī)句那種書(shū)，可是一看，嘿，還挺有意思的！這是講英子（林海音）小時(shí)候發(fā)生的一些事，第一篇《惠安館》，講述了英子認(rèn)識(shí)的朋友“瘋子”秀貞，與玩伴妞兒（小桂子）是母女的故事，看完這個(gè)故事，我為秀貞的可憐而感到傷心，為她和女兒相認(rèn)而感到高興和欣慰。第二篇故事《我們一起去看�！�，讓我非常感動(dòng)……接下來(lái)的每一篇都讓我非常得驚訝，非常得感動(dòng)，有時(shí)，我還不相信這么精彩的`書(shū)居然是我的。
慢慢地，我不但不討厭讀書(shū)，還讀書(shū)入迷了，我覺(jué)得讀書(shū)并不是那么無(wú)聊的事情了，而且我現(xiàn)在讀書(shū)并不是完成任務(wù)，并不是強(qiáng)迫自己讀，而是喜歡上了讀書(shū)。這就是我的故事了，大家是不是也有這樣的經(jīng)歷呢？
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