家給我的什么作文
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家給我的幸福
我有一個(gè)大家庭,也有一個(gè)小家庭。我是飄泊的船,“家”,便是溫暖的港灣。
在我的大家庭中,有五十六個(gè)民族。這五十六個(gè)民族各有特色,風(fēng)俗各異,但他們亙古不變的共同點(diǎn),就是華夏的兒女,炎黃的子孫。
我的小家有四口人,都是大家庭的一份子,我們這個(gè)小家,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著歡樂(lè)。
我有個(gè)姐姐,是位郵政小職員。平時(shí)最喜歡網(wǎng)購(gòu),經(jīng)常拉著我給她新購(gòu)來(lái)的東西做評(píng)價(jià)。姐姐常常在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)東西,大到家具電器,小到發(fā)帶耳墜。你還別說(shuō),這網(wǎng)購(gòu)的可靠度還挺高,不但省事省力省錢(qián),商品質(zhì)量也不錯(cuò)。
媽媽總是感嘆“科技發(fā)展真好!”也對(duì),國(guó)家現(xiàn)如今富強(qiáng),科技怎么會(huì)發(fā)展的不快呢?
說(shuō)到媽媽,我用八個(gè)字形容,就是“慈愛(ài)博大,勤勞賢慧”。媽媽是個(gè)護(hù)士,每天不但要照顧病人,還要照顧我?墒撬哪樕嫌肋h(yuǎn)蕩漾著笑。我問(wèn)她為什么這么快樂(lè),她總是說(shuō):“因?yàn)槲矣屑野!?/p>
是啊,無(wú)論何時(shí)何地,有家便有幸福!
一家人中,最讓我敬佩的就是爸爸。爸爸是名醫(yī)生,一些別人治不好的疑難雜癥,落在他手里,便能化險(xiǎn)為夷、妙手回春。有不少病人提著錦旗來(lái)感謝他,爸爸也總是樂(lè)呵呵的。我問(wèn)爸爸為什么那么厲害,爸爸認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“不但要有扎實(shí)的基礎(chǔ),高潮的醫(yī)術(shù),還要有條件的支持。你看現(xiàn)在醫(yī)療條件這么好,這都是國(guó)家的支持啊!”
對(duì)啊,現(xiàn)代的醫(yī)療技術(shù)相比以前有了質(zhì)的飛躍。我們中國(guó)的醫(yī)療隊(duì),幫助南非人民抗擊“埃博拉”病毒這件事,讓我為祖國(guó)驕傲。
我還是個(gè)學(xué)生,每天坐在漂亮的'教室里,接受良好的教育,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了許多,了解了許多,這都將是我一生受用不盡的財(cái)富。
每天回到家中,一家四口坐在一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑,多么幸福!
誰(shuí)給了我們幸福的生活?是家!
家給我的壓力
自從我步入長(zhǎng)江二中的精英班,開(kāi)始了我六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。以前耳邊家長(zhǎng)的嘮叨聲,非但沒(méi)有減少,反而比以往還要多,時(shí)時(shí)刻刻還要提防家長(zhǎng)的“抽查”。以往的贊揚(yáng)聲越來(lái)越少,耳邊只充實(shí)著家長(zhǎng)的嘮叨和責(zé)備,還有那煩躁的教育。你聽(tīng),他們又開(kāi)始了對(duì)我的“狂轟亂炸”。
放學(xué)回到家,我把書(shū)包放下,拿出作業(yè),準(zhǔn)備“大開(kāi)殺寫(xiě)”,耳朵則聽(tīng)著門(mén)外的聲音,就怕他們又來(lái)“抽查”。待我許久也沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲時(shí),我就放松了警惕,安心地寫(xiě)作業(yè)。等我學(xué)到一半,突然,門(mén)外傳來(lái)“蹬蹬蹬”的腳步聲,我馬上提高警惕,時(shí)刻預(yù)防家長(zhǎng)的“突擊檢查”。門(mén)開(kāi)了,奶奶進(jìn)來(lái)了,原來(lái)奶奶進(jìn)來(lái)是晾衣服,我松了一口氣,奶奶見(jiàn)我在看她,喊了一聲:“看什么看!還不趕快寫(xiě)作業(yè)!”然后又是一陣自言自語(yǔ)的嘮叨。聽(tīng)了奶奶的話,我心中不爽,作業(yè)有那么重要嗎?“知道了……”我敷衍了一句,就轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)我的作業(yè)去了。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就到晚上。晚上是令我最擔(dān)心的時(shí)刻,因?yàn)槊康酵砩霞议L(zhǎng)基本上都會(huì)來(lái)“抽查”。在這段時(shí)刻我一定要十分十分十分的警惕!暗诺诺拧,門(mén)外又響起了腳步聲,這一次肯定是來(lái)“抽查”的,我為自己默哀了三秒鐘。三秒鐘后,老爸走了進(jìn)來(lái),果然不出所料,他一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始翻我的書(shū)包。只見(jiàn)他把所有的作業(yè)本都倒了出來(lái),一本一本的翻著,一頁(yè)頁(yè)地翻著,我的心的跟著紙張的.翻動(dòng),緊張的跳動(dòng)著。每翻到一個(gè)不及格或八十分以下,都要問(wèn)我,:“怎么默得差,你到底懂不懂。俊彼麊(wèn)的問(wèn)題我無(wú)法回答:說(shuō)懂,那么為什么懂了還會(huì)錯(cuò);說(shuō)不懂,又要問(wèn)老師上課難道沒(méi)有教過(guò)嗎;沉默,又要開(kāi)始嘮叨。
唉,雖然我知道這是對(duì)我好,但是,我還是受不了那些不定期的“抽查”,受夠了那些煩躁的嘮叨,還有那煩躁的詢問(wèn),和煩躁的練習(xí)題。什么時(shí)候,我才不用受那些“皮肉之苦”和耳邊的嘮叨、詢問(wèn)的“囚禁”呢?唉,家給我的壓力真大。
家給我溫暖作文
在我的生活中,朋友給過(guò)我溫暖、老師給過(guò)我溫暖、同學(xué)們也給過(guò)我溫暖,但是,我覺(jué)得家庭給我的溫暖才是無(wú)微不至的。
在我傷心難過(guò)的時(shí)候,家人們會(huì)來(lái)安慰我,逗我開(kāi)心;在我感到孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,家人們會(huì)陪我聊天,給我講以前的歷史故事;在我感到失望而沮喪的時(shí)候,家人們會(huì)鼓勵(lì)我,給我信心;在我感到彷徨而不知所措的時(shí)候,家人們會(huì)引導(dǎo)我該怎么做,才是正確的。
在一次期末考試中,我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)只考了八十幾分,我感到非常失望,一直在那里悶悶不樂(lè)的,家人們都說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次努把力就行了,我不會(huì)做的題就問(wèn)媽媽,媽媽會(huì)經(jīng)常給我輔導(dǎo),這讓我感到了家庭給我的溫暖。
過(guò)年時(shí),我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃著團(tuán)圓飯,家人們都給我?jiàn)A菜,吃著沸騰的'火鍋,我也會(huì)感到家庭給我的溫暖。
家人過(guò)生日時(shí),我們晚上會(huì)去KTV唱歌,我聽(tīng)到家人的歌聲也會(huì)感到溫暖。
這些溫暖你們感受過(guò)嗎?也把你們感受到的溫暖說(shuō)給你們身邊的每一位朋友吧!