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    1. 我心中的小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-07-09 14:03:19 我要投稿

      我心中的小學(xué)作文500字(通用10篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我心中的小學(xué)作文500字(通用10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

      我心中的小學(xué)作文500字(通用10篇)

        我心中的小學(xué)作文1

        紅飄帶,是青島一道亮麗的風(fēng)景線。它誕生于20xx年,當(dāng)時(shí),三位青島出租車司機(jī)先后撿到巨款主動(dòng)交還失主,青島市民自發(fā)地系起紅飄帶向他們表達(dá)敬意。從那時(shí)起,紅飄帶就成了這座海濱城市的標(biāo)志。

        青島,一直是我們引以為豪的愛心城市,去年9月15日,由于下雨地滑在佛濤路8號(hào)附近,60多歲的高老太太重重的摔在了地上,動(dòng)彈不得,而后十多分鐘的時(shí)間里,現(xiàn)場十余人無一敢伸援手。正巧穿便裝路過的八大關(guān)派出所民警蔣榮國毫不猶豫的走上前去準(zhǔn)備扶起老人,正在這時(shí)卻有不少的圍觀者好心勸阻他:“別,小心被賴上了!”“就是,弄不好就是你的責(zé)任了!”蔣警官?zèng)]有猶豫,只說了句:“不要緊!”就顧不上大家的“好意”彎腰去扶老人,但老人的腿摔傷了,他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。

        去年10月8日上午在南京路公交車站,一名老人突然摔倒在地血流滿面,在老人的周圍已圍了很多的人,就在這時(shí)一輛出租車突然停在了老人身旁。女司機(jī)下車準(zhǔn)備救助老人時(shí)不少人發(fā)出了善意的提醒,但的姐慕春華沒有理會(huì),她先是試了一下老人的脈搏,然后跪在地下與老人耳語了幾句,緊接著將老人扶了起來。隨后,一名高大的中年男子也走上前,蹲在地上形成一個(gè)“人肉靠背”,讓老人靠在自己身上;一名年輕的姑娘遞上了紙巾,出租車上的乘客也加入了救援隊(duì)伍……

        民警、的姐兩人分屬不同的行業(yè)從事不同的工作,但相同的是他們都有一顆熱心腸,都

        勇于見義勇為和助人為樂。當(dāng)南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等訛詐案連續(xù)出現(xiàn),在很多人心中為了扶還是不扶摔傷的老人而糾結(jié)的時(shí)候,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給出了最響亮的回答,“也許這一扶可能惹上麻煩,但是不救我良心上過不去!”的姐慕春華向記者說的非常樸實(shí)。

        從平凡的小事做起,自覺關(guān)愛他人,這就是紅飄帶的精神——樂于助人,奉獻(xiàn)社會(huì)。我也要學(xué)習(xí)這些人的精神,做一個(gè)文明的青島人!

        我心中的小學(xué)作文2

        生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松!您的生命,您珍惜了嗎?/p>

        今天下午,我們五年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)在多媒體教育觀看《小學(xué)生安全教育》視頻?戳诉@個(gè)視頻,我懂得了許多關(guān)于安全方面的知識(shí):防火災(zāi),讓我們知道如何及時(shí)滅火,怎么使用滅火器;防溺水,讓我們知道了如何預(yù)防、如何搶救;防碰撞,讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防范搶劫、敲詐和勒索”篇。

        有一個(gè)火熱的中午上學(xué)時(shí),我獨(dú)自一個(gè)走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來,可是快到我跟前時(shí)卻摔倒了!袄衔崂弦灾稀,我趕緊走過去,扶起老太太,,讓她在路邊石頭邊休息。這時(shí),她從包里拿出一瓶水,說“小朋友,謝謝你!天氣這么熱,你喝瓶水解渴吧!”我接過水正要往嘴時(shí)送,突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”,就說“我不渴,您喝吧!”老太太焦急地說:“快喝吧,快喝吧,這可不是一般水,是我向觀音菩薩求來的,你喝了會(huì)保佑你讀書進(jìn)步,考100分的!蔽倚南耄骸拔铱疾豢100分,關(guān)鍵得看我努力不努力,喝這瓶水能這神效?難道這太太有什么企圖?”老太太熱情有加,硬要往我嘴里塞。我雙手一擋,水灑落在地。正在這時(shí),一只小狗喘著粗氣從我們身邊走過,看到地上有水,立馬蹭過來,喝起水來。

        老太太好意請(qǐng)我喝水,可我卻這樣,正想跟老太太道歉,可是可怕的事出現(xiàn)了,剛剛還活蹦亂跳的小狗這時(shí)卻軟了身子,慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散,撒腿就跑。

        回家后,我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀,說“孩子,以后上下學(xué)要跟同學(xué)一起同行。太危險(xiǎn)了!”

        同學(xué)們,請(qǐng)時(shí)時(shí)處處都是要把安全記心間,一疏忽大意,也許就出事了。

        我心中的小學(xué)作文3

        在我上幼兒園時(shí),帶上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員是我夢(mèng)寐以求的事,每當(dāng)看到別人帶著紅領(lǐng)巾走在街上,紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng),心中就不由得燃起了羨慕之火。

        時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我也要帶上紅領(lǐng)巾成為正式的少先隊(duì)員了!可這段時(shí)間對(duì)我來說是無比的漫長。當(dāng)高年級(jí)的大哥哥,大姐姐。把紅領(lǐng)巾為我系好時(shí),我無比地驕傲,全身熱血沸騰,想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士,這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的,我一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事,不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我不灰心,不退縮,遇到困難想辦法克服,決不向困難投降。

        每當(dāng)我沒有取得好成績時(shí),紅領(lǐng)巾讓我去說明真相;每當(dāng)我遇到挫折時(shí),紅領(lǐng)巾陪伴我克服挫折。每當(dāng)……每當(dāng)……每當(dāng)……紅領(lǐng)巾給予了我無限的自信,無限的鼓勵(lì),無限的……紅領(lǐng)巾給予了我太多太多……

        記得有一次,放學(xué)時(shí),我在校門口打車回家,碰巧有一個(gè)女孩也要打這輛車,我心想:“把這輛車讓給她吧!”但是一想:“放學(xué)已經(jīng)好長時(shí)間,不可能再有車了!钡疫是“紅領(lǐng)巾”,我已經(jīng)拿不定主意了,腦子里像有兩個(gè)小人在吵架:“是你先截的車,憑什么讓給她呀!”穿黑衣服的人說!暗悴灰洠闶且幻麕еt領(lǐng)巾的少先隊(duì)員!”穿白衣服的小人心平氣和地說。我的腦袋頓時(shí)亂成一團(tuán),我被“小白人”叫醒了,是呀,我是少先隊(duì)員!我對(duì)那個(gè)小女孩說:“你坐吧!我再去找別的車吧!”我抬頭望了望遠(yuǎn)去的車,又低頭望了望胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說:“你做得對(duì)!”我看著紅領(lǐng)巾,臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。

        紅領(lǐng)巾,我的啟蒙老師,我愛你,紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾,你將永遠(yuǎn)飄在我心中!

        我心中的小學(xué)作文4

        映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們?cè)谟曛谐砷L,在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽,遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來,不遠(yuǎn)處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢!

        這,就是我心中的美麗校園!

        在我心中,校園是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì)用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時(shí)課程無法理解,老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。

        在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園,還是一個(gè)書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛閱讀!

        我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛,共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí),在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……

        說到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊,是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)!。有熱血拼搏的足球場,有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場,有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛的乒乓場。

        學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們!像清晨的朝陽冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!

        我心中的美麗校園,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前!

        我心中的小學(xué)作文5

        今年的五一小長假,我?guī)鹤拥介_封旅游。

        開封真美,景色很多,正不知如何成行,旅店的服務(wù)員告訴我:“我們這里有自行車出租,租價(jià)極廉。”太好啦,正和一個(gè)窮教師的心意,于是我當(dāng)即在旅店附近的車行里,租借到一輛八成新的.自行車。

        我興奮地騎上自行車,帶著兒子,在開封寬闊的街道上一溜煙似的疾馳,心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉,好似回到了少年時(shí)代,連兒子都笑著說:“媽媽,從沒有見過你這么高興過。你好像年輕了十歲啦!蔽倚Χ淮,只花了一天半時(shí)間,城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下我和兒子“到此一游”的蹤跡。

        第三天下午,我們又興沖沖地騎車向郊外一個(gè)風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)。到那里已是三點(diǎn)鐘的光景。環(huán)顧四周,沒有找到寄存自行車的地方,只在公園對(duì)面的那片小樹林里,橫七豎八地往那里一放,買票進(jìn)了公園。

        景區(qū)面積很大,一路上走馬觀花游下來已花去不少時(shí)間,心靜下來,才猛然想起自行車好像忘了上鎖,一摸口袋,果然不見有車鑰匙,我頓時(shí)游興全消,帶著兒子朝公園出口處跑。

        此時(shí),天色暗淡下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我們跑過去一看,不禁喜出望外,正是我租來的車子,可車卻是鎖著的,仔細(xì)一看,車把的剎車上夾著一只紙鶴,我涌上一陣莫名的希望,兒子手快,已取下紙鶴,大呼:“媽媽,車鑰匙在他肚子里呢!”

        我端詳著這只可愛的紙鶴,竟發(fā)現(xiàn)他的尾部歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字:“阿姨,請(qǐng)小心”激動(dòng)的暖流傳遍全身,這是一位好心的孩子干的,他的巧妙安排,讓車主心領(lǐng)意會(huì),卻不會(huì)引起旁人的注意。

        我多么想當(dāng)面對(duì)他真誠地道一聲感謝,然而望著暮色中空寂的周圍,從何去尋覓他呢?這紙鶴自然成了我心中的珍藏,珍藏著這位好心的孩子對(duì)我的一份關(guān)愛,也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。

        我心中的小學(xué)作文6

        老師常常告訴我們藍(lán)藍(lán)的天空像大海,我是一個(gè)從未見過大海的小男孩,每當(dāng)仰望著天空時(shí),我就想象著它的樣子。媽媽告訴我,大海像一首詩,靈動(dòng)跳躍;像一幅畫,意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂,浩瀚澎湃在我心目中,大海是藍(lán)色的世界,也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。我是多么想親眼看看這位有著博大胸襟、慈祥的媽媽。

        聽別人說,大海在睡醒的時(shí)候最美麗。清晨,大海仍在睡眠中,靜靜的,靜靜的。過了一會(huì)兒,大海似乎不那么平靜了,一陣陣波浪,一朵朵浪花。啊!大海醒了。

        大海也有暴燥的時(shí)候。漲潮了,湛藍(lán)的鏡面碎了,大海一下子變得憤怒起來。海水一起一伏,嘩嘩嘩,打破了安靜的天空,驚醒了周圍事物的甜夢(mèng),她想激起人們的斗志,勇于和壞人作斗爭。

        天空是藍(lán)色的,大海也是藍(lán)色的,是誰給了誰藍(lán)色呢?我要做大海,學(xué)會(huì)包容,因?yàn)樽钗倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我。

        今天,我終于看到了海,但只是一個(gè)小小的內(nèi)海。爸爸告訴我,大海比它要大好幾千倍。是無邊無際的。海底有好多動(dòng)物,可愛的章魚,在海底慢慢地游著;兇狠的鯊魚,眼睛瞪得大大的,真可怕;還有威武的大龍蝦,笑瞇瞇地看著你。大海是魚的天堂,水的世界。海里有無窮無盡的奧秘等著人類去探索。大海啊大海,哪天我有機(jī)會(huì)一定要去看看你。大海,我贊美你!

        大海啊,你是美麗的,你是富饒的,你又是深情的,你那廣闊的胸懷,能夠包容萬物,你的精神就是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)!

        我心中的小學(xué)作文7

        從小,我便喜愛那文人墨客們描繪的蔚藍(lán)的大海,向往大海的廣闊無邊,向往大海的白沙碧浪,向往大海的寧靜安詳……從不生活在鋼筋水泥森林中的我,連看大江東去,長河落月都是奢望的我,自然沒有見到過那波瀾壯闊的大海。可在心中,已經(jīng)不各描摹了多少次大海的畫卷,也不知有多少次在夢(mèng)中與大海相遇……

        盼望著,撐一小船,泛舟海上。海鳥爭鳴,就是旅行的旋律;大海呼嘯,就是旅行的伴奏;碧空如洗,就是旅行的背景……

        盼望著,穩(wěn)坐舟上,悠然垂鉤。風(fēng)屏住呼吸,海停止喧嘩,鳥靜默不語,生怕驚走了魚蝦,讓我無功而返……

        盼望著,滿載魚蝦,相伴篝火。星星圍攏,月兒降臨,火星跳動(dòng),都只為了那烤得香氣四溢,嗞嗞作響的魚蝦……

        想像著,脫下衣衫,跳入水中。和鯊魚游戲,和章魚猜拳,和海星賽跑。沉醉于大自然的靜謐之中,洗滌心靈的污垢,遺忘煩惱的根源……

        想像著,臥于沙灘,赤足戲水。和沙子爭斗,和貝殼較勁,和大海撓癢……全身心投入大自然的懷抱,感悟世界,感悟人生

        想像著,對(duì)月獨(dú)酌,邀星共飲。與星星斗酒,與明月對(duì)詩,與烏云擁抱……大自然的一切在我眼中無不美的可愛,充滿生機(jī)與活力。

        大海,生命的起源,人類的搖籃。我向往這陽春白雪一般圣潔的大海,我向往這不沾一絲兒俗污垢的世外桃源……

        我心中的海,也許比真實(shí)的大海更美好,終有一天,我會(huì)懷揣對(duì)大海的美好的暇想,真真切切地感受大海,感受那返璞歸真的喜悅。

        我心中的小學(xué)作文8

        如果,我們是一朵鮮花,那么老師就是一位園丁,用自己的心血精心的灌溉著花朵;如果,我們是一棵小樹苗,那么老師便是一輪散發(fā)著萬丈溫暖光芒的太陽;如果,我們是一位迷失方向的孩童,那么老師便是我們的引路人,指給我們正確的方向,讓我們知道,天有多高,地有多厚………在我心目中,老師有著至高無上的地位,他們是知識(shí)的傳播者,是道德的模范,更是愛心的化身。

        我心目中的好老師是關(guān)心、愛護(hù)我們的。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),她總是能幫我們克服困難,她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥,像媽媽一樣熱情,像姐姐一樣和藹,像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

        我的數(shù)學(xué)老師郭梅老師就是這樣的好老師。

        我們班里有個(gè)同學(xué)飯量特別大,中午食堂分的飯菜老是不夠吃,郭老師每次看飯時(shí)都會(huì)把自己的飯菜分一半給這個(gè)同學(xué)。

        三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我的數(shù)學(xué)考試成績比以前有很大退步,爸爸媽媽看在眼里,急在心上。是郭老師主動(dòng)找我談心,分析原因、找出學(xué)習(xí)方法不足的地方,又主動(dòng)找我媽媽了解我在家里的學(xué)習(xí)情況,并給媽媽提出了許多好的建議。到下學(xué)期考試,我的成績不但有很大進(jìn)步,而且對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃厚了。

        每天下班回家后,只要有時(shí)間,郭老師都會(huì)在班級(jí)QQ群里與家長交流同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),鼓勵(lì)和表揚(yáng)同學(xué)們的每一個(gè)哪怕是微小的進(jìn)步。

        這樣的老師,你會(huì)不喜歡嗎?

        我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師!

        我心中的小學(xué)作文9

        一個(gè)微暖的秋日,學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        草場上,同學(xué)熱情高漲,但是氣氛,有一絲緊張!班健敝灰娎蠋煷淀懥丝谏,其它同學(xué)如一匹匹難以順服的烈馬,如風(fēng)一般,向前沖去,眨眼間,只留下了一個(gè)個(gè)閃影。

        而她,只能被殘酷地落下,一步步地向前跑去。

        時(shí)間一分一秒地過去,我站在終點(diǎn)翹首期盼,前面的同學(xué)依然在飛騰,在向終點(diǎn)沖刺。

        終于,我看到了她,她的速度并不快,她在蓄力。

        她的身影透露出疲憊,但她沒有停止,她依然在奔跑,她一步一步地跑著。每一步,都像在跨過一個(gè)看似不可超越的坎兒。這時(shí),天地之間剩下的仿佛惟有她。身影依然孤單,但腳步并不慌亂,她的汗水早已濕透了衣衫。在一步一步中,她的背影是筋疲力盡的;但卻透露著堅(jiān)持!表達(dá)著不懈!

        他在草場上奔跑著,一滴汗水無聲地滴落,汗水中,凝聚著不言放棄,她就像那滴汗水一樣,她仿佛在熔化!在升華!

        終于,她沖過了終點(diǎn),那一刻,好像被定格,她流著汗水,用雙腳書寫了堅(jiān)持的力量。她不是最快的,但卻是接受掌聲與歡呼最響亮,最令人澎湃的一個(gè)!

        那1000米的長跑對(duì)我來說,一直是一個(gè)令我害怕的坎兒,但是,她的背影,給了我堅(jiān)持,給了我鼓勵(lì)。

        銘記的,唯有她的姿態(tài)。

        銘記的,唯有她的堅(jiān)持和那用汗水印出的一個(gè)又一個(gè)腳印。

        我心中的小學(xué)作文10

        從小老師就教育我們,為祖國或他人做出犧牲的人就是英雄,英雄是值得尊敬的。但在我看來,英雄不僅僅是做出犧牲,為人民做貢獻(xiàn),做好事的人就是英雄,英雄在人們心中,而雷鋒就是這樣一位在人們心中的英雄。

        雷鋒原名雷正興,1940年12月18日出生在湖南省長沙市望城縣。他發(fā)揚(yáng)了“我為人人,人人為我”的社會(huì)主義精神,可惜的是在他22歲的時(shí)候,被一根桿子砸倒,不幸身亡,雖然他的身體死了,但精神依然在。他會(huì)永遠(yuǎn)活在人民心中。

        說起雷鋒,他做過的好事數(shù)不勝數(shù),人人都信手拈來。讓我印象最深的是雷鋒幫大嫂買火車票并把她送回家的事。“雷鋒出差一千里,好事做了一火車“的佳話就是從這里傳出來的。有一次雷鋒出差,早上5點(diǎn)多,他匆匆忙忙帶上兩個(gè)饅頭去車站。在沈陽車站看見一個(gè)婦女,帶著兩個(gè)年幼的女孩,正在哭泣。雷鋒忙上前詢問,得知婦女不小心把火車票弄丟了,雷鋒連忙幫婦女買了張票,還塞給婦女十元錢。他見那女孩凍得直哆嗦,又把衣服脫下來給她穿在身上,還拿出饅頭給她們吃。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶,問:“同志,你叫什么名字,在哪個(gè)單位工作?”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國……”

        “人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去……”這是雷鋒的名言,更是雷鋒一生的真實(shí)寫照。我們作為后輩,更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神!

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