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    1. 我的門六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-11 15:55:20 我要投稿

      我的門六年級(jí)作文

        生活中,有許許多多的門,有形的、無形的。激發(fā)我們濃厚興趣的,引導(dǎo)我們走向生活的往往是那些無形的門,如:學(xué)習(xí)的大門、科學(xué)的大門、探索宇宙的大門、探索未知世界的大門……。上星期,我做了一次實(shí)驗(yàn),這次實(shí)驗(yàn)把我?guī)нM(jìn)了自然界昆蟲的大門……

      我的門六年級(jí)作文

        那天,我從書上讀到:“螞蟻王國(guó)的組織十分嚴(yán)密,團(tuán)隊(duì)組織十分到位……”。為了證實(shí)螞蟻的這一物征,我找來一只死蝗蟲,把它放置在一個(gè)螞蟻洞的洞口。這時(shí),一只小黑蟻爬了出來,我便把那只蝗蟲放在它的旁邊,小螞蟻好像聞到了氣味,便向蝗蟲的那個(gè)方向爬去。螞蟻到了蝗蟲腳下又聞了聞蝗蟲,但是它并沒有把蝗蟲獨(dú)吞,而是先叫了另幾只螞蟻來嘗了幾口,我想大慨是在看那蝗蟲有沒有毒吧。驗(yàn)證了那只蝗蟲沒有毒后,螞蟻們便高高興興地跑回巢穴,找了幾十只“大力士螞蟻”來,它們先吃了點(diǎn)那只蝗蟲的.肉后(是為減輕蝗蟲的重量,否則無法搬運(yùn)),便“一二三、一二三”地抬著蝗蟲向洞里走去。

        假如那只發(fā)現(xiàn)蝗蟲的螞蟻沒有回去報(bào)告,假如沒有它口福的犧牲,那么渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。這種螞蟻精神是非常什得人類學(xué)習(xí)的。螞蟻,你的行動(dòng)就是人類的老師。

        這次實(shí)驗(yàn),使我得到了開啟自然界昆蟲之門的金鑰匙,她帶領(lǐng)著我發(fā)現(xiàn)了這道門,并走了進(jìn)去。我今后一定要把握住許多把金鑰匙,使她們?yōu)槲艺业礁鞣N門,開啟各種五彩斑瀾的門。

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