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我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文（通用13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 1
迎著今日這明媚的陽(yáng)光，親愛的，當(dāng)陽(yáng)光通過空間里所產(chǎn)生的縫隙灑在桌面上，或許這些陽(yáng)光斑點(diǎn)可能照在它身上——水杯。
你相信嗎？在你身旁陪伴你的水杯可能也會(huì)讓你大吃一驚。
一、準(zhǔn)備用具
水杯、一張塑料紙（如果你擔(dān)心開始時(shí)的水易灑在地上）
二、設(shè)計(jì)步驟
�、贉�(zhǔn)備好你的水杯或是水瓶。
②往水杯或水瓶里裝上適量的水。
�、垩杆俚膶⑺蛩康怪谩�
三、開始實(shí)驗(yàn)
�、僭谶@里我用的平時(shí)上學(xué)會(huì)用的水杯哦。
�、趯⑺b至水杯的五分之三。
�、垩杆賹⑺怪煤蟮玫�。
�、苡^察后發(fā)現(xiàn)，你的水杯就是這樣神奇——它里面的水不會(huì)流下。
四、實(shí)驗(yàn)原理
這次試驗(yàn)我們用到了一個(gè)新的物理知識(shí)——壓強(qiáng)。在很多實(shí)驗(yàn)中，往往會(huì)在水杯頂部放上一個(gè)硬紙片來(lái)操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也是如此：水不會(huì)往下流，同時(shí)硬紙片也不會(huì)掉落。這些結(jié)果都來(lái)自于大氣壓強(qiáng)的作用。在托里拆里試驗(yàn)中，我們知道大氣壓能夠承受得住760mm的'水銀柱，換算成水后，那個(gè)數(shù)字是10.3m，很明顯，我們所用的水杯高度完全不可能達(dá)到那么高。所以，大氣壓能夠很輕松的托起我們?cè)谒锏乃?/p>
附：
1、實(shí)驗(yàn)②可以將水把水杯完全裝滿，此時(shí)將水杯倒置后水也不會(huì)流出。這是因?yàn)榇丝痰脑谄靠诘乃鱾�(gè)地方受到的大氣壓強(qiáng)是相同的，所以沒有空隙讓空氣進(jìn)入，此刻杯內(nèi)就形成了一個(gè)真空狀態(tài)，這樣可以維持水不會(huì)流下。
2、有關(guān)大氣壓的知識(shí)（相關(guān)總結(jié)可參考【物理筆記本】）
�、僮C明大氣壓的存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
�、谏钪械睦樱何P式掛鉤、覆杯實(shí)驗(yàn)（即此實(shí)驗(yàn)）。
�、鄞髿鈮海涸诳諝獾膬�(nèi)部存在著向各個(gè)方向的壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。
④大氣壓的測(cè)定：托里拆里實(shí)驗(yàn)。
�、荽髿鈮海�1.0×100000（即，十的五次方）Pa
�、薮髿鈮旱挠绊懸蛩兀孩烹S高度和天氣的變化而變化。高度越高，大氣壓強(qiáng)越小，沸點(diǎn)越低。
�、圃跍囟炔蛔兊那闆r下，一定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強(qiáng)越大。
�、且欢w積的氣體，溫度越高，壓強(qiáng)越大。
�、叽髿鈮涸谏钪械膽�(yīng)用：踩氣球、爆胎、打氣筒、吸管喝飲料、注射器吸藥品、鋼筆吸墨水。
⑧大氣壓在生產(chǎn)中的應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)、離心式水泵。
�。�4）流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系
�、倭黧w：氣體、液體都可以流動(dòng)，是流體。
②流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。
③在生活中的應(yīng)用：飛機(jī)、在侯火車時(shí)在安全線外候車、雨傘或雨傘被風(fēng)吹翻。
五、結(jié)束語(yǔ)
生活處處有物理，連身邊的小物件都可能是不是的跟你變個(gè)魔術(shù)呢！怎么樣，物理是不是真的很有趣，科學(xué)的力量是不是無(wú)窮大呢？
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 2
我的藍(lán)色保溫杯是生日時(shí)媽媽送的，杯身上印著一只蹦跳的`小兔子，看起來(lái)平平無(wú)奇�？勺詮纳现馨l(fā)生那件事，我才發(fā)現(xiàn)它藏著神奇的魔法——會(huì)幫我“糾錯(cuò)”！
那天數(shù)學(xué)作業(yè)里有道應(yīng)用題，我算了三遍都得不出正確答案，急得抓耳撓腮，眼淚都快掉下來(lái)了。我把下巴擱在水杯上，小聲嘟囔：“要是有人能告訴我哪里錯(cuò)了就好啦。”話音剛落，水杯突然輕輕震動(dòng)了一下，杯蓋內(nèi)側(cè)竟慢慢浮現(xiàn)出幾行小字：“注意哦，路程÷速度=時(shí)間，你把速度算成‘路程÷時(shí)間’啦！”我趕緊拿起筆重新計(jì)算，果然一下子就算對(duì)了！
從那以后，每次寫作業(yè)遇到難題，我只要對(duì)著水杯說出困惑，它總會(huì)用小字或輕輕的震動(dòng)提醒我。有次我寫作文漏了標(biāo)點(diǎn)，水杯就“滴”了一聲，杯身上的小兔子還眨了眨眼睛，好像在說“這里要加逗號(hào)哦”。有了這個(gè)會(huì)“糾錯(cuò)”的魔法水杯，我的作業(yè)越來(lái)越工整，成績(jī)也進(jìn)步了不少。我知道，它一定是想幫我變成更棒的自己！
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 3
夏天的體育課總是讓人滿頭大汗，上周三體育課跑完800米，我渴得嗓子冒煙，趕緊跑回教室拿水杯�？稍缟瞎嗟臎霭组_，在陽(yáng)光下曬了一上午，早就變成溫?zé)岬牧�，喝起�?lái)一點(diǎn)都不解渴。我捧著水杯嘆氣：“要是水能變涼就好啦。”
沒想到剛說完，水杯就發(fā)出一陣淡淡的藍(lán)光，杯壁瞬間變得冰涼。我小心翼翼地打開杯蓋，一股涼氣撲面而來(lái)，里面的水竟然真的變涼了！我猛喝幾口，清爽的涼意從喉嚨滑到肚子里，剛才的燥熱一下子就消失了。旁邊的'同桌小雅看得眼睛都直了：“你的水杯也太神奇了吧！”
從那以后，夏天我總會(huì)裝滿溫水帶到學(xué)校，不管天氣多熱，只要心里想著“變涼”，水杯就會(huì)幫我把水變成冰涼的。有次小雅跑完步中暑了，我還用魔法水杯把溫水變涼，給她敷額頭、喝涼水，小雅很快就舒服多了。這個(gè)能“降溫”的魔法水杯，不僅幫我度過了炎熱的夏天，還讓我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)，真是我的好幫手！
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 4
上周班級(jí)組織野餐，我?guī)еХㄋ屯瑢W(xué)們一起去公園。大家鋪好野餐墊，紛紛拿出零食分享，可小明卻坐在旁邊悶悶不樂——他早上著急出門，忘帶水壺了，看著大家喝水，他只好舔了舔干裂的嘴唇。
我趕緊走過去，把魔法水杯遞給小明：“你快喝點(diǎn)水吧！”小明搖搖頭：“你的水也不多了，我再忍忍就好�！蔽倚χf：“放心，我的水杯有魔法哦！”我對(duì)著水杯輕聲說：“請(qǐng)多變出一些水吧，給我的好朋友喝�！彼p輕晃了晃，我打開杯蓋一看，里面的水不僅沒減少，反而變多了，還冒著甜甜的水果味！
小明驚訝地張大嘴巴，接過水杯喝了一口：“哇，是草莓味的！太好喝了！”我又用魔法水杯給其他沒帶夠水的同學(xué)分了水，每個(gè)人的水里都有不同的水果味——小紅的是橙子味，小剛的是葡萄味。那天的野餐，因?yàn)槟Хㄋ?“分享”，大家都笑得特別開心。我明白，真正的魔法不是只給自己帶來(lái)快樂，而是能把快樂分享給身邊的人。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 5
上周語(yǔ)文考試我考砸了，拿到試卷時(shí)，看著上面刺眼的紅叉，我忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。同學(xué)們都去操場(chǎng)玩了，教室里只剩下我和我的魔法水杯。我抱著水杯，眼淚打濕了杯身：“我怎么這么笨，下次肯定還考不好……”
忽然，水杯輕輕蹭了蹭我的臉頰，像在安慰我一樣。緊接著，杯身上的小兔子圖案慢慢動(dòng)了起來(lái)，它跳出杯身，在我面前蹦來(lái)蹦去，還用小爪子比劃著：“別難過呀，一次考不好沒關(guān)系，只要努力，下次一定能進(jìn)步！”我擦干眼淚，看著可愛的小兔子，心里的委屈好像少了很多。
小兔子又跳回杯身，杯蓋里彈出一張小小的紙條，上面畫著一個(gè)加油的`表情，還有一行字：“我相信你哦！”從那以后，每當(dāng)我遇到不開心的事，魔法水杯都會(huì)用各種方式安慰我——有時(shí)會(huì)播放輕輕的音樂，有時(shí)會(huì)在杯蓋印上搞笑的小漫畫。有了這個(gè)能“安慰”的魔法水杯，我再也不怕遇到困難了，因?yàn)槲抑溃恢倍荚诠膭?lì)我勇敢面對(duì)。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 6
我是個(gè)丟三落四的`人，經(jīng)常忘記帶作業(yè)、帶紅領(lǐng)巾，媽媽總說我“記性比魚還短”�？勺詮挠辛四Хㄋ@個(gè)毛病竟然慢慢改掉了——因?yàn)樗鼤?huì)“提醒”我！
每天早上出門前，只要我有東西沒帶，水杯就會(huì)輕輕震動(dòng)。上周二早上，我背好書包就準(zhǔn)備出門，水杯突然“滴——滴——”響了兩聲，杯蓋內(nèi)側(cè)出現(xiàn)一行字：“紅領(lǐng)巾忘戴啦！”我趕緊跑回房間，果然看到紅領(lǐng)巾躺在書桌上。還有次周五，我收拾書包時(shí)忘記帶周末作業(yè)，水杯就一直震動(dòng)，直到我把作業(yè)放進(jìn)書包才停下來(lái)。
現(xiàn)在，每天晚上睡前，我還會(huì)對(duì)著水杯說第二天要帶的東西，它會(huì)幫我記下來(lái)。早上出門前，要是我漏了什么，它就會(huì)及時(shí)提醒我。因?yàn)橛辛诉@個(gè)會(huì)“提醒”的魔法水杯，我再也沒因?yàn)閬G三落四被老師批評(píng)，媽媽也說我變得細(xì)心多了。我知道，魔法水杯不是在“監(jiān)督”我，而是在幫我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我慢慢變成更自律的人。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 7
在一個(gè)平凡的日子里，我收到了一個(gè)特別的禮物——一只看似普通的水杯。它外表光滑，顏色是我最喜歡的藍(lán)色，但最讓我驚訝的是，當(dāng)我第一次拿起它時(shí)，仿佛聽到了輕微的聲音：“你好呀！”我以為是自己聽錯(cuò)了，但接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我大開眼界。
第二天早上，當(dāng)我像往常一樣把這只杯子裝滿水準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，奇跡發(fā)生了。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水竟然變成了我喜歡喝的果汁！這真是太神奇了。從那以后，無(wú)論我想喝什么飲料，只要對(duì)著杯子說出愿望，它就能立刻實(shí)現(xiàn)。不僅如此，在一次放學(xué)回家的路上，突然下起了大雨，正當(dāng)我擔(dān)心被淋濕的時(shí)候，我的.魔法水杯竟然自動(dòng)長(zhǎng)出了一個(gè)小傘柄，變成了一把小雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。那一刻，我真的覺得自己擁有了世界上最棒的朋友。
隨著時(shí)間流逝，我和我的魔法水杯之間建立了深厚的友誼。它不僅滿足了我的日常需求，更是在我遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)給予了我力量與勇氣。比如有一次數(shù)學(xué)考試前夜，我對(duì)即將到來(lái)的測(cè)試感到非常緊張不安。這時(shí)，我的水杯輕輕震動(dòng)了一下，然后杯身上顯現(xiàn)出幾行鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“相信自己，你是最棒的！”這句話給了我極大的信心，最終幫助我在考試中取得了好成績(jī)。
雖然我知道這一切聽起來(lái)可能有些不可思議，但對(duì)于我來(lái)說，這只魔法水杯不僅僅是一個(gè)物品那么簡(jiǎn)單；它是我的伙伴、我的守護(hù)者，也是我童年中最美好的回憶之一。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 8
在我十歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物——一個(gè)外觀精致的小水杯。起初，我只是把它當(dāng)作普通的生活用品來(lái)使用，直到有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)水杯藏著不為人知的秘密。
那天下午，我正坐在書桌前專心致志地做作業(yè)，忽然覺得口渴難耐，于是隨手拿起桌上的水杯準(zhǔn)備喝水。就在這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)了：原本清澈透明的.水中突然浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面——那是我從未見過的奇幻森林，里面住著各種各樣的動(dòng)物和植物。它們似乎都在向我招手示意，邀請(qǐng)我去探索這個(gè)未知的世界。
自那之后，每當(dāng)我感到疲憊或者心情低落時(shí)，就會(huì)拿起這個(gè)神奇的水杯，通過它進(jìn)入那個(gè)充滿想象與快樂的地方。在那里，我可以和小兔子一起跳躍玩耍，也可以跟隨勇敢的小鳥飛越高山大海。更重要的是，每次從那里回來(lái)后，我都感覺自己變得更加樂觀開朗了。
除了帶給我無(wú)限樂趣之外，這個(gè)小小的水杯還教會(huì)了我許多寶貴的道理。比如，當(dāng)我遇到難題想要放棄時(shí)，它會(huì)顯示出“堅(jiān)持就是勝利”的字樣；當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而煩惱不已時(shí)，它又會(huì)提醒我要學(xué)會(huì)感恩和珍惜眼前人……
現(xiàn)在，這只魔法水杯已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它不僅陪伴著我度過了許多難忘的日子，更激發(fā)了我對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的好奇心與探索欲。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要心中有愛、有夢(mèng)想，就沒有什么是不可能克服的！
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 9
我的水杯看上去普普通通，藍(lán)色的杯身上有幾顆小星星。但我知道，它有一個(gè)驚天大秘密——它會(huì)Magic。
這個(gè)秘密是我偶然發(fā)現(xiàn)的。那次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中腻e(cuò)了好多題，垂頭喪氣地回到家。我拿起水杯，“要是有杯甜甜的水就好了。”我小聲嘀咕著，喝了一口。天哪！真的是甜的！像蜂蜜水一樣！我的壞心情一下子被甜滋滋的味道趕跑了。
后來(lái)，我開始悄悄實(shí)驗(yàn)。體育課跑完800米，我累得氣喘吁吁，心想：“這時(shí)有杯冰涼的檸檬水該多好�！惫�，喝到嘴里的水帶著清新的檸檬香，冰涼解渴。
最神奇的.是那次演講比賽。候場(chǎng)時(shí)，我緊張得手心冒汗，心跳快得像打鼓。“給我一點(diǎn)勇氣吧�！蔽覍�(duì)著水杯默默祈禱。喝下水的瞬間，一股暖流涌遍全身，水似乎帶著淡淡的薄荷清香，讓我一下子冷靜下來(lái)。那次演講，我發(fā)揮得特別出色。
現(xiàn)在，這個(gè)Magic水杯成了我最好的朋友。開心時(shí)，草莓味的慶祝；難過時(shí)，它給我巧克力味的安慰。我知道，也許Magic的不是水杯，而是我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的心情。但無(wú)論如何，我依然相信——我的水杯，就是會(huì)Magic！
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 10
我的水杯不是買的，是爺爺送給我的生日禮物。那是個(gè)古老的搪瓷杯，上面印著“為人民服務(wù)”的紅字。爺爺神秘地告訴我：“這杯子會(huì)Magic，能帶你看到過去�！�
我半信半疑地倒上熱水，瞬間，白色的水汽彌漫開來(lái)。我瞇起眼睛，透過水汽，竟然看到了不可思議的景象——年輕的爺爺穿著軍裝，正在用這個(gè)杯子喝水！他笑得那么燦爛，身邊是和他一樣年輕的`戰(zhàn)友們。
我猛地眨眼，景象消失了。但我知道，這不是幻覺。
從此，我迷上了用這個(gè)Magic杯子喝水。倒入冰水，我看到了爸爸小時(shí)候偷吃冰棍被奶奶發(fā)現(xiàn)的有趣場(chǎng)景；倒入溫水，我看到了爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)，用這個(gè)杯子敬茶的幸福時(shí)刻。
最讓我感動(dòng)的是，倒入爺爺最愛喝的茉莉花茶時(shí)，我看到了他第一次把我抱在懷里的樣子。那么小的我，那么年輕的爺爺，他看著我的眼神充滿了慈愛。
現(xiàn)在，我明白了爺爺?shù)挠眯�。這個(gè)Magic水杯，裝著我們家三代人的記憶和愛。每次喝水，都像一次溫暖的時(shí)空旅行。Magic的不是水杯，是水杯里承載的珍貴回憶和濃濃親情。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 11
如果你有一個(gè)能實(shí)現(xiàn)愿望的Magic水杯，你會(huì)許什么愿？我就有這樣的一個(gè)水杯，但它實(shí)現(xiàn)愿望的方式很特別。
那是一個(gè)透明的玻璃杯，杯底有一顆小小的、會(huì)發(fā)光的星星。發(fā)現(xiàn)它的Magic是在一個(gè)周末的早晨。我對(duì)著杯子自言自語(yǔ)：“要是今天是晴天，就能去公園玩了�！闭f完喝了一口水。奇怪的是，明明看著是清水，喝起來(lái)卻有陽(yáng)光的味道——暖洋洋、香噴噴的。更神奇的是，窗外原本陰沉的天空，居然真的慢慢放晴了！
我興奮極了，開始嘗試其他愿望�！跋Ｍ麛�(shù)學(xué)作業(yè)簡(jiǎn)單點(diǎn)。”這次的水有了薄荷的清涼感，而當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)都是我最拿手的`題型！
不過，Magic水杯也有“原則”。有一次，我許愿“不用考試就能得第一”，結(jié)果喝到的水又苦又澀，難喝極了。而當(dāng)我改成“希望我能通過努力考出好成績(jī)”時(shí)，水又變甜了。
現(xiàn)在，我明白了。這個(gè)Magic水杯不能變出不勞而獲的東西，但它會(huì)給我勇氣和信心，讓我通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)愿望。每次喝下不同味道的水，都是在提醒我：美好的愿望，需要付出相應(yīng)的努力。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 12
我的水杯是健康守護(hù)神，這是我和媽媽之間的小秘密。
去年冬天，流感特別嚴(yán)重。媽媽給我換了一個(gè)新水杯，杯身上印著各種維生素的小圖案�！岸嗪人�，增強(qiáng)抵抗力�！眿寢屆刻於紩�(huì)叮囑我。
奇怪的是，每次我有點(diǎn)不舒服時(shí)，這個(gè)杯子里的水味道就會(huì)變化。嗓子干癢時(shí)，水會(huì)帶著淡淡的梨香；鼻子不通時(shí)，水會(huì)有薄荷的清涼；頭暈沒精神時(shí)，水又會(huì)有人參的微苦。
最神奇的是那次跑步摔跤，膝蓋擦破了好大一塊，疼得我直掉眼淚。媽媽給我倒了一杯水，喝下去后，水中似乎有甜甜的糖果味，疼痛感真的減輕了不少。
“媽媽，我的水杯是不是會(huì)Magic？”我終于忍不住問。媽媽笑了，摸摸我的頭：“是啊，因?yàn)槔锩婕恿藡寢尩膼酆完P(guān)心這個(gè)最神奇的`Magic。”
原來(lái)，每次我稍有不適，細(xì)心的媽媽都會(huì)在我的水里加上不同的東西：幾片梨、一點(diǎn)薄荷葉、幾顆枸杞……Magic的不是水杯，是媽媽無(wú)微不至的愛。但這個(gè)守護(hù)我健康的杯子，在我心中，就是最Magic的。
我的水杯會(huì)Magic六年級(jí)作文 13
作為一個(gè)“寫作困難戶”，我最怕的就是作文課。直到我發(fā)現(xiàn)了我的水杯會(huì)Magic——它是我的靈感源泉。
那是一次作文考試，題目是《最難忘的一天》。我咬著筆頭，腦子里一片空白。時(shí)間一分一秒過去，我急得滿頭大汗。下意識(shí)地，我拿起水杯喝了一口。
突然，一股清泉般的涼意涌上心頭，原本空白的腦海瞬間浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫面：去年生日爸爸突然回家的驚喜、第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的激動(dòng)、甚至小時(shí)候?qū)W騎車摔倒又爬起的場(chǎng)景……文思如泉涌，我趕緊拿起筆，唰唰地寫起來(lái)。
從那以后，每次寫作前，我都會(huì)喝一口Magic水杯里的水。寫春天的作文時(shí)，水里有青草和花朵的清香；寫秋天的作文時(shí)，水里有果實(shí)的'甘甜；寫感人的故事時(shí)，水會(huì)變得溫暖，像一杯熱可可。
老師夸我寫作進(jìn)步神速，問我有什么秘訣。我笑著說：“因?yàn)槲业乃瓡?huì)Magic呀！”當(dāng)然，我知道，Magic的不是水杯本身，而是它提醒我要靜下心來(lái)，用心觀察和感受生活。這個(gè)水杯，就像一把打開靈感大門的Magic鑰匙。
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