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    1. 我的作家夢(mèng)學(xué)生作文

      時(shí)間:2021-09-11 19:04:03 我要投稿
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      我的作家夢(mèng)學(xué)生作文

        有多少人在這繁華世態(tài)中行走,卻不知自己該何去何從?在這復(fù)雜的世界里,滿枝的繁花會(huì)落,輝煌的燭火會(huì)滅,唯一能陪伴你一直行走的,只有自己筑在心中的夢(mèng)。

      我的作家夢(mèng)學(xué)生作文

        小時(shí)候,寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就像“擠牙膏”能擠一點(diǎn)是一點(diǎn)。有時(shí)為了完成一篇日記,我得苦思冥想幾小時(shí),常常熬到深夜。而我卻喜歡看書,看著看著,寫作的筆尖速度快了,書架上的書也不知不覺(jué)多了。而我自己卻也是被文學(xué)蒙在鼓里:我怎么進(jìn)步那么快?文字真是好東西,能承載我很多的情感和夢(mèng)想,讓我無(wú)比快樂(lè)!

        深深地記得幾年前的那節(jié)語(yǔ)文課:“鄭淵潔是我國(guó)杰出的兒童文學(xué)作家,為中國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)。中國(guó)的兒童文學(xué)作品沒(méi)有外國(guó)的多,如果我們班有誰(shuí)想當(dāng)作家,那,兒童文學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇!”哦?我早就想當(dāng)個(gè)作家,只是不知方向,有些迷茫。這么一點(diǎn)撥,堪比霧中指路!“哎,逗逗童話寫得那么好,可以試試嘛!”施老師又一炮,發(fā)得我斗志昂揚(yáng):真的?老師認(rèn)可我!這感覺(jué),就好像是跳高,覺(jué)得跳過(guò)去是奢望,卻有人拉了一把你的手,讓你頓時(shí)信心倍增!這不是奢望!或許就在這時(shí),夢(mèng)想的種子已經(jīng)選定了我的心田,一頭扎入,準(zhǔn)備慢慢地生根發(fā)芽,直到開(kāi)花。

        還 記得小學(xué)四年級(jí)時(shí),我的《朋友》獲得“昆侖山”杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng),并刊登在“新壹周”報(bào)刊上時(shí),我有了些許欣慰,或許這離我的作家夢(mèng)更進(jìn)了一步。再后來(lái),文章多次獲獎(jiǎng),多次刊登在校刊和雜志上,讓我更加堅(jiān)定了追逐夢(mèng)想的腳步。

        每每穿梭于新華書店中,翻開(kāi)一本本兒童文學(xué)書籍細(xì)細(xì)品味,《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《亮晶晶》、《芒果街的小屋》等等,無(wú)一不是國(guó)外作品,帶有深刻的哲理性,引人深思。雖然國(guó)內(nèi)不乏優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,但時(shí)下有些只是跟風(fēng)之作,不能起到對(duì)兒童一精一神生活的引領(lǐng)作用。

        仿佛夢(mèng)想的種子在我的心中深深地扎了根,再不愿離開(kāi)。我想,以后我要多寫一些富有營(yíng)養(yǎng)、有助于兒童身心健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀作品。在提供優(yōu)質(zhì)精神食糧的同時(shí),帶給讀者閱讀的快樂(lè),還 要引發(fā)思考及反省。作品中要有理想,有精神的.向往和追求,讓讀者有前進(jìn)的動(dòng)力,有奮力拼搏的好心情。

        作家夢(mèng),是我的夢(mèng),是中國(guó)的夢(mèng)的一塊基石,我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持不懈地努力著。我會(huì)用優(yōu)美的文字,傳遞正能量。當(dāng)中國(guó)的兒童陶醉在我的書中時(shí),祖國(guó)母親,相信您會(huì)和我一起微笑!如果我是一棵小草,夢(mèng)想便是雨露,滋潤(rùn)了我的心,相信夢(mèng)想會(huì)陪伴我一起并肩走在漫漫人生路上,一路向前。

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