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多面的我小學(xué)生作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的多面的我小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多面的我小學(xué)生作文 1
大家好，我叫小林，今年10歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五班上學(xué)。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴。
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，大人眼中的壞男孩。就拿我九歲那年的事說吧，那是一個(gè)下午，我和平常一樣，寫完作業(yè)下樓玩。我看見了樓下有幾個(gè)小朋友在騎三輪車，看著很好玩又很簡(jiǎn)單的樣子，蠢蠢欲動(dòng)的我終于鼓起勇氣對(duì)他們說：讓我騎騎吧!沒想到他們欣然同意了，我一聽心就立馬飛到了天堂，趕緊開心地騎上去了。我騎了幾圈感覺沒意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰知這一推，退出了意外。他們用力過猛，我來不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車。他們幾個(gè)人見此，匆忙逃得無影無蹤。等車主來時(shí)，只有我一個(gè)人，爸爸聞?dòng)嵹s緊趕了過來，最后賠了車主三千元錢，這事才算完。
不僅如此，我還做過很多其他不讓人省心的'調(diào)皮壞事：把酸奶倒在電腦上，出去和小伙伴玩瘋了，半夜十幾點(diǎn)才到家，害得讓爸爸媽媽擔(dān)心急了······
雖然我總是調(diào)皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我和爸爸一起去一個(gè)茶館，打開門我簡(jiǎn)直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差!于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛(wèi)生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾······一切井然有序。不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)過去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看著一塵不染的茶館，我滿意地笑了。那一刻，所有的疲勞全都被拋到了九霄云外。
這就是說我，既調(diào)皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎?
多面的我小學(xué)生作文 2
在校園的跑道上，我是風(fēng)風(fēng)火火的運(yùn)動(dòng)健將。每當(dāng)體育課哨聲響起，我總會(huì)像離弦的箭般沖出去，在陽光下?lián)]灑汗水。作為班級(jí)接力賽的最后一棒，我總能咬緊牙關(guān)逆風(fēng)翻盤，聽著同學(xué)們震耳欲聾的加油聲，享受沖過終點(diǎn)線的暢快�？梢贿~進(jìn)教室，我立刻切換成安靜的 “學(xué)霸模式”，托著下巴專注地聽老師講解數(shù)學(xué)難題，工整地在筆記本上記錄解題思路，還會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)答疑解惑。
回到家的我又變了模樣。換上寬松的卡通睡衣，窩在沙發(fā)里和弟弟搶遙控器，為了看動(dòng)畫片爭(zhēng)得面紅耳赤。但當(dāng)媽媽在廚房忙碌時(shí)，我又化身貼心小棉襖，系上圍裙幫忙洗菜切菜，跟著媽媽學(xué)包餃子，雖然包出的餃子歪歪扭扭，卻總能逗得全家人哈哈大笑。從活力四射的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，到沉穩(wěn)好學(xué)的'班級(jí)學(xué)霸，再到調(diào)皮又暖心的家庭成員，不同的角色讓我發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)人都能擁有這么多精彩的模樣。
多面的我小學(xué)生作文 3
握起毛筆的瞬間，我仿佛穿越回千年之前的書房。墨香在宣紙上暈染，手腕輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，寫下 “寧?kù)o致遠(yuǎn)” 四個(gè)大字，此刻的我沉穩(wěn)得像個(gè)小老先生，連呼吸都變得悠長(zhǎng)緩慢。放下毛筆，戴上耳機(jī)打開節(jié)拍器，指尖在鋼琴鍵上跳躍，《克羅地亞狂想曲》激昂的旋律從指縫傾瀉而出，整個(gè)人都沉浸在熱烈的節(jié)奏里，變成充滿激情的.音樂精靈。
而當(dāng)我穿上漢服，提著宮燈漫步在公園時(shí)，又成了溫婉的古典少女。裙擺隨風(fēng)輕擺，對(duì)著盛開的荷花吟幾句詩詞，引得路人紛紛駐足。周末鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室擺弄電路元件時(shí)，我立刻切換成專注的 “科技宅”，盯著示波器上的波形圖皺著眉頭思考，成功點(diǎn)亮自制小夜燈的那一刻，興奮得像發(fā)現(xiàn)新大陸。書法的靜、音樂的動(dòng)、古風(fēng)的雅、科技的酷，這些興趣愛好像棱鏡，折射出我性格里五彩斑斕的光譜。
多面的我小學(xué)生作文 4
面對(duì)陌生人，我是靦腆害羞的 “社恐星人”。雙手絞著衣角，說話聲音小得像蚊子，眼神總是躲閃，連打招呼都要鼓足勇氣。但站上舞臺(tái)表演時(shí)，我仿佛被施了魔法，瞬間變身自信的 “舞臺(tái)王者”。聚光燈下，我昂首挺胸，用洪亮的聲音朗誦詩歌，隨著音樂盡情舞蹈，享受臺(tái)下如雷的掌聲。
在解決難題時(shí)，我又化身為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?“推理大師”。像偵探般仔細(xì)分析題目條件，在草稿紙上寫寫畫畫，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。可和好朋友在一起，我立刻變回?zé)o厘頭的 “搞笑擔(dān)當(dāng)”，講著自編的.冷笑話，模仿老師上課的樣子，把大家逗得前仰后合。內(nèi)向與外向、嚴(yán)謹(jǐn)與搞怪，這些看似矛盾的性格特質(zhì)，拼成了獨(dú)一無二的我，讓我的生活充滿意想不到的驚喜。
多面的我小學(xué)生作文 5
聚光燈亮起時(shí)，我是舞臺(tái)上自信的舞者。音樂響起，我的身體仿佛被賦予魔力，隨著節(jié)奏自由舒展，旋轉(zhuǎn)、跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量與美感。臺(tái)下觀眾的目光聚焦在我身上，掌聲如潮水般涌來，那一刻，我享受著舞臺(tái)帶來的榮耀，自信得像一只驕傲的孔雀。
然而，走下舞臺(tái)，我便成了書桌前安靜的書蟲。翻開一本好書，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。跟著魯濱遜在荒島上冒險(xiǎn)，陪伴哈利波特在魔法世界中成長(zhǎng)。我沉浸在文字的海洋里，忘記了時(shí)間的流逝，外界的喧囂仿佛都與我無關(guān)。同學(xué)們總說我 “靜如處子，動(dòng)如脫兔”，確實(shí)，舞臺(tái)上活力四射的'我，和書桌前安靜專注的我，共同構(gòu)成了多面的自己。
多面的我小學(xué)生作文 6
在課堂上，我是同學(xué)們眼中的學(xué)霸。無論是復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題，還是晦澀的文言文，我都能輕松應(yīng)對(duì)。老師提問時(shí)，我總是第一個(gè)舉手，思路清晰地回答問題，贏得老師的贊許和同學(xué)的欽佩�？荚嚦煽�(jī)公布，我也常常名列前茅，大家都說我是學(xué)習(xí)上的 “常勝將軍”。
可在生活中，我卻成了 “小迷糊”。早上出門，經(jīng)常忘記帶鑰匙；寫作業(yè)時(shí)，一轉(zhuǎn)身就找不到筆；就連去超市買東西，也會(huì)記錯(cuò)要買的物品。有一次，我把水壺落在教室里，直到回家準(zhǔn)備喝水才想起來。同學(xué)們笑話我 “學(xué)習(xí)上的巨人，生活中的矮子”，但這就是多面的`我，既有在知識(shí)海洋中暢游的自信，也有生活里的小馬虎。
多面的我小學(xué)生作文 7
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我是風(fēng)一樣的少年。跑步比賽中，我像離弦的箭般沖出去，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，腳下的跑道飛速后退。為了班級(jí)榮譽(yù)，我拼盡全力，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線時(shí)，那種勝利的喜悅難以言表�；@球場(chǎng)上，我靈活地運(yùn)球、投籃，和隊(duì)友默契配合，享受著運(yùn)動(dòng)帶來的激情與快樂。
回到家，我立刻變成了家庭中的暖心寶貝。看到媽媽在廚房忙碌，我會(huì)主動(dòng)去幫忙洗菜、擇菜；爸爸工作一天很辛苦，我會(huì)給他捶背、遞上一杯熱茶。周末，我還會(huì)幫爺爺奶奶打掃房間，陪他們聊天解悶。在家人眼中，我是貼心的小棉襖，用自己的方式傳遞著溫暖與愛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿活力的.我，和家庭中溫暖貼心的我，交織出獨(dú)一無二的多面人生。
多面的我小學(xué)生作文 8
在學(xué)校的舞臺(tái)上，我是光芒四射的領(lǐng)舞者。聚光燈亮起的瞬間，我挺直脊背，揚(yáng)起下巴，隨著音樂舒展身體。每一個(gè)旋轉(zhuǎn)都帶著風(fēng)，每一次跳躍都充滿力量，臺(tái)下的掌聲如潮水涌來，我享受著成為焦點(diǎn)的自豪。同學(xué)們總說我自信又耀眼，像一顆永不熄滅的星星。
可回到家，我立刻變成系著碎花圍裙的小廚娘。周末清晨，我踮著腳從櫥柜里取出面粉，學(xué)著媽媽的樣子揉面團(tuán)。面粉沾在鼻尖，像只可愛的.小花貓。當(dāng)香噴噴的面包出爐，看著家人滿足的笑容，我覺得平凡的煙火氣比舞臺(tái)的燈光更溫暖。在學(xué)校追求卓越，在家中享受溫馨，這兩個(gè)截然不同的我，共同拼湊出完整的生活拼圖。
多面的我小學(xué)生作文 9
課堂上，我握著筆在筆記本上沙沙書寫，是安靜專注的 “學(xué)霸”。解數(shù)學(xué)題時(shí)眉頭緊鎖，背英語單詞時(shí)全神貫注，連課間都捧著書本沉浸在知識(shí)的世界。老師常夸我自律，同學(xué)總找我請(qǐng)教問題，我享受著在知識(shí)海洋里遨游的快樂。
但只要換上運(yùn)動(dòng)服站在跑道上，我就成了風(fēng)一樣的'少年。發(fā)令槍響，我如離弦之箭沖出去，耳邊的風(fēng)聲呼嘯，雙腿機(jī)械地交替，汗水順著臉頰滑落也顧不上擦。當(dāng)沖過終點(diǎn)線，大口喘著粗氣，看著胸前跳動(dòng)的號(hào)碼牌，我感受到生命的熱烈與張揚(yáng)。安靜學(xué)習(xí)沉淀自我，奮力奔跑釋放激情，這兩個(gè)我，都是最真實(shí)的模樣。
多面的我小學(xué)生作文 10
我是個(gè)矛盾的綜合體。有時(shí)膽小得像只受驚的兔子，看恐怖電影時(shí)會(huì)躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，聽到雷聲就緊緊捂住耳朵；有時(shí)又膽大得像勇敢的探險(xiǎn)家，爬上高高的攀巖墻，在半空中挑戰(zhàn)自己的極限，享受戰(zhàn)勝恐懼的成就感。
面對(duì)陌生人，我靦腆得說不出話，低著頭絞著衣角，聲音小得像蚊子叫；可和好朋友在一起，我就成了 “話癆”，從天文地理聊到明星八卦，手舞足蹈地分享各種奇思妙想。這些看似矛盾的.特質(zhì)，卻在我身上和諧共存，讓我成為獨(dú)一無二的個(gè)體，也讓我的生活充滿了意想不到的驚喜。
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