- 相關推薦
袁枚《所見》賞析及續(xù)寫
《所見》是清代文學家袁枚創(chuàng)作的一首五言絕句。此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態(tài)變化的描寫，表現(xiàn)了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。以下是小編整理的袁枚《所見》賞析及續(xù)寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原文
牧童①騎黃牛，
歌聲振②林樾③。
意欲④捕⑤鳴⑥蟬，
忽然閉口立⑦。
注釋
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振蕩;回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
�、哿珠�(yuè)：指道旁成陰的樹。
�、苡合胍�。
⑤捕：捉。
�、搌Q：叫。
⑦立：站立。
譯文
牧童騎在黃牛背上，
嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，
就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
賞析
野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹林全給他驚動了。忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。“知了，知了，知了……”樹上，一只蟬兒在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉下來呢!
這情景，全被人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆;后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊!這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到?jīng)]有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
作者簡介
袁枚(公元1716年一公元1797年)，字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。錢塘(今浙江杭州)人。清代詩人、散文家。乾隆四年進士，歷任溧水、江寧等縣知縣，有政績，四十歲即告歸。在江寧小倉山下筑隨園，吟詠其中。廣收弟子，提倡婦女學文，女弟子尤眾。是乾嘉時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。其文自成一家，與紀曉嵐齊名，時稱“南袁北紀”。有((小倉山房集》((隨園詩話》等。
續(xù)寫
天氣很好，陽光像一把把利劍似的射入枝繁葉茂的森林，知了像一個個小小的音樂家站在枝頭上唱著動聽的歌謠，森林的早晨一切都顯得虎虎有生氣。
一個牧童騎著黃牛走在林間的小路上，看著林間小路那美麗的風景，他突然很想唱歌，于是放開歌喉開始唱歌了，美妙的歌聲在林間來回蕩漾。牧童越往里走知了的叫聲越響，牧童忍不住了，想抓一只知了聽知了唱歌。
牧童走到樹下，輕輕的把手伸向最低的知了，一把抓到了知了，可是腳下一滑，一下摔到了地上，不注意手一松知了飛走了。牧童不甘心，決定再爬到了樹上去抓，誰知知了沒捉著，下樹時不小心又摔了下去。幸好自己心靈手巧，不然那要摔慘了。牧童坐在地上想,怎么才能抓住在高高枝頭上唱歌的知了呢?他看到了老黃牛，唉!可以站在牛背上這樣不是就能夠到了嗎。他站起身來，牽過老牛來到樹下，踩在牛背上去抓知了，可是沒想到黃牛竟然徑直奔向了森林的深處。牧童站在牛背上搖搖晃晃，一下子摔了下去，牧童爬起來追著黃牛一路跑回了家。
牧童沒有抓到知了很失望，但是今天抓知了時的點點滴滴也給他留下了美好的回憶!
創(chuàng)作背景
袁枚熱愛生活，辭官后僑居江寧。其主張抒寫性情，所寫多為士大夫的閑情逸致。詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛，唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲，于是停住歌聲跳下牛背，準備捕捉蟬。這一幕觸發(fā)了詩人的詩興，就寫下了這一首“所見”。
名家點評
西安交通大學研究員毋永利《古詩觀止》：這首詩創(chuàng)意新穎，描寫生動。
北京師范大學中文系教授浦漫汀《小學生必背古詩詞》：這首詩描寫了生活中的一個小小細節(jié)，大聲歌唱表現(xiàn)的是童心的自由自在，隨后的閉口不言也是由于童心所致。寥寥數(shù)語，不僅描繪了兒童瞬間的神態(tài)變化，刻畫出一個活潑可愛的象，而且使整首詩充滿情趣，很有韻味。
【袁枚《所見》賞析及續(xù)寫】相關文章：
袁枚《所見》詩意及賞析11-09
所見續(xù)寫作文10-15
《所見》擴寫05-27
擴寫《所見》作文09-23
擴寫《夜書所見》01-26
古詩擴寫《夜書所見》01-27
寫旅行所見所聞的作文01-26
擴寫古詩《夜書所見》01-23