冬天里的溫暖作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的冬天里的溫暖作文4篇，希望能夠幫助到大家。
冬天里的溫暖作文 篇1
一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，我抱著雙手、打著寒顫走在街上。
“請(qǐng)可憐可憐吧！給點(diǎn)東西我吃，好嗎？”一個(gè)微弱的聲音在我旁邊響起，嚇了我一跳。定神一看，哦，原來(lái)是一個(gè)乞丐。我不由得加快了腳步。
媽媽以前告訴我，看到乞丐就走遠(yuǎn)點(diǎn)，他們餓得厲害，會(huì)撲向你的。況且有前車(chē)之鑒，以前我也走過(guò)這條路，而且親眼目睹過(guò)一個(gè)乞丐因?yàn)轲I得厲害，像只餓狼一樣撲向一個(gè)手里拿著食物小孩。雖然現(xiàn)在我手里沒(méi)有食物，但還是有點(diǎn)怕。
“這個(gè)給你！”一個(gè)嬌滴滴的聲音說(shuō)�！爸x謝……謝謝……你真好人！好心有好報(bào)��！”是那個(gè)乞丐的聲音。我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)大概7、8歲的小女孩把她手上的面包遞給了剛才那個(gè)乞丐。我想我當(dāng)時(shí)的表情是有點(diǎn)驚訝又覺(jué)得好笑，驚訝的是，一個(gè)那么小的女孩竟然不怕那渾身臟兮兮、頭發(fā)亂糟糟、不知是好是壞的乞丐�？茨瞧蜇さ难凵�，我總覺(jué)得他不懷好意，也許我真的很討厭乞丐吧。好笑的呢，是眼前這畫(huà)面，難道不覺(jué)得，一個(gè)穿著花裙子、扎著羊角辮、天真活潑的小女孩，對(duì)著一個(gè)好像剛剛從泥潭里爬上來(lái)的乞丐微笑是一幅很古怪的畫(huà)嗎？
可是，出乎意料的還在后面呢！女孩竟然用她那嫩白的小手拍拍乞丐的頭，說(shuō)：“慢慢吃，很好吃的，你肯定餓壞了。”我瞪著眼說(shuō)不出話(huà)。一位婦女拉起女孩說(shuō)：“很臟的，你干嘛碰他！快走！”“不嘛，媽媽?zhuān)疫�沒(méi)說(shuō)完呢。他很慘的，又沒(méi)東西吃，又要挨凍。既然我們不愁吃，給點(diǎn)他又有什么所謂呢？爸爸說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該多幫助人，給別人溫暖�！蔽业男恼鹆艘幌�，這難道是一個(gè)7、8歲的女孩說(shuō)的.話(huà)媽?zhuān)匡@然，她的媽媽聽(tīng)了也有點(diǎn)愕然，大概她沒(méi)料到她的女兒會(huì)說(shuō)出這些話(huà)。
是啊，一個(gè)7、8歲的小女孩，她懂得幫助別人，她有勇氣面對(duì)一個(gè)乞丐，這是多么難得��！換了別人，大多數(shù)都不會(huì)去幫這樣一個(gè)破破爛爛的乞丐，我就更不會(huì)。但女孩不止幫了他，而且也讓那個(gè)乞丐體會(huì)到了溫暖，特別是在這么冷的天。
幫助別人需要特別的東西嗎？我認(rèn)為不需要，只要你有勇氣，有一顆熱的心，這些事是多么的簡(jiǎn)單。
我突然覺(jué)得我很渺�。�
冬天里的溫暖作文 篇2
南方的冬天，似乎來(lái)得是那么突然，昨天還是秋意融融，今天卻寒氣彌漫，四處覺(jué)得冰涼冰涼的，就連太陽(yáng)也顯得慵懶，透過(guò)厚厚的云層遲遲地灑了些光影。
寒冷的天氣，總想給自己找來(lái)一點(diǎn)溫暖。早上上班的第一件事就是泡一杯滾燙的熱茶，讓氤氳的茶煙暖一暖身上的寒氣。正象白居易的綠蟻新醅酒，紅泥小火爐那種身心俱醉的愜意。
與寒冷相反，溫暖是冬天的另一個(gè)關(guān)鍵詞，寒冷的冬天常常給人的記憶留下溫暖的氣息。記得讀高三的時(shí)候，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，誘使課堂里的同學(xué)們不時(shí)張望窗外紛飛的雪花，雖然老師的講課不乏精彩，但是這堂課大家的注意力早已被外面的世界吸引住了，一種玩雪的沖動(dòng)早已在心中涌動(dòng)。下課的鈴聲剛響起，同學(xué)們就蜂擁到操場(chǎng)，幾分鐘時(shí)間一個(gè)個(gè)奇形怪狀的雪人站立了起來(lái)。大家是那么歡快，全然忘了高三課業(yè)的`繁重，不再想那高考前的緊張。上課的鈴聲響起許久，還戀戀不舍的離開(kāi)那親手塑起的雪人，老師微笑著默許同學(xué)們少有的放縱，我記得那時(shí)同學(xué)們青春的笑臉，記得老師臉上洋溢著微笑，心中充滿(mǎn)暖暖的春意，襯托著油然而起的心靈的溫馨和暖意。
冬去春來(lái)，光陰荏苒，隨著時(shí)光的老去，我也不再年青，冬天在我的印象中還是不乏溫暖的記憶。當(dāng)圣誕老人緩緩向我們走來(lái)時(shí)，當(dāng)新年祝福的短信響起時(shí)，當(dāng)?shù)玫揭粋�(gè)真誠(chéng)的微笑時(shí)，當(dāng)冬夜的燈火下圍坐著家人時(shí)，當(dāng)下班回家端起熱氣騰騰的飯菜時(shí)，溫暖除了肌膚的感知外，蘊(yùn)含著心靈的暖意，都叫人覺(jué)得溫暖，象柔柔的陽(yáng)光灑在身上暖融融的。
上天造化，四季輪回似流水，青春漸行漸遠(yuǎn)，但心中總是記著冬天里的溫暖。
冬天里的溫暖作文 篇3
冬天是寒冷無(wú)情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛(ài)心凝成溫暖的陽(yáng)光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場(chǎng)集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買(mǎi)的棉衣時(shí)，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，把自己穿不了的'，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買(mǎi)些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽(tīng)了這些話(huà)，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛(ài)心沸騰了�！斑@么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會(huì)被凍裂的，我要捐一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂(lè)地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛(ài)的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來(lái)到學(xué)校�！柏毨絽^(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個(gè)冬天不用愁了�！薄坝辛宋业氖痔祝墒裁椿疃純霾坏绞至�。”……捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)的代表把捐贈(zèng)的衣物，放到蓋著紅布的長(zhǎng)桌子上。首先是一年級(jí)的同學(xué)，接著是二年級(jí)的同學(xué)……最后是六年級(jí)的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿(mǎn)了兩輛郵遞車(chē)，載著我們的愛(ài)心緩緩駛出校門(mén)。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽(yáng)光，臉上露出燦爛的笑容，這個(gè)冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
冬天里的溫暖作文 篇4
冬天是寒冷的，在這個(gè)季節(jié)里，幾乎所有的動(dòng)物都在它們的巢里過(guò)冬，樹(shù)木們都失去了它們往日的茂密，森林也失去了夏日的生機(jī)勃勃。在這寒冷的冬天依然存在著一種人間的溫暖，這種溫暖在寒冷的冬天里顯得格外明顯。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨我從甜美的夢(mèng)想里蘇醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被發(fā)燒纏了身，我感覺(jué)我的體內(nèi)好像有一個(gè)火球，又熱又難受，我的喉嚨沙啞的發(fā)出了聲音：“媽媽快來(lái)。”我媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，迅速跑來(lái)，媽媽看見(jiàn)我痛苦不堪的樣子，詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我好像發(fā)燒了，快拿藥來(lái)�！蔽覌寢屇昧藥灼胃忻鞍l(fā)燒的常用藥給我，然后給我量了一下體溫，我的體溫竟然達(dá)到了38℃，我媽媽立刻帶我去了就近的一家醫(yī)院，在路上，寒風(fēng)刮著我和媽媽的臉，就這幾分鐘的路程，我干就走了好久，終于到了醫(yī)院，醫(yī)院的暖氣解開(kāi)了在路上的寒冷，醫(yī)生給我開(kāi)過(guò)藥回家后我媽媽細(xì)心的照顧我，一天后，我再次從夢(mèng)里醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的.病已經(jīng)好了，這多虧我媽媽的細(xì)心照顧。
每一天放學(xué)，媽媽都會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)：“今天你冷不冷，熱不熱，用不用再添加一點(diǎn)衣服�！边@說(shuō)明了母親對(duì)我們溫暖的關(guān)愛(ài)。
在冬天，總會(huì)有這樣的溫暖哪怕只是媽媽的一句話(huà)關(guān)心的話(huà)，也會(huì)讓我的這個(gè)冬天非常的溫暖。
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