【推薦】溫暖的旅程作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的旅程作文1
上了初中的話(huà)，感受到了學(xué)習(xí)的壓力。正因?yàn)檫@樣，所以我才更需要努力。
這天是領(lǐng)期末試卷的時(shí)間。在去學(xué)的路上，我滿(mǎn)心歡喜，本以為這次可以考個(gè)好成績(jī)，但是一切都只是幻想，我考得差極了。
天忽亮忽暗，和同學(xué)們一起走在回家的路上，他們考到了自己理想的成績(jī)，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話(huà)也不想說(shuō)，只想要趕快回家。
這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)仿佛像猛獸般沖向我的臉，帶來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)兒也不涼爽，甚至還有些悶熱。到了家之后，將自行車(chē)放入停車(chē)庫(kù)里。此時(shí)，心里己做足了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。走上樓梯，到了家門(mén)口，在口袋中摸索著，掏出鑰匙，沒(méi)當(dāng)我把鑰匙插入時(shí)，門(mén)開(kāi)了。是爸爸，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
“這次考得怎么樣？”爸爸急切地問(wèn)道。從爸爸的話(huà)語(yǔ)中可以看出，爸爸比我更重視這次成績(jī)。“不咋樣�！蔽业吐暬卮鸬�。說(shuō)完走向屋子用力把門(mén)關(guān)上。卸下書(shū)包，掏出那卷在一起的考試卷子。這時(shí)爸爸靜悄悄地進(jìn)來(lái)了，拿起我的卷子，看了看那少的可憐的分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)做好防備，接受批評(píng)與責(zé)罵。
但是父親并沒(méi)有批評(píng)我，甚至給予我安慰，說(shuō)道：這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，找好自己錯(cuò)的原因。下次考好來(lái)，你一定會(huì)的，對(duì)嗎？父親的話(huà)溫柔而又細(xì)膩。滋潤(rùn)著我的心田。于是，我也下定決心考好。暑假期間，我不斷的鞏固我所學(xué)的知識(shí)還有下個(gè)學(xué)期即將學(xué)的內(nèi)容。都是為了父親對(duì)我的信任。我一定不會(huì)讓你失望的。
有了這次溫暖的旅程，才可使我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
溫暖的旅程作文2
我一直有個(gè)綠色的夢(mèng)想，就是住在四周是森林的房子里。早晨能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的叫聲，晚上能聽(tīng)到小動(dòng)物香甜的鼾聲。上學(xué)的路上有大樹(shù)媽媽為我遮陽(yáng)擋雨，假期能和伙伴們?cè)谏掷镒矫圆�、采蘑菇。每天都可以呼吸新鮮的空氣，每天都可以看到藍(lán)天、白云。
可現(xiàn)在，走出家門(mén)，一排小樹(shù)上很難找到小鳥(niǎo)的影子，到處是高樓、汽車(chē)。小河的流水渾濁難聞，高聳的煙囪冒著黑煙，擋住了藍(lán)天和白云。秋風(fēng)一吹，冬風(fēng)一刮，塑料袋就會(huì)張牙舞爪的奔跑，冬天的霧霾更是讓我嗓子不舒服甚至皮膚過(guò)敏。年邁的老人總是在感嘆環(huán)境在一天天的變差！
我想變成一個(gè)魔法師，在空著的土地上種上一棵棵參天大樹(shù)，把有毒的黑煙裝進(jìn)一個(gè)大口袋，把一個(gè)個(gè)車(chē)位變成綠綠的草坪，成為大家的游樂(lè)場(chǎng)……不，我要變成一名環(huán)保小戰(zhàn)士，拿出實(shí)際行動(dòng)，與大家一起加入到“珍惜資源，愛(ài)我國(guó)土”的活動(dòng)中來(lái)。大家齊心協(xié)力，共同節(jié)約用紙，不用一次性筷子，這樣工廠就會(huì)少砍伐一些樹(shù)木；出門(mén)多乘公共汽車(chē)，騎自行車(chē)，這樣空氣就會(huì)少一些污染；少用塑料袋，不隨手扔垃圾，這樣垃圾就不會(huì)滿(mǎn)天飛……。相信，一個(gè)小小的行動(dòng)，一份小小的力量，積聚起來(lái)就可以創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、美麗的地球。
天更藍(lán)，水更綠，人與自然和諧相處是我的最大的夢(mèng)想，我想這應(yīng)該也是全人類(lèi)共同的夢(mèng)想。如果我們大家一起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持，我相信我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)、我們的地球一定會(huì)更加美麗，人與自然會(huì)更加和諧地相處，讓我們一起為創(chuàng)造綠色夢(mèng)想而奮斗吧！
溫暖的旅程作文3
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，鼓勵(lì)與陪伴是在寒冷中的一碗八寶粥！
那記得那年小學(xué)，我凝望著一張不及格的語(yǔ)文卷子，腦海里涌出的是父母責(zé)罵的畫(huà)面。放學(xué)了，嘩啦啦的眼淚從老天的眼里墜落，老天也在為我哭泣。我無(wú)奈的嘆了口氣，沒(méi)帶傘的我只能在這等爸媽來(lái)接我了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可始終沒(méi)看到爸媽的身影，雨下的卻越來(lái)越大了。同學(xué)們都走光了，剛才還熱鬧的校園變得安詳了。
突然一只手拍了拍我的肩膀，我猛然回頭，原來(lái)是我的語(yǔ)文老師，我一下緊張了起來(lái)，緊抓著手里的試卷，老師笑了笑說(shuō)：“怎么還不回去？爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”“可，可能快來(lái)了吧。”緊張到我的結(jié)巴了。老師似乎注意到了我手里的試卷，對(duì)我說(shuō)：“這次考試好像不怎么理想哦，要加油了，好好的去想想問(wèn)題出在哪，一次失敗不代表著下次還會(huì)失敗，要有信心，人生就像一碗八寶粥，是由各種不同的谷物組成的，有時(shí)候驚喜，有時(shí)候失望，但不單調(diào)，這才是生活！”我闖入老師的眼眸，里面沒(méi)有責(zé)罵，而是鼓勵(lì)。我的心豁然開(kāi)朗，對(duì)老師說(shuō)：“好的，謝謝老師，我會(huì)努力的！”雨好像停了，我?guī)е蠋熈粼谛闹械脑?huà)語(yǔ)回到了家！
第二天早上，我匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橐等�。教室空無(wú)一人，我來(lái)到我的座位，桌上放在一碗八寶粥，小小的便利貼附在上面，還有兩個(gè)字：加油！我的心被融化了，奮斗的一天從這碗八寶粥開(kāi)始了！
溫暖讓我的旅程充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我的世界充滿(mǎn)彩虹！
溫暖的旅程作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍帶給我們知識(shí)，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。
我第一次接觸到書(shū)本，是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。看著書(shū)本里彩色的插圖，聽(tīng)著母親念出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始對(duì)文字的瑰麗感到驚奇。“笑”字看起來(lái)是多么滑稽，而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂(yōu)傷。
兒童時(shí)期，夜晚我的房間總會(huì)傳出一陣陣親切、愉快的讀書(shū)聲。睡夢(mèng)中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見(jiàn)證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。
少年的我，開(kāi)始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書(shū)讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的.道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著，一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢(mèng)幻。
進(jìn)入初中的我，為了學(xué)業(yè)，更加自覺(jué)和有目的地去閱讀各種書(shū)籍。我甚至認(rèn)為它們就是無(wú)所不能的，不斷開(kāi)拓我的視野，總能回答我的疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過(guò)的一些作品，并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅(jiān)持，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，就如心電圖，一帆風(fēng)順沒(méi)有一絲起伏就意味著你死了。有人說(shuō)：“書(shū)是逆境中的慰藉�！笔菚�(shū)籍，讓我在困境中找到動(dòng)力，是書(shū)籍，讓我找到溫暖的懷抱。
未來(lái)我還未經(jīng)歷，但我可以肯定，書(shū)籍依然會(huì)是我人生旅途中的指路者。
羅曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”在我未來(lái)人生旅途中，愿書(shū)籍為我?guī)?lái)更多的光明與溫暖。
溫暖的旅程作文5
成長(zhǎng)是一個(gè)忽冷忽熱的旅程，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)有溫暖的時(shí)候。
一天晚上，我正在哥哥家玩，已超過(guò)9：00了，我應(yīng)該要回家了。媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“嘟嘟，你讓楊桐把你送下樓來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬仃P(guān)掉了電視走到門(mén)前開(kāi)始穿鞋。楊桐哥哥從房里走了出來(lái)，一臉的不情愿。他慢吞吞地穿著鞋，好像一點(diǎn)也不著急，而我呢，早已在電梯口了。楊桐哥哥說(shuō)：等會(huì)你自已走出去。我差點(diǎn)氣地跳起來(lái)，吼到：“你不能走，我害怕！晚上黑漆漆的，萬(wàn)一被大灰狼抓走了怎么辦！”哥哥生氣地說(shuō)：“好好好！”我這才心滿(mǎn)意足地笑。走出電梯，我心情很好，渾然不知楊桐哥哥已經(jīng)偷偷溜走了。
我過(guò)了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)楊桐走了。開(kāi)始號(hào)淘大哭，路人走過(guò)，都用異樣的眼光看著我�？蓻](méi)有一個(gè)人肯幫助我，要么就是根本不理會(huì)我。我絕望了。這時(shí)，走來(lái)一位叔叔他溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？小朋友�！蔽业吐曊f(shuō)：“我迷路了，可以讓我打個(gè)電話(huà)嗎？求您了�！笔迨迥贸鍪謾C(jī)，讓我撥電話(huà)。我撥通了媽媽的電話(huà)，帶著哭腔，向媽媽訴說(shuō)。
打完電話(huà)后，叔叔說(shuō)：“小朋友，我?guī)阋黄鹑グ�！”我這才有了一線希望。到大門(mén)口，我撲向了媽媽。媽媽向那位叔叔道謝，我?guī)еθ�，害羞地說(shuō)：“謝謝叔叔！”
叔叔笑了笑，漸漸地越走越遠(yuǎn)……
溫暖的旅程作文6
在上個(gè)周末，爸爸和媽媽帶我一起去黃山天都峰爬山。
山很高，在天都峰腳底遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，峰頂藏在云彩里�。”緛�(lái)釋放壓力又信心的心態(tài)，一下子沒(méi)有了，我剛開(kāi)始憂(yōu)慮自身是不是能爬上這一高峰期。
媽媽爸爸好像看得出我的思緒。母親說(shuō)：“你環(huán)顧一望的確很高，難道說(shuō)爬不上來(lái)了沒(méi)有？那可不一定，你要沒(méi)有試著過(guò)就惦記著要膽怯，這不大好，快來(lái)，加油小裘，媽媽讓你加油，給你滿(mǎn)懷信心，奮勇直前！”
“對(duì)啊，鑫鑫，你需要是由于怯懦而舍棄那么就相當(dāng)于自甘墮落了，我明白的，咱們家的閨女不太可能辦事急于求成，這不是你的設(shè)計(jì)風(fēng)格，加油，父親相信你。”
聽(tīng)見(jiàn)親人的激勵(lì)，我咬著牙講過(guò)一句雄心壯志得話(huà)：“父母安心我一定要吸引這座山�！�
爬山的情況下，我一會(huì)兒拉鐵索，一會(huì)兒這看一下那看一下地，剛剛的緊張一下子就一不小心拋來(lái)到九霄云外，求知欲把害怕碾過(guò)了。
“這個(gè)是什么？”我詢(xún)問(wèn)父親，父親說(shuō)：“哦，這個(gè)是黃山市知名的迎客松�！薄澳沁@個(gè)呢？”我指向遠(yuǎn)方這些水塘說(shuō)：“這些是溫泉�！备赣H說(shuō)。
父母在這里旅途中都沒(méi)暢快玩耍，一個(gè)不斷地為我扇風(fēng)，幫我遞水，一個(gè)則給我講解。
總算，功夫不負(fù)有心人，我爬上了那時(shí)候讓害怕的大山。
在此次的旅途中我很溫暖，由于我明白了媽媽爸爸的關(guān)注與激勵(lì)，擁有這種，我將在將來(lái)擺脫大量的艱難。
溫暖的旅程作文7
成長(zhǎng)，或許是在一個(gè)寂靜的夜晚，你伏案于窗前，望著窗外出了神�；蛟S是在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻，耳機(jī)里放著音樂(lè)，你回想到了從前。當(dāng)你難過(guò)時(shí)卻可以忍住不哭的時(shí)候，代表著真正的長(zhǎng)大�？晌覀兏Ｍ某砷L(zhǎng)，是將來(lái)回憶起來(lái)，它能夠是一段溫暖的旅程。
上了這輛沒(méi)有返程的成長(zhǎng)列車(chē)，這場(chǎng)旅行便就開(kāi)啟。隨著汽笛發(fā)出一陣陣轟鳴聲，火車(chē)駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，最后在一個(gè)陌生的城市緩緩?fù)Ｏ�。我慢慢地站起身�?lái)，收拾好滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊下車(chē)。時(shí)間過(guò)去不多久，一排排整齊的磚紅色教學(xué)樓映入我的眼簾，就要踏入新的校園了，此時(shí)我才感受到了陌生的環(huán)境帶來(lái)的緊張和焦慮。未來(lái)三年的旅程，就要在此開(kāi)啟，也在此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁，微風(fēng)正好，吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動(dòng)，一排排整齊嶄新的課桌椅，干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣，卻又是全新的陌生的模樣。有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)期待。遠(yuǎn)處，一棟高三教學(xué)樓里，傳出一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，我想這是堅(jiān)持，是奮斗，是要給這場(chǎng)不容易的旅程畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這寂靜的時(shí)光中，我在心中默默下定決心，擁抱每一個(gè)明天，繼續(xù)啟航，想到這，我的腳步也似乎更加堅(jiān)定。望著遠(yuǎn)方的操場(chǎng)，心里的暖流涌動(dòng)著。
“于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見(jiàn)深淵。于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有；于無(wú)所希望中得救�！痹谝欢涡碌穆贸涕_(kāi)啟之際，在迷茫之際，我們必須放棄一些阻礙我們前進(jìn)腳步的觀念。既然這場(chǎng)旅程總會(huì)開(kāi)始，既然這條道路總要走過(guò)，那就大膽向前，接受成長(zhǎng)的考驗(yàn)，擁抱成長(zhǎng)的美好。
縱使成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅程，也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢(mèng)想，哪里就有光，下一站，依舊充滿(mǎn)溫暖。
溫暖的旅程作文8
如果說(shuō)太陽(yáng)給予世界萬(wàn)物陽(yáng)光，那么陽(yáng)光帶給世間萬(wàn)物便是溫暖�！}記
狂風(fēng)毫不留情的怒吼著，似乎想把世間拖入寒冷的深淵。
那天，霧籠罩著大地，為大地覆蓋上一層薄薄的白紗，但是，這層白紗似乎就像一個(gè)幌子，讓人覺(jué)得這層白紗風(fēng)一吹就散了。可這白紗并不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)你走進(jìn)這層白紗中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這層白紗真正的模樣，四周都是白茫茫的一片，把所有動(dòng)植物都蓋上了。當(dāng)你在這霧中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有在兩米范圍內(nèi)能看見(jiàn)人，一旦超過(guò)兩米，那么，你就連人影都瞧不見(jiàn)。因?yàn)�，霧把他們都藏了起來(lái)。
狂風(fēng)不停地吹著，卻不見(jiàn)得吹散這層白紗。這白紗在這，似乎堅(jiān)固無(wú)比，無(wú)堅(jiān)不摧�？耧L(fēng)似乎都拿它沒(méi)辦法。
這寒冷的風(fēng)雖對(duì)這層看似脆弱的白紗毫無(wú)用處，但是卻對(duì)我造成了一定的傷害，為什么呢？因?yàn)檫@股寒風(fēng)將我冷到嘴唇發(fā)黑，身體直打哆嗦。
“我不過(guò)就是來(lái)這玩，這天氣，變天比翻書(shū)還快，剛剛沒(méi)那么冷，現(xiàn)在瞬間變冷。冷死我了”我嘀嘀咕咕著。
望著前方白茫茫的一片，我想，究竟是什么東西能把這層看似脆弱但又堅(jiān)固的東西給消滅了。
這時(shí)，云層中有點(diǎn)光，慢慢的那束光將云層越擴(kuò)越大，這時(shí)一束光沖破云層，照在那層白紗中，也同時(shí)照在我的身上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)霧開(kāi)始消散，而我的身上也越來(lái)越暖，似乎沒(méi)了剛才的寒冷。
霧最終在陽(yáng)光的照射下，消散了。我也不再寒冷，也許這就是陽(yáng)光給予的魅力吧。
陽(yáng)光照射著大地，為大地帶來(lái)溫暖……
溫暖的旅程作文9
回到家，我漸漸地靠近小書(shū)房，坐著床邊，望著一木柜的書(shū)，屋子里十分的清靜，我坐了一會(huì)兒，從書(shū)櫥上拿到一本《野馬歸野》，津津樂(lè)道地看過(guò)起來(lái)。
我好似看到書(shū)里的奈木扎，一匹野馬，在草原上飛馳，逃離了主人家的僵繩，與一群野馬疾馳著，患難與共，團(tuán)結(jié)互助，我忽然想：團(tuán)結(jié)一致不更是人類(lèi)必須保證的一種精神實(shí)質(zhì)嗎？
我腦子里再度閃過(guò)出奈木扎與那群馬，與克星戰(zhàn)斗，他們是那麼英勇，奮勇直前。
我越看越癡迷，真是不能自拔。我看到最終，奈木扎被人類(lèi)牽在車(chē)之后。用一根繩子拴著，苦不堪言的模樣，我來(lái)之憐憫，同情，也對(duì)那些人覺(jué)得惱怒。當(dāng)最終一幕，奈木扎為了更好地隨意，自盡在車(chē)子。我很哀痛，一匹這般出色的馬，在人類(lèi)的迫使下，自盡了。這要我想到了一句格言：不自由，毋寧死！見(jiàn)到白鷹在主人家手上，剛開(kāi)始存活。它或許吃不消自然界市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的慘忍，寧愿在主人家手上存活。
這歪斜與人類(lèi)一樣嗎？有的人反感了平凡的生活，想在外面經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，而有的人已飽經(jīng)滄桑，禁不住外邊的磨練，想著：還比不上過(guò)著平凡的生活。
我并攏書(shū)，深深吸了一口氣，閉上眼睛，好似把書(shū)里的一切都消化吸收了。
我將書(shū)再次放回書(shū)柜，又拿了一本《海底兩萬(wàn)里》，我將書(shū)開(kāi)啟，全部人就仿佛進(jìn)入了“鸚鵡螺”號(hào)，領(lǐng)略到了深海風(fēng)景，經(jīng)歷了很多艱難，我看到了尼摩船長(zhǎng)，一位飽經(jīng)滄桑的艦長(zhǎng)，不畏懼痛苦。
人生也好似這般，不害怕艱辛，才會(huì)出現(xiàn)璀璨的明日。
在人生的旅途中，我都看過(guò)很多書(shū)，書(shū)給了大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)也給與大家溫暖。擁有書(shū)的守候，人生的旅途才算是溫暖的。
溫暖的旅程作文10
“全體師生從塔山中心小學(xué)徒步至稽山公園……”“春游回執(zhí)”上面白紙黑字明明白白地寫(xiě)著。
在講完了一大堆我們?cè)缫蚜耸煊谛牡陌踩ㄖ�，老師發(fā)話(huà)了：“明天春游，每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)中國(guó)戲曲節(jié)目，可以個(gè)人表演，也可以小組合作……”我沒(méi)有再聽(tīng)下去，陷入了自己的遐想。
第二天，我拎了一個(gè)琴盒，沉甸甸的，里面不只放了一把構(gòu)造簡(jiǎn)單的胡琴，還有口琴、三角鐵、鉑、釵，一條很小的毯子。
八點(diǎn)十五分，我們踏上了溫暖的旅程。
沉甸甸的琴盒，走到了樓下就使我右手發(fā)麻。別說(shuō)有兩個(gè)重金屬了，光一把琴就能把我累得夠嗆，又何況……
一樓大廳等待的時(shí)候，我想到請(qǐng)求同學(xué)幫忙。
此時(shí)在我身邊的，是死黨小沃，只見(jiàn)她一身便裝，雙手空空，眼睛直勾勾地看著我的雙手。我想，此時(shí)的幫忙也許僅僅是一句話(huà)，但班主任剛還念叨：“不要麻煩別人�！闭删陀蒙狭耍鎸�(duì)小沃一臉的渴望，我不知如何面對(duì)。霎時(shí)，我這個(gè)出了名的霸氣女王的嘴，竟像被502和101雙管齊下粘住了似的，怎么也打不開(kāi)，最終，我以“不累”這個(gè)理由相對(duì)委婉地拒絕了她。
到了目的地，我的右手被把柄勒出了一道道血痕，接近骨血的地方還有擦傷，血不停地往下流，地上有兩滴鮮紅的血液。
這次旅程，溫暖，令我難以忘懷。
溫暖的旅程作文11
書(shū)桌上的時(shí)針依然在滴滴答答的走著，一旁的盆栽卻沒(méi)有了往日的生機(jī)，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒(méi)有了夏天的熱情，卻充滿(mǎn)了秋日的悲傷。
九月，當(dāng)我還沉浸在假日的余暉中，初中生活又一個(gè)新的學(xué)期正向我緩緩走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)去了一年，對(duì)比起剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，變化那是翻天覆地。
剛進(jìn)入初中，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，周?chē)囊磺卸甲兞�，整個(gè)世界都變了，班級(jí)中沒(méi)有一張我所熟悉的面孔。隨著學(xué)習(xí)的開(kāi)展，課業(yè)的增加，孤身一人待在一個(gè)新的班級(jí)中使我感到既孤獨(dú)而又束手無(wú)策。那時(shí)的我就像獨(dú)自一人坐在飄蕩在大洋上的木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨(dú)的一人，失去方向的我，只能漫無(wú)目的的漂泊。
但在這漫無(wú)目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認(rèn)識(shí)你們，你們的陪伴讓我在孤獨(dú)中重新找到了方向，猶如黑暗中重現(xiàn)的光明，將溫暖送到我的旅途當(dāng)中。
隨著課程的增加，我們之間也許會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)問(wèn)題不同的態(tài)度而產(chǎn)生爭(zhēng)吵，或許，甚至考慮過(guò)是不是該放棄友誼，但現(xiàn)實(shí)告訴我這不能。離開(kāi)集體，就像一株玫瑰離開(kāi)了花園，沒(méi)有了他人的共同協(xié)助，孤身一人，只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間吞噬和風(fēng)雨洗禮，最終凋零。
一年過(guò)去，第一個(gè)暑假來(lái)臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會(huì)感到不舍，但我們都需要好好整理這份來(lái)之不易的友誼。
在追尋友誼的過(guò)程中，或許會(huì)有困難，但因?yàn)槲覀兊牟环艞�，成就了我們之間的友誼。
新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，很美好但更讓人感到溫暖…�?/p>
溫暖的旅程作文12
閱讀就是成長(zhǎng)，在人生的旅途中擁有它，才擁有溫暖的旅程。
——題記
我的童年，是和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下度過(guò)的。那時(shí)爸爸媽媽在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所村小教書(shū)，由于不能時(shí)時(shí)照顧和監(jiān)管我，他們就給我買(mǎi)一些書(shū)讓我打發(fā)時(shí)間，乖乖聽(tīng)話(huà)。
不必說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也不必說(shuō)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，單是那被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的《一千零一夜》就令我如癡如醉。我和書(shū)中的山魯佐德對(duì)話(huà)，感受著神秘的異域世界，我幻想書(shū)中的每一個(gè)動(dòng)人的情景。被主人公的善良，自我犧牲的精神感動(dòng)得潸然淚下。
有一次，我正在家里看書(shū)，正為那賣(mài)火柴的小女孩傷心之際，一群搗蛋鬼居然摸進(jìn)我的房間，要我和他們玩。我不去，跟他們講道理，他們壓根不聽(tīng)，竟然硬把我拽出去了。從那以后，如果我不搭理他們，他們就嘲笑我，叫我書(shū)呆子。我覺(jué)得受了莫大的侮辱。慢慢的，我認(rèn)為之所以被嘲笑為書(shū)呆子，罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些書(shū)，于是漸漸疏遠(yuǎn)了這些課外書(shū)。
到了中學(xué)，我開(kāi)始后悔自己間斷了閱讀，體會(huì)了什么叫“書(shū)到用時(shí)方恨少�！钡紶栆矔�(huì)靈光一現(xiàn)。一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)《童年》的主人公是誰(shuí)？同學(xué)們皆不知曉，唯我知道答案——阿廖沙。老師表?yè)P(yáng)我閱讀廣泛。
還有一次，老師問(wèn)：“在唐代詩(shī)人王維《雜詩(shī)》的第一二兩句中，哪處體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念？”只有我回答出：“兩個(gè)‘故鄉(xiāng)’。”老師對(duì)我伸出大拇指，同學(xué)們也響起了掌聲。這掌聲是贊許，也是閱讀帶給我的喜悅。
漸漸的，我體會(huì)到原來(lái)兒時(shí)的閱讀還在陪伴著我的成長(zhǎng)，一直沒(méi)有遠(yuǎn)去。閱讀，讓我成長(zhǎng)的旅途充滿(mǎn)溫暖。
溫暖的旅程作文13
在人生的道路上，我們總會(huì)遇到一些善良友愛(ài)的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學(xué)還可能是一個(gè)陌生人。
暑假里的一天，我的作業(yè)做完了，想著沒(méi)什么事就去圖書(shū)館讀書(shū)好了，跟媽媽說(shuō)完什么時(shí)候回家讓媽媽放心，我便出發(fā)了。圖書(shū)館里很安靜，待我找好了書(shū)又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書(shū)館里那感覺(jué)別提多愜意了。
夏日多雨，就在我看書(shū)看得入迷時(shí)，外面下起了傾盆大雨，本來(lái)想著再看會(huì)兒等雨停了或者雨下的小些了再回家�？墒茄劭粗搅孙堻c(diǎn)有快到了和媽媽約定好回家的時(shí)間了。我開(kāi)始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點(diǎn)面包碎屑也沒(méi)有帶。正當(dāng)我無(wú)奈接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)我溫柔說(shuō)：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒(méi)有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個(gè)肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當(dāng)時(shí)，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對(duì)我說(shuō)：“姑娘，不用擔(dān)心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒(méi)有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來(lái)看她給她帶的包子�！蔽蚁虬⒁痰懒酥x，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說(shuō)：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說(shuō)：“權(quán)當(dāng)送你了，下次別人沒(méi)帶傘，希望你能幫別人一把�！蔽以俅蜗虬⒁瘫磉_(dá)了謝意而后離開(kāi)了。
回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“讓我有機(jī)會(huì)向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學(xué)習(xí)阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)。”我聽(tīng)完媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我又去了圖書(shū)館，向工作人員說(shuō)明了情況，工作人員很友好地說(shuō)：“等下次那位阿姨再來(lái)的話(huà)，會(huì)告訴我的�！蔽以谙牖蛟S是我成長(zhǎng)中的一段溫暖的旅程吧！
溫暖的旅程作文14
xx年出生的我現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡笑也有悲傷，有重逢也有分別，有討厭也有小孩，在這個(gè)家庭中，我感受到了溫暖。
媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候很小，應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有趕上，一歲多的我很安靜，不哭不鬧的，每次媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不倒翁，只要我坐在那里站在哪里，我都會(huì)一直那樣，沒(méi)有媽媽的允許不會(huì)擅自離開(kāi)，或許這就是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，總是沒(méi)有自己的獨(dú)立。在小時(shí)候，我一直生活在老家，爺爺非常的疼我，每次我一哭他就會(huì)立馬把我抱起或把我背起，從房子的周?chē)呱弦蝗�，把我吼得開(kāi)心了才回家去，每次因?yàn)檫@樣爺爺總會(huì)被媽媽說(shuō)慣著我，而爺爺也總是那一個(gè)態(tài)度，“我的孫女我為什么不能疼呢，難道別人會(huì)來(lái)疼嗎？”或許這就是爺爺對(duì)我的愛(ài)護(hù)吧！每次爺爺出去趕集的時(shí)候，總會(huì)給我?guī)易钕矚g的蛋黃派，只要爺爺出去，回來(lái)的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)我最喜歡吃的東西，爺爺對(duì)我的關(guān)心就像是鳥(niǎo)媽媽保護(hù)小鳥(niǎo)的那種心情。
從我生下來(lái)開(kāi)始，媽媽就一直陪伴在我的身邊，教會(huì)了我走路、說(shuō)話(huà)、做人的禮貌和根本，我犯錯(cuò)誤她會(huì)批評(píng)我并教導(dǎo)我；我受傷她會(huì)擔(dān)心我；我傷心時(shí)她會(huì)安慰我。媽媽就像是我的太陽(yáng)，溫暖了我的心田，照亮了我的道路，滋潤(rùn)了我的心靈，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不管遇到了什么事清，我都會(huì)勇往直前地前進(jìn)，哪怕前面是刀槍火海，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你不往前沖，永遠(yuǎn)得不到你想要的也永遠(yuǎn)不知道前方是什么在等著你�！卑职謱�(duì)我也很是愛(ài)護(hù)，雖然平常不怎么在身邊，但爸爸的心里總是在牽掛著我們。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，難受過(guò)，我感受到了家人的溫暖，家人的庇護(hù)，就像是我經(jīng)歷了一個(gè)溫暖的“旅程”。
溫暖的旅程作文15
天空灰蒙蒙，布滿(mǎn)了陰云，沒(méi)有往日的陽(yáng)光明媚。氣溫漸漸降了下來(lái)，似乎要下雨了。
我站在公交車(chē)站臺(tái)邊，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服中，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我東張西望著，心想：“母親怎么還不來(lái)啊馬上就要開(kāi)始上課了，也不知道母親為什么要在芳橋給我報(bào)個(gè)興趣班……是母親來(lái)了嗎？不，還沒(méi)來(lái)，從宜興到芳橋要四十分鐘，還有五十分鐘就要開(kāi)始上課了，我不會(huì)遲到吧。”
正當(dāng)我胡思亂想著電話(huà)，手表響了，我一看，是母親的電話(huà)，連忙接通了�！拔医裉煊惺拢阕约喝ド险n吧。”母親的聲音中帶著冷漠和疏離“反正你也長(zhǎng)大了，自己坐一次公交車(chē)也沒(méi)什么事�！闭f(shuō)完母親就掛了電話(huà)，我震住了，這還是原來(lái)那個(gè)疼愛(ài)我的母親嗎？要不是剛剛的聲音和母親一樣，我都懷疑打電話(huà)的人是不是母親了。我失魂落魄地走上公交車(chē)。
到了芳橋，我走下車(chē)，抬頭一看，遠(yuǎn)處的一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，那個(gè)人不正是母親嗎？我一愣，隨即就是狂喜，我立刻朝母親奔去，母親慈愛(ài)地摸摸我的頭：“我讓你自己來(lái)幫喬是想鍛煉一下，你看你有沒(méi)有能力自己來(lái)芳橋，如果你沒(méi)有膽量來(lái)的話(huà)，那又能做成什么事呢？”我聽(tīng)了這句話(huà)，覺(jué)得暖洋洋地方才對(duì)母親的一點(diǎn)怨恨也化為烏有。
這份暖，才下眉頭，卻上心頭。
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