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    1. 那一刻我的心好溫暖作文

      時(shí)間:2021-09-24 10:22:02 溫暖 我要投稿

      那一刻我的心好溫暖作文(通用2篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的那一刻我的心好溫暖作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      那一刻我的心好溫暖作文(通用2篇)

      那一刻我的心好溫暖作文1

        那個(gè)冬天天氣雖冷,我的心卻無(wú)比的溫暖。

        外公的白血病這些天變得更嚴(yán)重了,所以我們比往常回家更頻繁了。每次我們回家,家里總像過(guò)年一樣,就連外公都會(huì)露出久違的笑容。

        外公喜歡孩子,雖然他的耳朵聾了,但他總喜歡和我說(shuō)話,雖然外公的口齒不清,但我能聽(tīng)得懂他的話,也能明白他心里想的什么。

        那天,中午吃飯時(shí),外婆隨口對(duì)媽媽說(shuō):“你看,你爸多喜歡孩子,只要和孩子在一起,他就會(huì)忘記病痛,你們?cè)谒沒(méi)走之前再生一個(gè),讓他高興高興呀!”外婆說(shuō)這話雖然是無(wú)意,但我最不喜歡聽(tīng)別人這樣說(shuō),特別是親人。因?yàn)橐郧拔乙徽{(diào)皮,爸爸媽媽總是這樣說(shuō),你不聽(tīng)話,我們就不管你了,我們重生個(gè)二子,好好培養(yǎng)。想到這里我扔下筷子,就跑了出去。我跑到那最高的田埂上——那是外公沒(méi)得白血病之前,常帶我去的地方。我坐在高高的田埂上,面對(duì)著前方的河水,任淚水肆意的流淌……

        我是一個(gè)“自私”的人,我不喜歡和別人平分家人的愛(ài)。我要我的'家人只愛(ài)我一個(gè),我自私是因?yàn)槲覑?ài)我的家人。就算父母多看了別的孩子一眼,我也會(huì)吃醋,我也會(huì)不開心。

        想著,想著。我佇立在田埂上不覺(jué)間夕陽(yáng)已經(jīng)西下了,沒(méi)吃中飯的我,餓得肚子“咕咕”直叫,我的氣也消了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,正準(zhǔn)備回家。

        這時(shí),門前老槐樹下外婆瘦小的身影映入我眼簾,還有那滿頭的白發(fā),焦急的眼神……我不由地加快了腳步。

        外婆見(jiàn)我下了田埂,如心中的大石頭落地了。滿臉堆笑的迎過(guò)來(lái):“中午的話,外婆就是隨口說(shuō)說(shuō)……”我沒(méi)等外婆說(shuō)完就沖過(guò)去,緊緊的抱住了外婆……。

        那一刻,仿佛一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心房,我的心好溫暖!

      那一刻我的心好溫暖作文2

        這個(gè)冬季,漫長(zhǎng)而又煎熬。冰天雪地里即使全身包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),也會(huì)因寒冷懂得皮膚通紅。

        身為走讀生的我們總會(huì)在書包內(nèi)多塞上一副手套、一條圍巾之類的。等到刮風(fēng)下雪的天氣,更冷時(shí)再穿戴,怕冷的同學(xué)甚至一整天都不脫下。

        放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)穿戴好走出教室,在校門口的人群中尋找自己的家人。

        教室里僅剩下還在翻看桌子找手套的我和留下補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我知道自己家人接我回家的時(shí)間總是很晚,于是便耐住性子地將書桌內(nèi)的書本一本本拿出來(lái)查看。每一個(gè)角落都檢查了不下三次,怎么還是沒(méi)有呢?我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),漸漸就不知所措的傻坐著了。

        這般忙活了大半天,我不僅沒(méi)急出熱汗,反而越來(lái)越冷,下意識(shí)的在座位上輕微地跺起腳來(lái),盼著家人早點(diǎn)來(lái)接我。同學(xué)見(jiàn)狀,擱下自己正在寫作業(yè)的筆來(lái)詢問(wèn)我的情況。

        起初我的情緒還算穩(wěn)定,被別人這么一問(wèn)著急得淚花都出來(lái)了。經(jīng)過(guò)她的一番費(fèi)心勸解,我焦躁不安的心情才又平靜下來(lái)。直至她完成了作業(yè)才又同我聊起天來(lái)。不知是不自主的行為還是為了什么,她那雙因?yàn)槲展P太久而產(chǎn)生熱汗的手拉過(guò)我凍得早已通紅的雙手頓時(shí)讓我感到一陣暖意,麻木的手指也恢復(fù)了知覺(jué)。她就這么捂著我的手,我倆一起談笑風(fēng)生,逐漸消散了苦悶。

        不久之后,同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)了,我正打算著與她告別,卻又見(jiàn)這不是很聰明的女孩緩慢地將自己手套脫下,遞到我跟前。我愣了一小會(huì)兒,當(dāng)我手中拿著同學(xué)的手套再次向路邊張望時(shí),她已經(jīng)在校門口朝我揮手了……

        我戴上同學(xué)的手套,那副手套上還殘留著她手心的余溫,化作一股暖流融進(jìn)我的心房,仿佛一束冬日里久違的陽(yáng)光灑落在雪地上。

        那一刻,我的心好溫暖。

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