一顆溫暖的心作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一顆溫暖的心作文，歡迎大家分享。
一顆溫暖的心作文1
人的一生中，會(huì)遇到形形色色的人，他們性格各異，有的只是擦肩而過，但有的人會(huì)讓你終生難忘。
七月的一天特別熱，太陽(yáng)如同一個(gè)火球炙烤著大地。晚上終于有些涼意了，媽媽帶著我和表弟到五四廣場(chǎng)騎自行車。就在我騎轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車子突然“卡咋卡咋”響起來，我趕緊下來查看，啊！鏈子掉下來了！這時(shí)，表弟趕過來了，他也束手無(wú)策。
我郁悶地蹲在那嘗試安裝鏈子，可是半天也沒弄好。就在我愁眉苦臉的時(shí)候，后面來了一個(gè)騎車的叔叔，他笑瞇瞇地問：“小伙子！車子壞了？”我像見到救星一樣，委屈地說：“叔叔！鏈子掉下來了，怎么也修不好！”叔叔急切地說：“我看看！”他蹲在車旁，把鏈子裝到齒輪上，車鏈上的黑色機(jī)油弄得叔叔滿手都是，額頭的汗珠從他的'臉頰流到了脖子上，但他根本不在意。他站起身來，高興地說：“好了，騎一下試試！”我試了一下，完全沒問題了。叔叔邊擦汗邊囑咐：“騎車要注意安全啊！”這時(shí)，媽媽正好來了，她邊道謝邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說：“給您10塊錢吧，看把您的手都弄臟了，謝謝你給孩子修好了車。”叔叔笑著擺擺手說：“要什么錢呀！不用謝，小事一樁！”說完，叔叔騎上車走遠(yuǎn)了。
我非常感謝這位叔叔，雖然是一件小事，但一想到這件事，我的心里就覺得熱乎乎的。
一顆溫暖的心作文2
記得，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面正下著鵝毛般的大雪，“雪媽媽”正織著她給大地爺爺?shù)摹把┮隆�，像鵝毛飄散，滿天飛舞；而我卻坐在家里，烤著火爐，披著爸爸的外套，手里還拿著熱水袋，正在看著雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)特別直播。
那是在九華山，正在山上游玩的五名乘客被這場(chǎng)少見的大雪給困住了�！翱炜茨�，那一位女士，已經(jīng)昏倒了�！逼渲械囊晃挥慰痛蠼衅饋�，并用手摸了摸那位女同志的額頭，“哎呀！這么燙，一定是發(fā)燒了，怎么辦呢？”其余的人急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這迫在眉睫的緊急關(guān)頭，一名游客提出了意見：“我們可以搭一座‘愛心橋’把這位女同志送到醫(yī)院去呀！”那位游客背上她就走，其他人緊跟其后。累了，第二個(gè)人接著往下背。就這樣這位女同志像接力棒在每個(gè)人手中傳遞，愛心也隨著接力棒的相傳，在每個(gè)人心中傳遞。這五名乘客就這樣把這位女同志送到了醫(yī)院，幸好及時(shí)展開了治療，要不然后果不堪設(shè)想。
看到這里我眼眶里滴溜亂轉(zhuǎn)的淚水，不禁流了下來。是啊，那首歌唱的真好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……“此時(shí)此刻，我想說千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知從哪兒說起；話到嘴邊又咽下；這時(shí)，我的心情……不是用語(yǔ)言所能表達(dá)的。
要是每個(gè)人都能像這幾位“無(wú)名英雄”搭起一座座“愛心橋”，那么這個(gè)世界上的人都將有一顆溫暖的心。那要是全中國(guó)的人都有一顆溫暖的心的話，那么再大的雪災(zāi)也無(wú)法摧毀中國(guó)十三億個(gè)心組成的巨心。說到這里，我的心也不禁的熱乎了起來。
此時(shí)，窗外的雪依然還下著……
一顆溫暖的心作文3
隨著寒風(fēng)的腳步，我們迎來了初中生活的最后一個(gè)的冬天，這也是畢業(yè)的前奏。風(fēng)，送走了生機(jī)與活力，但是，呼嘯的寒風(fēng)送不走同學(xué)間濃厚的情意、父母的溫情、以及老師的關(guān)懷。
在喧嚷的教室里，望著窗外，想起與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”一首《同桌的你》，唱出了多少畢業(yè)生生的心聲。
我們的生活，大多半是在學(xué)校，而在學(xué)校的時(shí)間，大多是和同桌待在一塊，寫到這，我腦海里仍然清楚地記得與同桌一并被老師罰，幫同桌“站崗放哨”的情景。確實(shí)同桌就像我們的左手一樣，在我們的身邊陪伴。
世界上，最偉大的情莫過于親情。我們?cè)介L(zhǎng)大，父母越勞累，看著皺紋漸漸爬上父母的鬢角，我心里難免有些酸楚；看到他們那飽經(jīng)滄桑的手，難免會(huì)熱淚盈眶。為了不讓父母這么疲勞，我應(yīng)該發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)。
都說我們是花園里的小樹，那么老師便是那辛勤的園丁。老師給予我們太多太多，她教授我們知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)；給予我們鼓勵(lì)，讓我們充滿自信；給予我們關(guān)愛，讓我們即使在寒冷的冬天仍被感溫暖……
寒風(fēng)瑟瑟，冬送得走花兒的生機(jī)與活力，送得走樹木的常青，卻送不走一顆顆溫暖的心。
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